学校中国水周主题班会5篇

第第页学校中国水周主题班会5篇学校中国水周主题班会【篇1】水是世界上最宝贵的资源之一，在3月22日世界水日到来之际，我园结合乐乐班(大班)水的主题课程，于3月21日起，开展节省用水、从我做起的世界水日宣传活动，详细活动方案如下：一、活动目的1.通过宣传活动，让幼儿知道3月22日是世界水日，初步了解世界水日的宗旨是呼吁每个人都爱惜水、珍惜水、节省用水。2.让幼儿在观看宣传专栏的过程中，进一步体会水与自然界的关系，懂得水的重要性，了解人与自然界都离不开水。3.通过参与水的宣传活动，带动每个幼儿及家庭乐观行动，一起节省用水。4.知道节日时人们主要的庆祝活动。二、活动内容及形式1.开展欢迎你到我班来参观活动。由乐乐班幼儿和家长一起收集有关节省水的图片和文字资料，并由班级的讲解员一直本班参观的弟弟妹妹们介绍自己对水资源现状的了解，让弟弟妹妹们感受到水的重要性，以及水与生命的重要关系。2.发放节水倡议书。组织乐乐班幼儿，由幼儿园出发至文化广场进行宣传，将节水倡议书发放给路上行人，用行动呼吁身边的每一个人要珍惜水资源、保护环境，珍爱我们共有的家园。3.通过今天，你节水了吗?节水行动。在乐乐班的倡导下，全园各班幼儿开始节水行动。三、保障措施1.检查、指导乐乐班做好资料的收集、整理和环境的创设。2.制作宣传栏和宣传卡，保证活动的顺利开展。3.3月21日起，从贝贝一班开始分别到乐乐班参观。各班老师有序组织幼儿，保证平安。四、预期效果环境保护，教育为本，通过乐乐班的节省用水、从我做起的世界水日宣传活动，起到以一个班带动一个园、以一个孩子带动一个家庭、以一家庭带动一个社区的推动作用，让每个孩子、每位老师、每个家庭牢固树立节水意识，并在日常生活中做到合理用水，节省水资源，为保护我们共有的家园做出自己的贡献。小百科：世界水日宗旨是唤起公众的节水意识，加强水资源保护。为满意人们日常生活、商业和农业对水资源的需求，联合国长期以来致力于解决因水资源需求上升而引起的全球性水危机。1977年召开的“联合国水事会议”，向全世界发出严峻警告：水不久将成为一个深刻的社会危机，石油危机之后的下一个危机便是水。1993年1月18日，第四十七届联合国大会作出决议，确定每年的3月22日为“世界水日”。学校中国水周主题班会【篇2】一、主题活动背景：通过学习地理《中国的水资源》知道虽然地球表面约71%被水掩盖，地球上的总水量虽然很大，但淡水资源很少，大部分是海水，淡水只约占全球水储量的2.53%，其中部分还分布在两极冰川中，难以利用。随着社会的发展，一方面人类生活、生产的用水量不断增加，另一方面未经处理的废水、废物和生活污水的任意排放及农药、化肥的不合理使用等造成的水体污染，加剧了可利用水的削减，使原本已紧急的水资源更加短缺。二、主题活动目的:1、通过活动，让学生了解地球上淡水资源是有限的，从而唤起学生节省用水的紧迫感和责任心。2、通过活动，培养学生养成良好的节省用水习惯，做节省用水的小卫士。3、通过活动，培养学生分析问题、解决问题能力，学会探究学问的方法。4、通过活动，使学生都来关心自然环境问题，培养学生环境意识。5、通过活动，设计节省用水方案，培养节水意识。三、主题活动过程与方法：预备阶段：(一)上网查找有关水内容：1、水资源概况。2、怎样爱惜水资源：一方面要节省用水，另一方面要防止水体污染。3、水体污染的主要来源：工业污染、农业污染、生活污染。4、防治水污染措施：(1)工业的废水、废气、废渣经处理达标后排;(2)农业上合理使用农药、化肥;(3)生活污水经集中处理达标后排放;(4)合理开发和利用水资源。(二)明确本次活动的目的意义：1、了解水资源概况，做节省用水卫士。2、懂得节省用水的重要性。3、学会节省用水方法。看视频：有关水污染情况，土地干旱情况。探讨阶段：讨论：1、假如一只坏的水龙头，每秒钟漏滴一滴水，假设平均每20滴水为1毫升，试计算这只坏的水龙头一昼夜漏水的体积是多少?请问：你从中得到什么启示?2、请同学们调查日常生活中用水情况，明白怎样做才能节省用水。你在日常生活中看到哪些铺张水的现象呢?例如：不用常流水刷牙，洗澡，洗衣服。淘米水浇花，洗菜水冲马桶，冲洗拖布时请不要大开水龙头。水龙头损坏，准时修理。农业上喷灌、滴灌。发觉铺张水准时制止。水管漏水，准时上报有关部门等。3、出示《节水徽记》标志，让学生探讨其寓意。展开行动阶段：请同学们写出公益广告：请珍惜、爱惜每一滴水，不要让我们的眼泪成为世界上最终一滴水。拓展与延长：中国缺水，世界缺水，淡水资源的缺乏引起了世界关注，为此联合国决定从1993年起每年3月22日为“世界水日”，而我国决定每年的3月22日到28日为水周。目的是提示人们节省用水，喜爱家园，保护环境，维护人们赖以生存的家园——地球。