焦作师范高等专科学校辅导员考试真题2022

2/2收集整理，仅供参考2022年焦作师范高等专科学校

辅导员招聘考试试题一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.设立独立设置的学院，其全日制在校学生计划规模应为：（）。A.2000人以上B.5000人以上C.3000人以上D.7000人以上【答案】：C2.《普通高等学校学生管理规定》规定，学生应征参加中国人民解放军(含中国人民武装警察部队)，学校应当保留其学籍（）。A.至退役后一年B.两年C.至退役后两年D.一年【答案】：A3.教育政策与教育法规之间的关系，叙述错误的是（）。A.制定的主体不同B.调整的教育社会关系相同C.实施的方式不同D.稳定性不同【答案】：B4.按照心理学的观点，大部分心理问题来源于（）。A.自身的内部冲突B.家庭内部C.社会环境D.人际关系的处理【答案】：A5.表述义务性教育法律法规通常采用的字样是（）。A.“有……的自由”B.“可以”C.“有权”D.“必须”【答案】：D6.教师个人或组织改变、控制人们的心理与行为的影响力叫（）。A.教师角色B.教师威信C.教师专长D.教师期望【答案】：B7.平时嗓门很大的小强，在回答老师的提问时声音却很小，老师批评说：“声音这么小，难道你是蚊子吗？”全班学生哄堂大笑，该老师的做法（）。A.合理，有助于促进学生自主学习B.合理，有助于鼓励学生主动反思C.不合理，没有体现对学生的尊重D.不合理，歧视学生的生理缺陷【答案】：C8.2018年教育部印发的《新时代高校教师职业行为十项准则》中的（）是底线，是高校教师不可触碰的红线，也是一份“预防保健手册”。A.倡议性规定B.常规性规定C.日常性规定D.禁行性规定【答案】：D9.表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是（）。A.躬自厚而薄责于人B.学而时习之C.三人行必有我师焉D.见贤思齐【答案】：A10.大学生运用已有的知识经验去认识事物的种种联系、关系，直至认识其本质、规律的学习活动是（）。A.知识巩固B.知识应用C.知识理解D.知识感知【答案】：C11.大学教师的能力包括（）。A.智力因素与非智力因素B.学术能力与管理能力C.一般能力与教育能力D.学术能力与语言表达能力【答案】：C12.依据不同的划分标准，高等教育研究可以分为不同的类型。按照研究成果的性质和功用划分，高等教育研究可以分为（）、应用研究和开发研究。A.基础研究B.定量研究C.微观研究D.宏观研究【答案】：A13.高等学校处理学术不端行为的最高学术调查评判机构是（）。A.校长办公会B.校学术委员会C.校党政联席会D.校纪律检查委员会【答案】：B14.教师在（）、培养人才、科学研究、教学改革、学校建设、社会服务、勤工俭学等勤工俭学等方面取得优秀成绩者,都可以获得奖励。A.爱国守法B.为人师表C.教育教学D.出国深造【答案】：C15.当前我国高等学校科研一般采用的组织管理模式是（）A.学部-学系-研究所-讲座B.校学术委员会-院学术委员会-系学位委员会C.校-学院-系D.校-处-院系-课题组【答案】：D16.个人的观念与行为由于群体的引导或压力；而向与大多数人相一致的方向变化的现象；称为（）A.依从B.从众C.遵从D.服从【答案】：B17.高等学校科学研究最显著的特点是（）A.学术责任和学术自由的结合B.教学和科研的结合C.科学研究和教育研究的结合D.个体研究和集体协作的结合【答案】：B18.最容易给学生在校学习带来不利影响的认知方式是(）A.场依存型B.沉思型C.冲动型D.场独立型【答案】：C19.高校教师职业道德评价的依据不包括（）。A.过程的考察和判断B.效果C.动机D.唯动机论【答案】：D20.编写教科书和教师进行高校教学的主要依据是（）。A.课程表B.教学大纲C.教学计划D.学分制【答案】：B21.在世界各国的高等教育宏观管理制度中，地方分权型的典型代表是（）。A.英国B.日本C.美国D.法国【答案】：C22.第一个系统论述教育心理学并被称为“现代教育心理学之父”的心理学家是（）。A.巴甫洛夫B.奥苏伯尔C.桑代克D.皮亚杰【答案】：C23.否定教育自身的发展规律，割裂教育的历史传承，把教育完全作为政治、经济的附庸。这样的观念违背了教育的哪一特性？（）A.生产性B.永恒性C.相对独立性D.工具性【答案】：C24.规模大、学科全、层次高的高校一般倾向于采用的组织结构是（）A.职能制组织结构B.矩阵式组织结构C.直线制组织结构D.直线—职能制组织结构【答案】：B25.为了达到一定的教学目标，对教什么和怎么教进行的设计，也就是对学的系统规划及其教学方法的设计。这是（）。A.教学大纲B.教学计划C.教学设计D.教学原则【答案】：C26.高等教育管理权力下放的关键是（）。