教务处个人年度工作报告七篇

第第页教务处个人年度工作报告七篇教务处个人年度工作报告（精选篇1）本学期，教务处坚持以构建和谐校园为中心，以创建省级老年大学教学管理先进单位为目标，专心贯彻落实老年大学办学宗旨，在努力抓好和提升教学管理工作，加强老师队伍建设，促进教学工作的优化等方面，开展了一系列的活动，取得了较明显的效果和成果。一、规范教学，加强管理开学初，举行全体学员和老师工作会议，对老师所任学科的教学工作如何规范等重大问题，进行系统的学习和指导培训，依据各学科实际情况和学员自身文化素质，制定相应措施要求，提升了老师、学员干部的思想认识，促进了师生思想统一，认识统一步调统一，为新学期的教学工作奠定了扎实的基础。各任老师够依据教学大纲，专心制定自己所任学科的教学计划，教学进度，教学内容，并能按时上交教务处，全学期，老师专心备课，内容充实，认真教学方法科学实际，教学程序合理，保证了课堂教学质量的提高。为了加强课堂教学的规范化，激发老师教学工作的乐观性，本学期对部分学科(声乐、摄影、排舞、电脑、烹饪)等五个学科开展校级听课活动，准时与老师沟通交流，探讨适应老年人学习的教学方法。3月下旬，教务处协作学校在各班开展了第八套广播体操骨干培训工作，乐观为各班学员组织场地训练，热忱为学员上课播放音乐，营造了学校健康活泼向上的学习氛围，受到广阔学员好评。四月份，教务处依据工作计划安排，组织了电子琴、健身舞、摄影、烹饪、手工制作班教学公开观摩活动。五月份，教务处乐观和朱家尖老年学校开展共建联谊、资源共享、相互协作活动，由教务长带领老师两次赴朱家尖老年学校开展老年养生讲学活动，受到当地广阔居民群众的好评，本学期共有5位老师完成了教材的编写工作，10位老师完成了教学讲义的整理工作，使学校的教材建设日趋完善和充实。本学期各任课老师全部圆满完成各学科教学计划和内容，按学校教务处安排，顺利进行了学员学习考核评定工作和学科教学工作总结。面对学年的即将到来，教务处协作学校举行招生工作的会议，专心研究和确定学年学科增设和招生计划，探讨招生工作方案，制定措施，组织人员，经过近半个月时间顺利完成了新学期老学员的报名收费工作。二、乐观开展校园文化建设，营造健康和谐愉悦氛围围绕学校构建立体式校园文化总体要求，教务处帮助各班级专心开展课前五分钟读报活动，帮助读报员确定读报内容，帮忙和供应读报资料，使广阔学员能够准时了解党在近时期的各项方针政策，通过宣传学校校风校规和各项制度，加强了学员思想修养，增加了自律意识，提炼了自身素质。倡导学委会宣传部定期完成校黑板报的出刊，本学期共出刊三次，教务处乐观供应稿件，帮助书写绘画，使黑板报成为学校一道亮丽的风景线。完成了学校宣传橱窗内容的更换，四块内容的更新，使学校的工作动态学员风采充分得到了呈现，更加美化了校园环境，提升了校园文化的品位。为了使老年学员在社会主义文化大发展大富强中发挥乐观作用，使老年大学逐步成为培养社会服务型人才的基地，在努力提高学科教学质量的同时，注重第二课堂的开展，努力使广阔学员的才华得以呈现，6月，教务处帮助学校成立了金秋艺术团，组建了歌舞队、舞蹈队、器乐队、戏剧曲艺社、洋鼓队、腰鼓队，通过各社团的努力，经过训练、比赛、演出，在参与全国省、市、区的各类艺术活动中，取得了较好的成果。在本学期毕业典礼上，向全校师生呈现了一台有思想性，有艺术品位的各类节目，精彩的演出，受到了领导和广阔师生的一致好评。新学期，将面临更大的考验，更艰巨的任务，要通过省“创先”工作的考核，要带领迎800名学员纳入老年大学各项教学活动中，如何进一步体现政治建校，质量兴校，平安立校的办学原则，还需花大气力专心布置和安排各项措施，现定方案，详细落实，加强监管，在工作中，要更加提升主人翁意识，一切工作从老年人的需要出发，从老年人的健康出发，专心做好每一项工作，扎扎实实，兢兢业业，为老年大学健康发展，实现跨越而不懈努力、务实、争取更大的成果。