2023年河南省郑州市金水区部编版六年级语文上册期末学业水平测试考试题带答案和解析

第第1页共9页2023-2023期末学业水平测试考试题带答案和解析语言表达认真听两遍短文《忧天，按要求完成以下各题。1．短文中“天的原稿”指的是 。文中举例来说明人类生存空间已经没有一块净土时，用了 、 、 、 四个例子，除了举例子，文章还用了 的说明方法。3．作者在举例子的时候为什么不用城市来举例呢？写写你的看法。内含苯北极延误在加浓变酸列数字由于大自然的毁坏，更能说明地球环球污染的严峻。【解析】原文：忧天不必援引枯躁的数据，不必借用古老的格言，我们只须用肉眼仰视一下头顶的天空，就应当惊愕地成认：它早已不是天的原稿，已经被“现代文明”的烟尘复印得浑浊而模糊。“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天只是由于那时的“天”是“原天无形、无秽。56“原天”本身，此外还失去了原云、原霞、原雨、原雪、原气……

洋海底有铅、铬沉积，南极企鹅体内含苯，北极烟雾在加浓变酸。65002744009个亚种已灭亡4个；仅仅50年，亚洲的虎总量就由6万多只锐20232人类唯一的生存场——地球，已经在呻吟，在呼喊此题考察的是对原文内容的分析和理解，在原文中“它早已不是天的原稿”中“天的原稿”指的是未被污染的天空。聚的例子在短文的第四自然段“在人类的生存空间中和视野中，已无一块净土；珠峰的雪样中含汞含锰，大西洋海底有铅、铬沉积，南极企鹅体内含苯，北极烟雾在加浓变酸27，死去4万名儿童，有400万人患各种环境病。和“龙”比肩的物种——“虎9个亚种45062023由2此题考察的对文章内容的分析和理解，结合文章的内容进展分析，可以得出，作者在举例子的时候不用城市来举例是由于大自然的毁坏，更能说明地球环球污染的严峻。书写正确、工整地抄写句子，力求美观。这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！不必讳言，在人类的生存空间中和视野中，已无一块净土；珠峰的雪样中含汞含锰，大西 【答案】这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！【解析】此题考察的是摘抄句子，认真辨析原句的内容，摘抄的时候不要抄错别字，留意书写的笔顺笔画。填空题看拼音写词语。yá：天〔 〕悬〔 〕yǎ：幽〔 〕沙〔 〕dìyùpáoxiào kāngkǎilínglì〔 〕〔 〕〔 〕〔 〕【答案】涯崖雅哑地狱咆哮大方伶俐【解析】此题主要考察对词语的拼写力量。解答此题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。留意把握生字的构造和易错点。书写时要留意简洁写错。书写时要留意“崖确和美观。选择题以下词语中加点字注音全部正确的一项为哪一项〔〕糟糕〔zāo〕苔藓〔xiǎn〕缩小〔shuō〕皱眉〔zhòu〕

渲染〔xuàn〕参差〔cī〕澄碧〔chèng〕笨拙〔zhuó〕抡起〔lūn〕衣襟〔jīn〕山涧〔jiàn〕颓然〔tuí〕缝隙〔xì〕毡帽〔zhān〕瘦削〔xiāo〕旗帜〔zhì〕【答案】C【解析】此题考察学生辨析字音的力量，正确读准字音，留意区分形近字、多音字的读音，还要留意声调、韵母的区分，寻常要多读，多练。在此题中，加点字注音全部正确的选项是CAshuō——suōB项：澄碧chèng——chéng笨拙zhuó——zhuōDxiāo——xuē选择题以下词语中没有错别字的一组是〔〕斩钉截铁自做自受栩栩如生轻歌慢舞居高临下天籁之音排山捣海妙笔生花汹涌澎湃威武凛凛余音绕梁粉身碎骨全神贯注神志不青襟飘带舞忘乎所以【答案】C【解析】此题考察的是字形的积存和辨析，留意积存正确的字形，在此题中书写没有错别字的是C项。ABD

