初中化学练习题吸入空气与呼出气体的比较题30道

吸入空气与呼出气体的比较精选题30道

一.选择题（共18小题）

1.小明用如图所示装置进行“人体呼出的气体中的二氧化碳是否比吸入的空气中

的二氧化碳含量多”的探究实验.实验过程中观察到的现象如图所示，那么小明得

出的结论正确的是（）

变浑浊无明显变化

A.空气中不含二氧化碳

B.人体只呼出二氧化碳

C.人体呼出的气体中不含有氧气

D.人体呼出的气体中含有的二氧化碳比空气中的二氧化碳含量多

2.用如图实验探究吸入空气和呼出气体的不同。实验2中观察到燃着的木条在呼出气体中先熄灭。下列说法正确的是（）

A.实验1中现象可说明呼出气体中是否全部为

B.由实验1可推测出呼出气体与吸入空气中。2含量的高低

C.实验2中现象可证明呼出气体中一定含有CO2

D.由实验2可得出结论：空气中的氧气含量比呼出气体中的高

3.如图把氧气、二氧化碳、水蒸气（测湿度）探头放入食品保鲜袋中，开始采集数据，然后向袋内吹入气体，采集的数据经处理

如图，下列说法错误的是（）

体

积

分

数

名

A.曲线X表示二氧化碳，曲线Y表示的是氧气

B.通过实验探究，呼出气体中氧气的含量比吸入空气中的氧气含量降低

C.200s时没有被测定的气体所占的总体积分数为76.66%

D.Y的体积分数在60s之后逐渐减小的原因是水蒸气冷凝

4.如图1所示，向袋内缓缓吹气，用传感器采集02、。。2、湿度（测水蒸气）相关数据如图2所示。纵坐标均为某气体体积分数

（%）,横坐标均为时间（s）。据图回答，下列说法不正确的是（

呼入

气体

数据采集仪器

图1

图2

A.表示C02体积分数变化的曲线是X

B.200s时保鲜袋内含量最多的是氧气

C.200s时没有采集数据的其余气体的总体积分数为76.86%

D.60s后丫曲线逐渐下降，可能原因是保鲜袋内有水蒸气液化

5.下列说法正确的是（）

A.化学变化一定伴随发光、放热、生成沉淀、产生气体等现象

B.在化学实验中，从试剂瓶中取出的药品使用后有剩余，应将剩余药品放回原试剂瓶

C.燃着的木条在呼出气体中熄灭的更快，证明呼出的气体中的二氧化碳含量高于吸入的空气中的二氧化碳含量

D.化学反应的基本特征是生成其他物质

6.在“人吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的探究中，下列说法不正确的是（）

A.证明呼出气体含二氧化碳多的证据是：呼出的气体使澄清石灰水更浑浊

B.证明呼出气体含氧气少的证据是：呼出的气体使木条燃烧更旺

C.证明呼出气体含水蒸气多的证据是：呼出的气体在玻璃上结下水珠

D.判断呼出气体含有氮气的依据是：空气中含有氮气，而氮气不为人体吸收

7.比较人体吸入的空气成分与呼出的气体成分，含量变少的是（）

A.氧气B.水蒸气C.二氧化碳。.稀有气体

8.对空气与人体呼出的气体所含成分进行比较，正确的是（）

①氧气：空气〉呼出气体；②水蒸气：空气〈呼出气体；③二氧化碳：空气,呼出气体

A.②③B.①②C.①③D.①②③

9.人吸入空气，排出。。2等气体。为了证明人呼出的气体中含有。。2且能有效排除空气中的干扰，某学生设计了如图所示的

实验装置，为了除去空气中的C02和检验人呼出的气体中含有C02,则推形瓶I、n中加入的

试剂为（氢氧化钠溶液能吸收C02,但没有明显现象）（

瓶I瓶U

A澄清石灰水氢氧化钠溶液

B氢氧化钠溶液澄清石灰水

C氢氧化钠溶液氢氧化钠溶液

D水澄清石灰水

A.AB.BC.CD.D

10.与空气相比较，人体呼出的气体中含量明显降低的是（

A.稀有气体B.水蒸气C.氧气D.二氧化碳

H.为验证人体呼出的气体中二氧化碳的含量比空气中多（下列四个选项的瓶内均装有澄清石灰水）。某同学规范操作先从左侧

的玻璃管口吸气，看到澄清石灰水没有明显的变化，再从右侧的玻璃管口吹气，看到澄清石灰水变浑浊。下列装置符合题意的是（

）

