教师师德演讲稿汇编5篇

第页共页老师师德演讲稿汇编5篇【精华】老师师德演讲稿汇编5篇老师师德演讲稿篇1尊敬的各位领导、各位在座的老师们：上午好！我很快乐有这样一个时机代表景小的青年老师们在这里和各位做这样一次主题交流。我先简单地作一下自我介绍。我是20xx年9月参加到景小的老师队伍中来的，算起来，参加工作也已经2年多了，从一名初出茅庐的新老师到迅速成长为可以根本胜任老师岗位的青年老师，我想说，我是幸运的。从最初景小构建新三年开展规划之日起，我便在学校领导和老师们的帮助指导下迅速找准自己的定位，结合学校的新三年开展目的，制订了老师个人自主开展三年规划。时至今天，已是规划制订的第三年了，下面，我想结合学校开展规划及个人规划的制订和施行情况，谈谈自己的体会。〔对制定三年规划重要性的认识〕古有云：“凡事预那么立，不预那么废”，做任何事情，只有在做之前有一个明确的目的和方向，才能在开展的时候比拟顺利地进展。就好比上一堂哪怕是再普通不过的家常课，作为老师，也应该从教学目的入手，在此根底上选择适宜的教学手段和方式，才能有效地开展教学工作。当今的根底教育课程改革，将老师的专业开展问题提到了前所未有的高度，老师的培训学习、学习，显得比以往任何时候都更加重要。因此，作为一名老师，对自己的职业要有一个适时而合理的规划，使自己在进展教育事业时有一个明确的方向来前进和开展，才能跟上时代开展的步伐。对于像我这样的青年老师而言，教龄不长，教学经历缺乏是我们的弱势，但同时，思维活泼、易于承受新事物、勇于尝试是我们的优势。那么，如何在有限的时间里扬长避短，发挥我们最大的优势呢？很显然，一份合理而适切的职业规划显得尤为重要。〔如何结合学校新三年开展目的，制订个人开展规划〕20xx年开学初，华师大支持景小合作办学工程工作正式启动。在此契机下，校长室统一要求每一位老师都要紧紧围绕学校的新三年开展目的，制订老师个人自主开展三年规划。这对于那时刚踏上教育工作岗位的我而言，是一次机遇，更是一次不小的挑战。学校领导对我们青年老师的师资培训学习和专业化开展尤为关注。通过一系列校本培训学习课程的开发和理论，让我们迅速适应老师岗位。紧接着，又聘请华师大教管系的郭继东教授来为我们作“老师专业开展——今日的要求”、“如何制订老师自主开展三年规划”“学校新三年开展规划假设干”“新课程背景下的老师专业成长”等讲座，从理论和理论相结合的高度为我们青年老师制订个人开展规划指名了方向。于是，我认真学习了景小新三年开展规划的相关文件，围绕景小三年开展的总目的，即“用三年时间〔20xx.9~20xx.8〕，使我校在学校管理、队伍建立、课堂教学、教育科研等学校内涵开展方面有显著提升，成为地区有影响的、有综合竞争力的一流的新型学校，力争区办学程度督导评估为A等。”相应地制订个人开展总目的。即：进步自身师德修养，不断学习，在教育教学中紧跟课改新理念，积极探究课堂教学新思路，不断创新教学形式，进步教育科研才能，成为一名既“专业化”又“个性化”的老师。随后，我在认真考虑各个根底性指标的前提下，分别从师德修养、教育教学、教育科研、信息技术信誉和开展特色等方面制订了相应的开展性指标，包括每一年所要达成的目的和相关的措施。假如说学校的新三年开展规划为老师制订自主开展三年规划指名了方向，那么反之，老师的自主开展规划也应可以表达学校的新三年开展目的，这样才能加速老师的专业化成长，进步学校的综合竞争力。〔在教育教学理论中，不断执行和调整个人自主开展规划〕制订一份规划并不难，难的是身体力行地去理论。我深知，三年，能让你变成一位教育能人，也能让你只成为一名教书匠。因此，唯有脚踏实地，才能为我的专业化成长打下坚实的根底。于是，在平时的教育教学理论中，我从点滴小事做起，抓住每一次学习的时机寻求自我打破。