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文档简介
朗读者策划书朗读者策划书1
一、活动主题:
让全校师生心中把想说的话倾诉出来。或许感人,或许快乐,或许哀痛,肯定会让倾听者感受很深,让倾听者听到很多听不到的东西,学习到许多课本上学习不到的东西,让读者感受到很多以前没有的感受。
二、活动时间:
开头之日起每周抽取报名人中的X位于周三下午周五朗诵(特别状况可以加一期)。
三、活动对象:
山东海事职业学院全体师生以及工人。
四、活动形式:
为了公正的原则实行大众报名,抽选的形式进行朗诵。
五、活动内容:
5、1背景,每个人都有一段不一样的故事,每个人对书中的故事也有不一样的理解,中心电视台推出了一个这样的节目“以个人成长、情感体验、背景故事与传世佳作相结合的方式,选用精致的文字,用最平实的`情感读出文字背后的价值”《朗读者》就是这个节目的名字,不少人把《朗读者》喻为是传播文化的又一股“清流”,以此确定该节目的创办意义。而节目中朗读嘉宾共享各自的动人故事,带给观众文学、文字以外的享受及思索,则让这股“清流”更加透彻、光明。正是这一环节的呈现及作用,使得原本能打八非常的《朗读者》,可以打上九非常,甚至更高分我们可以把另一种适合我们的方式,把这种有意义的活动带入我们的学校。
5、2目的,丰富校内生活,给同学们一个了解“朗读者”的机会,增进老师,同学们之间的感情。实现文化感染人,鼓舞人,训练人的传导作用,呈现有血有肉的真实人物情感。七、稿件筛选《朗读者》中的“朗读”二字重文字,“者”字重人。我们要呈现有血有肉的真实人物情感,所以我们审核的标准是对同学们的身心健康有关心的、思想健康的、鼓舞人的、训练人的、感染人的。
朗读者策划书三
为培育同学们爱读书、读好书的习惯,同时也为了给同学们供应一个沟通感悟和抒发情感的平台,山东高校讨论生会特举办第一届山东高校“朗读者”活动。“朗读者”活动作为山东高校文化情感类活动的一次尝试,以个人成长、情感体验、背景故事与文学作品相结合的方式,力图实现以文化感染人、鼓舞人、训练人的传导作用,期盼大家乐观参加。
一、活动对象
山东高校全体在校师生,个人或组合均可
二、活动时间
20xx年11月13日——20xx年12月2日
三、活动平台
网易云音乐
四、参加方式
报名时间:20xx年11月13日——20xx年11月28日17点
报名方式:在报名时间内将电子版报名表(附件一)与音频作品(只能为MP3格式)打包发送至邮箱xx邮件主题和文件包名称格式为“学院名称+姓名+音频作品名称”。并在报名时间内将MP3音频作品自行上传至网易云音乐平台,网址为xx(链接必需要使用电脑打开,且赛区统一填写为“山东高校讨论生会”)。
注:每位参加者投稿仅限一次,填写报名表发送到文艺部邮箱并胜利将音频上传至网易云音乐平台视为有效报名。
参赛作品一经投稿则视为允许主办方在活动报道和推广中署名使用。
投票时间:20xx年11月17日——20xx年12月2日17点
五、作品主题
作品主题包括但不限于以下内容:
亲情、爱情、友情、青春、告辞、选择、抱负、成长、我的祖国
六、作品要求
1、内容乐观健康
2、音频长度在5分钟以内,吐字尽量清楚
3、可以朗读自己的文章,也可以朗读宠爱的作品并共享个人感受
4、可以配上背景音乐
5、不得盗用他人作品,一经发觉取消参赛资格
七、奖项设置
1、依据网易云音乐平台所得票数前十八名设置一等奖3名、二等奖4名、三等奖20名,颁发奖品并授予校级荣誉证书。
2、在全部投票者中随机抽出幸运奖110名,赠送奖品。
注:获奖结果由“山大讨论生会”WeChat公众号公布。
朗读者策划书2
一、活动目的:
为了活跃校内文化,呈现当代高校生的风采,丰富高校生文化生活,培育其对经典文学的学习爱好,提高高校生的一般话水平,为当代高校生树立正确的价值观、人生观,特举办“朗读者”高校生朗诵竞赛。
二、参赛对象
全院同学
三、朗诵主题
我的高校青春飞扬
四、竞赛时间及地点
竞赛时间:20xx年4月12日14点30分
竞赛地点:工业中心
五、参赛方式及要求
参赛方式:每院系推选1组选手(单人或团体2—3人)参赛,请将报名表、配乐及PPT于4月10日发送至邮箱xx。
参赛要求:
1、所选作品体裁不限、切合主题,内容乐观向上,具有时代气息,体现当代高校生风采。
2、朗诵时间3—5分钟。
六、评分方法及标准
评分方法:竞赛实行现场朗诵,评委现场打分的方法进行,去掉一个最高分,去掉一个最低分,其余成果平均得分为参赛选手最终得分。
评分标准(满分10分):
1、内容:紧扣主题,表达精确 ,内容充实生动,乐观向上,有真情实意。(3分)
2、语速:一般话标准,口齿清楚,声音宏亮,正确把握朗诵节奏,富有感召力,朗诵抑扬顿挫。(3分)
3、仪态:精神饱满,姿势得体大方,感情饱满真挚,表达自
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