部编版语文六年级下册小学毕业测试名师选用模拟卷含答案(六套)

统编教材六年级下册期末小学毕业测试语文卷（一）

班级学号姓名成绩—

一、选择题。选择一个正确的答案把序号填在括号里。

1.下列每组词语中加点字的读音全部正确的一项是.........................（）

A.严峻(jun)分外(fen)倾覆(qlng)轻于潜毛(hong)

B.剥削(xue)僻静(pi)兴旺(xing)事见天日(chong)

C.处境(chu)惊情(huang)是动(huang)翻箱倒柜(dao)

D.挪移(nu6)徘徊(hui)充盈(ying)瞪大眼睛(deng)

2.下列词语书写完全正确的一项是.......................................（）

A.通宵彼此萋凉倾度B.空虚寄托强调稍微

C.侵袭慢长奈何剥削D.彻底清脆辟静唯恐

3.下列句子中，括号里的词不能替代加点词的一项是......................（）

A.恐怕第三件事才是买"兽儿（破烂）一一风筝、空竹、口琴等，和年画。

B.其中也有一些值得富寿（安慰）的东西。

C.现在她比以往任何时候都更隼晋（憎恨）它。

D.我现在还能感觉到孤独而咽怅（伤感）的黄昏的到来。

4.下列选项中带点字的意思相同的一组是..................................（）

A.河堤决口不能来也B.与人为毒萼弈者也

C.蓍书立说见微知蓍D.更名改姓万象更新

5.将下列诗句中的节日按照先后顺序排列，正确的一项是...................（）

①今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。②遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

③日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。④爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

A.④③②①B.④③①②C.③①②④D.③②①④

6.下列句子中没有语病的一项是.........................................（）

A.《北京的春节》的作者是被誉为“人民艺术家”的老舍写的。

B.看着眼前的毕业照，让我不由想起六年来和同学们一起春游、一起劳动、一起上课的情景。

C.暑假期间，杭州各影院上映了约20多部中外新影片。

D.往事桩桩件件，历历在目，那是我们记忆仓库里一颗颗流光溢彩的珍珠啊！

7.对下面句子所运用的修辞手法判断正确的一项是.........................（）

（1）小秧苗整整齐齐排着队，向春风老师点点头，鞠个躬。

（2）弯弯的月亮犹如一只小船。

（3）有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，这就是养花的乐趣。

（4）黄河掀起了万丈巨浪。

A.比喻拟人排比夸张B.拟人比喻夸张排比

C.夸张比喻排比拟人D.拟人比喻排比夸张

8.依次在下面横线上填入恰当的语句，正确的一项是......................（）

秋雨，淅淅沥沥，;山泉，叮叮咚咚，；鸟儿，啾啾啼鸣，；

雷暴，轰轰隆隆，。

①唱着一支清亮的歌②唱着一支粗犷的歌③唱着一支缠绵的歌④唱着一支婉转的歌

A.①②③④B.④②①③C.③①④②D.①③②④

9.超市里，一位营业员发现有位顾客买运动鞋，把没有看中的几双鞋随便乱扔，于是他走上

前去，对顾客说：“先生，"，填入横线上最得体的一项是.....（）

A.你这是干什么？不能再扔了！

B.把鞋放那儿，不卖了！

C.你不能这样做，影响多不好。

D.小心点儿，别把鞋子碰坏了，损坏可是要翻倍赔偿的。

10.想要说明“玩也能玩出名堂”这一观点，下列事例不恰当的一项是.......（）

A.荷兰的列文虎克利用看大门的空闲时间玩镜片，做成了简单的显微镜，最早发现了微生物,

发现了一个全新的世界。

B.李时珍翻山越岭，访名医，尝草药，终于写成了《本草纲目》。

C.法布尔小时候就喜欢听纺织娘唱歌，看漂亮的小甲虫，捡各种各样的贝壳……后来，他写成

了《昆虫记》。

D.莱特兄弟玩会飞的玩具，后来发明了飞机。

二、判断下列说法的正误，对的打“J”，错的打“X”。

1.《腊八粥》作者沈从文，课文主要写了等粥和喝粥两部分内容，描写详细的部分是喝粥。

（）

2.“焉知非福”常常与“塞翁失马”连用，告诉我们在一定条件下，好事和坏事是可以互相

转换的，无论是福是落，要调整自己的心态。..............................（）

3.《爱丽丝梦游奇境》作者是美国的数学家刘易斯.卡罗尔，这本书表面上荒诞不经，但再奇

异的情节背后，隐藏着严密的逻辑。......................................（）

4.读一本书的梗概就能了解整个故事的主要内容，所以完全没有必要读全书了。（）

5.一个好的开头，可以增强文章感染力，令人回味无穷；一个好的结尾，可以激发读者的阅

读兴趣。.............................................................（）

三、读拼音，写词语。

paihuaizhongzhangddomeiyanJunboli

))()()()

四、按要求完成句子。

1.例：八儿今天喜得快要发疯了。（仿照画线部分的写法写一写“激动”）

2.妈妈大病初愈，我拉着她的手走在湖边，

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________O

（结合情境，根据心情状态展开想象，写出对身边事物的感受）

3.分别在即，老师，我如何才能报答您？当我靠近您的时候，我本想收获一缕春风，您却给了

我整个春天；我本想您却；我本想

，您却o老师啊，您给予我的精

神财富，我怎么能忘记？（仿写句子，注意句式一致，语意连贯）

五、按课文内容或积累填空。

1.老教授讲到改革创新时，引用了《淮南子》中的一句话.

