现代远程教育应用先进个人典型事迹

第页共页现代远程教育应用先进个人典型事迹现代远程教育应用先进个人典型事迹本人生于1982年9月，汉语言文学教育本科毕业，xx年9月参加教育教学工作。曾担任过小学语文、数学、信息技术等科目的教学。在十年的教学生涯中，我始终忠诚党的教育事业，时常以一个优秀老师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，对本职工作精益求精。工作认真负责，有责任心，积极主动，能吃苦耐劳，敢于创新，敢于迎接挑战，敢于承当责任；善富有工作激情，乐业敬业，注重团队合作精神。能纯熟操作office、word等办公软件，计算机程度良好。在远程教育课程资应用与学科整合方面工作才能强，有一定的成绩。自从xx年自家购置了一台电脑后，从此开场了键盘操作、文字输入、windows、电子表格、数据库、文档管理及课件制作等方面的学习。还坚持参加现代教育技术培训、班主任网络培训，观摩、研讨等活动。因此，在不断地学习和积累中本人具备了一定的计算机理论知识与操作技能，坚持自制教学课件，利用远程教育设备和资进展课堂教学改革，创设了宽松和谐的课堂教学气氛，促进了学生全面和谐地开展，在本校师生中颇有影响，所教学科教学也获得一定成绩，获得优秀老师及教学能手称号。在平日的工作里，我力求做到以下几点：一、加强现代远程教育理论的学习，努力进步自己的业务程度在科学社会开展的今天，实现远程教育现代化是施行素质教育的有效载体、方法和途径。而现代远程教育给我们一个很好的操作平台，利用远程教育资进展教学是今天教育开展的好趋势，远程教育运用的关键是老师，因此加强老师的自身培训师至关重要，所以我一直加强现代教育技术的学习。自从xx年参加计算机中级培训后，我利用业余时间，刻苦学习计算机应用技术，在不断地学习和应用，对于不懂得地方积极向同事请教。在不断的学习中我对于windows操作系统的.应用、word、excel、flash和网络应用技术已能灵敏的运用。在学以致用上我利用业余时间研究各种软件的课件制作，制作了信息技术、语文、综合理论等不同科目的多媒体课件。我将制作课件及现代远程教育的有关知识运用在教学中获得一定的成绩:在xx年大方县信息技术科优质录像课评选活动中荣获二等奖；在xx年大方县综合理论活动课优质录像课评选活动中荣获二等奖；我撰写的“让责任扬起生命的风帆”在xx年毕节地区“增强生命感和责任感”师德主题教育征文评选中荣获三等奖。在加强信息技术学习的同时也加强了信息技术与学科整合知识的学习，理解了信息技术与学科整合理论根底、信息技术与学科整合中的软件应用等方面的知识。二、加强现代信息技术培训，掌握计算机操作技能加强网络培训是进步计算机程度的最正确途径。在工作之余我除了在电脑上自学外，还积极参加各种网络培训的学习或上级组织的有关学习。xx年6至7月我参加毕节地区中小学班主任网络培训，xx年5月21日至xx年5月27日参加贵州省农村老师素质提升省级培训。xx年1月至xx年2月参加贵州省中小学老师教育技术才能网络培训。在培训中我学会了有关插入与超链接等计算机知识的运用，并我将自己所学知识充分运用于实际教学工作之中，大大进步教学质量。三、发挥远教资优势，加强远程教育的实际运用多媒体教学是进步课堂教学效果的先进教学手段，恰当运用可使课堂教学活动更符合学生的心理特点和认识规律，促使学生始终在愉悦的气氛中积极主动地获取知识，学会学习，进步才能。xx年班主任远程教育工程网络培训在全国全面展开，xx年9月被北京大学网络教育学院聘请为“全国中小学班主任培训”网络辅导老师，共辅导老师1000余人。xx年1月至2月，担任内蒙古国培小学语文辅导老师，共辅导100人。在辅导中我不辞劳苦，加班加点给学员进展指导、交流，通过指导他们制作课件、文档排版等方面的学习带动老师们教育信息化进程的推进。我积极将所学到的远教知识应用于教学工作中，进步设备的利用率。努力探究运用远教设备进展电化教学的新路子，研究远程教育与学科教学相结合，并不断总结经历。①、网络教学视频在教学中的应用技能。恰当第运用网络教学视频有利于翻开教学的新路子。因此，我在教学作文或是课