新人教版八年级历史上册第四单元新民主主义革命的开始第13课五四运动作业课件

第13课五四运动1.[2022武汉江岸区期中]“现在日本在万国和会要求吞并青岛,管理山东一切权利,就要成功了!他们的外交大胜利了,我们的外交大失败了!山东大势一去,就是破坏中国的领土。中国的领土破坏,中国就亡了!”这是某一天街上的一张传单的内容,这一天(

)A.五四运动在北京开始B.清帝退位诏书在流传C.公车上书在北京进行D.《辛丑条约》在北京签订知识点1五四运动的爆发答案1.A本题的分析思路如下:2.[2022南平浦城县期中]五四运动是一次彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。最能印证这一观点的口号是(

)A.扶清灭洋B.外争主权,内除国贼C.自强求富D.誓死力争,还我青岛知识点1五四运动的爆发答案2.B

“外争主权”体现反帝的诉求,“内除国贼”体现反封建的诉求,印证了五四运动反帝反封建的性质,故B正确;“扶清灭洋”是19世纪末兴起的义和团反帝爱国运动的口号,“自强求富”是19世纪60年代兴起的洋务运动的口号,排除A、C;D只体现反帝,排除。3.表格法是学习历史的有效方法之一。下面是八年级某班同学整理的关于五四运动的表格,其中①②处应填入的内容是(

)

A.工人上海

B.学生上海C.农民武汉

D.学生南京知识点2五四运动的扩大答案3.B由所学知识可知,五四运动前期的主力是学生,中心在北京;后期的主力是工人,中心在上海。故选B。4.[2021孝感安陆期末]据1919年6月12日《晨报》载,天津总商会致电北京政府指出:“查栖息于津埠之劳动者数十万众,现已发生不稳之象,倘牵延不决,演成事实,其危厄之局,痛苦有过于罢市者,恐市面欲收拾而不能矣。”这说明(

)A.五四运动是由学生发动的B.五四运动的中心在天津C.五四运动遭到了残酷镇压D.无产阶级已经开始形成一股政治力量知识点2五四运动的扩大答案4.D材料“查栖息于津埠之劳动者数十万众……恐市面欲收拾而不能矣”,反映了1919年6月12日,天津工人即将罢工的史实,“劳动者数十万众”“恐市面欲收拾而不能矣”说明了无产阶级已经开始形成一股政治力量。故选D。5.[2022石家庄藁城区期末]“这一声‘不’看似简单,但在中国外交史上却如一声惊雷震撼了整个世界。从1840年以来,一个个屈辱的不平等条约把民族尊严一点点消磨殆尽,但是,这次响亮的拒绝,开启了中国在西方列强面前抗争的先河。”该材料中“抗争”所指史实是(

)A.林则徐在虎门海滩当众销毁鸦片B.中国代表没有在“巴黎和约”上签字C.左宗棠率新式训练的清军收复新疆D.北平学生开展五四运动知识点2五四运动的扩大答案5.B本题的分析思路如下:6.新素材[2022武汉模拟]观察五四运动时期的漫画《共诛卖国贼》(如下图),该漫画主要揭示出五四运动时期(

)A.革命力量逐步走向联合B.北洋军阀割据开始形成C.维新变法思潮渐趋兴起D.社会主要矛盾根本改变知识点2五四运动的扩大答案6.A据材料“五四运动时期的漫画《共诛卖国贼》”及其附文“卖国贼”“商界”“学界”和“工界”并结合所学知识可知,巴黎和会外交失败引发了五四运动,出现了以青年学生为先锋、联合广大人民群众的“三罢”斗争,即学生罢课、工人罢工、商人罢市,说明革命力量逐渐走向联合,A正确;1916年袁世凯逝世后,中国陷入军阀割据纷争的动乱中,排除B;维新变法思潮兴起于甲午战败后,排除C;近代中国社会的主要矛盾是帝国主义同中华民族的矛盾、封建主义与人民大众之间的矛盾,虽时有侧重,但没有根本变化,排除D。7.[2021济南市中区二模]1895年的“公车上书”和1919年的五四运动相比较,下列说法错误的是(