教务处个人年度工作报告（精选篇2）本学期本部教务处在中心校各部门的正确领导下,在本校同事的大力帮助下,乐观学习先进的教育思想和新课程标准,乐观实践课程改革,全面深化素质教育,以更新观念为前提,以提高师资素质为核心,以提高课堂教学效率为重点,深化教学一线,为老师、学生服务,以务实、创新的工作作风,加强教学研究,不断解决教学中的新问题,努力培养和提高学生的创新精神和实践能力,全面提高教学质量。一学期来取得了一点成果。现就以下几方面加以总结。一、培训学习求实效本学期,我们一如继往抓好校本培训。培训的主要形成有集体学习、自主学习、小组讨论、教学观摩与反馈,自我反思与诊断等。1、集体学习是校本培训的重要组织形式。我们依据期初计划切实抓好理论培训、学科培训、业务培训,组织了老师参与了市教研研讨会活动,以提高学校教学研究和管理;协作教科室开展了名师课堂观摩活动,以提高老师领悟新课标以及驾驭教材的能力。同时,加大走出去力度。2、自主学习是校本培训的重要方式。组织全体老师利用休息时间专心学习《新课程解读》、《课堂教学问题诊断与解决》等。在辛勤耕耘的同时,不忘给自己充电:读读专着,翻翻教学杂志,做做读书笔记,扫瞄教学网页,并在业务学习时间交流感想;组织老师围绕如何提高课堂教学效率讨论主题展开了课堂教学大讨论。从而提升了自身的文化品位、业务水平和老师自身的职业道德。3、教学研修课是校本培训的实践环节。我们教务处开展了一人一节好课活动、信息技术赛课活动名师师范观摩活动等,全部上课老师都能做到精心预备,课后主动对自己的教学行为进行反思,依据上课情况专心写好自我诊断,真正实现理念的刷新,行为的转变。二、教学管理求细化教育、教学常规是老师开展日常教学工作的准则,良好的管理体制是我们顺利实施课程改革,提高教学质量的重要保证,因此,我们始终抓实抓好。1、落实各项制度。开学初,教务处严格按调整的《课程方案》开齐、上足,教好每一门课程,不随便增减。连续做好并完善了张庄小学学生的电子学籍管理工作,做好各班学生名册的登记和上报工作。依据《中心校教学常规管理制度》在老师会中重申备课要求,课堂教学常规、批改作业常规、老师课堂七不规定等制度和要求。2、进一步规范和强化教学常规管理工作。连续以备课、作业为抓手,完善课前预备、课中教学、作业与辅导三环节的实施与管理。同时,加强了教学常规检查的力度。开学初,教务处结合中心小学教导处要求,针对备课、上课、测试、作业、辅导、听课常规检查进行了细化,以教务处全面检查和抽查的形式对我校三十九位一线的任课老师进行了检查和考勤、考课,并准时面对面对被查老师反馈检查情况,指出不足和整改措施,从而不断提高我校教学工作的质量。3、加大教学常规检查的力度。开学初,虽然在老师会议上一再重申课堂教学常规要求,始终存在着令人不满意的地方。提高教学质量,提高课堂效率成了口号。为此,教务处开始对课堂教学常规进行不定期的检查,检查结果与老师教学老师考课相挂钩。在肯定程度上改善了活动课堂松、散的放羊式现象。三、教学质量求提高1、做好培优、辅差工作是提高教学质量的一举措。开学初,我们连续抓好此项工作,乐观探究转化途径。做到对象明确,内容落实,辅导到位,记载详尽。本学期,结合濉溪县教学效率提高年活动,教务处把提高教学质量作为头等大事来抓,一开学,就要求全校各教研组,对比自己所任学科上学期的期末考试成果,跟同级别学校均比一比自己在什么位置,找其中得失成败的缘由,制订好《后进生转化方案》和《学法指导方案》。