在学校新三年开展规划中，把师资队伍的培养放在重要的位置，提出“通过专家引领和指导，加快更新老师教育观念，并逐步内化为老师教育教学理论行为。”我也把它作为自己的教育教学目的之一。20xx年开学初，校领导便为我牵线搭桥，让闵行区研训员朱新亚老师作我的代教老师，深化课堂指导我上课、评课；20xx年5月，我又趁着景小与华师大附小合作的契机，幸运地成为第二批赴华师大附小学习的老师之一。整整两个星期，深化附小的课堂，倾听张计蕾老师和其他附小的老师，倾听学生；同时，我还积极参加区里的新教材培训学习和听课评课活动，利用每一次外出观摩学习的时机，为自己的课堂教学“添砖加瓦”，努力将新的教育观念内化为我的教学理论行为。当然，在执行个人自主开展规划的同时，也需要针对实际情况对某些目的做出相应的调整。新课程强调“以学生为主体”、“一切为了学生的开展”，要求老师关注学生的个体差异和学习需求。换而言之，由于教育的对象参差不齐，所以在平时的教学理论中，我们应该正视学生之间的差异性，及时调整教学策略。在附小学习期间，我有一节汇报展示课《数星星的孩子》。事先，我在本班试教了一下。里面有一处语言训练点，本来以为能激发学生的想象力，没想到得到的答案却是只字片语或者大同小异。几番考虑后，针对同一道题，我重新设计了有坡度的语言训练点，后来在附小的课堂上，学生明显开阔了思路，表达的内容也丰富许多。课后我问自己，既然学生之间存在个体差异性，那么怎么样的语言训练点才是最合理有效的呢？当时我就下决心把这个问题作为近阶段的研究重点，并将它提上了个人自主开展三年规划的教育科研一列。20xx年6月，我在第二届“景东杯”课堂教学评比中执教了课文《找骆驼》，课中，我设计了有效的语言训练点，将学生的积极性调动了起来，课堂气氛非常活泼。课后，我在原先的“如何设计有效的语言训练点？”的根底上又提出了“如何增强学生语言表达的标准性？”，同样将它作为我新学期研究的重点。这些问题的提出都是有针对性和典型性的，它们对于进步课堂实际的效果的研究价值极大。显然，课堂是我施行个人自主开展三年规划的根据地，同时也能帮我及时调整个人自主开展目的。〔在反思中不断进取〕在老师自主开展三年规划的施行和调整中，我成长迅速。先后获得了区品社学科设计比赛的三等奖、区好习惯方案设计的二等奖、“景东杯”课堂教学评比优秀奖等好成绩，同时还有多篇案例和论文在校内获奖。20xx年底，我又和宋书记一起参与了全国重点课题的子课题《小学生命教育的施行策略及理论研究》的研究，为推动个人自主开展三年规划的稳步施行迈出了扎扎实实的一步。当然，作为青年老师，在我身上还存在很多不近如人意的地方，比方，专业知识缺乏，反思的自觉性不够高等等。老师专业开展是一个终生的、整体的、全面的、而又持续的过程，需要老师不断的反思和合理的规划。自觉反思和合理规划才能使老师专业开展道路更顺畅，成功的时机才更多。因此，我会继续紧扣学校的新三年开展目的，朝着成为一名“反思型老师”的目的而努力。谢谢大家，我的演讲完毕老师师德演讲稿篇2尊敬的领导、亲爱的老师、亲爱的同学们：作为一个高校老师，站在教学前沿第一线，是直接接触自己学生的，所以我就想谈谈自己对师德的一些感触。1、加强政治思想的学习。不断创新，不断开拓，明确目的，增强自己的责任感和使命感。2、加强德育教育的学习。认真学习《中小学老师职业道德标准》、《老师法》、东宝区十条禁令、《义务教育法》等法律法规，并以法律法规来标准自己，树立正确的教育价值观、质量观和人才观。3、注重廉洁从教的学习与教育，以法律法规为根据，以老师职业道德和师德标准作为标准，“不搞有偿补习”等活动。树立进步抵抗唯心、拜金、个人的自觉性。4、不断充实和完善自我。