岳阳楼记 精品获奖

预习《岳阳楼记》1、自读课文（读准）：注音、断句、注意字形2、再读课文（读熟）：反复朗读，通顺、流利3、三读课文（读通）：边读边译，记下疑难4、四读课文（读懂）：了解作者、写作背景，归纳段意、理清思路、把握主旨、体会写法、提出疑难5、背默课文千古绝唱因楼而生文化名楼因诗而名江南三大名楼黄鹤楼（湖北武汉）滕王阁（江西南昌）岳阳楼（湖南岳阳）

黄鹤楼（唐）崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。

——王勃《滕王阁序》岳阳楼位于湖南省岳阳市古城西门城墙之上，下瞰洞庭，前望君山，自古有"洞庭天下水，岳阳天下楼"之美誉，与湖北武昌黄鹤楼、江西南昌滕王阁并称为"江南三大名楼"。其前身是三国时期吴国都督鲁肃的阅兵台。唐玄宗开元四年(716)，张说yuè在阅兵台旧址建造楼阁，取名“岳阳楼”，常与文士们登楼赋诗。北宋范仲淹脍炙人口的《岳阳楼记》更使岳阳楼著称于世。

岳阳楼记（北宋）范仲淹范仲淹(989～1052)，字希文，苏州吴县(今江苏吴县)人，北宋著名政治家、军事家、文学家。他出身贫寒，自幼苦学，对下层人民的痛苦感受较深。27岁中进士，为官敢于直谏，曾负责西北边防，屡立战功，后任参知政事(副宰相)，提出革新朝政建议，触动保守派利益，遭到贬谪。死后谥文正，著有《范文正公集》。他是北宋诗文革新运动的先驱，他的诗文代表文学创作的进步方向，具有鲜明的政治内容。作者简介

《宋史》记：范仲淹二岁而孤，家贫无依，而少有大志，以天下为己任。发愤苦读，惫甚，辄以凉水沃面；食不给，啖粥而读，人不堪其忧，仲淹不改其乐也。既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。以力主革除弊政，被谗受贬，庆历五年由参知政事谪守邓州。勤爱民，有政声，常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”写作背景

1046年，范仲淹的挚友滕子京谪守巴陵郡，重修岳阳楼。当时，范仲淹亦被贬在邓州作官。滕子京请范仲淹为重修岳阳楼写记，并送去一本《洞庭晚秋图》。范仲淹依据此图，凭着丰富的想象，写下了千古名篇《岳阳楼记》，表达了他“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。激励我们要以天下为己任，树立崇高的理想，要有宽阔的胸怀。“记”

“记”，是古代的一种文体。

《小石潭记》《岳阳楼记》

《醉翁亭记》《桃花源记》读准字音滕子京谪守属予浩浩汤汤朝晖

霪雨怒号

潜形樯倾楫摧薄暮冥冥一碧万顷

岸芷汀兰偕忘处江湖之远(zhé)(zhǔ)(shāng)(háo)(míng)(tīng)(xié)(yín)(huī)(téng)qiánqǐngchǔbózhǐ

庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。

被贬谪任州郡长官及，到第二年顺通和乐通“俱”，全扩大旧时的规模它的在通“嘱”，嘱托写文章这件事我来重点字词于是，就（1）越：（2）百废具兴：（3）乃重修岳阳楼:（4）增其旧制：（5）谪守：（6）属予作文以记之：及，到

具同“俱”，全，都

于是、就旧时的规模被贬谪，被降职属同“嘱”，嘱咐，嘱托。作文：写文章重点字词翻译第一段

庆历四年春天，滕子京被贬谪到岳州当知州。到第二年，政事顺通，人民和乐，一切废弛的事全都兴办起来。于是重新修建岳阳楼，扩大它旧时的规模，在楼上刻了唐代名人和当代人的诗赋。嘱托我写一篇文章来记述这件事。