同时,开展了如何提高课堂教学效率研讨会,让各任课老师畅谈自己的做法,实现阅历共享。会议的召开,在全体老师心中引起了极大的震撼:素质教育不能放松学科教学,学科成果是教育质量的核心部分,加强提优补差工作,全面提高低分率、合格率、巩固优秀率刻不容缓。2、重视学生良好学习习惯的培养。特殊     是注重学生朗读、阅读、写字等习惯、能力的养成教育。在课表中,每天早上开设了欢乐晨读,让学生每天读经典,诵美文;中自习开设了20分钟的写字课,提高学生写规范字水平,学校还组织了写字等多项达标活动,以促进学生的良好学习习惯的养成。教务处个人年度工作报告（精选篇3）本学期，教务处在校委会的领导下，与教研、办公、德育、总务、宿管等处室，班级部、教研组等职能部门密切协作，全体同仁团结一致、与时俱进、奋力拼博、勤奋工作，保证了教育教学工作的顺利开展，完成了学校布置的各项工作。现总结如下：一、统筹安排教学工作1、制定学期部门工作计划，并准时印发，以指导学期教学工作。2、在校行政的领导下，努力完成教务处日常事务工作，依据老师人员结构情况和班级编制，加强与老师的沟通，征询、交换学科意见，落实安排好老师课务，为学校教学的正常运转做了大量的工作。3、严格执行国家课程计划，努力开齐开足各类课程。同时，依据课程标准，安排课时，排好课表，以保证教学工作正常有序进行。4、布置学期工作，安排学期活动，明确工作要求，并依据学科特点制定好各科的教学计划。5、着力学校教改班级团队建设，内容涉及新生入学教育、起始班级小组建设展示、全校优秀合作小组展评活动等。二、加强教学常规管理1、强化领导责任意识、质量意识，以身作则，肯吃苦、肯学习、肯钻研，乐于奉献。围绕学校“导学案”教改连续重点抓课堂教学改革，以教学现场为载体，随堂听课，做到“准时看，课上听，随时查”，发觉问题准时指正，对教学工作进行全程跟踪管理，全学期安排各类听课活动达120次之多。2、进一步以新理念指导课堂教学改革实践，围绕班级部备课组、教研组、全校老师三个层面开展“有效教学”，结构化预习、自主学习、合作探究、展示评价诸环节使课改深化课堂，让课堂布满活力。3、加强教学过程的检查，准时收阅老师的听课记录、导学案(课前备课教案)、集体备课笔记，抽查了学生作业，观察老师的随堂课，定期了解教学计划的实施情况并分析检查情况。4、组织做好学科素养检测，精心安排拟题，周密实施过程，不断完善监考、巡视守则，使命题、监考、阅卷、成果统计及质量分析等相关工作不断规范化;突出学科素养检测质量分析管理，并分不同层次不同人员不同要求召开质量分析会，交流情况，分析问题，确立目标，提出准备。5、针对起始班级的实际情况，编印校本教材《赢在起点》，通过部组、学校多种渠道组织落实课程内容;帮助德育处组织其他班级学生开展励志班会活动，疏导心理、鼓舞信念，明确目标，提出要求，增加干劲。6、通过学情问卷调查，组织学生参与评教活动。三、大力开展各类活动1、学习以“导学案”为载体的教改活动要求，以探求符合我校实际的教学思路和教学方法，不断完善集体备课、课前备课、听课、评课制度。2、围绕“导学案”课堂教学改革，扎实有序安排了推门课、跟踪课、优质课、汇报课活动。3、开设教学开放活动，借赛课、能手课的契机，接待了旗市兄弟学校、教研机构领导、教研人员的听课指导。4、组织新老师座谈会，放开心扉交流感受，促进他们尽快成熟，以便不断增加我校教学发展的后劲。5、开展全校各班级的“培优辅差”工作，做到了有计划，有成效。6、重视学校各学科的学问竞赛，有活动安排，有过程材料，有获奖通报。7、乐观组织学生参与旗市区级各项竞赛活动，经典诵读团队、初中男女篮球队等多有收获。8、坚持“午间课前欢乐非常钟”活动不动摇，不仅丰富了学生的学习生活，而且塑造着学生良好的素养品行。