美国内战 微课

美国内战

出示学案

1.出示学习目标（1）了解美国“西进运动”，南北战争的原因、导火线、起止时间、结果，北方为扭转战争形势颁布的两个文件。（2）理解南北战争起因(难点)（3）了解林肯在南北战争中的主要活动以及美国历史发展中的作用，正确评价林肯

(重点)2.快速阅读教材，根据目标找出重点，完成下列练习（1）读《美国领土扩张示意图》，了解“西进运动”。（2）美国南北战争的导火线（）。（3）爆发：（）年，（）方挑起战争。（4）转折：（）年《》和《》的颁布；

1863年（）战役后，北方开始掌握战争的主动权。（5）结束：（）年，（）方军队投降，内战结束。（6）性质：（）。（7）了解《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》的有关内容，说说这两部文件所起的历史作用。教学过程导入环节

一、美国领土的扩张1、领土的扩张2、西进运动二、美国南北战争1、战争的原因：2、战争的经过：3、战争的结果：（2）、南北战争的历史意义（1）、战争结束及林肯被刺身亡教学过程检测环节——补充板书开始：南方挑起内战，北方失利（1861年4月）转折：颁布《宅地法》和

《解放黑人奴隶宣言》（1862年）结束：攻占里士满，南方军队投降（1865年4月）北方资本主义经济与南方种植园奴隶制经济之间的矛盾根本原因林肯就任美国总统性质、作用：南北战争是美国历史上的第二次资产阶级革命。维护了国家的统一,废除了黑人奴隶制度,为美国资本主义的迅速发展开辟了道路美国南北战争导火线过程意义（识记）能力测检一、选择题：1、路易斯•勃理是美国南北战争时期南方某州的一名黑人，他对林肯政府的态度最有可能是（）A、先支持，后反对

B、先支持，后积极参加北方军队作战C、从一开始到结束始终参加南方军队作战D、从一开始到结束始终参加北方军队作战2、美国南北战争与独立战争的相同点是（）A、摆脱英国殖民统治，赢得民族独立B、维护了国家统一C、都为美国资本主义的发展扫清了道路D、解除了种族压迫和歧视BC教学过程检测环节——运用延伸（运用）以史为鉴

（1）阅读以下材料，谈谈你的感悟.

材料一：1963年，曾在林肯纪念堂前发表题为《我有一个梦》演说的美国著名黑人人权运动领袖马丁·路德·金为消除种族歧视，被白人枪击而死，为实现他的梦想献出了宝贵的生命。

材料二：林肯是奥巴马心目中的英雄。仰慕前贤风范，奥巴马组建“政敌团队”、“克隆”火车就职之旅；奥巴马就任仪式的主题“自由的新生”，语出林肯的葛底斯堡演说；奥巴马宣誓就职使用的《圣经》是林肯当年用过的那本；奥巴马宣誓就职后的午餐菜式都是林肯当年的最爱；奥巴马用的餐具，也是林肯入主白宫时所用瓷器的复制品……

材料三：2009年2月12日，奥巴马在纪念林肯诞辰200周年的纪念仪式上的讲话要人们铭记林肯为美国所做出的贡献。（2）畅所欲言：

学习了本课，对于维护国家统一有哪些感想？你知道当前我国有哪些威胁祖国统一的不利因素吗？作为青年学生，我们该如何做？

《反分裂国家法》的出台、“台独”、“藏独”、“疆独”势力的不法行径教学过程

课堂设计美国早期的国旗与现在的国旗有什么不同？为什么不同?1867年从俄国购得1898年吞并1783年美国独立时的领土1803年从法购得1810-1819年取自西班牙1842-1846取自英国1845年吞并1848年从墨西哥夺取1853年从墨西哥购得美国领土扩张美国的领土扩张被称为“西进运动”，但却是印第安人的“血泪之路”西进移民到达拉腊米堡新生活的开始拉斯维加斯今日加州西进运动又促进了经济的发展北方工业经济的发展正在卸货的黒奴们美国南方种植园南方黒奴拍卖让学生扮演南方的种植园主和北方的资本家两种不同的角色为自己的利益辩论,找出北方经济制度和南方奴隶制度的矛盾。

角色体验

南方

奴隶制种植园经济南北矛盾示意图输出棉花等工业原料到英法等国缺工业原料缺自由劳动力焦点：奴隶制的废存问题北方资本主义工商业矛盾要降低关税，以购买廉价的外国商品要提高关税，扩大国内市场占有大量劳动力（黑人奴隶）“分裂之家必不能持久。我相信我们的政府不能永远忍受一半奴役一半自由的状况。我不期望联邦解散，我不期望房子崩溃，但我的确期望它停止分裂。”——1858年6月林肯的演说

模拟演讲表达了林肯怎样的情感?维护国家统一,解放黑人奴隶阅读教材，梳理出南北战争的发展线索，并列出其大事年表。林肯就任第16任总统（导火线）南方独立并挑起战争（1861年）北方节节败退（战争初期）转折：颁布《宅地法》，《解放黑人奴隶宣言》（1862年）葛底斯堡战役北方转入全面反攻（1863年）南方投降，北方胜利（1865年）内战中北南双方力量对比北方南方人口2200万900万（包括约300万黒奴）军队人数150万100万工业产量占91％占9％铁路里程5万多千米1.4万多千米海军舰只700艘少量战争初期北方实力明显强于南方，但北方为什么连连失利？林肯政府如何扭转战局？请思考：教学过程汇报、点拨环节——知识拓展学生阅读材料：凡没有参加过反联邦叛乱、年满21岁为户主的美国公民，或申请入籍而没有持枪反抗过合众国的人，交纳10美元登记费，就可以申请1/4平方英里（160英亩）尚未分配给私人的公有土地，耕种5年以后，这块土地就免费成为其私有财产。——出自《宅地法》自公元1863年元月1日起，任何一州或州内指定地区要是仍蓄有奴隶，当地人民将被视为反叛合众国政府。一切被蓄为奴的人应获得自由，并永享自由。合众国政府，包括陆海军当局，承认并维护上述人员之自由。对于此种人或其中任何一人为争取实际自由而作的努力，不采取任何压制行动。

——出自《解放黑人奴隶宣言》请思考：《宅地法》、《解放黑人奴隶宣言》的颁布为什么能够扭转战局？答案提示：分析两个文件所起的作用：调动广大人民群众和黑奴的革命热情，战争形势骤然改观，开始有利于北方，成为战争的转折点。北方取得美国南北战争的胜利1865年，南方投降仪式为什么能取得战争胜利?林肯被刺身亡，人民用各种形式纪念他。朗读惠特曼的名诗：《啊，船长，我的船长！》啊，船长，我的船长！起来吧，请听听这钟声，起来——旌旗为你招展——号角为你长鸣；为你，岸上挤满了人群——为你，无数花束、彩带，花环。为你，熙攘的群众在呼唤，转动着多少殷切的脸------我们的船已经安全抛锚碇泊，航行已完成，已告终。胜利的船从险恶的旅途归来，我们寻求的已赢得手中！林肯之死林肯纪念堂评价林肯在南北战争期间的作用？(重点)性质：南北战争是美国历史上的第二次资产阶级革命。作用：美国废除了奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。为美国资本主义的迅速发展开辟了道路美国南北战争的意义如何理解“第二次”资产阶级革命?教学过程汇报、点拨环节——知识拓展请思考：林肯在南北