内容分析1、第一段写了什么?2、滕子京被“谪守巴陵郡”为什么还能做到“重修岳阳楼”呢?他哪方面的品质值得我们学习?(可联系学习与生活)简述重修岳阳楼的背景，交代作记的缘由。滕子京被“谪守巴陵郡”，在“政通人和，百废具兴”的基础上“重修岳阳楼”，这说明滕子京在谪守的逆境中，不以己悲，把政事治理得井井有条。由此可见他的阔大胸襟，与一般的“迁客”不同。理解默写1、重修岳阳楼的背景：政通人和，百废具兴2、赞扬滕子京政绩的句子：政通人和，百废具兴3、交代写作缘由的句子：属予作文以记之

予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千；此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？

看一个水势盛大的样子边际景象既然这样，那么尽，直到诗人在胜景，美好的景色包含广日光就详尽通向被降职调到边远地方的官员聚会可能……吧重点字词（1）胜状

：（2）朝晖夕阴

：（3）气象万千

:（4）此则岳阳楼之大观也

：（5）然则北通巫峡

：（6）南极潇湘

：胜景，美好的景色

日光

景象

雄伟景象

既然这样，那么

尽，直到翻译第二段

我看那巴陵郡的美好景色，全在这一个洞庭湖上。它包含着远方的山脉，吞吐着长江的流水，水势盛大，无边无际。早晨日光照耀，傍晚天色阴暗，景象千变万化。这就是岳阳楼的雄伟景象。前人的描述已经很详尽了。既然这样，那么这里向北通向巫峡，向南直到潇水湘水，被降职远调的官员和不得志的诗人大多在这里聚会，他们观赏景物时的心情可能有所不同吧？第二段主要写了什么？概述登楼所见的洞庭湖的壮观景象，引出“迁客骚人”的览物之情。1.描写洞庭湖全景的句子.

2.从空间上描写洞庭湖的广阔无垠的句子

3.从时间上描写洞庭湖景象的句子衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千；衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千理解背诵4、“前人之述备矣”照应上文哪句：刻唐贤、今人诗赋于其上5、交代岳阳楼地理位置的句子是：北通巫峡，南极潇湘6、作者用“然则”由岳阳楼的地理形势转入写什么：迁客骚人的览物之情

第2段写洞庭湖的全景，用“衔远山，吞长江”，如果把“衔”改为“连”，把“吞”改为“接”好不好？为什么？

“衔”“吞”运用拟人手法，赋予洞庭湖生命之感，活灵活现地写出了“远山”“长江”跟洞庭湖的关系，成了一幅气势磅礴的画面，富有动态。如果改为“连”“接”，只是客观地说明三者的相对位置，画面是静止的，效果没有这样好。

若夫霪雨霏霏，连月不开；阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼；登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。像那连绵的雨纷纷飘落的样子放晴冲光辉隐没倾倒船桨折断迫近昏暗的样子这离开国都害怕萧条的样子到极点桅杆阴冷天空形体通行重点难句

薄暮冥冥

：去国怀乡：虎啸猿啼：（迫近）（吼叫）（悲啼）（离开）（国都）翻译第三段

像那连绵的雨纷纷飘落，整月不放晴的时候，阴冷的风怒吼着，浑浊的浪冲向天空；日月星辰隐藏了光辉，山岳也隐没了形体；商人和旅客无法通行，桅杆倾倒，船桨折断；傍晚时分，只听到老虎的吼叫和猿猴的悲啼。这时登上这座楼，就会产生被贬离开国都，怀念家乡，担心受到谗言伤害，害怕被人讥笑的心情，

再抬眼望去，尽是萧条的景象，一定会感慨到极点而十分悲伤了。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。至于和暖阳光起一片群鸟栖止在树上鱼的美称香草水边平地香气浓郁有时全消散明亮穷尽胸怀开阔，精神愉快皆持、执、握对着形容非常欢乐的样子圆形正中有孔的玉至若春和景明：而或长烟一空:

一碧万顷:皓月千里:

