教师师德师风演讲稿优秀范文十篇

教师师德师风演讲稿优秀范文十篇

老师师德师风演讲稿优秀范文1

敬重的各位领导、老师：

大家好!

我很荣幸站在这里，代表新老师发言!首先感谢学校领导为我们制造条件，开展教学师徒结拜活动，给我们供应了一个进展平台，我代表全体新老师感谢学校，感谢领导，感谢各位优秀老师。

古文有言：“昔仲尼，师项橐，古圣贤，尚勤学，”博学圣贤之人尚要拜师学艺，勤勉治学，作为一名训练新手，我们更要见贤思齐，择善而从，向各位优秀老师诚意学习，完善自身。

在此，我代表新老师向学校领导，老师承诺，在今后的教学工作中，我们会努力做到：

首先，继承和发扬老老师爱岗敬业，治学严谨的精神，把绿都城学校的优良传统落实到我们的工作中。

其次，虚心地向老老师学习教学业务，多听老老师的课，勤做总结，常听常思。

第三，更加严格要求自己。“师傅领进门，修行在个人”。在老老师的带动影响下，我们要做的的是踏踏实实听好每一节课，认仔细真备好每一节课，扎扎实实上好每一节课。

我们是绿都城学校流淌不息的血液中的新奇成分，盼望我们的鲜活学校带来更多的活力与生气，我们更加渴望通过老老师们的言传身教，使我们得到更好的成长。

我相信——我们肯定不会辜负学校的盼望与厚爱!让昨天、今日培育我的人们为我们而骄傲!

最终，我代表新老师们对老老师说声：“师傅，今后有劳您啦!”

老师师德师风演讲稿优秀范文2

敬重的各位领导、老师：

时间荏苒，我离开师范学校走上工作岗位已经十几年了。回忆同学时代，留给我印象最深的，是镌刻在校门旁的几句话：百年大计，训练为本;训练大计，老师为本;老师大计，师德为本。那时的我对师德的理解还很模糊，十几年的讲坛生涯，最终让我懂得，所谓师德，就是老师应具有的最基本的职业道德。爱校如爱家，爱生若亲子。

由于老师所从事的训练对象是人，这就要求老师的道德素养远比文化素养更重要，爱是师德的核心，爱训练事业，爱莘莘学子。

有人说：“爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣。”老师的爱从本质上说，是无私广泛且没有任何血缘关系的爱，其原则上是严慈相济的爱。这种爱正契合了古圣人“幼吾幼以及人之幼”的思想。爱是老师训练同学的基础，同学只有体会到这种感情，才会“亲其师”，进而“信其道”。也就在这个过程中，训练才实现了它的最终目的。所以师爱就是师魂，

爱是一种美德，爱是一种胸襟，爱是一种品质。春风终会化春雨，那就用您的爱去呵护好每个孩子，守候好他们的一切，您就会惊异的发觉，每一个心扉的背面，都是一个浩瀚的宇宙，每一扇门的开启，都是一个无法猜测的将来!

各位老师，当您站在讲台上，望着一双双晶莹剔透的眼眸时，您的心是否为之一振?在这个物欲横流，金钱至上的社会里，值得庆幸的是，我们拥有了这么一片净土!

让我们的爱撒向这片净土，让我们的爱在这片净土上生根发芽，结出累累硕果吧!

老师师德师风演讲稿优秀范文3

各位领导，各位老师：

今日我在这里代表青年老师讲话，我讲话的主题是师德。

这本身就是学校领导对我们年轻同志道德修养的确定和赞扬，但这里都是敬重的前辈和老前辈，我实在不敢谈“道德”二字。我只能说说我对这两个字的粗浅理解。我觉得师德有三个层次。首先是爱情，然后是道德，最终是师德。

何谓爱情?我觉得作为老师，首先要喜爱自己的工作，喜爱同学。不爱老师就很难有老师的特殊奉献精神。同学在感受到老师的爱时会亲吻老师，然后相信老师。

我说的美德，是指品德。换句话说，我指的是老师的人格魅力。由于在训练中，师德的一切要求都是以老师的人格为基础的，老师是教人如何做人的人。首先，他们应当知道如何表现自己。

老师的工作具有很强的示范性，老师要以身作则，激发共性，培育言行全都的人。

俄罗斯闻名训练家乌辛斯基说：老师的人格是训练的一切。但是我觉得做一个有共性的老师是不够的。我们大部分师范院校都有校训：当老师要好好学习，做榜样。光着身子是不够的。不学无术当老师不仅不道德!学问经济时代，学问和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落后的危急。所以作为老师，肯定要不断学习，甚至终身学习。不断提升自己，就像我们的圣人孔子不厌其烦的学习教学一样。

我常常用易经里的两个字来鼓舞自己：好日子，自强不息的君子，宽阔的地形，有德的君子。

老师师德师风演讲稿优秀范文4

敬重的各位评委、领导、老师们：

大家好!