〔2〕为建议垃圾分类写一条宣传标语。【答案】喊道垃圾分类你我他，安康地球靠大家【解析】此题考察的是依据要求完成句子，认真分析原句内容以及题干的要求进展分析。选择题以下词语中加点字的解释意思全对的一组是〔〕A.路转溪桥忽见〔〕恍然大悟〔明白〕千钧一发〔长度单位B.浪淘风簸自天际〔颠簸〕死而后已〔已经〕虎视眈眈〔注视〕C.两山排闼送青来〔小门〕别出心裁〔裁剪〕惟妙惟肖〔相像〕D.威威乎假设泰山〔像〕拊掌大笑〔拍〕一望无际〔边际〕【答案】D【解析】此题考察的是加点字的解释，认真分析词组的含义，选择正确的字词解释。在此题中，加点字解释正确的选项是DABC语言表达按下面的要求完成句子。〔1妈妈出差回来了 “妈妈你最终回来了〔填写内容不消灭“说〕

此题考察的是语言表达，写一条宣传语，留意宣传语的特点是简洁、明白。符合题干的要求即可，例如此题可写成，垃圾分类你我他，安康地球靠大家。填空题回忆学过的内容填空。 ，望湖楼下水如天。金沙水拍云崖暖， 。五行： ，五彩： 。如今直上银河去， 。【答案】卷地风来忽吹散大渡桥横铁索寒金、木、水、火、土黄、青、赤、白、黑同到牵牛织女家【解析】此题考察的是诗词歌赋的默写及相关的文学常识的积存填空，认真阅读题干要求写出相应的答案即可。本句诗出自苏轼《六月二十七日望湖楼醉书珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。，三军过后尽开颜。此题考察的是文学常识，五行是指金、木、水、火、土，五彩是指黄、青、赤、白、黑。本句诗出自刘禹锡《浪淘沙·九曲黄河万里沙风簸自天际。如今直上银河去，同到牵牛织女家。填空题回忆本学期读过的故事，按要求填空。1．成长的故事各不一样，却同样带给我们感动。高尔基《童年》中的仆人公阿寥沙就遇到了很多好人，如： 。他〔她〕 这件事情就给我留下了深刻的印象。在《爱的教育》中， 的故事也让我很感动。2．在小说《桥》中，结尾处老太太来祭祀的两个人分别是文中和 ，我认为作者这样写的好处是 。《灯光》这个故事以“ ”为线索贯穿全文，读完这个故事，我深深地感受到 。念，前后照顾，增加故事的悲壮颜色，到达震撼人心的艺术效果灯光今日的幸福生活来之不易【解析】

此题考察的是对课文内容的分析和理解，要对学过的文章格外生疏，对作者以及文学常识要有肯定的积存，对文章的构造和内容也要格外生疏，依据文章的构造进展作答即可。留意不要写错别字，不要写混课文的内容。文言文阅读阅读文言文，按要求完成后面各题。伯牙鼓琴伯牙鼓琴，锤子期听之。方鼓琴而志在太山，锤子期曰绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。【1】下面句子停顿不恰当的是〔〕A.善哉乎/鼓琴，巍巍乎/假设太山。B.少选之间而/志在流水。【2】写出下面句子意思。汤汤乎假设流水： 以为世无足复为鼓琴者： 【3】出自这个故事的成语是 。现在人们用这个成语比方 。【答案】【1】B【2】这琴声如同奔腾不息的江河。他认为这个世上没有值得再为之弹琴的人了。【3】高山流水知已或知音【解析】译文：伯牙擅长弹琴，钟子期擅长倾听琴声。伯牙弹琴的时候，心里想到雄伟的泰山，钟时候心里想到什么，钟子期都会清楚地道出他的心声。钟子期去世后，伯牙就此认为世界上再也没有他的知音了。于是，他坚决地把自己心爱的琴摔破了，挑断了琴弦，终生不再弹琴，以便绝了自己对钟子期的思念。【1】此题考察的是句子的停顿，结合原句的内容和翻译进展分析参考。在此题中，停顿不恰当的是B/而/志在流水。【2】此题考察的是句子的翻译，留意重点字词的翻译以及整句话的完整流畅。汤汤乎假设流水意思是这琴声如同奔腾不息的江河。以为世无足复为鼓琴者意思是他认为这个世上没有值得再为之弹琴的人了。【3】此题考察的是文段内容的分析，留意对本篇文章的分析。从文章中可以得出，出自这个故事的成语是高山流水，现在人们用这个成语比方知已或知音。