；苟周于事，不必循旧”来说明改革创新是推动人类社会向前发展的动力。

2.《为人民服务》是同志为悼念同志所作的演讲。课文围绕“为

人民服务”讲了四个方面的内容：、、如何对待困难、

如何对待“我们的队伍”里死去的同志。

3.《两小儿辩日》中，一儿认为","，理由是

“日初出______________,及日中则如盘盂，此不为“；另一儿的

观点则相反，理由是“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为

两小儿有理有据，孔子也“（用文中的原句填空）

4.读了《匆匆》，我体会到,我们要；

读了《真理诞生于一百个问号之后》，我明白，才

可能发现真理；读了《鲁滨逊漂流记》，我懂得身处逆境时，，在

绝望中寻找希望，赢得最后的胜利。

六、课内阅读。

学弈

弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，

一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然

也。

L文中用的方法叙述两人学弈的态度。

2.用文中的话说说一个人“虽与之俱学，弗若之矣”的原因。

3.读了这篇文章，你明白了什么道理？选择正确的答案在括号里打“J”。

A.学习必须持之以恒，不能半途而废。......................................（）

B.学习必须专心致志，绝不可三心二意。...................................（）

C.学习必须不怕困难，知难而进。..........................................（）

七、课外小古文阅读。

穿井得一人

宋之丁氏，家无井而出溉汲①，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有

闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人②道③之，闻之于宋君。君令人问之于丁氏。丁氏对④曰：

“得一人之使⑥，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。

【注释】①溉（gdi）汲（ji）：打水浇田。溉，浇灌、灌溉。汲，从井里打水。②国人：

指居住在国都中的人。③道：讲述。④对：应答，回答。⑤得一人之使：得到一个人使唤，指

得到一个人的劳力。

1.解释下列加点的字。

（1）及其家穿井__________________________________

（2）有,而传之者__________________________________

2.文中的丁氏、闻而传之者和国人各有什么过错？宋君的做法对在哪里？

3.摘录文中表明作者观点的句子。

4.读了短文，你得到了什么启示?

八、课外现代文阅读理解。

试

再过三天，小保姆一个月的试用期就到了。小保姆长得浓眉大眼，样子虽然士气点，手脚

却很勤快。煮饭、洗衣、打扫房间，样样活儿都干得挺利索。毕竟是乡下来的姑娘，很实在,

女主人对她的总体印象颇佳。不过，在最后三天中，女主人还想对她进行一项测试。

清早，小保姆起床要去做饭，在房门口捡到一元钱。她想准是女主人掉的，就随手把它放

在客厅中的茶几上，像收拾一件杂物，随收随放，琐琐碎碎，她根本没有意识到这当中的特殊

意味：这钱藏着一个心计，对钱的漠视竟是一种抗争。

第二天清早，小保姆又在房门口见到一张钞票，是五元钱。她好生奇怪，女主人为何连续

两天丢钱？她是个精细的主妇，怎么会丢三落四的？咦，会不会是在试探，在怀疑我的诚实？

小保姆想到这儿，翘起了嘴巴，很生气：怎么能这样小看人？怎么能这样侮辱人？她越想越气，

准备找女主人理论。然而，她仔细一想，又否定了自己的猜想。女主人刚从科长位上退休，富

态中透着几分威严，待人接物很有风度。这样体面的人，怎么会玩“钓金龟”的小儿科游戏呢？

不会的。可是，再想回来，不是女主人，还会有谁把钱放在这儿？她迫切想知道究竟，于

是眉头微微地蹙起，旋即用脚把钱拨进了茶几脚下……

晚上睡前，小保姆趴在卧室窗前窥看客厅中的动静，她想看看女主人是否来取钱，不出所

料，女主人果然悄悄来到客厅中，在茶几前趴下，把手伸到茶几脚下……这一幕令小保姆看呆

了。女主人在小保姆心目中受敬重的形象坍塌了，变成了一个粗俗可鄙的恶婆婆。她恨恨地咬

了一下嘴唇，似乎在暗暗下定一个什么决心，随后便安然上床睡觉去了。

第三天清早，小保姆又在房门口见到一张钞票，是十元钱。她的嘴角立即泛起一丝冷笑，

便把钱捡了起来，装进了自己的口袋里……当晚，女主人找小保姆谈话，像当年找科员个别谈

话一样，严肃、婉转，采用启发式：“你在试用期的工作表现是不错的，这应该充分肯定。可

是，唉！做人起头，路正长着呢！诚实是顶要紧的。你如果能够记住这一点，痛改前非，我还

是想留下你的！”

“你是不是想说我捡了10元钱？”

“是呀！难道你不觉得自己有错吗？”

“不，我已经将10元钱还给你了！”

“咦，你啥时候还我钱了？”

“早上7点，公共楼梯！”