心旷神怡：宠辱偕忘：日光（有时）

（全）一片

皎洁，明亮

（开阔）（愉快）皆，都，全翻译第四段

至于春光和暖，阳光明媚时，湖面波平浪静，天光和水色相接，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的白鸥时而飞翔，时而栖止，美丽的鱼儿游来游去；岸上的香草和洲上的兰草，香气浓郁，颜色青翠。有时湖上大片的烟雾都消散了，皎洁的月光一泻千里，水面映着月光，金波闪动，静静的月影像下沉的璧玉；渔夫的歌声也响起来了，一唱一和，这样的乐趣，哪有穷尽！这时登上这座楼，就会感到胸怀开阔，精神愉快，荣辱都一并忘了，迎着清风举杯畅饮，那心情真是高兴极了。1、迁客骚人的“悲”指的是：

去国怀乡，忧谗畏讥2、迁客骚人的“喜”指的是：

心旷神怡，宠辱偕忘3、迁客骚人悲喜的实质是：以物喜，以己悲4、动静结合描写夜晚洞庭湖波光月影的句子是浮光跃金，静影沉璧5、借鸟欢鱼跃描绘洞庭湖晴明景色的句子：沙鸥翔集，锦鳞游泳理解默写迁客骚人览物之情，得无异乎？阴去国怀乡，忧谗畏讥悲晴心旷神怡，宠辱偕忘喜写景抒情第三四段描写了什么景色？表达了怎样的思想感情？分别应用怎样的语调语气朗读？第三段描写了阴雨连绵时洞庭湖上阴冷萧瑟的景色，表达了悲伤凄楚的思想感情；应用低沉悲哀的语调朗读；第四段描写了春和景明时洞庭湖上晴明亮丽的景色，表达了喜悦快乐的思想感情。应用昂扬喜悦的语调朗读。写景有声有色

有形有味

有动有静

渔歌互答一碧万顷郁郁青青浮光跃金

岸芷汀兰浮光跃金静影沉璧

骈散结合，运用对偶句句式

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧；然则何时而乐耶？其必曰：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐欤！噫！微斯人，吾谁与归！曾经探求古代品德高尚的人思想感情或许心情因为指“居庙堂之高”，在朝廷做官指“处江湖之远”，不在朝廷做官他们，指古仁人在…之前在…之后处在两种“览物之情”1、或异二者之为：2、不以物喜，不以己悲3、是进亦忧，退亦忧4、微斯人，吾谁与归或许因为（这）（在朝廷作官）（不在朝廷作官）（除了）（同“吾与谁归”，我归心于谁呢？）重点字词翻译第五段

唉！我曾经探求古代品德高尚的人的思想感情，或许不同于这两种表现，为什么呢？不因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。在朝廷做官就为百姓忧虑，离开朝廷身处僻远的地方就为国君忧虑。这样，他们进入朝廷做官也忧虑，退隐江湖也忧虑。既然这样，那么他们什么时候才快乐呢？那一定会说：“在天下人忧虑之前先忧虑，在天下人快乐之后才快乐”吧！啊！除了这样的人，我归心于谁呢？1、古仁人之心的内涵是从哪两方面阐述的？它的最可贵之处是什么？2、“是进亦忧，退亦忧”中“进”“退”各是什么意思？内涵：①反面：胸襟博大：不以物喜，不以己悲②正面：忧虑国事：居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君（政治抱负：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐）可贵之处：不以自己利益为重，以天下为己任。进：居庙堂之高（在朝廷做官）退：处江湖之远（外放为地方官或退隐）思考探究3、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”表现了范仲淹怎样的思想境界？4、范仲淹借“古仁人之心”表达了什么情怀？表现了作者忧国忧民，以天下为己任的崇高精神境界和济世情怀，以及吃苦在前，享乐在后的高尚品德。表达了“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大抱负。5、“其喜洋洋者矣”是一种乐，“后天下之乐而乐”也是一种乐，两种“乐”有何不同？6、“览物之情，得无异乎”和“或异二者之为”两句中的“异”字，分别指什么？前者是个人因“物”因“己”而乐，后者是因天下百姓而乐。“得无异乎”的“异”：指“迁客骚人”因不同景物引发的悲与喜两种不同心境。“或异二者之为”的“异”：指古仁人“不以物喜，不以己悲”的心境。7、作者认为古仁人之心和迁客骚人的思想感情不同在哪里？作者写这两种感情有什么目的？

