《扬州慢》课件【知识精讲+拓展提升】统编版高中语文选择性必修下册

扬州慢

姜夔学习目标：一.了解姜夔及其词风格特点；二.通过诵读、合作探究赏析词人在上阕所表达的感情；三.学会用置身诗境的方法鉴赏古典诗词。杜牧心中的扬州寄扬州韩绰判官杜牧青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋。二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫？杜牧心中的扬州赠别二首其一杜牧娉ping娉袅niao袅十三余，豆蔻梢shao头二月初。春风十里扬州路，卷上珠帘总不如。--现在的扬州作者简介：姜夔字尧章号白石道人主要作品集：《白石道人诗集》《白石道人歌曲》姜夔词的风格是：清新峻拔，立意幽远，炼字琢句，倚声协律江湖雅士姜夔眼里的扬州听读课文，理清文义

这是一首慢词。慢词是依据曲调舒缓的慢曲子填写的词，篇幅一般都稍长，在音乐上的变化繁多，曲调悠扬，更适宜表达曲折婉转、复杂变化的情感。朗读时语速要慢，语气要低沉舒缓。姜夔心中的扬州

淳熙丙申至日，余过维扬。夜雪初霁，荠麦弥望。入其城,则四顾萧条，寒水自碧，暮色渐起，戍角悲吟。予怀怆然，感慨今昔，因自度此曲。千岩老人以为有《黍离》之悲也。序在词中有何作用？合作探究词前小序交待了什么内容？写作时间所见所闻

写作缘由

其他人的评价探究词小序的作用感情基调：低沉悲凉主题思想：黍离之悲

淳熙丙申至日

感慨今昔

有《黍离》之悲夜雪初霁，荠麦弥望。四顾萧条，寒水自碧。暮色渐起，戍角悲吟。黍离周幽王残暴无道，犬戎攻破镐京杀死周幽王，周平王东迁洛邑是为东周。东周初年，有王朝大夫到镐京去，看到宗庙宫殿均已毁坏，长了庄稼，不胜感慨，因作此诗：彼黍离离，彼稷之苗，行迈靡靡，中心摇摇。知我者，谓我心忧；不知我者，谓我何求。悠悠苍天，此何人哉？因此，后来常用“黍离”来表示亡国之痛和对国家昔盛今衰的痛惜伤感之情本词是作者22岁时路过扬州所作。词人虽然初到扬州，但对这样一座历史名城并不陌生。

然而，在南宋时，金兵频频南侵，扬州屡遭兵火，如今映入作者视野的却是一片荒芜，满目疮痍，词人顿生山河破碎之感。

作者写本词时，宋金隆兴和议已达12年之久。南宋朝廷苟安半壁，朝纲废弛。词人目睹当年经强敌侵凌后扬州城的累累伤痕和苦难，频仍的现实，岂能无动于衷？因而追怀丧乱，感慨今昔，写下了这首词，抒发了《黍离》之悲。写作背景上阕淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。过春风十里，尽荠麦青青。自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。渐黄昏，清角吹寒，都在空城。如果你此时就是姜夔，你看到了什么？听到了什么？想到了什么？置身诗境看：过春风十里，尽荠麦青青。自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵过春风十里，尽荠麦青青。

赠别（其一）

杜牧娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。春风十里扬州路，卷上珠帘总不如。

姿态美好，举止轻盈，十三年华，活象二月初含苞待放的豆蔻花。扬州城十里长街的青春佳丽，卷起珠帘，没有一个能比得上她。

成语：豆蔻年华过春风十里思考：这里词人运用了什么表现手法？用典：用杜牧“春风十里扬州路，卷上珠帘总不如”之典。对比：以当年扬州的“春风十里”与“尽荠麦青青”形成对比过春风十里，尽荠麦青青。

以当年扬州的繁华与下句“尽荠麦青青”形成对比，表达强烈的盛衰之感。以前是“春风十里”，多么的令人迷恋。如今触目之处，尽是青青的野生荠麦，荒凉无比。此情此景，使诗人十分痛心。过春风十里，尽荠麦青青。典故、对比手法的作用：

造成“过春风十里，尽荠麦青青”这种强烈反差的原因何在呢？(用原文回答)