女主人一时没反应过来，还想开口反驳，但“楼梯”两个字却让她像触电一样，浑身一颤。

她一时脸红语塞，十分狼狈，心中暗暗叫苦：怎么让她看见了？

原来女主人每天早上7点钟都要下楼去锻炼，小保姆就把捡到的10元钱悄悄放在楼梯上。

女主人下楼时，看见了10元钱，眼睛一亮，左右张望，看没人在场，便赶快捡起钞票揣在怀

里，根本没有想到有谁在悄悄测试她……

1.用自己的话说说小保姆的日常表现如何。（10个字以内）

2.“这钱藏着一个心计”，联系上下文，说说这里的“心计”指的是什么。

3.女主人对小保姆接连三次“测试”，小保姆的表现是：

4.女主人“一时脸红语塞，十分狼狈，心中暗暗叫苦”的直接原因是：

，根本原因是：o

5.题目“试”有两层含义，仔细读文章，说说这两层含义分别是什么。

九、快乐习作。

题目：无法抹去的记忆

在小学六年的学习生活中，你一定认识了许多的人，经历过许多的事，看到过不少美丽的

风景，参加过多项有趣的活动……这些记忆有的让你兴奋，有的令你伤心，有的使你激动……

请你写出这些珍藏的记忆，让真情自然地流淌在笔尖。

要求：把印象深刻的内容写具体，把情感真实自然地表达出来。450字左右。

统编教材六年级下册期末小学毕业测试语文卷（二）

班级学号姓名成绩—

一、选择题。选择一个正确的答案把序号填在括号里。

1.下列各组词语中，加点字读音正确的一项是.............................（）

A.均陷(ao)五年(hou)咽喉(yan)第记(mlng)

B.那油(su)缺乏(hud)苦闷(men)徘徊(huai)

C.细腻(ni)挪移(nuo)藤蔓(man)雄瞅(chdu)

D眨眼(zd)畜养(chu)间断(jian)惆怅(zhang)

2.下列词语书写不正确的一项是.........................................（）

A.诸候防御侵覆追根求源B.磨练书藉彻底独出心栽

C.演译领域避免迫不急待D.辩解凄凉僻静截然不同

3.下列加点词语运用恰当的一项是.......................................（）

A.一听到周末郊游的消息，同学们个个嬉虔美甲。

B.这场声势浩大的游行是这个小镇前后木有的。

C.在茫茫书海里找一本自己想要的书，简直是九牛二千。

D.妹妹一拧开可乐瓶盖，可乐竟"I派不易地喷了出来。

4.下列加点词的解释正确的一项是.......................................（）

A.思援弓缴而射之。（引，拉）B.通国之萼弈者也。（善良）

C.初一的考量与除夕截然不同。（风景）D.千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。（清闲）

5.下列句子中没有使用夸张手法的一项是.................................（）

A.过了农历十五，开学眨眼就要到了啊。

B.图书馆里真静啊，连呼吸声都可以听见。

C.这两个包子太小了，还不够我塞牙缝呢。

D.除夕僻里啪啦大笑着走来，又僻里啪啦大笑着离去。

6.下列句子中标点符号使用正确的一■项是..................................（）

A.这天山上有的是成群的野羊；草鹿；野牛和野骆驼。

B.“吃一一饭一一啦一一"厨房里传来爸爸的喊声，我们一窝蜂地拥到餐桌边。

C.“你过来，”名叫金百合的牛说：“我要让你在我的角上跳舞。”

D.这学期我最喜欢的课文选自英国作家笛福的“鲁滨逊漂流记”。

7.下列句子中没有语病的一项是.........................................（）

A.这些外洋大轮船上装载的清一色通通全都是大白菜。

B.老师耐心地纠正并指出了我作业中存在的问题。

C.太阳还在西边的最低处，晚霞被河水照得有些微红，他痛快得要喊叫出来。

D.他过去干过许多坏事，现在他不但改邪归正，小心谨慎，而且知道怎样小心。

8.下面句子放在语段中最合适的位置是......................................（）

于是，老师和同学开始鼓励他：“勇敢点，不会有事的，水不深……”

