2023学年完整公开课版山行

同学们，一年四季，你最喜欢哪个季节？为什么春夏秋冬山行作者：杜牧停车坐爱枫林晚作者简介：

杜牧（公元803－约852年）唐代诗人，汉族，字牧之，号樊川居士，京兆万年（今陕西西安）人，宰相杜佑之孙。晚唐杰出诗人，尤以七言绝句著称。擅长文赋，其《阿房宫赋》为后世传诵。有《樊川文集》二十卷传世，为其外甥裴延翰所编。《全唐诗》收杜牧诗八卷。

人号“小杜”，以别于杜甫。与李商隐并称“小李杜”。后人称杜甫为“老杜”，“大李杜”李白和杜甫。zxxk作者简介：

范仲淹（969—1052），字希文，吴县（今属江苏）人。宋真宗朝进士。庆历三年（1043）七月，授参知政事，主持庆历改革，因守旧派阻挠而未果。次年罢政，自请外任，历知州、邓州、杭州、青州。卒谥文正。他不仅是北宋著名的政治家、军事家，文学成就亦卓然可观。散文《岳阳楼记》为千古名篇，词则能突破唐末五代词的绮靡风气。有《范文正公集》，词仅存五首。词牌和词牌名：词牌，指唐宋时代经常用以填词的大致固定的一部分乐曲的原名。词的内容多数与词牌的意义无关。从北宋开始，词人在词牌之外，往往另加题名或序言以说明词意。词都有词牌名。例如满江红，西江月等等。所谓词牌名，就是词的格式的名称。《渔家傲》，此调始自晏殊，因词有“神仙一曲渔家傲”，遂取以为名。《苏幕遮》，此调为西域传入的唐教坊曲。宋代词家用此调是另度新曲。又名《云雾敛》《鬓云松令》。

一、给下列红色的字注音：石径斜（）千嶂里（）浊酒（）燕然未勒（）羌管（）人不寐（）黯乡魂（）追旅思（）休独倚（）二、解释下列词语在诗中的意思山行：远上：寒山：斜：白云生处：坐：枫林晚：霜叶：红于：嶂：黯乡魂：旅思：xizhngzhulqingminsìyĭ在山中行走。向山的远处伸展。深秋时的山。倾斜。课文中有曲折不直的意思。指白云缭绕的地方。因为。傍晚时候的枫树林。经霜打过的枫树叶。比······还红。直立如屏障的山峰。因思念家乡，心情悲伤。旅居在外的愁思。思：心绪、愁思。远上︱寒山‖石径︱斜，

白云︱生处‖有︱人家。

停车︱坐爱‖枫林︱晚，

霜叶︱红于‖二月︱花。

山行

杜牧远上︱寒山‖石径︱斜，

白云︱生处‖有︱人家。

停车︱坐爱‖枫林︱晚，

霜叶︱红于‖二月︱花。

山行

杜牧范仲淹渔家傲塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。范仲淹苏幕遮碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。黯乡魂，追旅思，夜夜除非、好梦留人睡。明月高楼休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。利用注释及词语手册等逐句理解诗文，不理解的地方做上标记或者写下来。小组内说出诗、词大意。向山的远处伸展。深秋时节的山。石头小路倾斜，这里有曲折不直的意思。远上寒山石径斜，白云生处有人家。远上：

寒山：石径：。斜：白云生处：句解：石头铺成的小路弯弯曲曲，远远伸向已是深秋时节的山头。山上白云缭绕的地方，隐隐约约可以看见几户人家。指飘浮着白云的地方。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。坐：爱：枫林晚：霜叶：红于：二月花：因为。真爱、留恋的意思。傍晚时候的枫树林。经霜打过的枫叶。比······还红。二月的鲜花，春天的花。句解：因为留恋这傍晚枫树林的美景而停下车来（观赏），经过霜打后的枫叶比二月的鲜花还要红。

1、请你完整的将《山行》的诗意说出来。

2、小组汇报：《渔家傲》大意

边境上秋天一来风景全异，向衡阳飞去的雁群毫无留恋的情意。从四面八方传来的边地悲声随着号角响起。重重叠叠的山峰里，长烟直上落日斜照孤城紧闭。喝一杯陈酒怀念家乡远隔万里，可是燕然还未刻上平胡的功绩，回归无法预计。羌人的笛声悠扬，寒霜撒满大地。征人不能入寐，将军头发花白，战士洒下眼泪。

