2023年上半年小学音乐学科教师资格面试试讲题目

小学音乐教资面试真题 1/82023年上半年小学音乐学科教师资格面试试讲题目一、考题回忆二、考题解析【教学过程】提问学生：老虎一般生活在什么地方?(大森林)?(学生自由答复)。(二)初步感知教师进展评价。(歌曲是中速稍快的)?消灭了哪些小动物?(歌曲当中消灭了两个动物，分别是小兔子和大鹿;讲了小兔子和大鹿共同抵挡了林中猎人的故事。)(三)学唱歌曲?(大鹿站在房子里，透过窗子往外瞧)。?(林中跑来一只小兔咚咚把门敲)教师再问：小兔边敲门边说了什么?(鹿呀鹿呀快开门，林中猎人追来了)?(急迫的)顺势提示读歌词的时候，要读出急迫的心情，焦急的心理。最终，带着学生再来朗读一遍。学唱歌曲带着学生演唱歌谱，留意音准和节奏。学生唱准歌谱后，跟着钢琴试着参加歌词演唱。)，?(急迫的心情)兔子和大鹿急迫的心情。3.表现歌曲?(消灭了猎人)猎人有没有歌词?应当怎么表现猎人?(没有歌词;应当拿着枪，躲在树后边，)?(学生自由答复，教师进展总结)第一句“大鹿站在房子里，透过窗子往外瞧”表现大鹿很闲适，旋律明快、跳动。第三句唱出急迫的心情。最终一句，力度稍强，心情饱满，表现出团结起来力气大的精神面貌。(四)稳固提高大鹿，分别仿照一下自己扮演的角色的动作。(五)小结作业事，让学生明白了团结友爱、互帮互助、乐于助人的精神。作业：请大家以后遇到需要帮助的人，都要伸出自己的双手。【板书设计】【辩论题目解析】音乐课上，学生在做其他科目的习题，作为教师，你会如何处理?【参考答案】面进展解决：调整授课思路与方法，以适应学生。其次，教师应当在课上多关心，这样才能真实的了解学生的需求。通，了解是否是由于其他科目的内容太过于繁重，从而准时进展调整。本课的教学目标是什么?【参考答案】情感态度价值观：通过学唱歌曲，激发团结友爱、乐于助人的精神。感受到愉悦。素在歌曲中的作用。一、考题回忆二、考题解析【教学过程】(一)创设情境，导入课教师引导学生赏识一些风景图片，并提问：大家来看这些图片好不好看?学生自由答复。教师总结：云南美丽的风景，洱海、玉龙雪山，并提问：谁能讲讲自己家乡?教师导入本课：那今日我们来倾听这位作者用歌声怎样描绘自己家乡呢?(二)初步感知有什么变化?(心情：美丽的，速度：中速)?学生沟通发言。正如一幅幅秀丽状观的山水彩画描绘出祖国山河的无比秀丽。(三)学唱歌曲1953情歌曲。学唱曲谱随琴视唱一遍曲谱，演唱完成后同学们你们觉得哪一句最不好唱?学生提出问题教师进展解答提出难点后半拍唱“3|; 5|(3)先将“0”先唱成“嗯”作铺垫，即：0353|生疏后，去掉“嗯”字，按io|3.学唱歌词，师生一同随伴奏有感情地轻声读歌词。要怎样才能唱好它呢?怎样唱出延音线和圆滑音在歌曲中的感觉?学生答复。韵味，教师再教唱延音线和圆滑音。学生分组分段演唱，教师钢琴伴奏。(四)稳固提高?学生争论。2，教师引导学生可以实行简洁地舞蹈表演的形式，并安排学生试着练习，取学生互评与教师评价相结合的方式进展评价。(五)课堂小结课!【板书设计】【辩论题目解析】作为一名音乐教师，你们班的学生音乐素养参差不齐你该怎么办?【参考答案】留意共性进展。进展的眼光对待他们。从实际动身，制定一套适合他们自身状况的措施。【参考答案】唱歌曲《我们的田野》原是组歌《夏日旅行歌》中的第三首。歌曲创作于1953雄心壮志。一、考题回忆二、考题解析【教学过程】它爱劳动(蜜蜂)象，那个歌声中的小蜜蜂又是怎么唱的呢?好，让我们一同走进今日的课题《小(二)感受体验嗡嗡嗡，辛勤采蜜花丛中，高快活兴回蜂房)“歌曲是几几拍子的?”(2/4拍)”嗡嗡嗡)“歌曲听完了，找一找歌曲中一样的旋律?”(第一句和最终一句一样)(三)学唱歌曲发声练习，用动物叫的形式来唱琶音。师：54|30|2342|10|(喵喵喵，猜猜我是谁?)生：54|30|2342|10|(喵喵喵，你是小花猫!)难点小闯关，解决“0”休止符，留意强弱、停顿教师弹琴范唱，学生跟琴轻声模唱。学生有表情的模唱歌曲旋律。订正连续的八分节奏的演唱方式，留意速度均匀，心情到位。参加歌词，教师领唱。小组内练习演唱，可以依据自己的理解加一些动作。(四)稳固提高(1)选择三角铁，为歌曲伴奏。(2)选择双响筒，为歌曲伴奏。请各组进展表演，而后进展生生评价、教师评价。(五)课堂小结!【板书设计】【辩论题目解析】本节课的教学目标是什么?【参考答案】产生宠爱之情，保护益虫。进展学习。学问与技能：能够准确演唱歌曲。音乐课堂中一些学生始终很躁动，留意力不集中，对此你会怎么办?【参考答案】其自身的进展;其次，也会影响着其他学生的留意力，造成不良的学习气氛，不利于整个班集体的学习气氛的营造。间内恢复课堂，保证课堂活动的完整;