不同：迁客骚人的思想感情往往因个人遭遇或外物的变化而发生变化，以物喜，以己悲；古仁人则“不以物喜，不以己悲”。目的：通过这两种感情的对比，赞美了古仁人的高尚品德，表达了作者的旷达胸襟和政治抱负，突出了文章的主旨。这样看来，古仁人的悲喜感情跟外物没有关系，跟个人遭遇也没有关系。那么跟什么有关系呢?他们“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”，不是忧“民”，便是忧“君”——怕皇帝做出害民的事情来；他们“进亦忧，退亦忧”，可见他们的“忧”跟个人的进退、荣辱都没有关系。他们是为民生疾苦而忧心忡忡古仁人有没有快乐的时候呢？在天下人感到快乐后古仁人才会快乐。可见他们的或忧或乐完全是随天下人的或忧或乐而转移的。这就是作者所认为的“古仁人之心”。这种“古仁人”是作者心目中的理想人物，说一说作者为什么要议论这种也许实际上并不存在的人物作者以天下为己任，常说“土当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也”。可见这种“先忧后乐”的思想，正是作者的理想，他力主革除弊政、做官勤政爱民。他借滕子京嘱写《岳阳楼记》的机会，提出这种理想化的人物来，正是为了“假托古人，自写怀抱”，表明自己本来就不为个人的进退、荣辱而悲喜，虽遭贬谪，但忧国忧民之心决不改变，同时也包含着对滕子京的勉慰。最后一句自明志向，以问句的形式表达，自励励人，委婉含蓄。8、“微斯人，吾谁与归”中的“斯人”指什么？

9、“微斯人，吾谁与归”有何言外之意？含蓄表达了自己要向古仁人学习的决心，愿与古仁人同道的思想；希望滕子京具有古仁人之心，志存高远；委婉表达了对滕子京的劝勉，也是对自己的勉励。指古仁人，也暗指滕子京。①

悲：去国怀乡，忧谗畏讥

喜：心旷神怡，宠辱偕忘②目的：为了将迁客骚人的悲喜感情和古仁人之心作对比，引出下文，由写景转入抒情，引发下文的议论，突出全文的主旨，表达作者的旷达胸襟和政治抱负。10、作者用哪些话概括说明了“迁客骚人”的悲喜之情？这样写的目的是什么？

一阴一晴的自然风物，触发了迁客骚人的悲喜之情；引出下文对古仁人的议论并与之形成对比，突出主旨，表达作者“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大政治抱负。11、三、四段景物描写有什么作用？