3、小组汇报：《苏幕遮》大意

白云满天，黄叶遍地。秋天的景色映进江上的碧波，水波上笼罩着寒烟，一片苍翠。远山沐浴着夕阳，天空连接着江水。岸边的芳草似是无情，又在西斜的太阳之外。黯然感伤的他乡之魂，追逐旅居异地的愁思，每天夜里除非是美梦，才能留人入睡。当明月照射高楼时，不要独自依倚。端起酒来洗涤愁肠，可是都化作了相思的眼泪。谢谢山行远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。1、从诗歌形式方面，这首诗属于

，作者是

代诗人

。2、这首诗描写了哪个季节的景色？从哪些地方可以看出来？3、诗人笔下的深秋季节的山林景色图，还写了哪些景物？这些景物有什么特点？（你觉得怎样？）4、诗中表现视线由近到远直入云霄的两句诗是

。5、诗中写出了枫叶尽染的美丽景色的一句是

。再读《山行》，动动脑筋，说说你的想法。绝句唐杜牧描写了深秋季节的景色。诗中“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，诗人写的是枫叶红的季节，枫叶红的季节是秋季。诗人笔下除了写枫林外，还写了寒山、石径、白云，这四样构成了一幅秋色图，给人以清新明快的感觉。远上寒山石径斜，白云生处有人家霜叶红于二月花山行远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。6、“远上寒山石径斜”，写山，写山路。“远”字写出了山路的

特点；“斜”与“上”相呼应，写出了山势

的特点。7、小结：这首诗前两句概括描写山行所见全景，视线由

而

，由

及

。但见蜿蜒曲折的石径向上伸，山顶白云缭绕，隐约可见山中人家。后两句写

的美好景致：路旁山坡上，经霜的枫林映着夕阳，一片红，令人流连忘返。这首诗表达了作者

。8、此时你也来到了寒山脚下，枫树林中，你看到了哪些美丽的景物？你有什么感想？9、仿照例句的形式，写一个句子，内容自定。例句：人人都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。仿句：

。再读《山行》，动动脑筋，说说你的想法。绵长高峻低高近远近处对大自然的喜爱之情山行远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。1、你觉得诗中哪些词语写得特别好？请用“我觉得

这个词用得好，因为它仿佛让我看到了

”或“我觉得

这个词用得好，因为它表现出了

”句式说话。2、诗中首句用“寒”来修饰山，你认为改作“青”或“苍”好么？为什么？3、诗中第三句“停车坐爱枫林晚”，写作者被枫叶的美丽所吸引。若改作“停车坐爱枫林美”，好么？（提示：想像一下，“枫林晚”是一幅怎样的画面？）4、有种版本把“白云生处有人家”印成“白云深处有人家”，你觉得“生处”与“深处”哪一个更好？说说你的理由。5、“霜叶红于二月花”诗人为什么用“红于”而不用“红如”？这句诗包含了怎样的理趣？合作探究山行远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。6、这首诗的中心句是哪句？其它各句与这句诗构成怎样的关系？7、“霜叶红于二月花”一句流传很广，比起其它三句，为什么人们偏爱这句诗？8、古人云：“诗言志。”请你说说这首诗的主题是什么？合作探究山行远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。合作探究1、你觉得诗中哪些词语写得特别好？请用“我觉得

这个词用得好，因为它仿佛让我看到了

”或“我觉得

这个词用得好，因为它表现出了

”句式说话。山行远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。2、诗中首句用“寒”来修饰山，你认为改作“青”或“苍”好么？为什么？合作探究

改作“青”或“苍”不好。因为“青山”与“苍山”都无法表现出深秋时节的山的特色：萧索、清寒，而在寒山的背景下望见一片“红于二月花”的枫叶，诗人是何等惊喜！3、诗中第三句“停车坐爱枫林晚”，写作者被枫叶的美丽所吸引。若改作“停车坐爱枫林美”，好么？（提示：想像一下，“枫林晚”是一幅怎样的画面？）

改句不好。因为“美”只是抽象的评价，而“晚”表面上只是点明时间，其实却能令读者想像到这样的画面：夕阳的晖映下，枫叶流丹，如闪烁着金红光芒的彩霞，这样火红的色彩，才比二月春花更艳丽，更生机勃勃。4、有种版本把“白云生处有人家”印成“白云深处有人家”，你觉得“生处”与“深处”哪一个更好？说说你的理由。

“生处”和“深处”都给人朦胧缥缈，超越世俗的神往之感，都很动人。但“生处”为云之源头，给人以高山之巅，更为遥远的感觉，同时又有云腾雾涌、白云飘忽的动态感。所以，“生”字要好于“深”字。山行远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。6、这首诗的中心句是哪句？其它各句与这句诗构成怎样的关系？7、“霜叶红于二月花”一句流传很广，比起其它三句，为什么人们偏爱这句诗？8、古人云：“诗言志。”请你说说这首诗的主题是什么？合作探究“霜叶红于二月花”全诗的中心句。前三句的描写都是在为这句铺垫和烘托。5、“霜叶红于二月花”诗人为什么用“红于”而不用“红如”？这句诗包含了怎样的理趣？