①体育课上，老师带同学们到游泳馆去学游泳。②好多同学都拿着游泳圈“扑通扑通”地跳进

了游泳池。③唯独班上个头最高，有着“大熊”外号的张建不敢下水，他说他天生怕水。④终

于，在大家的劝说下，“大熊”鼓起勇气，试着下了水。⑤没想到不一会儿，他就适应了，还

和大家打水仗呢！

A.①②之间B.②③之间C.③④之间D.④⑤之间

9.下列选项中，对下面这段文字主要内容的概括，最准确的一项是............（）

白开水最容易解渴，有调节体温、输送养分及清洁身体内部的功能。而且，白开水具有较强

的生物活性，对于促进细胞新陈代谢、能量转换、血液循环和维持电解质平衡，都大有益处。

白开水不含卡路里，在进入人体后，很容易透过细胞膜，增加血液中血红蛋白含量，增强人

体自身免疫功能，提高机体抗病能力。因此，白开水实在是人体最需要的天然“饮料”。

A.白开水具有较强的生物活性。B.白开水能提高机体抗病能力。

C.白开水能促进新陈代谢、能量转换。D.白开水是人体最需要的天然“饮料”。

10.将下列排列错乱的句子按一定的顺序重新排列，最恰当的一项是..........（）

①用筷子、骑自行车、跳舞、做体操、演奏乐器等，无一不需要肌肉记忆的配合。

②肌肉记忆虽然听起来很陌生，但在生活中却相当常见。

③但是，如果你能从头开始，再弹一遍曲子，很可能到卡壳的地方就自然而然地顺下去了。

④就拿弹钢琴来说，有时候一首曲子弹到一半，突然想不起后面的谱子了，这时候无论你怎么

绞尽脑汁地回忆，都没有任何进展。

⑤这就是你身体的肌肉记忆在起作用。

A.②①④③⑤B.②④③①⑤C.①②④③⑤D.①④③⑤②

二、判断下列说法的正误，对的打“J”，错的打“X”。

1.“嫦娥奔月、守株待兔、闻鸡起舞”都属于神话故事的成语。..............（）

2.“顽强一顽固”的感情色彩与“团结一勾结”相同。.......................（）

3.在“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”这两句诗中，诗人把石灰赋予了人的品格和志

向。........................................................................（）

4.“真理诞生于一百个问号之后”这句话告诉我们：只要我们不停地问问题，就一定能发现真

理。......................................................................（）

5.“我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一

遭啊？”这两句话流露出作者对日子匆匆而去的焦虑，也表现了要有所作为、有所成就的思

三、读拼音，写词语。

xinitanwdijinghuangsoujidozhou

()()()()()

四、按要求完成句子。

1.看到赴汤蹈火的消防队长，我们对他的崇敬之情油然而生。(改为反问句)

2.他的房间很小。(改为夸张句)

3.过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。(照样子，补写句子)

小学的时光如，，如，。

4.用修改符号修改下面的语段。

《为人民服务》告诉我们：人要有正确的生死观、要正确对待批评、同志之间要善于团

结。读了这篇文章，使我受益匪浅。我也许一定会照着这些要求去努力。

五、按课文内容或积累填空。

1.虽与之俱学，o为是其智?曰：o

2.孔子不能决也。两小儿笑曰："孰乎？”

3.本学期，我们认识了许多人物，如的李大钊，的张

思德等；还从《匆匆》一文中明白了；知

道了科学家们用自己的实践探索告诉我们的道理：真理______________________________o

4.这真是“,无心插柳柳成荫”啊！

5.”,事非经过不知难。”多读书绝对不是什么坏事。

6.“青，。”一代更比一代强，我们的明天会更美好。

7.穷则变，，。

8.“十年树木，。"我们要不忘师恩，铭记教诲。

六、课内阅读。

鲁滨逊漂流记(节选)

他每天要么拿着枪，带着狗到森林里去打猎，要么到海边去捕鱼，还把捕到的活山羊畜养

起来。后来他竟有了成群的山羊，可以常喝羊奶，吃羊肉。鲁滨逊从船上搬来的东西里，还有

一些麦子，由于被老鼠啃过了，他就随意把它们丢撒在地上，没想到不久竟长出了嫩芽，后来

又结出了穗子。他用这点儿麦种反复种收，到了第四年，终于吃到了自己种的粮食。

1.为了在荒岛上生存下来，鲁滨逊做了以下事情：（1）;