我经受过的春光，几乎都是和这几树丁香联系在一起的。那十字小白花，那样小，却不显媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。只是赏过这么多年的丁香，却始终不解，何以古人制造了丁香结的说法。今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果真是丁香结。每个人一辈子都有很多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？【1】联系上下文，理解带点的词语。伏案时抬头便观察檐前积雪： 白下面透出参差的绿： 【2】用“ ”画出文中描写雨中丁香的句子，并思考作者为什么说“丁香确实该和微雨连在一起呢”？写下你自己的看法。【3】文中引用诗句“芭蕉不展丁香结〔〕现代文阅读阅读课文片段，按要求完成后面各题。丁香结〔节选〕在我断断续续住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香，每到春来，伏案时抬头便观察檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。人也似乎轻灵得多，不那么浑浊笨拙了，从外面回来时，最选映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗，

A.作者经受的春光和室外的三棵白丁香联系在一起的，所以作者有独特的感受。B.引出下文，为下文作者的抒情做铺垫。C.从另一角度展现了丁香结的形象，丰富了丁香结的内涵，为读者供给了开放丰富想象的天地。D.增加文章深厚的文学颜色，表达出作者深厚的文化修养。【4【4】【答案】【1】“积雪”指白丁香长短，凹凸不齐【2】花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。由于在细雨迷漫中着了水滴的丁香格外妩媚，格外秀丽。【3】C【4】每个人一辈子都有很多不顺心的事，一件完了一件又来，所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的。所以生命既需要春光无限的阳春，也需要细雨【解析】【1】此题考察的是解释词语，结合上下文的语境进展分析。留意要写出词语的含义以及在文章【2】此题考察的是对文章内容的分析和理解，在原文中可以找到描写丁香的句子是花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。结合上下文的语境可以得出说“丁香确实该和微雨连在一起呢”是由于在细雨迷漫中着了水滴的丁香格外妩媚，格外秀丽。【3】此题考察的是对原文内容的分析和理解，结合原文内容“在细雨迷漫中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起中愁”的作用是增加文章深厚的文学颜色，表达出作者深厚的文化修养。

此题考察的是主观性题目，结合文章的内容和主旨进展分析，结合自己的思考和生活中的每个人一辈子都有很多不顺心的事，一件完了一件又来，所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的。所以生命既需要春光无限的阳春，也需要细雨中连接的丁香结。我们既要有赏花的情调，又要有解结的心志。生命给你芳香丁香的同时，也现代文阅读阅读短文，按要求完成后面各题。回忆鲁迅先生〔节选〕萧红鲁迅先生的笑声是明朗的，是从心里的快活，假设有人说了什么可笑的话，鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起来。鲁迅先生走路很轻捷，尤其使人记得清楚的，是他刚抓起帽子来往头上一扣，同时左腿就伸出去了，仿佛不顾一切地走去。鲁迅先生从下午两三点钟起就陪客人，陪到五点钟，陪到六点钟。客人假设在家吃饭，吃过陪到八点钟、十点钟，常常陪到十二点钟，从下午两三点钟起，陪到夜里十二点，这么长的时间，鲁迅先生都是坐在藤躺椅上，不断地吸着烟。客人一走，已经是下半夜了，原来已经是睡觉的时候了，可是鲁迅先生刚要开头工作。在工作之前，他略微合一合眼睛，燃起一支烟来，躺在床边上，这一支烟还没有吸完，许先生差不多就在床里边睡着了，海婴这时也在三楼和保姆一道睡着了。全楼都安静下去，窗外也是一点声音没有了，鲁迅先生站起来，坐在书桌边，在那绿色的台灯下开头写文章了。许先生说鸡鸣的时候，鲁迅先生还是坐着，街上的汽车嘟嘟的叫起来了，鲁迅先生还是坐着。有时许先生醒了，看着玻璃窗白萨萨的了，灯光也不显得怎样亮了，鲁迅先生的背景不像夜里那样高大了。鲁迅先生的背影是灰黑色的，照旧坐在那里。人家都起来了，鲁迅先生才睡下。海婴从三楼下来了，背着书包，保姆送他到学校去，经过鲁迅先生的门前，保姆总是叮嘱鲁迅先生刚一睡下，太阳就高起来了。太阳照着隔院子的人家，光明亮的，照着鲁迅先生花园的夹竹桃，光明亮的。鲁迅先生的书桌整整齐齐的，写好的文章压在书下边，毛笔在烧瓷的小龟背上站着。一双拖鞋停在床下，鲁迅先生在枕头上边睡着了。【1】认真默读短文，概括短文的主要内容。【2】短文屡次写到鲁迅先生的“坐，请你用 ”画出相关句子，并写出你从中会到了什么？【3】读了我国现代著名作家萧红的这篇文章，你觉得鲁迅先生是怎样的一个人？【4】结合本册书第八单元所学的内容，鲁迅先生说过的哪句话，做过的哪件事给你留下了深刻的印象？又给了你什么样的启发呢？请结合自己的感受写一写。