)A.都是爱国救亡运动B.都因签订不平等条约而发生C.都由知识分子领导D.都表现出彻底的反帝反封建性质知识点3五四运动的历史意义答案7.D据所学知识可知,公车上书是因为《马关条约》的签订而由康有为、梁启超等知识分子发起的旨在救亡图存的运动,五四运动是因为巴黎和会上列强转让德国在中国山东的特权给日本的不平等条约而由北京学生发起的爱国救亡运动,故A、B、C均正确,不符合题意。五四运动表现出彻底的反帝反封建性质,而公车上书没有彻底的反封建性质。故选D。8.[2022六盘水期末]五四运动爆发后的半年内,中国涌现出约400种白话文新刊物,新刊物几乎囊括了新知识、新生活的各方面。这说明五四运动在社会上起到的主要作用是(

)A.冲击了传统思想 B.推广白话文传播C.宣传了西方文化 D.推动了思想解放知识点3五四运动的历史意义答案8.D材料反映的是五四运动推动了新式刊物的出现,传播了新知识和新生活方式,这有利于民众的思想解放,故D正确;材料反映的是五四运动对民众的思想解放的作用,“冲击传统思想”不是材料强调的主旨,“推广白话文”不是其主要作用,故A、B错误;材料不能体现“宣传西方文化”,故C错误。9.[2022新乡卫辉期末]毛泽东在《新民主主义论》中指出:“五四运动时期虽然还没有中国共产党,但是已经有了大批的赞成俄国革命的具有初步共产主义思想的知识分子。”毛泽东意在强调五四运动(

)A.是一场伟大的爱国革命运动B.为中国共产党成立做了思想上干部上的准备C.具有彻底反帝反封建的革命性D.是中国走向新民主主义革命的转折点知识点3五四运动的历史意义答案9.B由材料“大批的赞成俄国革命的具有初步共产主义思想的知识分子”可知,五四运动使共产主义思想得到传播,也培养了具有共产主义思想的人才,因此毛泽东意在强调五四运动为中国共产党的成立奠定思想基础,做了人员上的准备,B符合题意;A、C、D与题意不符。10.[2022成都青白江区二模]五四运动不是一个孤立的事件。向前,可看到历经数年积蓄而成的文化、思想洪流;向后,可看到各式各样的“救亡”和“强国”的实践。在这承前启后的节点,五四运动轰然爆发,无疑成为中国历史中不可忽视的坐标,具有永恒的意义。这主要说明,五四运动(

)A.推动了中国民主革命的新发展B.促进了马克思主义在中国的广泛传播C.继承了反帝反封建的革命任务D.为中国共产党的诞生奠定了阶级基础知识点3五四运动的历史意义答案10.A材料强调的是五四运动在中国历史中具有承前启后的重要作用和意义,结合所学知识可知,五四运动推动了中国民主革命的发展,使中国革命进入新民主主义革命时期,故选A;材料没有强调五四运动对马克思主义传播的影响,故排除B;材料没有反映出五四运动的反封建的革命任务,故排除C;为中国共产党诞生奠定阶级基础的应该是无产阶级队伍的壮大,故排除D。1.[2022潍坊期中]1919年6月9日,陈独秀起草了《北京市民宣言》,提出了保障市民集会、言论自由权等“最后最低之要求”,要对北京政权予以“根本之改造”。这体现了五四运动的(

)A.爱国精神 B.民主精神C.团结精神 D.科学精神答案1.B分析材料可知,“保障市民集会、言论自由权等‘最后最低之要求’”体现的是对民众自由与权利的保障,主要体现的是人权要求。再结合所学知识可知,当时的北洋政府是军阀专制政权,对其进行彻底的改造,主要是指把专制政府变成民主政府,满足人民的民主权利要求,故体现了民主精神,而不是爱国精神。A错误,B正确。C、D在材料中体现不出来,均排除。2.[2021惠州期中]1919年5月,上海一家商店挂出这样一副对联:“罢学救亡,罢市救亡,我两界挺身而起;民心不死,民国不死,愿诸君努力而行。”这副对联中没有反映出的历史信息是(

)A.五四运动的范围扩大B.商人爱国之情和对学生的支持C.民族意识进一步觉醒D.工人阶级发挥了主力军作用答案2.D由材料“罢学救亡,罢市救亡”可知,五四运动的范围由学生扩大到商人,故A项说法正确,不符合题意。材料“罢学救亡,罢市救亡,我两界挺身而起;民心不死,民国不死,愿诸君努力而行”,反映了商人的爱国之情和对学生的支持,体现了民族意识的进一步觉醒,故B、C说法正确,不符合题意。工人阶级发挥了主力军作用在材料中没有体现,故D符合题意。3.1919年梁漱溟指出:对五四运动中火烧赵家楼的学生,第一要提起公诉,不公诉不足以维持民国初年刚建立的法治;第二要当庭特赦,不特赦不足以维护学生的爱国热情。下列与其观点一致的是(