四、做好教学服务工作1、专心做好了教材的征订、装运、安排、发放、调剂工作，确保了教学工作的正常开展。2、全面实施“阳光分班”工程，做到了招生、编班的公正、公平、公开。3、规范图书借阅制度，采用集体借阅与个人借阅相结合的方法，保证了学生借阅。4、为学校和全校师生服务，做好了20__年报刊征订工作。5、进一步加强监督管理，尽可能发挥信息技术组、试验室功能作用，力争做到了多媒体教学、试验教学全新开展，教育网络班班畅通、理化生仪器如期归整入架。6、专心做好教学档案整理工作。依据办公室的要求，安排相关人员，落实相关责任，按时完成了教学档案的整理装订工作，确保了学校旗市两级督导评估的验收检查。7、进一步规范做好学籍管理工作，学生复学、休学、转学都严格根据程序进行，并在学籍管理人员处备案。8、与教研室、办公室、德育处、总务处乐观协作，参与了学校考评创优、升级的组织工作。五、今后努力探究的方向1、扎实推动课程建设，加大业务培训，提高整体老师的业务素质。2、完善各类功能教室，加强功能教室管理，发挥功能教室作用。3、加强音体美科技制作辅导，建设多样学生团队，创办特色学校。总之，教务处工作是一项很繁多的工作，只有专心、细心才能做好，所以在今后的工作中要连续坚持一贯作风，不断总结，不断完善，注重协作，争取能做得更好，为促进学校发展而努力奋斗!教务处个人年度工作报告（精选篇4）__年业已结束，一年来，我处在学校新的党政班子的正确领导下，全体老师同心同德，根据期初制定的教学计划，充分利用学校的有限教学资源，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，专心落实课程计划，抓好教学监控，强力推动技能教育，大面积提高教学质量，从而加速了学校发展。现将本学期工作总结。一、教学常规管理1、建立正常的教学秩序。严格执行课程计划，开齐、上好规定课程，坚持做到“三表”上墙，严格根据课表上课。坚持学生的全面发展，差异发展和可持续发展，使每一位学生能健康发展，严格掌握学生的在校时间和学生作业量，切实减轻学生的课业负担，规定用好教辅用书，不得私自课外征订。注重抓好培优补差工作，在照看好差生的同时，要重视培养优等生。重申了学校课堂教学常规，进一步规范老师的课堂行为。2、切实抓好课堂教学。首先老师依据工作要求早作预备，早落实。做到专心钻研教材，把握教材编写意图，用好教材。专心备课，明确教学重难点，精心设计教法，专心上课，乐观倡导合作、探究、自主的学习方式，规范作业格式，专心批改作业，准时反馈;专心组织学生参与各类兴趣活动，专心辅导，专心组织学生进行考核，统计好考核成果，做好试卷分析。3、加强对教研活动的管理。本学期，教务处依据各学科及本校实际情况，初步调整了教研组的分类，建立了教研组长例会制度，确定了本学期教研活动的重点，制定了相应的措施，明确了教研活动的详细要求，如定时间、定地点、定专题、定主讲人等。通过争创先进教研组，进一步规范了工作程序，明确了管理职责，确保了教研活动的正常开展，有效地提高了教研组活动的实效性。4、加强对听课活动的管理。学校通过建立随堂听课制度，提倡跨学科听课，鼓励老师乐观开展相互间的日常听课活动，进一步明确了听课要求。如要求校行政人员每人听课不少于20节，老师每人听课不少于10节。并把听课数量、质量纳入老师常规考核之中。5、加强对各类文档的管理。依据市县教育局和学校的工作思路及要求，进一步明确了本部门的职责，各项工作力求做到规范、有效。如学生的学籍管理、作息时间的安排、课程计划的执行、教辅用书的征订、上级通知的接收与转发等，同时能专心做好各类资料的收集与整理工作，为学校教学工作的正常有序开展供应了保障，也为迎接市县人民政府督导室的综合督导工作做好了充分的预备。