【答案】【1】主要写了鲁迅先生的笑、走路、看信、陪客人、休息方式、工作、睡觉等方面。【2】全楼都安静下去，窗外也是一点声音没有了，鲁迅先生站起来，坐在书桌边，在那绿色的台灯下开头写文章了。许先生说鸡鸣的时候，鲁迅先生还是坐着，街上的汽车嘟嘟的叫起来了，鲁迅先生还是坐着。鲁迅先生的背影是灰黑色的，照旧坐在那里。体会到了鲁迅先生珍惜时间，用别人休息的时间来工作。【3】对他人平易近人，对工作急躁细致，值得鄙视。【4】期望本无所谓有，也无所谓无，这就像地上的路，其实地上本没有路，走的人多了，奋然前进。【解析】【1】此题考察的是对原文内容的概括，认真分析原文的主要内容，把握三要素：时间地点人物进展概括，可以得出本文的主要内容是写了鲁迅先生的笑、走路、看信、陪客人、休息方式、工作、睡觉等方面。【2】此题考察的是对文章内容的分析，认真分析原文内容，可以找出，短文屡次写到鲁迅先生的“坐”的句子有，全楼都安静下去，窗外也是一点声音没有了，鲁迅先生站起来，坐在书桌边，在那绿色的台灯下开头写文章了。许先生说鸡鸣的时候，鲁迅先生还是坐着，街上的汽车嘟嘟的叫起来了，鲁迅先生还是坐着。鲁迅先生的背影是灰黑色的，照旧坐在那里。从这段文字中可以体会到，体会到了鲁迅先生珍惜时间，用别人休息的时间来工作。【3】此题考察的是对人物形象的分析，结合文章中关于鲁迅的描写“鲁迅先生从下午两三点钟起就陪客人，陪到五点钟，陪到六点钟。客人假设在家吃饭，吃过饭又必要在一起喝茶，或者刚刚喝完茶走了，或者还没有走就又来了客人，于是又陪下去夜了，原来已经是睡觉的时候了，可是鲁迅先生刚要开头工作对他人平易近人，对工作急躁细致，值得鄙视。【4】此题考察的是主观性题目，选择鲁迅先生说过的印象最深刻的话，写出自己对这句话的理解以及所受到的启发。留意首先要明确鲁迅先生的名言，在对名言进展分析即可，不要写错别字留意语言的通顺完整。语言表达请你将下面人物的对话补充完整。小明：小东，书法是我们的国粹，我们去练书法吧。小东：现在电脑已经普及了，练习书法没什么用了。小明： 小东：听了你的话，我也想去练习书法了。小明：我特别宠爱王羲之的书法作品，你看，这就是他的一幅作品，你觉得怎么样？小东： 小明：你说得真好！看来你对他也有所了解啊。很多书法家都留下了格外优秀的作品，让我们以他们为典范，也认真练习书法吧！小东： 【答案】你这样想是不对的，书法不仅可以提升我们的语文素养，而且一手好字就是我们的门面。好的，我们

一起去练习吧。【解析】此题考察的是口语交际，认真阅读题干给出的语境，结合语境以及不同的人物身份特点进展补全对话，要留意上下文的连接，不要写错别字，语言要通顺完整，对话流畅即可。书面表达习作。汉字有着丰富的文化内涵。从下面的汉字中选择一个你感受最深的汉字写一篇习作。可以写生活中发生的事情，