（2）；（3）；（4）

2.鲁滨逊做的这些事，解决了问题。

3.从这段文字中可以看出鲁滨逊是一个怎样的人？

4.自创歌词来表现本书主题，下列句子不适合写入歌词的一项是..............（）

A.当意外来临，学会接受和面对。B.凭借智慧和勇敢，定能战胜困难。

C.不畏艰险，享受冒险的乐趣。D.保护自然，杜绝环境污染。

七、非连续性阅读。

材料一：读什么书，取决于为什么读。人之所以读书，无非有三种目的。一是为了实际的用途，

例如，因为职业的需要而读专业书籍，因为日常生活的需要而读实用知识。二是为了消遣，用

读书来消磨时光，可供选择的有各种无用而有趣的读物。三是为了获得精神上的启迪和享受,

如果是出于这个目的，我觉得读人文经典是最佳选择。（选自周国平《经典和我们》）

材料二：某年我国成年国民在传统纸媒和电媒上的人均分配时间表。（摘自网络）

读书时间读报时间看电视时间

20.38分钟12分钟144分钟

材料三：国外的两位科学家将观看电视的人的大脑神经与测试仪器连在一起，得出结论：电视

主要是在和我们的身体而不是心智对话。具体来说，人类的心智至少需要半秒钟才能为复杂的

刺激提供适当的感觉闭合，而电视拒绝给我们这半秒钟。有专家认为，书籍是与我们的左脑交

流，而电视是与我们的右脑交流，而左脑通常是负责理智的部分，电视使我们头脑中理智的部

分休眠。因此，对于习惯电视画面的孩子来说，阅读印刷媒体是痛苦的，几乎令人无法忍受,

它无法适应我们目光跳动的习惯。（摘自报纸）

1.上面三则材料是六年级的小宇同学在调查过程中搜集到的。从中可以看出，该同学搜集信息

的渠道有、、。

2.材料一•中，周国平认为人们读书的目的有、

3.结合材料，你会对那些爱看电视不爱读书的同学提哪些建议？写出理由。

八、课外阅读理解。

一双脚上的修养

市图书馆离我家很近，每逢双休日来这里，总能看到座无虚席的场面。在这紧张而喧嚣的

都市里，能保持一份阅读的闲情，是难能可贵的。所以在我看来，这里的每一个人，都有着一

定的层次和修养。

北方冬天的雪大，雪一下，许多麻烦就随之而来了。走在街上，鞋上会粘满脏雪，从天寒

地冻的室外进入室内，脏雪马上就会化作污水。所以人走过的地方，往往会留下两行黑乎乎的

脚印。正是在一个雪天，我走进阅览室时发现了异样。屋子里多了一个擦地的女工。她看我进

来，竟紧张地盯着我，手执拖布，如临大敌。我故作视而不见，可感觉告诉我，她正跟在我的

身后，我猛回头，把她吓了一跳，自己也吓了一跳。我吃惊于自己留下的那行脚印，在淡黄色

的地板上，显得如此扎眼。而那个擦地女工，正在奋力擦抹。

我坐在座位上，想着刚才的脚印，愧疚油然而生，再也无心看书了。阅览室是一个开放的

公共场所，来往进出的人很多。我注意到，每个进来的人都在犯着同我一样的毛病，浑然不觉

自己的双脚正恶作剧式地在刚刚被擦干净的地板上建君。于是，那个女工就要不停地跟在进进

出出的人后面，擦了再擦，不断地踩踏与不断地擦抹，像一场破坏与复原的拉锯战，在阅览室

里上演着，让人心惊。

不知过了多久，人才渐渐坐定，女工也有机会喘口气、歇一歇了。这时，那扇门又被悄悄

推开了，一个男人伸头朝里面看来看去，但又把头缩了回去。不一会儿，两扇门都被推开了。

还是刚才那个男人，这次，他是肩扛一桶纯净水进来的，脚下发出一阵“沙沙”的响声，引起

了所有人的注意。我从上往下打量他，老旧的棉帽子、军绿大衣……最后我看到了他的双脚一

一每只脚上竟然都套着一个塑料袋。他一走动，塑料袋就发出“沙沙”的响声。因为套了塑料

袋，所以他走过的地方没有一点污迹，还是那样干干净净的。我注意到女工表情复杂地盯着送

水的男人，看他放好水，慢慢离开阅览室。而当她再次转过头来，眼里竟有泪光闪现。

这个下雪的周日里，我没有读书，却想到了“修养”这个词。我想，修养并不是一个人比

别人多认识一些字、多读了几本书，或是会背莎士比亚的一些名句，修养应该是在一个人举手

投足的细节中体现出来的。就像那个送水工，懂得在雪天里进入室内之前用塑料袋把两只脚套

上。

1.文本第2自然段描述的“雪一下”带来的麻烦是什么？.....................（）

A.下雪天，视线模糊。B.天寒地冻，容易冻伤和感冒。

C.天气恶劣，影响人们出行。D.鞋上沾脏雪，走过之处留下脏脚印。

2.文本第3自然段中的“涂鸦”指什么？....................................（）

A.把屋内涂黑一片像乌鸦。B.在刚刚被擦干净的地板上画画。

C.自己字写得难看或文章写得不好。D.双脚在地板上留下两行黑乎乎的脚印。

3.“那扇门又被悄悄推开了，一个男人伸头朝里面看来看去，但又把头缩了回去。”这句话

运用了什么描写方法？.......................................................（）

A.语言描写B.动作描写C.心理描写D.神态描写

4.第4自然段中，"她"为什么眼里有泪光闪现？..........................（）

A.送水工戴着老旧的棉帽子，穿着军绿大衣。

B.送水工脚上套了塑料袋，走过之处干干净净。

C.送水工“沙沙”的响声引起了所有人的注意。

D.女工不断地擦地板，又看到扎眼的地板，心里觉得委屈。

5.联系文本，作者认为的“修养”是什么？...............................（）

A.会背莎士比亚的一些名句。B.一个人举手投足要很细心。

C.尊重别人的劳动成果，为他人着想。D.一个人比别人多认识一些字、多读了几本书。

6.你觉得“送水的男人”是个怎样的人？请结合文中的句子或事例说说你的看法。

7.你认为我们还要具备哪些修养？请你结合自己的生活实际说一说。（至少举出两点）

九、快乐习作。

题目：,我想对你说

要求：1.快毕业了，你一定有许多心里话想对学校、老师和同学说。请选择一个对象，把题目

补充完整。

2.想一想：你想对他们说些什么？你可以回忆你们共同度过的美好时光，表达深切的感恩之情;

可以提出中肯的建议，期许美好的未来……

统编教材六年级下册期末小学毕业测试语文卷（三）

班级学号姓名成绩—

一、选择题。选择一个正确的答案把序号填在括号里。

1.下列加点字注音完全正确的一项是.....................................（）

A.附和(he)呼徒(hui)回断(jian)屏住呼吸(ping)

B.则削(bo)刹那(cho)弓缴(zhuo)悄然无声(qiao)

C.狭隘(yi)依假(wei)母恨(zeng)锲而不舍(qie)

D.演绎(yi)机械(jie)齿轮(chi)狂风暴雨(bao)