12.小明在做“对人体吸入的空气和呼出的气体的探究”实验中，收集了一瓶人呼出的气体，其中含量最多的气体是（

A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.水蒸气

13.在比较吸入空气和呼出气体的成分的实验中，有关现象及分析推理均合理的是（

A.使用排水法收集呼出的气体，说明气体全部难溶于水

B.把燃着的木条伸进瓶内，木条熄灭，说明瓶内气体为二氧化碳

C.把带火星的木条伸进瓶内，木条不复燃，说明瓶内气体中没有氧气

。.向干净玻璃片上“哈气”，玻璃片上有水雾出现，说明呼出气体中水蒸气含量较高

14.小明进行“人体呼出气体中的CO2是否比吸入的空气中含量多”的探究实

验。实验操作及观察到的现象如图所示，那么小明得出的结论正确的是（）

变浑浊无明显变化

A.空气中不含二氧化碳

B.人体呼出气体中的二氧化碳含量最大

C.人体呼出气体中不含有氧气

D.人体呼出气体中含有的二氧化碳比空气中的二氧化碳含量多

15.在“人吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的实验探究中，下列说法不正确的是（）

A.证明呼出气体含二氧化碳多的证据是：呼出气体使澄清石灰水变浑浊

B.证明呼出气体含氧气少的证据是：呼出气体使木条燃烧更旺

C.证明呼出气体含水蒸气多的证明是：呼出气体在玻璃片上结成水雾

D.判断呼出气体含有氮气的依据是：空气中含有氮气，而氮气不被人体吸收

16.如图1把氧气、二氧化碳、水蒸气（测湿度）探头放入食品保鲜袋中，开始采集数据，然后向袋内呼入气体。采集的数据经处

理如图2,下列说法正确的是（）

体

积

分

人

呼

数

体

气％

A.曲线X表示二氧化碳，曲线丫表示的是水蒸气

B.呼出气体中氧气含量比空气中氧气含量低，不含有氧气

C.200s时没有被采集数据的其他所有气体的总体积分数为23.34%

D.由此实验有人认为教材中空气成分的“其它气体和杂质”主要是指水蒸气的说法是错误的

17.在擦玻璃时，人们时常先向玻璃上“哈气”再擦会使玻璃擦得更干净.这说明与空气相比，人体呼出的气体中含有较多的（

A.二氧化碳B.氮气C.水蒸气D.氧气

18.为证明人体呼出的气体中二氧化碳含量明显高于空气中二氧化碳的含量，采用如图装置进行实呼气口（或吸气口）

验。下列说法不正确的是（）

A•瓶I和瓶2中所装试剂均为相同的澄清石灰水

B.吸气时，应将A打开、B关闭，呼气时，则相反

C.呼气时，瓶2试剂中出现气泡，液体始终不变浑浊

D.通过瓶1和瓶2中的不同现象，证明人体呼出的气体中二氧化碳含量明显高于空气中二氧化碳的含量

二.填空题(共4小题)

19.空气是重要的自然资源，人类时刻离不开氧气，氧气可以供给呼吸。

如表为某同学测量的呼吸前后气体组成的实验数据(通常状况)。

物质吸入空气(体积分数/%)呼出气体(体积分数/%)

氮气7875

氧气2116

二氧化碳0.034

水蒸气ab

(1)呼吸时消耗。2产生。。2,该过程____能量(填“吸收”或“释放”)。呼吸前后气体中水蒸气含量变化较大，实验中具体积分

数b____a(填或).

(2)氮气的化学性质比较稳定，难溶于水，在呼吸前后没有发生变化，实验中呼出气体的总体积____吸入空气的总体积(填“>”

“=”或“V”)。

20.根据“人体吸入的空气与呼出的气体有什么不同”实验，请回答：

(1)探究“氧气含量是否相同”的实验操作方法是____0

(2)所得结论对应的判断依据是o

21.证明呼出气体中氧气减少时，用____分别深入两个集气瓶中，证明呼出气体中二氧化碳增加时，用_____分别滴入两个集气

瓶中，对着干燥玻璃片哈气，出现现象，说明呼出气体中浓度比空气中浓度大。

22.对比人体吸入的空气与呼出的气体成分可知：

(1)氧气的含量：空气____(填或“="，下同)呼出的气体.

(2)二氧化碳的含量：空气____呼出的气体.