小结：同学们，水是生命之源，让我们携起手来，从自身做起，珍惜每一滴水，保护我们人类共同的家园学校中国水周主题班会【篇3】活动目标1、清楚地表达自己的意思，体验自由辩论的乐趣，尝试说服对方。2、懂得水资源是有限的，增加保护水资源、节省用水的意识。活动预备1、图画书《请你推断》。2、红黄两队的队牌各一块，小红旗和小黄旗各一面。活动过程一、提出问题1、我们的生活能离开水吗?2、说一说水是生命之源的理由(人、动物和植物的生存都需要水)。二、辩论1、引出辩论题：你们认为水用得完吗?2、分组：幼儿分成红、黄两队。认为水用得完的幼儿参与红队，认为水用不完的幼儿参与黄队。就“水是否用得完”这个主题作一次自由辩论赛。3、幼儿分坐两边，自由辩论。4、老师担当主持人，请两边的队员分别叙述各自的理由，为自己的观点查找依据，留意平衡两队的发言次数。小结：虽然地球上的水资源特别丰富，但是让人们可利用的淡水资源却越来越少，我们每个人都要节省用水。三、推断翻阅图画书《请你推断》，进行推断。红黄两队进行竞赛，认为对就举红旗，认为错就举黄旗。看哪一队推断又快又对，请推断正确者解释理由。1、第一幅图中的小朋友的做法对吗?为什么?应当怎么做?(喝多少水就应当倒多少水。)2、第二幅图中的阿姨的做法对吗?为什么?(污染鱼池，影响鱼的生存。)3、第三幅图中的小朋友的做法对吗?为什么?(一水多用。)4、第四幅图中的叔叔的做法对吗?为什么?(保护水环境，捞水中蓝藻。)总结：水资源是有限的我们要节省用水、保护水资源。学校中国水周主题班会【篇4】一、指导思想通过节水进校园主题活动，宣传我国水资源现状及节省学问，培养师生珍惜水、节省水、保护水的意识，并通过小手拉大手的方式影响家庭，影响和带动身边人加入到节省和保护水资源的行列中来，让节省用水成为人们的生活习惯。二、节水宣传组织机构1、节水宣传领导小组组长：副组长：成员：各年纪教研组组长领导小组职责：负责学校节省用水工作的宣传、组织、领导和协调，对学幼儿园节省用水工作开展落实情况进行监督检查。2、节水宣传活动相关部门工作重点保健室、办公室：预备相关节水宣传材料会议室：预备节水宣传专题片，安排定时播放，拍摄活动图片，上传活动新闻档案室：资料回收、整理三、活动对象：全园师生四、活动时间：20__年3月19日至30日五、活动主题：节省用水从我做起六、活动安排及负责人：1、营造节水宣传氛围：(1)利用园内宣传栏张贴节水宣传海报。负责部门：保健室(2)利用电子显示屏播放节水。负责部门：电教室(3)利用班级家长园地张贴节水。负责部门：文印室(4)3月22日，第二十届世界水日当天，在入园时段举行面对家长的节水宣传现场活动。活动期间，通过文明小卫士向家长发放节水宣传资料(含节水倡议书，节水小技巧等)，以增加家长的节水意识和技能。2、开展节水教育活动：(1)各班在3月22日安排一次节水专题晨间谈话。负责人：各班老师(2)下载节水专题动画宣传片，3月22日、25日下午2：30播放，各班组织收看、讨论。负责部门：各班老师(3)开展节水歌谣征集活动。每个班级组搜集或创编1首适合本年龄阶段的节水儿歌。负责人：班级教研组组长(4)每班幼儿学会一首节水歌谣.负责人：各班老师(5)大班组织一次以节省用水为主题的全体幼儿参与的绘画比赛。在班级评选的基础上，每班交一幅作品。负责人：各班老师学校中国水周主题班会【篇5】一、活动简介通过此次活动使我们的学生了解世界水资源的分布状况和现状，从小树立珍惜水资源及合理利用水资源的意识，教育学生留意节省用水为目的设计了该主题活动。二、活动目的期望通过此次活动熬炼学生动手动脑、调查分析思考能力，从中切实认识到节省用水的必要性，并且能够从自身做起。三、活动过程1、请美术老师书写标语并结合世界水日开展以《珍惜我们身边每一滴水》为题儿童画展，布置在操场宣传栏里，营造活动氛围2、请各中队辅导员利用队会时间，向学生介绍3月22日世界水日的来历，地球有限的淡水量和目前我国受水荒威逼的现状。让学生认识到(老师叙述〕我们提到的水资源，有广义和狭义之分。广义的水资源是指地球上全部的水，96.53%存在于海洋之中，水量是巨大的，但不能直接使用。狭义的水资源，即是我们通过说的水资源专指地球上的淡水资源，是可以直接利用的。尤其是通常使用的淡水如河流水、湖泊水和地下水，只占全球水量的十万分之七。因此，相对来说，水资源是短缺的。通过学习请学生搜集生活节水小学问制作成小资料卡(第三、四中队各15份)，思考如何有效的节省用水谈谈自己的想法(第五、六中队各上交10份)。3、综合实践的老师让学生做一次调查。让学生调查自己家两天的用水量，再依据老师和同学们的学习节水学问，再观察记录。完成评价表。评价表分为学生自我评价、家长评价两个部分。(每一个班级10份)学生自我评价：在活动之前，我家两天用水量____吨，通过这