2.下列词语的书写完全正确的一项是.....................................（）

A.鞭炮搅和通霄轻歌漫舞B.明媚惊惶幻稚司空见惯

C.书藉聊天远眺别出心栽D.严峻彻底防御摘得桂冠

3.下列关于查字典的叙述正确的一项是...................................（）

A.“鼎”字用数笔画查字法比较方便，共有12画，“革故鼎新”中“鼎”是“大”的意思。

B.“蘸”用部首查字法应查“什”部，除部首外有18画。

C.“锲而不舍”的“锲”的意思是“雕刻”。

D.“屉”是上下结构，用音序查字法应先查大写字母“D”，用部首查字法应查“尸”部。

4.下列选项中，加点字的意思相同的一组是...............................（）

A.游园不值一一价值连城B.眼看红湿处—家喻户哆

C.应修屐齿印苍苔一一可修九月初三夜D.回味无为一一无方无尽

5.下列各句中，加点的词语运用不恰当的一句是...........................（）

A.我被抛弃在一座可怕的荒岛上，没有事处禾目的希望。

B.他整天愁眉苦脸，经过大家开导，他终于喜笫颜开。

C.那个星期天，母亲没能带我出去玩，我追惇衰这。

D.寒冬过后必将迎来万物复苏、万象更新的春天。

6.“生命的起源至少应有生物生存的温度、的水分、____成分的大气

光和热。”横线中最合适的词语....................................（）

A.适合必要适当足够B.适当必要适合足够

C.适当足够适合必要D.适合适当足够必要

7.下列古诗词与题目、作者、朝代不是一一对应的是.......................（）

A.春风又绿江南岸，明月何时照我还。一一《泊船瓜洲》一一王安石一一宋

B.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。一一《送元二使安西》一一王维一一唐

C.谁道人生无再少？门前流水尚能西！一一《卜算子》一一苏轼一一宋

D.春无踪迹谁知？除非问取黄鹏。一一《清平乐》一一黄庭坚一一宋

8.与“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了”运用的修辞手法相同的

句子是..............................................................（）

①船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。

②昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。

③死亡在洪水的狞笑声中逼近。

④他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。

⑤羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

A.①②B.①③C.④⑤D.①⑤

9.下列句子缘有埼痼的一项是.........................................（）

A.只要我们沿着正确的方向前进，任何困难都是可以克服的。

B.我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。

C.班会上，同学们实事求是地揭发了他工作中的优点和缺点。

D.听说学校要成立交响乐队，陈晓东首先第一个报了名参加。

10.同学们对“人工智能的利与弊”展开了辩论。不能作为正方观点的选项是…（）

A.智能机器人实时监控人类的健康，有助于延长人类寿命。

B.人工智能的发展，导致很多人失业。

C.人工智能目前已为人类创造可观的经济效益。

D.人工智能可以代替人类做大量人类不想做、不能做的工作，而且犯错误的概率比人低。

二、判断下列说法的正误，对的打“J”，错的打“X”。

1.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是文天祥《过零丁洋》中的千古名句。（）

2.如果用了夸张的修辞手法，我们就可以任意夸大事实，不必考虑真情实感。（）

3.“匆匆”“光阴似箭”这两个词都表示时间流逝快，“刹那间”“一转眼”这两个词都表示

时间很短。............................................................（）

4.“英俊”和“堂皇”的意思相同，感情色彩也相同。.....................（）

5.“安危”“好坏”“是非”都是由两个意思相反的字构成的词。.............（）

三、读拼音，写词语。

六年的小学时光在我们没有ju6chd（）间已经过去，感谢师恩，带我们遨游

shuji（）的海洋；难忘友谊，让我们懂得关爱bicl（）。此时，回忆

被笑脸zhdnju（）,耳边，qlngcui（）的笑声响起...

四、按要求完成句子。

1.高兴盼望安静（请选择一个词语，发挥想象，运用夸张的修辞写成一句话）

2.

请给你的老师或者好朋友写一段毕业赠言，并引用名人名言。

3.

同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。

这句话运用了的说明方法。用这种说明方法写一句话：

_______________________________________________________________________________________4.

班上要举行一次禁毒宣传，你是班里禁毒宣传员，请你设计一条禁毒口号向同学们宣传。

五、按课文内容或积累填空。

1.河汉清且浅，相去复几许。，o

2.《为人民服务》一文中，引用中国古代文学家司马迁说过的“，

,”这句话来论述“人总是要死的，但死的意义有不

同”这个观点。

3.“在八千多日的匆匆里，，又剩些什么呢？”读着朱自清先生的《匆匆》，

我想到了一句与时间有关的名言：o

4.习近平总书记强调的“科技领域是最需要不断改革的领域”，可以用《周易》中的“穷则变

，，”来解读。改革创新是推动人类社会向前发展的根本动

力，我们的改革正在进行，不能停步，要“苟日新，，:

六、课内阅读。

浣溪沙

游靳水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。

山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水

尚能西！休将白发唱黄鸡。

1.“黄鸡”的本意是什么？在词中是指什么？苏轼在这里却说“休将白发唱黄鸡”，有何用意？

2.下阕用了什么表达方式？表达了什么？

3.全词抒发了作者怎样的思想感情?