(3)水蒸气的含量：空气呼出的气体.

三.实验题(共8小题)

23.某化学兴趣小组对人体呼出气体进行了如下探究。

探究一：定性比较人体吸入的气体与呼出的气体中二氧化碳和水蒸气的含量

【设计实验】为了证实这个问题，该小组设计了用如图的装置进行实验。

人呼吸

(1)锥形瓶甲和乙中盛放等量的足量的o某同学吸气时应将活塞A打开、活塞B关闭。连续数次吸气后，观察到甲瓶无明

显现象。该同学呼气时，调整活塞A和B,再进行连续数次呼气操作。整个过程中可观察到乙瓶中液体变浑浊，则说明呼出的气体

中二氧化碳含量要大些。

(2)将推形瓶甲和乙中改为盛放适量的浓硫酸，连续数次进行吸气和呼气操作，实验步骤与(1)相同，为了得出正确的结论，还

需要进行的操作是____O

【反思交流】

(3)丙瓶的作用是____。

探究二：定量测定呼出的气体中二氧化碳的体积分数

【设计实验】为了证实这个问题，该小组又设计了用如图甲的装置进行实验：

数据采集仪

图乙

050100150200050100150200050100150200

图丙

(4)先检查装置甲的气密性，在集气瓶中装入VmL足量氢氧化钠溶液以充分吸收二氧化碳气体，在医用输液袋中装入VmL呼出的

气体，连接装置。打开弹簧夹缓慢将袋中的气体全部排出，读出量筒中液体体积为VimL。实验测出二氧化碳的体积为(用

V又表示)m)

【探究三】定量比较人体吸入的空气与呼出的气体组成有什么不同？

如图乙所示，把氧气、二氧化碳、水蒸气(测湿度)探头放入食品保鲜袋中(袋内含空气)，开始采集数据，然后向袋内呼出气

体。采集的数据经处理后如图丙所示[纵坐标均为某气体体积分数(％),横坐标均为时间(s)].据图回答：

(5)表示二氧化碳体积分数变化的是____(填或“z").

(6)丫的体积分数在60s之后逐渐减小，推测保鲜袋中可能出现的现象是。

24.化学兴趣小组小组也对人体吸入的空气与呼出的气体进行了如下探究。

【提出问题】人体吸入的空气与呼出的气体在组成上有什么不同？

【直阅资料】通常条件下，白磷与澄清石灰水不反应；白磷燃烧和红磷燃烧相似，且更易燃烧；澄清石灰水可以吸收二氧化碳。

【实验操作、记录、分析】

呼入

图1实蛉一的装置图2实蛉二的装置

(1)先检查装置的,装入试剂，在医用输液袋中装入VmL气体，连接装置。

(2)打开弹簧夹____，缓慢将袋中的气体全部排除。读出量筒中液体体积为VimL。锥形瓶中澄清石灰水的作用是_____o

(3)关闭弹簧夹用、K2,再向烧杯中加入沸水，以促使白磷迅速燃烧。待瓶中气体，再打开K2,读出量筒中液体体积为0

mL9测量值白一全是____的体积(填物质名称).

【数据处理】

(4)二氧化碳气体的测量值是(用字母表示),根据实验算出氧气的体积分数是

25.某小组同学用图1所示方法收集到一瓶呼出气体，用图2装置测定该呼出气体中氧气的体积分数。

图1图2

(1)红磷在空气中燃烧的文字表达式为____。

(2)冷却至室温后、打开止水夹前，集气瓶中气体压强____(填或“<”)大气压强。

(3)若要测出瓶中气体中氧气的体积分数，需要测定的数据有量筒中水的体积的变化值和

26.某兴趣小组对“人体吸入的空气和呼出的气体有什么不同”进行探究。

(1)小明进行了实验并得出结论：

①首先用排水法收集两瓶呼出的气体，以下操作正确的顺序是____；

。.将集气瓶充满水；

b.把集气瓶连同玻璃片一起倒立在水槽内；

c.向集气瓶内缓缓吹气；

d.在水下立即用玻璃片将集气瓶的瓶口盖好；

e.取出集气瓶放在实验桌上；

②完成实验报告；

实验实验操作实验现象解释与结论

将燃着的小木条分别插入空气样品和呼出气空气中木条____;

①呼出气体比吸入空气____;

体的样品中呼出气体中木条____;

向空气样品和呼出气体的样品中滴入相同滴空气中____;