)A.要在法律框架内理性表达爱国情感B.要彻底地、不妥协地反帝反封建C.要维护北洋政府的专制统治D.要用法律阻止学生开展爱国运动答案3.A从材料“对五四运动中火烧赵家楼的学生,第一要提起公诉”表明要维持“法治”的精神;而“当庭特赦”学生,彰显了对学生爱国精神的肯定,倡导学生们要在法律框架内理性表达爱国情感。故选A。4.[2022东营广饶期中]五四运动成为每一个中国人自我认同、民族意识崛起的契机。五四运动后不久,梁启超也改变了自己过去的看法,将“中华民族”的概念扩大为所有民族的共同体。由此可知,五四运动(

)A.是彻底的反帝反封建运动B.推动国民的民族意识日益觉醒C.有利于马克思主义的传播D.促进中国各民族革命力量联合答案4.B据材料“五四运动成为每一个中国人自我认同、民族意识崛起的契机”“所有民族的共同体”可知,五四运动后中华民族的概念扩大,不仅包括汉族,也包括其他各少数民族,国民的民族意识日益觉醒,故B正确。A、C、D在材料中没有体现,均排除。强化训练4.1郁达夫曾经说道:“五四运动的最大成功,第一要算‘个人’的发现。从前的人,是为君而存在,为道而存在,为父母而存在,现在的人才晓得为自我而存在了。”其言论表明五四运动(

)A.促进了政治民主化进程B.增强了民众的民族自信C.改变了新文化运动方向D.提升了个人的主体意识答案4.1.D分析材料信息“第一要算‘个人’的发现”“现在的人才晓得为自我而存在了”可知,题干材料强调了五四运动最大的成功是“个人”的发现,表明五四运动提升了个人的主体意识,故D正确;A、B、C在题干信息中未体现,均排除。5.有学者认为,维新变法、辛亥革命等失败的共同原因在于没有发动普通民众;五四运动中,年轻的工人阶级为站在潮头的青年知识分子先锋队提供了可靠而强大的后盾。该学者旨在说明(

)A.维新变法主张君主立宪B.辛亥革命缺乏社会基础C.五四运动具有爱国性质D.政治革命需要民众参与答案5.D分析材料可知,该学者认为维新变法、辛亥革命等失败是因为“没有发动普通民众”,而五四运动胜利是因为“工人阶级……提供了可靠而强大的后盾”,D符合题意。6.学完本课后,李老师设计了下面的学习任务单。请你完成相关学习任务。任务一:【释读图片——见证时代呼声】(1)观察这两幅图,分别简述中华民族面临怎样的历史困境?任务二:【比较分析——了解运动特点】材料在抵抗外国侵略者的斗争中,中国人民包括清政府军队里的爱国将士表现得很英勇,甚至以命抗争,浴血搏斗,直至战死疆场。但是,五四运动之前中国人民反帝反封建斗争还处于被动反击、事件应对、行动自发、目标茫然的状态,形不成整体的斗争合力……五四运动不仅有青年学生(知识分子)的参与,还有广大工人、商人、教师、市民及农民群众的积极主动参与,他们相互呼应,使运动取得了初步胜利。中国人民以伟大觉醒铸刻了五四运动反帝反封建斗争彻底性的历史烙印。——摘编自齐卫平《五四运动是中国人民一次伟大觉醒》(2)根据材料,指出与五四运动前的斗争相比,中国人民在五四运动中的斗争有何变化。结合所学知识,指出五四运动在中国新民主主义革命进程中的地位。任务三:【聚焦热点——进行实践探究】(3)2021年是五四运动102周年。某班同学进行相关研究,确立了如图的研究主题,并在图书馆检索到下表中的信息材料,请选择一个研究主题和对应的一则材料,说明你选择材料的理由。(4)综上所述,谈谈“五四精神”的内涵及现实意义。6.【答案示例】(1)图一:当时中国封建思想根深蒂固。图二:当时中国积贫积