“是进亦忧，退亦忧”中的“进”和“退”分别指（）

A．“不以物喜”和“不以己悲”。

B．“居庙堂之高”和“处江湖之远”。

C．“忧其君”和“忧其民”。

D．“先天下之忧”和“后天下之乐”。B

A．本段开头以“古仁人之心”与“二者之为”相比较，引出了下文的议论。

B．“退亦忧”与“居庙堂之高则忧其民”相呼应。

C．“微斯人，吾谁与归?”这句话的意思是：没有这种人，我同谁一道呢?D．这段文字，抒发了作者的旷达胸怀和政治抱负。对第五段理解不正确的是()。B

“噫！微斯人，吾谁与归？”句中的“斯人”指的是_______，这种人的忧乐观是_______________，_______________。作者以此鞭策自己并勉励朋友________。滕子京古仁人先天下之忧而忧后天下之乐而乐一、交代修楼背景，说明作记缘由描写抒情描绘岳阳楼大观，转写迁客骚人览物之情景“异”阴——悲明——喜情“同”以物喜以已悲议论三、表达胸襟抱负不以物喜，不以已悲先天下之忧而忧，后天下之乐而乐总写分写二结构主旨记叙本文题为《岳阳楼记》，自然要写岳阳楼的景色，但作者的意图却是借题发挥，谈一个人应有的政治抱负，并以此规劝友人。文章先由叙事入手，从重修岳阳楼的背景，说到岳阳楼的“大观”，再写“迁客骚人”登楼时一悲一喜的情怀，最后将这种情怀跟“古仁人之心”作对比，自然引出议论，说明作者意图。文章把叙事、写景、抒情、议论自然结合起来，句式上骈散交错，节奏不断变化，读起来声调铿锵，使人产生审美的感受。总结关键性词语的恰当配合写景：即景生情：即景生情：由情入议：体会课文叙事、写景、抒情、议论相结合的特点观夫……然则若夫……则有……者矣至若……则有……者矣嗟夫……然则……噫骈句指的是结构相似、内容相关、行文相邻、字数相等的两句话，跟对偶相似，只是不像对偶那样在音韵上有严格的要求。散句，则是相对于骈句而言，也可以说，骈句以外的句子都是散句。首段叙事用散句，写岳阳楼大观用骈句，起、结句又为散句，洞庭湖上一阴一晴多为骈句，结句又为散句，节奏不断变化，读起来声调铿锵，给人以美的享受。语言上骈散句交错使用小结固国不以山溪之险国恒亡则有去国怀乡而或长烟一空或异二者之为居庙堂之高则忧其民面山而居以其境过清，不可久居⒈一词多义。国或居国防国家国都有时或许处在居住停留初极狭，才通人政通人和，百废具兴鸣之而不能通其意则有心旷神怡土地平旷，屋舍严然通通过顺通通晓旷开阔宽广

⒉通假字。百废具兴。属予作文以记之。具，同“俱”，全，都属，同“嘱”，嘱咐⒊虚词。属予作文以记之不以物喜固国不以山溪之险所以动心忍性其必曰其喜洋洋者矣必先苦其心志以其来因为凭用来代词：他，他们语气词代词：他的

4、成语：政通人和百废俱兴浩浩汤汤气象万千一碧万顷心旷神怡课堂检测一、根据课文内容填空：1、滕子京的政绩：2、总写岳阳楼大观的句子：3“迁客骚人”登岳阳楼的“览物之情”是悲和喜，悲则喜则去国怀乡,忧谗畏讥心旷神怡,宠辱偕忘政通人和，百废具兴衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千3、表现范仲淹旷达胸襟的名句是：4、成功和失败，欢乐和痛苦，是人生的常态。在成功与挫折面前，中学生应努力保持-------------,----------的良好心态。5、表现先忧后乐思想的名句是：6、表现范仲淹远大政治抱负的名句是：7、由“四面湖山收眼底、万家忧乐在心头”会想到-------------，----------------。8、表现范仲淹忧国忧民，以天下为己任的济世情怀句子是：9、表现古仁人在不同处境中都忧国忧民的思想境界的句子：不以物喜，不以己悲以物喜，以己悲居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君二、翻译下列语句：

1、览物之情，得无异乎？

2、不以物喜，不以己悲。

3、微斯人，吾谁与归？

4、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（迁客骚人）观赏景物时所触发的感情，可能会有所不同吧？不因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。除了这样的人，我归心与谁呢？在天下人忧虑之前先忧虑，在天下人快乐之后再快乐。1、下列不是对偶的一项是()。

A．北通巫峡，南极潇湘。

B．日星隐耀，山岳潜形。

C．朝晖夕阴，气象万千。

D.居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。C三、选择2、没有通假字的一句是()。

A.越明年，政通人和，百废具兴。

B．属予作文以记之。

C．河曲智叟亡以应。

D．衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。D

3、下列画线的词意思完全相同的一项是()。

A．属予作文以记之不以物喜，不以己悲

B.去国怀乡敌国外患

C．长烟一空

一碧万顷

D．予观夫巴陵胜状此则岳阳楼之大观也C

4、对下列画线的词语解释不正确的一组是