我是七班级的美术老师，我叫吴__。

今日我演讲的题目是：“当德美老师，享幸福人生”。

真正的好老师是个道德老师，她不是教书匠，她将教学与德育、心灵与课程、学问紧密结合起来。真正的好老师留给我们的印象不是学问，而是他们的人格。老师的身上担负着老师的专业伦理义务、对训练的义务、对同学的义务，以及做为人的道德义务。

“生活的目的就是幸福”这是亚里斯多德的名句，幸福存在于生活之中，它是一种感觉，也是一种心态，更是追求生活完善的美妙过程，幸福就是心灵愉悦的感受和精神的收获。作为老师，我们的幸福就隐藏在用我们的道德品行育道德同学的过程中，隐藏在点点滴滴训练的细节里。而这种幸福依靠于我们的训练才智，为了更幸福，我们应当不断学习，让这种才智不断地增长，而我们老师的美德是获得幸福的最重要品质，我们每一位老师，都有着高度的职业责任感，丰满的精神人格、高尚的道德人格，并将学校建成美妙的精神家园，让同学在德慧、才智、行慧、灵慧方面获得良好的进展。

作为一名老师，我们应成为一名道德老师，以我们的热忱、敏锐、深刻、制造，让同学们在学校这个生命家园里，幸福地成长，而我们也在训练的价值实现中享受幸福的人生。

我的演讲完毕!

感谢!

老师师德师风演讲稿优秀范文5

敬重的各位家长，老师，伴侣们：

大家好!每当提到“幼儿老师”这个称呼，有人不以为然，淡淡一笑，认为幼儿老师就是带领着小伴侣一起做嬉戏，学习一些简洁的学问。有人则赞不绝口，竖起大拇指，认为幼儿老师对孩子很有爱心，对工作很有责任心。

其实幼儿训练是一项一般、平凡而又宏大的工作，有肯定的难度和挑战，要做好它，的确不简单。

身为一名幼儿老师，首先要喜爱幼教事业，喜爱幼儿。老师要听从领导的工作支配，以乐观的心态投入到工作之中。对待工作有满腔的热忱，来实现幼儿训练的目标：让每一个幼儿都能健康欢乐地成长。

我认为幼儿老师在幼儿园的工作就是实施保育与训练。老师在工作中除了教书教人之外，还要关怀、爱惜幼儿。使幼儿的身、心、灵能健壮成长。

自从跨进幼儿园的大门之后，我就知道做一名幼儿老师是不简单的，老师要喜爱、关怀、敬重和相信每一位幼儿。对待每一位孩子无论是活泼的、调皮的、宁静的、害羞的都一视同仁，努力做到不偏爱，让每个家长都放心地把孩子交给老师。

有人曾说过这么一句话“有爱才有训练”。认真揣摩，的确如此。老师的真诚，孩子是能感受到的。在日常活动中，老师需要时时关注幼儿，多多发觉孩子的优点，并准时赐予评价，树立孩子的自信念。当孩子接受了老师，就能以主动的态度接受老师的训练。

老师师德师风演讲稿优秀范文6

全体同学们：

大家好!

九月，伴着收获的气息如期而至。我们唱歌九月，由于这是恩师永恒的节日;我们牢记九月，由于这是我们对恩师真诚的表白。对于我们每一个人来说，从顽皮孩童到青涩少年再到风华青年的生命历程中，老师永久都是最值得我们敬重和感恩的人，也是我们一辈子的益友。从某种意义上说，感恩不仅是一种品德，更是一种责任。感谢老师，报答老师，需要我们切实地行动起来，从现在做起从点滴做起，一句问候、一份心愿、一次进步就是给老师最好的礼物。

值此老师节来临之际，我们向全校同学发出如下倡议：

1、为老师送上一句亲切的问候：老师，您辛苦了!

