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文档简介

大班主题活动——不跟陌生人走教案不跟生疏人走教案

大班主题活动不跟生疏人走教案主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动预备，活动过程，教学反思等内容，知道不能轻信生疏人的话，不跟生疏人走，了解和把握一些和生疏人相处的方法，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，下面是不跟生疏人走教案。

活动设计背景

随着天气的转暖，外出活动的人们越来越多，小伴侣们也会常常和妈妈去最喧闹的休闲广场玩。

为了保证孩子的人身平安，除了家长必要的爱护外，幼儿自身也要有平安防护意识。

所以，特设计此活动。

活动目标

1．知道不能轻信生疏人的话，不跟生疏人走。

2．了解和把握一些和生疏人相处的方法。

3．探究、发觉生活中的多样性及特征。

4．加强幼儿的平安意识。

5．培育幼儿完整、连贯地表达力量和对事物的推断力量。

教学重点、难点

遇到突发事情，能够想方法，从容地应付。

活动预备

1．请一位幼儿不熟悉的阿姨扮演生疏人，并设置表演情境。

2．玩具、果冻。

活动过程

一、故事导入，激发思索。

1．叙述故事《沙沙和生疏人》

2．集体争论(1)妈妈为什么说沙沙做得对?(2)我们来猜猜妈妈还对沙沙说了哪些应当留意的事情?

二、实践探究，明白事理。

1.情境练习生疏人让自己跟他走时怎么做

情境一一个生疏的阿姨敲门进入教室，对某幼儿说“我是你妈妈的好伴侣，她今日没有空来接你。

让我送你回家，跟我走吧。

”

老师提示(1)假如你不熟悉她．能不能轻信她的话?(2)那你应当怎么对这位阿姨说?

老师小结对待生疏人要有礼貌，但不能轻易信任他

们的话，尤其是不能跟生疏人走。

2.选择嬉戏(每题分A、B两个答案，幼儿站在认为正确的答案那一边)

（1）生疏人问你的名字．家里有谁．能不能告知他?

A．只能告知名字，不能告知他家里有谁。

B．什么都不能告知他。

（2）……

三、师生总结，活动延长

师通过今日的学习，你明白了什么道理？（自由发言）

师总结大家的收获可真不少，我们遇到生疏人时，要认真听、仔细看，动脑筋想，要学会自我爱护，不能任凭信任生疏人的话，更不能跟生疏人走。

教学反思

在活动的开头部分通过和幼儿讲变色龙沙沙和一个生疏人之间发生的一段事情，引发幼儿在现有阅历的基础上谈谈对“生疏人。

的理解，以及遇见生疏人应留意些什么。

再通过集体的学习，关心全部幼儿了解和把握一些和生疏人相处的方法，让孩子知道如何应变可能遇到的危急我认为仅仅告知幼儿“不接受生疏人的糖果或不要和生疏人说话”是远远不够的，还必需向孩子描述可能遇到的状况．然后指导孩子如何去做。

所以我在活动中设置了一些与幼儿实际生活特别贴近的情境，引起幼儿的爱好．关心幼儿

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