![2021届云南省高三下学期第一次统测理科综合生物试卷含答案及解_第1页](http://file4.renrendoc.com/view/b630605ae61bce2e21ebdbeaa8e25300/b630605ae61bce2e21ebdbeaa8e253001.gif)
![2021届云南省高三下学期第一次统测理科综合生物试卷含答案及解_第2页](http://file4.renrendoc.com/view/b630605ae61bce2e21ebdbeaa8e25300/b630605ae61bce2e21ebdbeaa8e253002.gif)
![2021届云南省高三下学期第一次统测理科综合生物试卷含答案及解_第3页](http://file4.renrendoc.com/view/b630605ae61bce2e21ebdbeaa8e25300/b630605ae61bce2e21ebdbeaa8e253003.gif)
![2021届云南省高三下学期第一次统测理科综合生物试卷含答案及解_第4页](http://file4.renrendoc.com/view/b630605ae61bce2e21ebdbeaa8e25300/b630605ae61bce2e21ebdbeaa8e253004.gif)
![2021届云南省高三下学期第一次统测理科综合生物试卷含答案及解_第5页](http://file4.renrendoc.com/view/b630605ae61bce2e21ebdbeaa8e25300/b630605ae61bce2e21ebdbeaa8e253005.gif)
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文档简介
2021届云南省高三下学期第一次统测理科综合生物试卷【含答案及解2019届云南省高三下学期第一次统测理科综合生物试卷【含答案及解析】姓名班级分数一、选择题有关细胞间信息交流的叙述,正确的是信息分子是内分泌器官或细胞分泌的微量有机物突触后膜的受体具有识别和转运神经递质的作用信息分子需要经过体液运输才能到达靶细胞发挥作用高等植物细胞可通过胞间连丝相互连接进行信息交流2.癌胚抗原(CEA)和甲胎蛋白(AFP)是人胚胎时期机体合成的两种糖蛋白,出生后其含量很快下降,但某些癌症患者血液中的CEA或AFP含量远超正常值。下列说法错误的是CEA、AFP的合成属于吸能反应CEA或AFP含量超过正常值时,可确诊为癌症C,体内某些细胞的大量增殖会使CEA、AFP含量升高D,控制CEA、AFP合成的基因,碱基排列顺序有差异关于生长素的叙述,错误的是生长素的极性运输需要载体协助生长素主要分布在生长旺盛的部位生长素既能促进发芽,也能抑制发芽促进茎生长的生长素浓度一定抑制根的生长下列有关生态系统的叙述,错误的是捕食者和被捕食者相互影响,共同进化发展生态农业能够提高生态系统的能量传递效率草原返青时,“绿色”为食草动物提供了可采食的物理信息建立植物园、动物园和濒危动植物繁育中心都是保护生物多样性的措施5,由X染色体上显性基因导致的遗传病,可能出现父亲患病,女儿一定患此病母亲患病,儿子一定患此病祖母患病,孙女一定患此病外祖父患病,外孙一定患此病6,以下措施中,能有效控制实验误差的是A,探索2,4-D促进插条生根的最适浓度时,先开展预实验调巳巳褐泻炻躺盲的发病率是,在多个患者家系中调查调查某种植物种群密度时,随机选取多个样方计数并求平均值探究培养液中酵母菌种群数量的变化时,连续七天,每天在不同培养时间抽样检测二、综合题双子叶植物的气孔主要分布在叶片的下表皮,是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔(如图甲所示),保卫细胞吸水膨胀时气孔开启。