自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。

思考：这句运用了什么修辞手法？好处是什么？拟人（言）这里作者把废池乔木拟人化，意即它们是15年前那场浩劫的目击者，战争的恐怖、敌人的凶残，种种景象仍然留在它们心中；废池乔木对于当年敌寇的烧杀掳掠，尚且如此憎厌，人们的憎厌和沉痛，就可想而知了这样写，深刻地反映了人民对侵略战争的极端痛恨。表明侵略者的暴行，天怒人怨，草木共恨。自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。听：清角吹寒，都在空城空城：空有什么含义？你们现在置身在何种环境中？含义：空荡，空无一人，洗劫一空环境：荒凉，萧瑟，衰败，冷清上阕哪个字最精炼传神，能体现诗歌意境？为什么？

空“空城”二字将上阕所看到的“尽荠麦青青”，听到的“清角吹寒”交织在一起，作者化景物为情思，以此突出了“黍离之悲”。上阕小结

尽荠麦青青废池乔木

今日扬州景声昔日扬州竹西佳处

春风十里名都清角吹寒上阕写扬州兵灾后的萧条景象，表现了作者的亡国丧土之悲。（繁华）（虚）（衰败）（实）想？

词人穿越时空，想象唐朝的杜牧来到扬州，他会是什么感受？

下阕

杜郎俊赏，算而今、重到须惊。纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。二十四桥仍在，波心荡、冷月无声。念桥边红药，年年知为谁生。想？

词人穿越时空，想象唐朝的杜牧来到扬州，他会是什么感受？

“惊”

因“空”而“惊”，惊“十里扬州”竟然变得“荠麦青青”，惊“桥边红药”竟然变成孤红，无人问津。杜郎俊赏，算而今重到须惊。即使是像杜牧那样有极高鉴赏力的人，此时重新来到扬州的话，也一定会为眼前破败荒凉的景象大吃一惊。劫后的扬州，哪有一点昔日“春风十里”、“歌舞升平”的繁华影子!这两句诗总起下阙，由上阕的写景转入下阙的抒情。俊赏：眼光极高的鉴赏力纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。遣怀杜牧落魄江湖载酒行，楚腰纤细掌中轻。十年一觉扬州梦，赢得青楼薄幸名。纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。借用典故，感慨扬州面目全非，繁华不再。使“黍离之悲”更加深化。一方面从杜牧的角度看，假如他面对这满目疮痍的景象，自然是难以写出赞美扬州的美丽诗篇的。另一方面，从姜夔的角度看，他纵然有过人的才情，置身今时今日的扬州，内心的痛苦也难以完全抒发。思考：这里运用典故有什么作用？二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。这里与上阕的“过春风十里，尽荠麦青青”相呼应，对今日的扬州作进一步的具体描述。二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。思考：这里词人运用了什么表现手法？用典：用杜牧“二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫？”之典。对比：月亮本身是一种视觉形象，但这里说“冷月”，又说“无声”表现的仍然是今昔对比，曾经繁华的二十四桥，现在却无声无息，只有冷月随波荡漾，多么冷落凄凉。二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。请品味“荡”字与“无声”的妙处。1.“荡”字联结起名桥、冷月，静中有动，摇荡在寒冷的江水中的桥和月亮，似乎是在默默无声中，倾诉着对往昔的怀念，和对今夕的伤感。2.“荡”字，增加了动态色彩，感染力更强。3.“无声”与杜牧诗歌中“玉人教吹箫”相映衬。此时无声，显得荒凉；当年箫声，风流俊美。两相对照，昔盛今衰之感又表现出来了。念桥边红药，年年知为谁生。思考：这两句词运用什么表现手法？以乐景写哀情。这里用昔日繁华的痕迹，来增强物是人非，山河变异的悲伤感情。以感叹抒情的方式结尾，韵味悠远。杜甫《哀江头》：江头宫殿锁千门，细柳新蒲为谁绿。《扬州慢》原句、出处作用竹西佳处过春风十里纵豆蔻词工，青楼梦好二十四桥仍在①表崇拜之情②形象更加鲜明，增加了文采。③又以昔日的繁华，反衬了今日的荒凉，反而使词更沉郁，内容更丰厚。有力地表达了作者对扬州昔盛今衰的感伤。谁知竹西路，歌吹是扬州。

——《题扬州禅智寺》春风十里扬州路，卷起珠帘总不如。

——《赠别》娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。

——《赠别》十年一觉扬州梦，赢得青楼薄幸名。