在综合督导情况反馈中，我处的管理工作得到了上级领导的充分确定。二、常规工作情况通报1、出勤9月份，正课迟到10节次，请假20节次，缺席5节次;辅导迟到5节次，早退2节次，请假30节次，缺席10节次。10月份，正课迟到4节次、请假23节次(包括婚假、事假、公假)、缺席4节次;辅导迟到2节次、早退1节次、请假52节次、缺席8节次。11月份，正课迟到7节次、请假15节次(请假最多的一人5节次)、缺席9节次(缺席最多的一人4节次);辅导迟到4节次、请假14节次(请假最多的一人4节次)、缺席20节次(缺席最多的一人4节次)。12月份，正课迟到17节次、早退4节次，请假67节次(包括婚假、事假、公假)、缺席4节次;辅导迟到5节次、早退3节次、请假39节次、缺席7节次。2、教学评估9月份学生评估满意率100%的有75人，不合格4人;10月份学生评估满意率100%的有87人，不合格3人;11月份学生评估满意率100%的有84人，不合格2人;12月份学生评估满意率100%的有87人，不合格4人。3、公开课本学期我校开展了校级公开课研讨课等多种活动，其中，语文青年老师公开课4节，数学青年老师公开课3节，英语老师公开课3节，机电模具老师研讨课3节，电子电器老师公开课2节，服装美术老师3节，财会老师2节，旅游农科类老师2节，新老师汇报课4节。教务处组织听课老师对研讨活动中存在的问题进行了准时的反思、交流，在反思与吸纳的基础上再次进行公开教学与研讨，使广阔老师的业务能力得到了明显的提高。三、先进典型事例冯斌老师、龚建英老师、蔡洪老师、阳华老师、康桂兰老师等平常加强教学之间的交流，在高三英语教学中，从备课到课外练习，彼此之间团结协作，取长补短，做到资源共享，保证了各学问点的广泛性、全面性、系统性和准确性。康桂兰老师、刘嶷老师、王蕾老师等，家离学校较远，早辅导不受天气影响，不受交通不便的困扰，能坚持开展早辅导，从不迟到，不早退，工作兢兢业业。杨智如老师为克服上课声音较小的毛病，自购扩音器用于教学，以保证教学效果。计算机组吴学军组长、电子组唐仁雄组长，针对学校目前情况和本专业教学特点，拟改革本组专业课教学现状，创新教学方法。教务处个人年度工作报告（精选篇5）刚刚过去的一学年是我校教育教学深化发展的重要一学年，连续抓好把我校创办为我县甚至我市的优质初中学校发展始起阶段工作的关键学年。我们紧紧围绕区教育局的工作布置，结合学校实际规划，在学校班子的领导下，乐观组织实施学年工作计划，大力推动学校的教学改革和发展，取得不少成果，教导处的工作跨上了一个新的台阶。一、加强学习，锐意进取。本学年我们专心组织教研组长和老师学习了上级及教育行政部门会议精神。把一切为了学生的发展作为学校教育工作出发点的自觉性，提高了老师的师德修养和爱岗敬业精神，全校上下发出“永不满意，追求超越”的桐柏精神，努力工作，锐意进取，开创了学校教学工作的新局面。我们还连续组织老师专心学习了二期课改的有关文件和精神，着重选学了有关研究性学习的文章资料，对研究型课程和研究性学习进行了深化地学习和探究，我们还要求各教研组长结合学科教学组织组内老师进行专题学习，各学科组在组长的带领下乐观开展集体备课活动，努力协作县教研室乐观在有效课堂教学方面进行探讨，虽然我校效课堂教学的实施只是停留在初步阶段，但已逐步深化人心，相信通过我校全体上下的努力，我校有效课堂教学的实施定会取得令人满意的成果。二、专心规范，抓好常规。不断规范教学常规管理，健全教导处的质量监控网络是抓好学校教学工作、提高教学质量的关键。