七、非连续性阅读。

材料一：你看他拽开步，迎着猛虎，道声：“孽畜！那里去！”那只虎蹲着身，伏在尘埃，动

也不敢动动，却被他照头一棒，就打得脑浆迸万点桃红，牙齿喷几珠玉块。

材料二：（他）在窝内看得仔细，把刀朝母大虫尾底下，尽平生气力，舍命一戳，正中那母大

虫粪门。……那大虫猛一扑，他不慌不忙，趁着那大虫的势力，手起一刀，正中那大虫颔下……

材料三：(他)左手紧紧地揪住大虫的顶花皮，空出右手来，提起铁锤般大小的拳头，使尽平

生气力只顾打。打到五六十拳，那只大虫眼里，口里，鼻子里，耳朵里，都迸出鲜血来，一点

儿也不能动弹了，只剩下口里喘气。

1.上面是《西游记》《水浒传》中三个精彩的打虎场面，请分别指出三则材料中的打虎英雄的

名字，并说出与他们有关的另一个故事。

2.请你写出中国古典四大名著中除了《西游记》《水浒传》外，其他两部名著的名称。

八、课外阅读理解。

记取岁月珠

至今我还记得，那天父母把我和妹妹叫到身边，郑重地说：“爸妈跟你们商量件事。”我

听了不由得感到紧张，不知是什么事。

原来妈妈打算到爸爸的厂里上班一一爸爸是化工厂的司炉工，妈妈之前在家做点裁缝，顺

便照料家里。现在我们姐妹俩都上了学，妈妈有闲时间了，就想入厂做活，这样可以补贴家用，

日子过得宽裕些。

妈妈要跟我们商量的是：化工厂的流水包装工分为日班和夜班。妈妈要是选日班，晚上就

可以和爸爸一起回家，但中午吃饭就只有我和妹妹两个人；要是选夜班，妈妈白天可以在家照

顾我们，但是夜班下班通常是十点多，妈妈到时得一个人回来。工厂离家挺远的，对于独自夜

行，妈妈有些顾虑一一那会儿还没有路灯，到了晚上就黑髅(qu)髅的，有一段路有几棵高大

的槐树，槐树投下的阴影如一潭深水……

我和妹妹最终选择让妈妈上日班。那时我才上小学三年级，妹妹更小，刚上一年级。

此后每天中午，我和妹妹就约好一起回家。饭菜是妈妈在锅里留好了的。后来我年级读得

高些，妈妈教会了我做咸菜年糕汤。咸菜年糕汤做法简单，把年糕切片，放些咸菜，加水，煮

熟就可以吃了。那时也许是年纪小，厨艺不佳，连咸菜都切得筋脉相连的，味道自然更不好。

长大后，妹妹回忆此事，曾对我说：“我印象中最难吃的东西就是你做的年糕汤。”我听了心里

说不出来是什么感触。当然这是后话了。

小学的时候放学也早，三点多的时候就到家了。别的同龄人在外面玩得疯，我和妹妹回了

家，早早地关紧了门，又早早地上了楼一一妈妈到底也是不放心，反复叮嘱我们不要乱跑，门

要关牢。我们乖乖记着妈妈的话。

楼上其实也没什么好玩的。有时候我们看看窗外的风景，不过看来看去也就瓦楞屋顶、远

处的田野和更远处的青山；有时候我们就只是躺在床上，有一搭没一搭地聊着天。有一天，我

们不知从哪里得来一个垂露状的玻璃坠子，意外发现透过玻璃坠子看外面，坠子边缘的切面会

反射出虹霓一样美丽的折光。我和妹妹轮流着看，看天，看山，看夕阳，一看就可以看半个小

时。

那时候，人家的屋顶已经炊烟摇曳，自家却还是冷冷清清的。我们的内心多么希望，这个

时候，爸爸妈妈能够快点回家，家里有爸爸爽朗的说笑声，有妈妈忙碌的身影。

好几次，我和妹妹等着等着，便在不知不觉中睡着了……

——回想起来，那应该是我童年里最寂寥、最凄清、最无趣的一段时光。但我从未后悔过。

是的，能换回妈妈安安心心地回家，还有什么比这更值得？

更何况，那一段时光青灰的底色里，也还有一丝温柔的暖色：比如爸爸妈妈回来的时候,

有几回把我惊醒了，我就会看到门缝底下漏进一线光亮，我的心瞬间充满了欣喜；有时我睡得

沉，等妈妈上来把我叫醒，我才知道他们回来了。像变魔法一样的，眼前还有香喷喷的饭菜。

妈妈或许也不忍叫起我们下楼，铺了报纸，“纵容”我们在床上吃。

成长的路上，所有的欢笑和泪水都值得被深深地铭记啊，它们会变成一颗颗珍珠，在你的

年华里闪闪发光。

1.妈妈去工厂上班后，最担心的问题是什么？.................................（）

A.中午只有姐妹两个人在家吃饭。

B.姐妹俩下午放学后父母没空去接。

C.姐妹俩的中午吃饭问题和她自己的安全问题。

D.两个孩子独自在家会觉得冷清。

2.作者在文中提到“垂露状的玻璃坠子”的作用是.............................（）

A.强调透过玻璃坠子看到的风景非常迷人。

B.突出在成长的路上自己收获了许多乐趣。

C.表现“我”和妹妹细致观察的良好习惯。

D.反映了那一段童年时光非常无聊与无趣。

3.“那应该是我童年里最寂寥、最凄清、最无趣的一段时光。但我从未后悔过。”为什么“我

从未后悔过”？..............................................................（）

A.那时候年纪小，感受不到寂寥与凄清。

B.能让妈妈安心回家，那段日子怎样过都值得。

C.无趣的生活中也有一些有意思的经历。

D.父母常常给“我们”带来瞬间的惊喜。

4.作者深情地回忆了儿时的往事，请按叙述顺序简要概括事件的要点。

爸妈跟“我们”商量件一一一爸妈

下班回到家给“我们”做晚饭

5.题目“记取岁月珠”在文中是什么意思?