A.转变政府的职能B.社会的广泛参与C.高等学校依法独立办学D.扩大高等学校的办学自主权【答案】：A27.做了错事之后产生愧疚或者羞耻感，这是（）。A.道德情感B.道德判断C.道德行为D.道德认识【答案】：A28.关于我国高校内部校院两级管理结构，下列说法中错误的是（）。A.高校内部管理应当坚持“责、权、利相统一”原则B.高校内部管理应当调动校、院两级的办学积极性C.高校内部管理应当明确学校和学院的管理职责和权限D.在高校内部校院两级管理结构中，管理的重心应当放在学校层面【答案】：D29.构造主义心理学的创始人是（）。A.詹姆士B.华生C.冯特D.弗洛伊德【答案】：C30.主张通过自由联想、释梦等手段研究人的心理的心理学流派是（）。A.行为主义心理学B.精神分析学派C.构造主义心理学D.格式塔心理学【答案】：B31.在思想上确定被比较的事物之间异同点的过程。（）A.比较B.系统化C.具体化D.分类【答案】：A32.真正的大学(university)起源于（）A.古代印度B.古代中国C.中世纪的西欧D.古希腊【答案】：C33.根据迁移内容的不同抽象与概括水平进行划分，可以分为（）。A.水平迁移与垂直迁移B.正迁移与负迁移C.一般迁移与具体迁移D.同化性迁移、顺应迁移与同组迁移【答案】：A34.哪一种学习策略会实现在学生看来与高分相关的任何目标？（）A.目标策略B.组织策略C.意义策略D.再认策略【答案】：B35.朵朵今年大班，这几天她的牙齿开始松动，她每天都在担心牙齿什么时候会掉，课堂上不能集中注意力。王老师注意到班级中其他小朋友也对朵朵牙齿松动这件事感到好奇，为此，专门组织了一节换牙的活动课。王老师的做法A.正确，能促进幼儿同伴关系B.不正确，影响其他幼儿学习C.正确，关注幼儿发展需要D.不正确，这会让朵朵产生优越感【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.学习高等教育学的意义在于有助于我们（）。A.形成职业观B.形成专业发展观C.认识高等教育D.更好地理解高校【答案】：ABCD37.职业态度的影响因素职业因素中，包含以下（）方面。A.薪水待遇B.工作环境C.发展机会D.同事关系【答案】：ABC38.关于学年制的缺点叙述，正确的有（）。A.易于造成学生时间和精力的浪费B.不利于因材施教C.不利于学生个性发展D.要求单一、缺乏弹性【答案】：ABCD39.转变后进生应注意（）A.建议后进生转学以改变教育环境B.分析后进生的形成原因C.对后进生要满怀期望并给予更多的关爱D.树立一分为二的观点【答案】：BCD40.含蓄在师生沟通中经常起以下几方面的作用（）A.暗示批评B.巧避锋芒C.曲表观点D.美化语言【答案】：ABC41.关于学年制的优点叙述,正确的有（）。A.便于开展集体活动B.有较强的专业性C.教学管理比较简单D.有规模效益【答案】：ABCD42.近代教育家陶行知提出（）A.要学生完成的作业，教职员先完成B.要学生守的规矩，教职员躬亲共守C.要学生做的事，教职员躬亲共做D.要学生学的知识，教职员躬亲共学【答案】：BCD43.在教师道德品质构成中，道德情感作用体现为（）。A.基础作用B.调节作用C.评价作用D.信号作用【答案】：BCD44.教师角色的形成一般需要经历的阶段有（）。A.角色信念B.角色实践C.角色认同D.角色认知【答案】：ACD45.教学反思的具体方法有如下几种（）。A.行动研究B.专业发展C.反思日记D.接触新知E.观摩教学【答案】：ABCDE46.提高环境质量应该做到（）。A.节能减排B.绿色出行C.低碳环保D.掩埋垃圾【答案】：ABC47.威斯康星思想的主要内容是（）。A.发展科学B.传播知识C.教学D.专家服务【答案】：BD48.怎样预防校园凶杀及暴力事件（）A.细管理B.勤警示C.常宣传D.多落实E.巧沟通【答案】：ACDE49.诚实守信的基本要求有（）。A.忠诚所属企业B.树立职业理想C.保守企业秘密D.维护企业信誉【答案】：ACD50.处于自律机制中的教师，在与教师道德规范体系的关系上，具有的特点是（）。A.师德规范体系对于教师来说是他内在心灵和行为个性的有机构成因素B.教师在认知心理上更注意教师道德的实质内核和良心指向的真正实现C.教师成为自主自为进行自我抉择和自我调控的积极主体D.教师的职业道德行为是出于按照自己的良心行事【答案】：ABCD51.斯滕伯格的"爱情三元论"提出，爱情包括的成分有（）A.亲密B.激情C.信任D.承诺【答案】：ABD52.大学校园文化的同化功能是通过下列哪几个方面实现的（）A.模仿B.顺应C.强化D.从众【答案】：AD53.教学反思的过程包括以下哪些阶段？（）A.具体经验阶段B.积极验证阶段C.重新概括阶段D.观察与分析阶段【答案】：ABCD54.关于强调社会主义初级阶段长期性的原因