本学年教务处连续规范、专心地抓好学校的各项教学常规，如教案检查、作业量检查、作业检查、老师的上下课礼仪、考试命题、试卷质量分析、学生座谈会、学生家长座谈会、补缺补差、中高考备考会等等。与此同时，教导处依据学校规划提出的学校教学管理工作重心逐步下移的部署，这学年进一步加强了班级组长、教研组长、备课组长在学校分层管理和过程管理中的作用，在教学质量分析上，我们制订了(任课老师、备课组长、教研组长、班级组长、教务处)五级质量分析制，并由班级组长组织的质量分析会，乐观发挥班级组长在质量管理中的乐观作用。为了更好地做好各级考试工作，我们制订了考试制度。教务处不定期举行备课组长、各班班长学习委员工作研讨会，准时对学校教学工作进行检查、分析和交流，并为校进步行教学调控供应必要的依据和条件。教研组长、备课组长和班级组长的教学管理功能得到了加强。针对初一新生不适应初中学习以及部分学生学习习惯差、学习能力低的状态，教务处还组织有阅历的各科老师、学生为学生举办学习方法和学习心理系列辅导讲座，进行作业规范教育和学法指导，并为初一新生在初中阶段能顺利学习打下了基础。三、课堂教改，注重效率。本学年教导处以教科研为龙头，连续深化开展优化教学过程，推动素质教育为主题的系列课堂教改攻坚活动，乐观发挥学校课堂教改指导小组的作用，进一步抓好四个突破在课堂教学中的落实工作，大面积提高课堂教学质量。这学年主要做了以下工作：1、专心组织安排语文组、英语组、理化生组进行“有效课堂”大赛活动。2、加大对家常课的听课、评课活动。本年校课堂教改指导小组对课堂教改进行了有的放矢的研究和指导。3、开展初三教学工作调研活动。重点采取各种手段专心抓好毕业班教育教学工作，对毕业班班级的教与学工作相对倾斜照看，做好毕业班班级的教学考试调研和分析总结，提高质量，保证我校明年中考再创新高，4、严抓课堂教学的常规管理工作，主要抓好备课、上课、作业批改、下班指导和辅导四环节，进一步提高课堂教学效果。教务处个人年度工作报告（精选篇6）__年业已结束，一年来，我处在学校新的党政班子的正确领导下，全体老师同心同德，根据期初制定的教学计划，充分利用学校的有限教学资源，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，专心落实课程计划，抓好教学监控，强力推动技能教育，大面积提高教学质量，从而加速了学校发展。现将本学期工作总结一、教学常规管理1、建立正常的教学秩序。严格执行课程计划，开齐、上好规定课程，坚持做到“三表”上墙，严格根据课表上课。坚持学生的全面发展，差异发展和可持续发展，使每一位学生能健康发展，严格掌握学生的在校时间和学生作业量，切实减轻学生的课业负担，规定用好教辅用书，不得私自课外征订。注重抓好培优补差工作，在照看好差生的同时，要重视培养优等生。重申了学校课堂教学常规，进一步规范老师的课堂行为。2、切实抓好课堂教学。首先老师依据工作要求早作预备，早落实。做到专心钻研教材，把握教材编写意图，用好教材。专心备课，明确教学重难点，精心设计教法，专心上课，乐观倡导合作、探究、自主的学习方式，规范作业格式，专心批改作业，准时反馈;专心组织学生参与各类兴趣活动，专心辅导，专心组织学生进行考核，统计好考核成果，做好试卷分析。3、加强对教研活动的管理。本学期，教务处依据各学科及本校实际情况，初步调整了教研组的分类，建立了教研组长例会制度，确定了本学期教研活动的重点，制定了相应的措施，明确了教研活动的详细要求，如定时间、定地点、定专题、定主讲人等。通过争创先进教研组，进一步规范了工作程序，明确了管理职责，确保了教研活动的正常开展，有效地提高了教研组活动的实效性。4、加强对听课活动的管理。学校通过建立随堂听课制度，提倡跨学科听课，鼓励老师乐观开展相互间的日常听课活动，进一步明确了听课要求。