2、亲自制作一张满载着爱的贺卡，代表着我们一颗颗感恩的心。

3、给老师送一束漂亮的鲜花，报答老师的恩情与教导。

4、给老师买一包润喉糖，告知他(她)您嘶哑的声音让我们很揪心。

5、课间休息时，主动为老师擦黑板，老师，您歇会吧，让我来。

6、以全班同学的名义，为老师倒一杯茶。

7、仔细上好每一堂课，高质量地完成老师布置的任务。

8、在学校的横幅上写下对老师的祝愿，祝老师老师节欢乐。

九月，是只情满四溢的杯子，我们用双手高高地举起，在一片真诚的祝愿声中，请您干杯。

同学们，让我们行动起来吧!喜爱老师，关怀老师，敬重老师。用我们的点滴行动，献上我们对老师的最真诚的祝愿和最诚心的感谢。

最终，让我们再一次向友爱的老师致以崇高的敬意。

老师师德师风演讲稿优秀范文7

各位领导，各位老师：

大家好!

不知哪位学者曾经说过：老师的职业是太阳底下最优越、最光荣的。带着对这一理念的向往，我踏进了幼儿园。

可是，当我第一天走进教室，真正面对着一群绚烂的小太阳时，我的心里直犯嘀咕。做一个孩子王，和孩子沟通，这就是我终身与之奋斗的事业吗?他们那么稚嫩，他们乳臭未干，他们呀呀学语，他们好动爱闹，他们喜怒无常，但他们是祖国的盼望。

面对现实，我该做些什么，我又能做些什么呢?工作以来，我不只一次问过自己。曾经，我一味地追求怎样培育孩子，怎样把握高科技学问技能，而有关孩子的品德训练，孩子的心理健康这些基本的我却忽视了。自从听了这样一个，我的教学观念转变了。故事发生在1987年1月，75位诺贝尔奖金获得者在巴黎集会上，有人问一位金奖获得者：您在哪所高校，哪个试验室学到了您认为最主要的东西?出人意料，这位白发苍苍的学者回答说，是在幼儿园。

在幼儿园学到了什么呢?学者回答：把自己的东西分一半给小伙伴;不是自己的东西不能拿;做错了事情要敢于承认并表示歉意;午饭休息时不能吵闹;和小伴侣在一起要团结、互助从根本上说，我学到的最主要的东西就是这些。真的很感谢这位学者，他给了我教学教程中一个深刻的教导，我在强调发挥幼儿的制造性、竞争性时，并不能忽视培育幼儿从小发扬中华民族传统的人格要素—忍耐、宽容、团结。

老师师德师风演讲稿优秀范文8

敬重的各位领导、各位老师：

大家好!

法国作家罗曼，罗兰也说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”我想，我们每个老师的师德就犹如这里的“榜样”和“阳光”。俗话说，亲其师，则信其道;信其道，则循其步。喊破嗓子不如做出样子，所以说老师是旗帜，同学如影随

孔子说过：“其身正，不令则行。其身不正，虽令不从。”我们老师若不是路标，你讲的道理再透，训练的形式再好，艺术性再强,都是无根之树、无源之水、无雨之云、无光之灯!每个老师的一举一动、一言一行、一思一想、一情一态，都清楚而精确     地印在同学的视网膜里、心光屏上，都有意或无意地进行着现场的观摩表演，这就是无声路标的示范性，这种示范性将在同学的心灵深处形成一股排山倒海般的内化力。