②呼出气体比吸入空气____;

数的澄清石灰水呼出气体中____;

呼出气体比吸入空气水蒸气含

③取两块干燥的玻璃片，对着其中一块哈气哈气的玻璃片____;

量多

(2)经测定，人体吸入空气和呼出气体中各成分的体积分数大约是：

气体成分氮气氧气二氧化碳水蒸气其他气体

吸入的空气

78210.030.070.9

(%)

呼出的气体

781641.10.9

(%)

由图表可知呼出气体中体积分数最大的气体是(填气体的化学符号)。

27.人体通过肺与外界进行气体交换，吸入空气中的氧气，排出二氧化碳和水蒸气，小晶同学感到疑惑，她问化学老师：“人体排出

的二氧化碳究竟是空气中原有的，还是人体代谢的最终产物呢？”老师让她自己想办法来证明这个问题，地采用了如图所示装置进

行实验(信息：二氧化碳易与氢氧化钠溶液反应而被吸收)O

人呼吸

(1)人吸气时，应将活塞A____(填“打开”或“关闭”),活塞B____(填“打开”或“关闭”)；

(2)人呼气时，应将活塞A____，活塞B____，此时可观察到丙瓶内的现象是_____；

(3)甲瓶中所装试剂的作用是____,乙瓶中所装试剂的作用是_____,上述操作反复进行，能证明人呼出的气体中所含的二氧

化碳不是来自空气，而是人体代谢产物。

28.小强将燃着的木条分别伸入盛有空气和呼出气体的集气瓶中，发现伸入空气中的木条无明显变化，伸入呼出气体中的木条熄

灭，他对燃着的木条熄灭的原因提出猜想，并设计如下实验进行验证。

猜想1：木条熄灭是因为呼出气体比吸入空气中C02含量高

猜想2：木条熄灭是因为呼出气体比吸入空气中。2含量低

序号①②③④

实验操作

(2)能证明猜想2成立的实验序号是。若把燃着的木条伸入体积比为1：1的。2和C02混合气体中，推测观察到的现象是

为了进一步探究“足量可燃物在空气中燃烧熄灭后，容器中是否还剩余氧气”，小强又利用图I所示实验装置通过蜡烛燃烧展开探

究。

图1

图2

(3)待蜡烛熄灭后，取少量白磷(与红磷化学性质相似)引燃，立即伸入蜡烛熄灭后的气体中，观察到的现象,定性证明了

蜡烛熄灭后仍有氧气剩余。

(4)使用“氧气传感器”定量显示密闭装置内蜡烛(足量)从燃烧到熄灭的过程中氧气含量的变化，实验结果如图2所示。下列判

断或结论正确的是____0

A.实验开始时密封装置是纯净的氧气

艮靖烛熄灭的原因是瓶内氧气已经耗尽

C蜡烛熄灭后瓶内气体是二氧化碳、氧气和水蒸气

D氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧

29.化学探索课上，同学们做了人体呼出的气体使澄清石灰水变浑浊的实验后，对呼出的气体中主要成分及含量非常好奇，设计如

下实验进行探究。

【提出问题】呼出气体中有哪些主要成分，它们的含量是多少？

【查阅资料】(1)呼出气体中仍含有。2；

(2)白磷和红磷具有相似的化学性质；

(3)二氧化碳可以被足量的澄清石灰水吸收；

(4)被液体浸泡后的白磷，只要与氧气接触且温度达到40P依然可以燃烧。

【猜想与实验】猜想：呼出的气体中主要成分是N2、。2、。。2、水蒸气等。

实验I：验证呼出的气体中含有水蒸气。

(1)实验操作如图1所示。

(2)观察到的实验现象为____，根据该现象可以判断呼出的气体中含有水蒸气。

实验II:验证呼出的气体中主要成分是N2、。2、。。2,并测定其含量。同学们在老师的指导下设计了如图2所示装置。

【实验记录】

实验操作主要实验现象实验结论及解释

(1)检查装置的气密性，向装置中加入药品——装置气密性良好

先将A中装满澄清石灰水，打开止水夹a、b,吹入500mL呼出气体。关闭①A装置中____，量呼出的气体中CO2的

(2)

a、b,并冷却到至室温。筒内进入475mL液体体积为②____mL

(3)此时，A中澄清石灰水的液面低于燃烧匙，再用凸透镜聚光引燃白磷。③____呼出的气体中，含N2