如要求校行政人员每人听课不少于20节，老师每人听课不少于10节。并把听课数量、质量纳入老师常规考核之中。5、加强对各类文档的管理。依据市县教育局和学校的工作思路及要求，进一步明确了本部门的职责，各项工作力求做到规范、有效。如学生的学籍管理、作息时间的安排、课程计划的执行、教辅用书的征订、上级通知的接收与转发等，同时能专心做好各类资料的收集与整理工作，为学校教学工作的正常有序开展供应了保障，也为迎接市县人民政府督导室的综合督导工作做好了充分的预备。在综合督导情况反馈中，我处的管理工作得到了上级领导的充分确定。二、常规工作情况通报1、出勤9月份，正课迟到10节次，请假20节次，缺席5节次;辅导迟到5节次，早退2节次，请假30节次，缺席10节次。10月份，正课迟到4节次、请假23节次(包括婚假、事假、公假)、缺席4节次;辅导迟到2节次、早退1节次、请假52节次、缺席8节次。11月份，正课迟到7节次、请假15节次(请假最多的一人5节次)、缺席9节次(缺席最多的一人4节次);辅导迟到4节次、请假14节次(请假最多的一人4节次)、缺席20节次(缺席最多的一人4节次)。12月份，正课迟到17节次、早退4节次，请假67节次(包括婚假、事假、公假)、缺席4节次;辅导迟到5节次、早退3节次、请假39节次、缺席7节次。2、教学评估9月份学生评估满意率100%的有75人，不合格4人;10月份学生评估满意率100%的有87人，不合格3人;11月份学生评估满意率100%的有84人，不合格2人;12月份学生评估满意率100%的有87人，不合格4人。3、公开课本学期我校开展了校级公开课研讨课等多种活动，其中，语文青年老师公开课4节，数学青年老师公开课3节，英语老师公开课3节，机电模具老师研讨课3节，电子电器老师公开课2节，服装美术老师3节，财会老师2节，旅游农科类老师2节，新老师汇报课4节。教务处组织听课老师对研讨活动中存在的问题进行了准时的反思、交流，在反思与吸纳的基础上再次进行公开教学与研讨，使广阔老师的业务能力得到了明显的提高。三、先进典型事例冯斌老师、龚建英老师、蔡洪老师、阳华老师、康桂兰老师等平常加强教学之间的交流，在高三英语教学中，从备课到课外练习，彼此之间团结协作，取长补短，做到资源共享，保证了各学问点的广泛性、全面性、系统性和准确性。康桂兰老师、刘嶷老师、王蕾老师等，家离学校较远，早辅导不受天气影响，不受交通不便的困扰，能坚持开展早辅导，从不迟到，不早退，工作兢兢业业。杨智如老师为克服上课声音较小的毛病，自购扩音器用于教学，以保证教学效果。计算机组吴学军组长、电子组唐仁雄组长，针对学校目前情况和本专业教学特点，拟改革本组专业课教学现状，创新教学方法。曾利仁老师在传授专业理论学问的同时，加强学生的专业思想教育，在学校实习条件较差的情况下，发动组织电子专业学生购买万用表、起子、烙铁等基本而又必备的实习工具，既大大提高了学生的专业兴趣，又为学校解决了实际困难。杨新林老师的班主任工作富有创新性，他以“挑战极限，超越梦想”为主题在班内开展励志教育，为全班学生制定了__年下学期期中期末考试和明年高考成果的奋斗目标并制成宣传板报于以公示，大大激励了全班学生的学习积级性，目前288班学生学习目的明确，学习态度端正，学习风气深厚。龚建英老师担当276班英语专业课程的教学，多方乐观查找资料，主动为学生垫资购买音像资料。黄绘元老师身怀有孕，但上机时没有缺席过一节课，并且每节上机课自始自终急躁细致的辅导学生。谢继禹老师利用晚自习讲正课，受到学生的好评。机房管理员彭祥云老师想尽一切办法，不分白天黑夜，急躁细致的辅导学生，准时处理突发事件，专心核对考试数据，保障了我校职业应用能力等级考试的顺利完成。