“红如”只是在外表上赋予“霜叶”以春花的色彩，“红于”则强调了“霜叶”内在的精神、气质。经霜不凋，遇寒更显旺盛的生命力。它包含的理趣是：经过艰苦磨炼之后得到的成功，往往更为珍贵。（1）对比、比喻新异。（2）情感独特。（3）富有哲理。（4）此句和“红”字为全诗灵魂，推出此句的过程很能说明为什么人们把眼光最后停留在此句上。这首小诗不只是即兴咏景，而且进而咏物言志，是诗人内在精神世界的表露，志趣的寄托，因而能给读者启迪和鼓舞。谢谢合作探究渔家傲塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。1.词的首句告诉了我们哪些信息？其中哪个词是关键？2.诗人从哪几个方面来表现“塞下风景”之“异”？3.你能给这首词的上片拟个小标题吗？4.“人不寐，将军白发征夫泪”，你能从词的下片读出将军流泪的原因吗？5.你能给这首词的下片拟个小标题吗？6.范仲淹《渔家傲》描写了什么内容，表现了怎样的思想感情？合作探究渔家傲塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。1.词的首句告诉了我们哪些信息？其中哪个词是关键？2.诗人从哪几个方面来表现“塞下风景”之“异”？3.你能给这首词的上片拟个小标题吗？“塞下”表明地域性的特点，“秋”点明时间，其中“异”字是关键，它领起全篇，为下片怀乡思归之情埋下了伏线。从三个角度来写：“衡阳雁去无留意”，从视觉角度写，反衬边地荒凉，战士生活条件艰苦；“四面边声连角起”从听觉角度写，西风呼啸，驼马嘶鸣，兵士吟唱，草木萧萧，衬上悲凉的军中号角声，使得边塞的秋天更显萧杀，表现出了兵营生活的单调孤苦；“千嶂里，长烟落日孤城闭”，再次从视觉角度写，犹如特写镜头，“长烟”、“落日”、“孤城”，壮阔的背景与伶仃的“孤城”形成强烈的对比，一个“闭”字，写出戒备森严，透出战事紧张。边塞风光图、悲壮兵营图、边塞秋景图、塞下孤城图等。合作探究渔家傲塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。4.“人不寐，将军白发征夫泪”，你能从词的下片读出将军流泪的原因吗？5.你能给这首词的下片拟个小标题吗？6.范仲淹《渔家傲》描写了什么内容，表现了怎样的思想感情？思念家乡，思念妻儿老小，可是敌人未灭、功业未成，主观愿望与客观现实的矛盾，再加上身处浓霜满地的夜晚，耳畔听着悠怨的哀婉悲越羌笛声，使人倍感凄凉，内心充满苦闷与悲愤。这首词描写了边塞的萧瑟风光和艰苦生活，表现了将士久戍思乡与功业未成、欲归不得的矛盾和痛苦。将军思乡图、将军怨恨图、征人思乡图、霜夜思乡图等。合作探究苏幕遮碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。黯乡魂，追旅思，夜夜除非、好梦留人睡。明月高楼休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。1.这首词的上片描写了哪些景物？这些景物构成了怎样的一幅画面？2.这首词的上片是纯粹写景吗？你是如何理解词中之景的？3.“芳草无情，更在斜阳外”，在全词中有什么作用？4.下片的“好梦”指什么？为什么说“明月楼高休独倚”？5.这首词的下片结句写道：“酒入愁肠，化作相思泪”，词人思念什么？是通过什么来表现这种思念之情的？6.范仲淹《苏幕遮》主要抒发了什么情绪？合作探究苏幕遮碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。黯乡魂，追旅思，夜夜除非、好梦留人睡。明月高楼休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。1.这首词的上片描写了哪些景物？这些景物构成了怎样的一幅画面？2.这首词的上片是纯粹写景吗？你是如何理解词中之景的？3.“芳草无情，更在斜阳外”，在全词中有什么作用？“芳草无情”二句，由眼中实景转为意中虚景，而离情别绪则隐寓其中。以草的缠绵，喻情思不断；埋怨“芳草”无情，正见作者多情、重情。上片描写了天、地、山、水、白云、黄叶、绿波、寒烟、斜阳、芳草，这些景物自上而下，自近及远，际天极地，气象万千，构成了一幅色彩斑斓的“黄昏秋色图”。起过渡作用。因芳草延伸到极远处而触动别恨，“无情”正体现了感情的深浓；同时也带出了“情”，由写景转入抒情。合作探究苏幕遮碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。黯乡魂，追旅思，夜夜除非、好梦留人睡。明月高楼休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。4.下片的“好梦”指什么？为什么说“明月楼高休独倚”？5.下片结句写道：“酒入愁肠，化作相思泪”，词人思念什么？是通过什么来表现这种思念之情的？6.范仲淹《苏幕遮》主要抒发了什么情绪？词人思念家乡。“黯乡魂”二句，径直托出作者心头萦绕不去、纠缠不已的怀乡之情和羁旅之思。词人通过融情入景、反衬、联想等手法表现了在外淹滞之久与乡思之深。“好梦”指的是梦中返乡和家人聚会的事情。因为回应上片所写的景色都是登楼远眺所见，独自登楼会徒增怅惘之情，不能消愁。通过对秋景的描绘抒写旅思乡愁。篇目相同点不同点《山行》都写对秋天的独特感受。