回答下列问题:(1)为验证气孔开闭由保卫细胞的吸水和失水引起的,某兴趣小组用0.3g/mL蔗糖溶液和清水进行相关实验。实验宜选择(填“洋葱[片叶”或“蚕豆叶片”)作为材料,原因是。该实验的自变量是。当叶片表皮处于0.3g/mL蔗糖溶液中,气孔处于填“开启”或“关闭”)状态。(2)淀粉一糖的转化(如图乙所示)是解释气孔运动机理的学说之一。在光照下,保卫细胞内的叶绿体进行光合作用,C02浓度(填“升高”或“降低”),引起pH升高,使淀粉磷酸化为葡萄糖一1一磷酸,保卫细胞渗透压升高,细胞从邻近的表皮细胞吸水,气孔开启。根据该学说,夜间气孔会关闭,原因是。带状疱疹是由病毒引起的疾病,发作时皮肤出现疱疹,并伴有剧烈疼痛。回答下列问题:(1)病毒侵入人体后,通过细胞处理暴露其特有的抗原,进一步刺激机体产生抗体进行免疫,并产生效应T细胞进行免疫。与非特异性免疫相比,这两种免疫都具有的特点。(2)某外用药可帮助患者减缓疼痛,但不影响躯体运动。该药物最可能作用于反射弧的(结构)。(3)带状疱疹患者痊愈后一般不易复发,原因是回答下列有关生态系统的问题:(1)太阳能是通过生产者的作用输入生态系统的,其中发生的能量转化过程是,流经生态系统的总能量是(2)生态系统的各生物成分氧化分解有机物所释放的能量,一部分供各项生命活动,另一部分则以的形式散失。在此过程中,碳元素以的形式回到无机环境中。(3)森林生态系统中,植物在(填“垂直”或“水平”)方向上具有明显的分层现象,这显著提高了群落利用等环境资源的能力;消费者也有类似的分层现象,原因是。如下图所示,某二倍体植物有红花和白花两种类型,受三对等位基因控制(三对基因独立遗传,用A、a,B、b和D、d表示)。回答下列问题:(1)据图可知,基因通过,进而控制该植物的花色,红花植株的基因型有种。(2)某红花植株自交,子一代的性状分离比为3:1,则该红花植株的基因型为(3)研究发现,当体细胞中其它基因数量与染色体均正常时,若b基因数多于B,B基因的表达会减弱而形成粉红花突变体,其基因与染色体的组成可能出现下图所示的三种情况:突变体属于染色体结构变异。若不考虑基因突变和交叉互换,突变体I产生b配子的概率为;突变体II能形成B、bb两种概率相等的配子,原因是;用基因型AaBbbdd的粉花植株与基因型AAbbdd的植株杂交;若子代表现型及比例为,则该粉花植株属于突变体III类型。【生物——选修1:生物技术实践】某兴趣小组采用稀释涂布平板法对牛奶样品中的微生物进行计数,步骤如下。回答下列问题:(1)梯度稀释:每次取样前需用手指轻压移液管上的橡皮头,吹吸三次,目的是(2)涂布平板:取O.lmL稀释液,选用下图中的均匀地涂布在牛肉膏蛋白腺固体培养基表面,每个浓度下涂布三个平板。为避免杂菌污染,接种应在附近进行。可用的培养基作为空白对照以检验培养基配制是否达标。(3)培养与计数:将上述平板放入恒温培养箱中培养,每隔12小时统计一次菌落数,取菌落数稳定时的记录作为结果,防止。在104、105、106倍稀释时的统计结果记录如下表:计算得每毫升牛奶样品中细菌数大约是个。这种方法统计的活菌数往往比实际数目低,原因是。除此以外,也是测定微生物数量的常用方法,此方法需要使用血细胞计数板。[生物――选修3:现代生物科技专题]普通番茄细胞中含有多聚半乳糖醛酸酶(简称「6)基因,PG能破坏细胞壁,使番茄软化,不耐贮藏。科学家将抗PG基因导入番茄细胞,培育出了抗软化、保鲜时间长的转基因番茄。如图表示抗PG基因的作用原理,回答下列问题:(1)抗PG基因能阻止PG基因表达的过程,使细胞不能合成PG。(2)培育抗软化番茄,应先将抗PG基因进行扩增。过程是抗PG基因受热解链,与相应单链结合,在的作用下沿相反方向延伸。该过程在仪中自动完成
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