常言道，学高为师，德高为范。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。师德是老师最重要的素养，是老师之灵魂。今日，面对全面建设小康社会的新形势、新任务，面对课程改革的新标准、新要求，我们应当进一步加强师德修养。首先，我们要自觉制造老师职业内在的尊严与幸福。让自己有价值、有尊严地活着，应成为我们的职业立场。只有这样，我们在喧嚣的花花世界才不至于轻易迷失自己。比如，在面对家长物质上的“敬重”时，面对市场经济的遍地诱惑时，我们该如何固守自己的价值观念，坚持自己的生活信条呢?我想最关键的还是，你是否找到了从事这个职业的尊严、价值与感动人心的幸福?假如找到了，面对家长，我们将成为他们思想上的伴侣、育人中的伙伴。只有这样，朴实而平凡的老师生活才会变得布满才智与人格的挑战，每天面对的同学在我们眼中才会每天都是新的。这就是老师独有的享受。也只有这样，老师职业才能真正成为令人艳羡和富有内在尊严的职业。其次，我们要在真实的道德冲突中实现道德的进展。老师也是真实生活情境的个体，在那些简单而难以取舍的道德冲突面前，有时侯，要做出正确的推断很难。但只有这样的真实经受，才真正考验着我们的道德。我只想说，“德”是一个人内心对自己的要求，底线高了，“品”自然就高。一些失误往往就是由于降低了自己的底线，只有在真实的经受中自己与自己对抗，师德素养才会有所提高。第三，我们要坚持学习，不断丰富进展自己的精神世界。师德不是靠讲出来的，而是靠内心世界的丰富、文化底蕴的提升、人格素养的完善。所谓德者，得也。老师师德的提升，关键还在于文化、艺术、心理、社会等诸多精神养分的植入。

我们要以陶行知先生“捧一颗心来，不带半根草去”的精神，守住心灵的安静，建设爱岗敬业、爱生如子的精神家园，不仅做为人民服务的老师，而且做让人民满足的老师，让我们一起携手努力吧!

师德师风争论

一、存在问题：

工作作风不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈状态。对同学德育工作重视度还不够，做的还不细致，方法不到位。训练教学方法还有些不妥当的地方，训练教学效果不够抱负，对同学要求不够严格。思想政治理论学习有些懈怠，思想熟悉不到位。

二、产生缘由：

工作强度大，时间长，任务多，但工资太低，激励不够。自身心理承受力量不够，抗压差。

备课时间少，没有时间备课，没有时间讨论同学的身心进展规律，以便做针对性教学。

理论学习太过枯燥，心理上抵触。

三、整改措施：

调整心态，自我激励，乐观乐观面对人生。

加强注意训练的实效性和针对性，加强一对一谈心谈话工作。

加强业务学习培训，提高师德和力量素养水平。多读训练学、心理学的书，提高同学工作的实效性和针对性。

四、努力方向：

加强政治理论学习，不断提高自身的思想道德素养和理论素养，坚决政治方向。加强自我改造，尤其是心理改造，提高自身的心理素养，学会自我调适的方法，乐观应对工作中消失的新问题，高效解决问题，不拖拖拉拉。在工作中勤观看、勤思索，想同学、家长之所想、急同学、家长之所急，全心全意做好训练教学各项工作。

老师师德师风演讲稿优秀范文9

各位领导，各位同事：

大家好!

一次一个要好的姐妹问了我一个这样的问题，你爱学校吗?

是啊!我爱吗?在我反问自己的时候，我脑海里出现出了我所在的学校和我的同学们。

一个寒冷的冬夜，学校贺婷老师被一阵急促的电话铃声吵醒了。原来她班上的一位同学突然肚子疼得厉害。贺老师了解状况后，立刻就联系了学校校医。就在她预备去医院时，年仅五个月大的孩子醒了，哇哇地哭个不停，她顾不上安抚她，把孩子交给了家人，嘱咐几句后立刻出了门。晚上十点多,贺老师顶着刺骨的寒风，心急火燎的把同学送进了医务室。并守着孩子一个多小时。当生病的同学醒来，得知老师抛下年幼的女儿把自己送进医务室，不禁流下了热泪……