热情赞美秋天的勃勃生机，一反历来悲秋情调《渔家傲》都写乡愁。悲壮。《苏幕遮》色彩艳丽，意象明净，情调悲而清彻。比较探究1.你能从不同角度说说范词与《山行》一诗情调有什么不同吗？请使用“我觉得

一诗（词）情调是

的，这从‘

’中可以体味的到。”这样的句式来表达。我觉得《山行》的情调是热情赞美秋天的勃勃生机，这从“霜叶红于二月花”或“白云生处有人家”、“停车坐爱枫林晚”等句中可以体味的到。我觉得《渔家傲》的情调是悲壮的，这从“燕然未勒归无计”中可以体味的到。我觉得《苏幕遮》的情调是“悲凉”，悲而清彻的，这从“碧云天”“黄花地”“寒烟翠”“明月高楼”等词语中体味到。2.归纳整理范仲淹的两首词与《山行》的异同之处。课外延伸：阅读下列诗词，完成练习。（一）送杜少府之任蜀州城阙辅三春，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在岐路，儿女共沾巾。1、诵读节奏划分有误的一项是（）A、城阙／辅／三秦，风烟／望／五津。B、与君／离／别意，同是／宦／游人。C、海内／存／知己，天涯／若／比邻。D、无为／在／岐路，儿女／共／沾巾。2、赏析有误的一项是（）A、这是一首五言律诗，作者是被称为“初唐四杰”之一的王勃。B、第一句点出了送别的地点，第二句则把读者的视线引向了杜少府即将赴任之地。C、颔联是说，诗人要跟朋友分手，去外地做官，D、尾联紧承颈联而来，诗人劝慰杜少府，不要在临别之时像儿女一般哭鼻子、抹眼泪。3、这首诗中的“海内存知己，天涯若比邻”是千古传诵的句子，请说说它好在哪里。BC自古以来，写离别的诗大多情感悲伤、基调低沉，而王勃的这两句写得昂扬乐观，能给朋友以安慰和鼓励，对待离别态度很积极。课外延伸：阅读张旭的《山行留客》，完成练习。山行留客山光物态弄春辉，莫为轻阴便拟归。纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。1、联系诗句，解释词语。山光：春晖：拟归：纵使：

沾衣：2、写出“纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。”的意思。3、诗的最后两句蕴含着怎样的道理？山色。指在春天，日光时隐时现，不断变化的景象。打算归去。即使。这里指山中的雾气沾湿了衣服。即使是在天晴天气，你走进深山，也不免沾衣欲湿。它告诉人们：事物是复杂的，不应该片面看待问题，对待困难也是如此。在人们前进的道路上，要正视困难，勇往直前，“莫为轻阴便拟归”；在克服困难中迎来的美景，才更加赏心悦目，其乐无穷。课外延伸：（二）浣溪沙山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少，门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。1、词的上阕描写了“兰芽浸溪”、“沙路无泥”、“暮雨规啼”三幅画面。请你展开想象，用简洁的语言描述一下其中的一幅图画。2、词的下阕由写景转入抒怀，请结合全词内容，试从句意、哲理、作者情感等方面的一点，谈谈你的理解。3、从所积累的古诗曲的名句中（课内外不限），找出与“谁道人生无再少，门前流水尚能西”一句句意相反的来，写在下面。示例：“兰芽浸溪”，三月间，山下的兰草刚冒出短短的嫩芽儿，芽儿浸在兰溪里，显得生机盎然，充满活力。点拨：本题要求谈淡句意、哲理、作者情感等方面中的一点。如句意，就是下阕的翻译，解答略；如哲理，即人可以青春长在，不必为光阴流逝、人生衰老而叹息；如作者的情感，则要考虑词的写作背景：作者当时正是政治上失意处于逆境之中，本词表达了作者积极乐观的人生态度、豁达的胸襟。示例：夕阳无限好，只是近黄昏。作业：1、给下列画线的字注音。千嶂里（）燕然（）独倚（）衡阳（）孤城（）乡魂（）石径（）2、下列句子都有一个错别字，找出并改正。①衡阳燕去无留意。（）②四面边生连角起。（）③山应斜阳天接水。（）④芳草无晴，更在斜阳外。（）3、解释画线的词的意思。①人不寐，将军白发征夫泪。②黯乡魂。③明月楼高休独倚。4、根据拼音在横线上写出相应的汉字。从容地mài_____进考场，自信地面对试卷，chén_____着冷静地答题，展示自己的才华。5、“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”出自