刘岚岚老师自费去杭州参与教研教改研讨会。教务处个人年度工作报告（精选篇7）一年来，教务处在校党委、行政的正确领导下，在校长和主管校长的正确指导下，在各学院密切协作下，在学校职能部门的大力支持下，完成了各项教学工作任务。一、质量工程项目建设1、特色专业建设20_年建成特色专业建设点1个(农业水利工程)，省级特色专业建设点2个(工程管理、艺术设计)。2、精品课程建设20_年建成省级精品课程2门(数据结构，液压与气压传动)。3、教学团队建设20_年建成1个教学团队(机械类专业基础课程教学团队)。4、试验示范中心建设20_年申报2个省级试验教学示范中心(工程机械和大学物理，12月20日答辩)。5、参与教育部2项重大调研：大学生实习基地建设(河南省8所高校)和卓越工程师教育计划(全国104所高校，河南省5所高校)。二、青年骨干老师项目20_年，我校8位青年老师获得省教育厅青年骨干老师重点资助项目立项(100%)。三、学校教育教学1、修订全日制本科各专业培养计划，进一步明确“平台+模块”人才培养课程体系结构和“基础、实践、创新”三位一体人才培养模式(即培养基础理论扎实、具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才)，保证人才培养质量。2、历时6个月的时间，开展“教育教学示范活动”，先后邀请首届国家教学名师、学校教学名师和2名连续2届校青年老师讲课比赛一等奖获得者为广阔青年老师进行教育教学示范和观摩活动，开展教育教学研究征文活动，500多位青年老师参与，征文124篇。最终评选出5个优秀组织单位，25篇教育教学论文获得20_年度优秀论文一、二、三等奖。3、坚持“两严”方针，加强教学管理，进一步完善教学质量监控体系，保证教学质量持续稳步提高。(1)校院二级教学督导情况：课堂听课3100多人次，其中校督导团2600多人次，院督导2500多人次;学生学习状态测评2600多班次;拟引进老师试讲200多人次;新任青年老师验收、试讲近300人次;职称晋升人员教学质量评价600多人次;毕业设计(论文)答辩检查和课程设计检查300多班次。(2)学生信息员提交信息反馈意见表700多份，召开信息员座谈会4次。学生信息员围绕老师课堂和实践教学、学生学习、教学管理等环节提出了近千条的意见和建议。对这些意见和建议，教务处通过各种途径反馈至相关单位或老师个人，并落实整改。20_年表彰优秀信息员108名，新聘任118名。(3)学生评考700多个考场，评考优良率超过95%。对消失问题考场所涉及到的学院在《教学简报》中予以通报。(4)组织教学管理人员对考试课程的考场进行巡视，共巡视近20_个考场。通过巡视，我校考风总体良好。(5)毕业设计(论文)检查：随机抽取84份本科毕业设计(论文)送外校盲审，毕业设计(论文)的质量得到了校外专家的高度评价，对评价偏差稍大的学院和个人，已责成写出整改措施。随机抽取的5份毕业论文经大学生毕业论文反抄袭系统检验，我校36%的重复率远低于同类院校。(6)先后出台5项保证教学质量的管理细则：《毕业设计(论文)检查评估管理办法》;《二级教学督导实施管理办法》;《考试管理实施细则》;《规范和加强多媒体教学管理办法》;《素质类选修课管理办法》。4、青年老师教学技能培养。完善和加强青年老师教学技能培养，出台《青年老师助课验收管理办法》，实行校院二级培养模式，学院主要负责培养，学校组织检查验收，把好新任青年老师上讲台关。20_年检查验收57人，其中49人通过检查验收，为86%。对首次未通过青年老师实施再培养。5、加强学风建设，贯彻“以生为本”，促进学生成长成才。(1)加