有人说一颗心是生命，两颗心是爱情，三颗心是力气，我们云小的老师正是在用很多颗心汇成爱的海洋。

我校的伍婧老师，一位一般的班主任,前年段考前期，就在她预备卯足干劲带领同学备战段考，就在她立下誓言要牢牢扞卫学校语文学科的拳头地位时，胆结石发作了，医生要求立即手术。她什么也没想又站在了讲台前。当痛苦一次又一次侵袭她的身体时,她告知自己,再等一个星期,再捱一个星期等考试完了立刻手术,面对那一双双真诚而含满泪花的眼睛，她知道，离快乐爱的讲台，她会疼得更厉害......可是那是钻心的疼啊,在段考前三天她几乎疼得快昏厥过去了,学校领导知道后强制要求她立即住院,在经受了四个小时手术后,她的身体极度虚弱，并且手术缝合后的伤疤因发炎还隐隐作痛。医生要求至少要卧床一个星期伤口才能渐渐恢复!可伍老师依旧拖着虚弱的身子回到学校召开家长会，由于她知道学校需要她，家长需要她，孩子们更需要她。很多同学留下了感动的泪水，胡晨曦说：“老师，疼吗?你肯定很疼吧!”她只是淡淡一笑,什么也没说。这就是我的同事，这就是我们身边的老师，她们中谁没有周杰伦的品质，谁没有他这样的精神呢?在我的心中她们个个都是周杰伦，个个赛过周杰伦。我想说到这大家肯定都被她们的事迹所感动着，是啊!她们都是80后啊，谁说我们这代有青春无热血，谁说我们是真正垮掉的一代，谁说我们这代人没有亲情目空了一切，我要说我们有情有爱有激荡不已的情怀，我们有不灭的信念和闪光的灵魂。

在这群优秀老师的熏陶下，当时那个浮躁、彷徨、不知所措的我也正一步步走向成熟。在学校工作得越久，我就越觉得，自己的生命有一部分已经和学校融为一体，一起兴奋，一起成长，每年9月迎来一批批新同学，就似乎和他们一样的朝气蓬勃;每年7月送走一批批毕业生，看着他们奔向各自学习、成长的殿堂，就似乎自己的心被分成一片片，随他们一起奔赴更高、更远的天空。

最终，我想借艾青先生的诗回答开头时的问题：

为什么我的眼里常含泪水，由于我对这片土地爱得肤浅……

老师师德师风演讲稿优秀范文10

敬重的各位领导、各位老师：

大家好!

金秋沃野，丹桂飘香。凉风习习，天高气爽。伴着丰收的喜悦，我们共同迎来了其次十八个老师节。有幸作为老师代表发言，请允许我向在座的各位领导、老师致以节日的祝愿，祝大家节日欢乐!身体健康!

岁月匆忙，风雨兼程，二十个年头，一路走来，有成果、有失败、有欢快、也有自省……但岁月的累积教会了我更多的教书育人的道理，收获了太多的感动。杜校长的讲话，让我明白了训练是心灵与心灵的沟通、灵魂与灵魂的交融、人格与人格的对话。唯有老师人格的高尚，才可能有同学心灵的纯净。老老师的无私奉献引领我无怨无悔执着追求自己的训练抱负;同龄人的孜孜不倦让我熟悉到训练原来也是一份事业，也如此漂亮;年轻老师的虚心好学激发了我学习的热忱;家长的相信让我时刻牢记自己的责任;同学的进步让我感到莫大的欣慰。这种欣慰并不在于同学的回报，而在于我们的事业本身所蕴含的无穷乐趣。于是，我更加喜爱这由才智、情感、信念、抱负融汇成的三尺讲台。我崇拜讲台的高尚圣洁，在这里，会生出一种无言的神圣与庄重;我景慕讲台的淡泊安静，在这里，会有一种摆脱了世俗吵闹的踏实与坦然;我感谢讲台的馈赠，在这里，会有一种自我升华的愉悦与激励。

年年花相像，今年花更红。在这收获的日子里，我永久忘不了兄弟姐妹们对我的关怀、支持和关心。每讲一次优质课，全组人都为我操劳，指导备课，修改课件，改进课堂教学，多少个不眠之夜，有你们和我一起度过，我不孤独。我身体不舒适的时候，家里有困难的时候，兄弟姐妹们一声声关切的问候、劝慰等，像冬日里的太阳暖和我的身心。我更忘不了学校领导对我的关怀、关心和培育。记得杜校长等新的领导班子刚来时，我对学校的转变信念不足，心想：“全市出名的薄弱学校，多少年的顽疾，哪那么简单转变?”肖主任让我们更新观念，荆校长说杜校长来要大干一番，带领大家彻底转变学校的面貌。我听好像看到了盼望，一如既往地早出晚归，上好课管好班。但我立刻发觉，我来得早，杜校长来的更早，每每我到班里，他都已在教学楼转了两圈，而且每天坚持。我意识到自己做的还不够好，开头转变。接着杜校长提出“五四三”训练教学管理模式，全力打造“限时高效素养课堂”，七八班级全员参加讲评课过关活动。并对班主任进行培训，提出了更高的要求，要求我们切切实实把同学当做自己