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文档简介

汇报人：酿溪一小张细艳道德与法治说课1、说教材2143

我说课的内容是部编版《道德与法制》四年级上册第一单元第2节《我们的班规我们订》，通过学习，旨在让学生了解班规的作用及制定班规的程序。知识点要点班规展示班规的作用制定方法1.1内容概要分组讨论1.2学情分析有利因素局限因素解决对策学会取长补短1、组织灵活多变的教学活动，激发已有的生活和学习经验，在体验和探究中形成良好的道德品质。2、先引导学生进行初步的理性思考，再指导行为实践。学生思想尚未成熟，对生活的感悟比较模糊，自觉和自控能力差。四年级的学生，逐步熟悉和了解生活，具备一定的独立学习

和辨别是非的能力。1.3

教学目标1、了解班规对班集体的作用。2、学会制定班规，培养班集体荣誉感。知识目标情感目标能力目标1.4

教学重点、难点重、难点分析班规的制定和集体荣誉感的培养。教学难点：了解班规的作用教学重点：2、说教学方法2、创设多样性情境3、应用现代化教学手段，合理使用多种媒体指导思想：遵照新课程标准，让学生成为学习的主体，引导学生自主学习和独立思考。具体方法2.1教法分析1、启发式教学2.2学法指导激发情感参与话题情境模拟感知话题应用拓展探究话题融入观点讨论话题12343、说教学过程激情导入激(5分钟)启发明理明（10分钟）合作探究导（20分钟）拓展应用行（５分钟）3.1

简易教学流程图3.2激情导入4.3启发明理4.4合作探究让我们一起制定班规吧I！4.5拓展应用班干部课后收集各组讨论的结果，制定班规草稿。4、说板书设计5.1板书设计道德与法制本PPT制作目的：我制作的是一款小学《道德与法治》的说课课件，旨在探索一种能在道法课堂上通用的教学模式，（以四年级上册《我们的班规我们定》为例），道法教学四步走：激情、明理、导行、实践。课堂活动是一个窗口，是必不可少的，因此

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