代诗人

的《

》。后两句是

，

。6、你还学过杜牧的哪些诗篇？请默写其中一首出来。7、默写一首关于秋景的诗篇。谢谢

远上寒山石径斜,

白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚,

霜叶红于二月花。山行杜牧远景近景山路绵长山势高缓白云飘浮人家居住喜爱枫林难抑惊喜点明原因揭示中心这首诗描绘的是秋之色，展现出一幅动人的山林秋色图，表达了诗人对大自然美景的热爱之情。首联颔联颈联尾联山行远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。7、“霜叶红于二月花”一句流传很广，比起其它三句，为什么人们偏爱这句诗？合作探究（1）对比、比喻新异。一般而言，秋叶意味着飘零、衰落肃条，二月鲜花意味着新生勃发，一般人的心理是不容易将两者在共同点上联系起来的。诗人不仅将经霜的枫叶比作二月鲜花，而且说比这春天里最为鲜艳的花朵还要鲜艳。（2）情感独特。落脚在红色，强调红色。引起的联想是“红得鲜艳，红得旺盛，红得热烈，红得有生命力”。并且又说秋叶的红胜过了新生勃发的新春之红。诗人从秋天里感受到的，就迥异于一般咏秋诗的“悲壮”之调，而是甚至胜过春天的勃勃生机。诗人的情感是独特的。（3）富有哲理。这是此诗句成为千古绝唱的一个重要特点。把枫叶经霜喻理、象征为经受挫折、磨难，然而“经霜色愈浓”，因而“霜叶红于二月花”有种对世间事理的醒悟和鼓舞、激励人们的作用。（4）此句和“红”字为全诗灵魂，推出此句的过程很能说明为什么人们把眼光最后停留在此句上。头两句的美妙自然景色并没有使诗人停下脚步，使诗人驻足欣赏、流连忘返的，原来是枫叶如此美丽，原来是诗人惊异地发现顿悟了“霜叶红于二月花”。所以，不管是他的匠心构思还是他的灵感“实录”，都可能使读者们随着诗人的心灵变化、情绪转折把最重要的关注投向了这“最后一句”。山行远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。合作探究

我觉得“斜”这个词用得好，因为它仿佛让我看到了一个由下而上，写一条石头小路蜿蜒曲折地伸向充满秋意的山峦。由于坡度不大，故可乘车游山。1、你觉得诗中哪些词语写得特别好？请用“我觉得

这个词用得好，因为它仿佛让我看到了

”或“我觉得

这个词用得好，因为它表现出了

”句式说话。山行远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。合作探究

我觉得“生”这个词用得好，因为它让我看到了白云升腾、缭绕和飘浮种种动态，也说明了山很高。又因“有人家”居于此处，“白云”亦可理解为“炊烟”，一个“生”字会使人联想到炊烟袅袅，鸡鸣犬吠，从而感到深山充满生机，使人倍感温馨。1、你觉得诗中哪些词语写得特别好？请用“我觉得

这个词用得好，因为它仿佛让我看到了

”或“我觉得

这个词用得好，因为它表现出了

”句式说话。山行远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。1、你觉得诗中哪些词语写得特别好？请用“我觉得

这个词用得好，因为它仿佛让我看到了

”或“我觉得

这个词用得好，因为它表现出了

”句式说话。合作探究

我觉得“晚”这个词用得好，因为它蕴含多层意思：①点明前两句是白天所见，后两句则是傍晚之景。②因为傍晚才有夕照，绚丽的晚霞和红艳的枫叶互相辉映，枫林才格外美丽。③诗人流连忘返，到了傍晚，还舍不得登车离去，足见他对红叶喜