充分利用网络平台，不断学习专业知识和相关学科领域的知识，丰厚自己的积淀，使自己在业务上、思想上适应时代的开展需求，可以与时俱进、勇于创新，做创新型、科研型老师。5、工作中，尽职尽责，忠于职守，不迟到，不早退，遵守学校的规章制度，认真完成学校交给我的各项工作。6、关爱学生，不歧视学生，不挖苦挖苦学生，对后进生更应该特别关心保护，积极主动与家长获得联络，尊重家长，做到和气、平等友善，形成和谐共进的教育网，到达教育的目的7、团结协作，为人师表。注意自己形象，穿着、举止、行为都做到为人师表，与同事和睦相处，互相帮助，有事与大家商量表达团结协作精神。8、积极进展自我反思。一个师德高尚的老师必定是一个常常进展自我反思的人。师德建立要求老师在理论中注重自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控，做到老，学到老。总之，在教育教学工作中我会不断地提升自身业务程度，不断地进步自身师德修养，不断创新和开拓，扎实开展工作，以谱写师德师风新篇章。师德古来有之，不同时代对师德有不同的要求，现代师德是对古代师德的继承与开展，知识经济时代对师德赋予了新的内涵。老师师德演讲稿篇3亲爱的评委老师们：下午好！有一种奇妙的生物叫春蚕——，春天的蚕丝被会织到死；有一种崇高的精神叫做红烛——，每晚蜡烛都会哭掉烛芯；有一种广泛的感觉叫给——莫问求收获，求努力。几千年来，很多人把老师比作春蚕和蜡烛。在他们的心血和无私奉献中，祖国的多少花朵成了九州和中国的栋梁！谁能知道有多少汗水和泪水？也许老师的白发和皱纹就是最好的见证。在我眼里，老师就是一朵花，一朵不娇艳却拥有超强磁场力的花，永远默默奉献自己。最美的花不一定要有艳丽多彩的外观，不一定要有沁人心脾的香气，不一定要有恒心永远开放，永不谢人；最美的花，总是在最安静的地方绽放，所以它悄悄滋润着万物，却总让你感受到他的存在，并以其磁场的力量影响着一波又一波的“花痴”。吴川县特殊学校的老师张美丽姐姐和张秀丽已经坚守岗位20多年了。面对特殊的孩子，他们付出一切，没日没夜的工作，透支，生病，却仍然坚持。20年来，这里走出了150多名学生，一个聋哑孩子走出了沉默的世界，一个智障孩子有了自理才能。一些残疾学生的作品在国际比赛中获奖，有三名学生被录取。假如没有执着的理想和信念，假如没有高尚的道德情操，假如没有姐妹们无私的爱，学生们怎么能成就今天！我们学校的老师谭锡龙老师，家里有两个病重的女儿。但是，他并没有放弃，英勇地承当了沉重的责任，撑起了一家人。从教___年，在学生面前一直阳光、快乐、尽职尽责。他还担任初高中两个年级的两门课，整天在各种教室里跑来跑去，认认真真地潜心于学习和教学。他带着的学生两次在全国青少年机器人比赛中获奖。虽然他个子不高，但他是妻子眼中最强大的丈夫。他虽然相貌平平，却是学生眼中最漂亮的老师。只愿生桃李，不问为谁努力。我们身边无数在教育一线奋斗的老师，不像他们，在贫穷而执着的岁月里，在自己辛苦而平凡的岗位上坚守承诺。他们以学校为家，像孩子一样热爱生活。日复一日，月复一月，年复一年，美人渐老，蓝发渐白，默默无闻地孜孜不倦地执着追求。他们不是演员，却吸引着学生饥渴的目光；他们不是歌手，而是让知识唱迷人的歌；他们不是雕塑家，但他们塑造了年轻人的灵魂。也许随着时间的推移，他讲课的每一个细节都会被学生遗忘，但他的热情、勇气、信念和爱心将永远留在每个学生的心中。老师很努力，能塑造灵魂的工作很棒；红烛的燃烧是短暂的，但她燃烧自己，照亮别人的心，是永久的。当老师，向别人学习。老师用执着的理想信念播种，用高尚的道德情操陶冶，用扎实的知识和辛劳浇灌，用博大无私的爱心默默滋润。带着一颗心来，不带半根草走。这朵最美的花在最安静的地方绽放。