九、快乐习作。

文明，其实很简单，是红灯前的等一等，是公交车上的让让座，是捡拾垃圾的弯弯腰，是同学

间的友好相处，是邻里间的互帮互助……

请以“文明，最美的风景”为题，记录下你看到的或做过的与创建文明城市相关的一件事。

要求：（1）叙述完整，条理清晰。（2）不少于500字。（3）不得出现真实的人名、地名、校名。

统编教材六年级下册期末小学毕业测试语文卷（四）

班级学号姓名成绩—

一、选择题。选择一个正确的答案把序号填在括号里。

1.下列加点字的读音完全正确的一项是...................................（）

A.伶俐(ling)徘徊(hui)理水（ji）蒙绕(ying)

B.爱僧(zeng)纽扣(niu)肩即(jifi)歉第(jiu)

C.蜜俵(jian)娴熟(xian)方筑(hang)贮藏（ju）

D.遐想(jid)虐杀(ntie)矜持(jin)戛然而止（jia）

2.下面各组词语中有且只有一个错别字的一组是..........................（）

A.蒸融枯萎锻炼语重心长B.考验惩诫嗅觉羞溃难当

C.翡翠咪缝抽噎美不胜收D.厨窗乖巧陪育死得其所

3.下面对加点字的解释全对的一项是.....................................（）

A.凭空（凭据）板面孔（呆板）廛岁（不满，不是十足）

B.描红（描绘）身顺其境（碰到）百年杓人（种树）

C.引人入胜（胜利）哄掌大笑（屋子）前仰后令（合上）

D.耳畔（边）偶尔（偶然）候覆（倒塌）

4.下列句子中，成语使用不恰当的一项....................................（）

A.那些作恶多端的坏人终于受到法律的制裁，真是殂得其折。

B.妈妈的手机又忘记放哪里了，这真是可室外帙的事。

C.奶奶在朝箱倒怛地找存折，嘴里还念叨着：“老了，老了……”

D.寒假上网课时，认真与不认真，造就的结果裁然不同。

5.下列句子中没有语病的一项是..........................................（）

A.联欢会上，我们听到了悦耳的歌声和优美的舞蹈。

B.尽管皮鞋美观、耐穿，但不如布鞋舒适、轻便。

C.秋天的香山是一年中最美丽迷人的季节。

D.从这件平凡的小事中，却说明了一个重大的问题。

6.下列各句中，标点符号使用正确的一项是................................（）

A.待了一会儿，父亲才回答：“不要了就烧掉。你小孩子家知道什么。”

B.恐怕第三件事才是买玩意儿一一风筝、空竹、口琴等……和年画。

C.但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？一一是有人偷了他们吧：那

是谁？又藏在何处呢？

D.“你过来，”名叫金百合的牛说：“我要让你在我的角上跳舞。

7,下列语句变换说法后意思有变化的一组是................................（）

A.世界上还有几个剧种是戴着面具演出的？一一世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。

B.父亲对法官说：“我的孩子年纪还小，她们什么也不懂。”一一父亲对法官说，他的孩子年纪

还小，她们什么也不懂。

C整个小镇灯火通明，谁也没有回去睡觉。一一整个小镇灯火通明，没有人回去睡觉。

D.不能不花力气学号一门学艺。一一学好一门学艺难道需要花什么力气吗？

8.希望自己遇到困难时，懂得从多角度想办法，而不是一味地钻牛角尖。下列适合作为座右

铭的一项是............................................................（）

A.穷则变，变则通，通则久。B.苟日新，日日新，又日新。

C.青，取之于蓝，而青于蓝。D.苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。

9.将下面打乱的一段话按一定顺序重新排列后最合理的一项是...............（）

①他的心扑通扑通地跳，像是木榔头不住地敲打着胸膛。

②就在这时，他看到网下在不住地冒着两行水泡。

③大网好像被一股力量顶着，正往水面上浮起。

④青铜垂头丧气地走进水中去收他的网。

⑤那水泡越来越大。

A.④①②③⑤B.①②⑤④③C.④②⑤③①D.③⑤②④①

10.下列关于书法及书法家的说法有误的一项是...........................（）

A.王羲之被人们誉为“书圣”，他的代表作《兰亭集序》被誉为“天下第一行书”。

B.人们常说的“颜筋柳骨”的“颜”指的是书法家颜真卿，“柳”指的是书法家柳公权。

C.赵孟是元代著名的书法家，他的代表作有《三门记》《玄秘塔碑》等。

D.柳公权是唐代著名书法家，他的书法瘦硬坚挺，骨力遒劲。

二、判断下列说法的正误，对的打“J”，