加法与减法的关系_第1页
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关于加法与减法的关系第1页，讲稿共19页，2023年5月2日，星期三例1

四（1）班有男生21人，女生17人，一共有多少人？男生21人女生17人一共（？）人21＋17=第2页，讲稿共19页，2023年5月2日，星期三求两个数的和的运算，叫做加法。第3页，讲稿共19页，2023年5月2日，星期三21＋17=38加数

＋加数=和第4页，讲稿共19页，2023年5月2日，星期三男生21人女生（）人一共38人38－21=男生（）人女生17人一共38人38－17=第5页，讲稿共19页，2023年5月2日，星期三已知两个加数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算，叫减法。第6页，讲稿共19页，2023年5月2日，星期三38-

17=38被减数-减数=差第7页，讲稿共19页，2023年5月2日，星期三加数＋加数=和被减数－减数=差38－21=1738－17=2117＋21=38减法是加法的逆运算第8页，讲稿共19页，2023年5月2日，星期三例2：观察算式，你能得到什么结论120＋50=170120=170－5050=170－120一个加数=和－另一个加数第9页，讲稿共19页，2023年5月2日，星期三利用加法各部分之间的关系，求（）里的数125＋（）=1125（）＋732=73210000你是怎么想的？第10页，讲稿共19页，2023年5月2日，星期三例3：观察算式，你能得到什么结论800－350=450800=350＋450350=800－450被减数=差＋减数

减数=被减数－差第11页，讲稿共19页，2023年5月2日，星期三利用加法各部分之间的关系，求（）里的数87－（）=17（）－64=10070164请写出计算过程第12页，讲稿共19页，2023年5月2日，星期三巩固练习已知两个数的（）与其中一个（），求另一个（）的运算，叫做减法。加数=（）－另一个加数被减数=差＋（）（）=被减数－差加数＋（）=和一、填空第13页，讲稿共19页，2023年5月2日，星期三二、判断并改正（1）18-=18=18+18=36（）（2）+72=100=100-72=28（）（3）+

20=20=20+20=40（）（4）-

0=46=46-0=46（）×√××第14页，讲稿共19页，2023年5月2日，星期三带入原式验算！！！第15页，讲稿共19页，2023年5月2日，星期三加数46780减数9494和1000563被减数三、填表第16页，讲稿共19页，2023年5月2日，星期三四、文字题1、一个数减去102的差是35，求这个数。2、47加上一个数，结果是500，求这个数第17页，讲稿共19页，2023年5月2日，星期三五、编应用题，并解答：四（1）班男同学27人；女同学2

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