老师师德演讲稿篇4“小时候，我以为你很神气，说上一句话也惊天动地，小时候，我以为你很神秘，让所有的难题成了乐趣……长大后我就成了你……”一首优美的歌曲，使我充满了对老师、对教育事业的热切向往，九二年初中毕业之际，我毫不犹豫地报考了师范同学们都笑我没长进，干嘛不读重点高中，上大学，光宗耀祖?……三年师范的学习生活，最终让我把人生定格在三尺讲台因为我觉得，当老师，虽然平凡，但能使我的人生充实，精神愉悦。确实，老师的岗位是平凡的只要你选择了老师这一职业，可以说你也就选择了平凡在老师的一生中，也许不会干出什么轰轰烈烈的大事业不像农民，种瓜得瓜，种豆得豆;不像科学家，进展创造创造;不像商人，卖了商品，收获金钱;不像服装设计师，设计出新颖的服装……有句古话说：家有三斗粮，不当孩子王然而只有真正做过老师的人，才能真正体会到老师的幸福是我的学生那天真的笑脸，童稚的声音给了我幸福的体验，是我的学生那渴求知识的`双眼给了我勤奋工作的动力。前不久的一个晚自习，我走进教室，看到一位同学衣衫不整，由于那个星期学校正在抓文明礼仪工作，所以，我盯着那位同学看了几眼于是，全班同学一齐关注起来我没有训斥，没有只言片语的批评，而是走上前去，帮他扣好了钮扣，整好了衣领没想到的是，这样一个很平凡的举动，竟迎来了全班学生的掌声更想不到的是，打那以后，再也不曾见到衣衫不整的同学就这一件小事，使我再次感受到了老师职业的平凡，再次体验到了这一平凡中的荣耀。印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的”确实，我也是一片平凡的绿叶，虽平凡但无悔，虽平凡但无私。那是20xx年秋十月的一天接到通知，县教研室要来鸭子口乡进展创新示范课验收，准备的时间只有四天为了全身心地投入工作，我把女儿寄到她姨妈家不幸的是第二天早晨噩耗传来，女儿在奶奶接回家的途中被摩托车撞伤，肇事者逃之夭夭为了工作，为了孩子们，我略微料理了一下孩子和母亲，再次把婆孙二人托付给孩子的姨妈于是，我白天忙着上课，照顾女儿，晚上回来备课，准备资料，连续一个星期，几乎每天只休息了两三个小时要上课了，但我已没有了信心，因为女儿没照顾到，准备也不充分，情绪也失了控，我只好带着沉重的心理负担走上讲台，没想到，学生们给了我的支持，他们和我配合得是那么默契，课后，大局部学生以《老师真辛苦》为题写下感人至深的作文，其中一个叫王婷的同学的作文，读得我和全班同学泣不成声或许，有的人会说我是一个没有人情味儿的母亲，确实，我丢不下两岁半的女儿，但我更丢不下我的学生那段时间，尽管纷乱繁忙，但我收获了，收获不是惊喜，不是硕果，而是平凡——学生的理解与支持，师生间心灵的沟通是啊，“吃也清淡，穿也素雅，心怀淡泊，起始于辛劳，收结于平淡”这不正是老师的人生写照吗?既然我选择了老师这一职业，也就选择了平凡但我将会用自己的那份钟爱写下一生的承诺：做一个平凡的营养师，帮山里娃飞越大山蓄积力量;做一个平凡的导航员，为山里娃飞越大山导向;做一个平凡的孩子王，和山里娃一起在新课程中展翅飞翔!老师师德演讲稿篇5“有一首歌最动人/那就是师德/有一种人生最为美丽/那就是老师/有一道风景线最为记/那就是诗魂/不要说我们一无所有/我们拥有无数颗炽热的心/我们用爱播撒着希望”这道诗是高中毕业班中，我们的班主任孙老师送给我的，6年来，我一直珍藏在心底，每每想起它，就好似回到了孙老师的身边，就好似又见了她新切的笑容。孙老师——一位平凡得不能再平凡的数学老师。就在她我们刚上高三，她还有一年就要退休时，被查出患有淋巴腺肿瘤。医生要求立即手术，可孙老师把化验报告一揣，又站在了讲台前。她知道，学校老师紧缺，同事们担子重；她知道，学生正在关键时期，差生刚上路；她知道，要站好最后一班岗。假期过去了，开学时，大家惊喜地发现了孙老师又回来了，尽管经历了8小时大手术的身体仍很虚弱，尽管腮边的手术疤痕还鲜红如血