部编版六年级语文下册期中复习课内阅读卷（有答案）

部编版六年级语文下册期中复习课内阅读卷（有答案）

班级姓名成绩

一、阅读《北京的春节》片段，回答问题。

除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴上了红

红的对联，屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵，不许间（gnjian）断，鞭炮声日夜

不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩

子，没有什么人睡觉（juejiao）,都要守岁。

元旦的光景与除夕截然不同除夕街上挤满了人元旦铺（pUpi）户都上着板

子门前堆着昨夜燃放的（爆曝）竹纸皮全城都在休息

男人们午前到亲戚家、朋友家拜年。女人们在家中接待客人。城内城外许多寺院举办庙会,

小贩们在庙外摆摊，卖茶、食品和各种玩具。小孩子们特别爱逛庙会，为的是有机会到城外

看看野景，可以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。庙会上有赛轿车赛马的，在老年间，

据说还有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演骡马与骑者的美

好（姿态姿势）和娴熟（技巧技能）。

1.用"V"在文段中选择恰当的读音和词语。

2.给第二自然段加上标点。

3.这段是按—顺序来写，写出了除夕和元旦鲜明的特点，请你各用一个词分别概括它们的

特点.除夕特点是—；元旦的特点是—o

4.正月初一那天，男人们；女人们；小贩们在庙外;小孩子

们等方面的习俗，其中写得最详细。

5."元旦的光景与除夕截然不同"，"光景"一词在句中的意思是（）。

A、时光景物B、情景C、表示估计

6.文中画横线的句子是个（），在文中起（）的作用。正确的选项是（）

A、过渡句承上启下

B、中心句总结

C、总起句总起

二、阅读课内片段，完成练习。

腊八粥（节选）

①锅中的一切，对八儿来说，只能猜想：栗子已稀烂到认不清楚了吧，饭豆会煮得浑身肿

胀了吧，花生仁吃来总该是面面的了！枣子必大了三四倍一一要是真的干红枣也有那么大,

那就妙极了！糖若放多了，它会起锅巴......“妈，妈，你抱我起来看看吧！"于是妈妈就如八

儿所求的把他抱了起来。

②"呃……"他惊异得喊起来了，锅中的一切已进了他的眼中.

③这不能不说是奇怪呀，栗子跌进锅里，不久就得粉碎，那是他知道的。他曾见过跌进黄

烟鸡锅子里的一群栗子，不久就融掉了。饭豆煮得肿胀，那也是往常熬粥时常见的事。花生

仁脱了它的红外套，这是不消说的事。锅巴，正是围了锅边成一圈。总之，一切都成了如他

所猜的样子了，但他却没想到今日粥的颜色是深褐。

1.文中哪句话能准确描述插图的内容，请用""画出来。

2.”一•切都成了如他所猜的样子了"，下面句子不属于他猜想的是（）

A.今日粥的颜色是深褐。

B.锅巴围着锅边成了一圈。

C.饭豆煮得浑身肿胀。

D.花生仁脱了它的红外套。

3.第③段加点的部分都是表示的，这样写是为了衬托"这不能不说是奇怪呀"。

让八儿奇怪的是：。

4.选文运用拟人的修辞手法对腊八粥进行了细腻的描写，让人垂涎欲滴。请你也照样子，

用一两句话描写一种你喜爱的食物吧。

三、课内阅读。

十五夜望月

［唐］王建

中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

（1）第一句中的"地臼"、"树栖鸦"分别从觉和觉的角度来写景的，"树栖鸦"巧妙

地烘托了月夜的•

(2)"冷落无声湿桂花"中的“冷"表现了诗人的心境；“桂花”既指庭中的桂花，又让人

联想到。

(3)如果把"不知秋思落谁家"中的"落"字改成"在"，行不行？为什么？

四、阅读《藏戏》片段，回答问题。

传说，唐东杰布在母亲的肚子里待了80年，出生时头发胡子都白了。因此，在藏戏

里，他的面具是白色的，前额饰有日月，两颊贴着短发，眉眼嘴角永远带着神秘的笑。

在藏戏里，身份相同的人物所戴的面具，其颜色和形状基本相同。

国王的面具是红色的，红色代表威严。

王妃的面具是绿色的，绿色代表柔顺。

活佛的面具是黄色的，黄色代表吉祥。

巫女的面具是半黑半白，像征其两面三刀的性格。

妖魔的面具青面獴牙，以示压抑和恐怖。

村民老人的面具则用白布或黄布缝制，眼睛和嘴唇处挖一个窟窿，以示朴实敦厚。

1.根据下面的描述，你能判断出它们各代表藏戏中的什么人物吗？

(1)半黑半白，象征其两面三刀的性格。

这是的面具。

(2)用黄布缝制，眼睛、嘴唇处挖一个窟窿，以示朴实敦厚。

这是的面具。

(3)青面旗牙，以示压抑和恐怖。

这是的面具。

2.在藏戏里，唐东杰布的面具是什么样的？

3.唐东杰布的面具为什么是白色的？

五、阅读《鲁滨逊漂流记》节选，回答问题。

没有工具，干什么都困难重重。我几乎花了一年工夫才完全布置好我那个用栅栏围起

来的小小的住所。那些尖桩或者圆桩沉得很，我要使出全力才举得起来。我花了好长的时间

才砍下那些木材，并且在林子里加工好，再花上更长的时间把它们运回家。也就是说，我需

要花两天时间砍成一根木桩并运回来，在第三天才把它打进地里。我最初用一根很沉的木棒

打桩，后来想到了用铁撬棒打。尽管如此，打起桩来还是很费劲，而且非常麻烦。

(1)“没有工具，干什么都困难重重。”选文中的困难指的是。作者通过

、三个情景写出了鲁滨逊面临的困难。

⑵作者为了突出鲁滨逊遇到的困难，使用了表示时间的词语，请你摘抄下来，并谈一谈从

中你感受到了鲁滨逊是一个怎样的人。

⑶对文中画""的句子理解不正确的一项是()。

A."几乎”从表面看是"差不多”的意思，但这里意在表明所用的时间比一年短

B."花"的意思是"用掉"，这个字可引申理解为"耗费"

C."完全"的意思是"全部"，这个词体现出鲁滨逊做事的有始有终

D."小小的”突出了鲁滨逊住所的面积小，衬托出鲁滨逊劳作的艰难

六、阅读《骑鹅旅行记》节选片段，完成练习。

他念了两三行，无意之中抬头一看，眼光恰好落在那面镜子上。他马上尖声惊叫起

来："哎哟，那里又来了一个！”

因为他在镜子里清楚地看到一个很小很小的小人儿，身上穿着一条皮裤，头上戴着尖

顶小帽。

"哎哟，那个家伙的打扮跟我一样！"他一边吃惊地喊，一边两只手紧捏在一起。此时，

他看到镜子里的那个小人儿也做了一样的动作。

男孩又拧拧自己的胳膊,揪揪自己的头发，再将自己的身体扭来扭去。就在同一瞬间，

镜子里的那个家伙也照做不误。

男孩绕着镜子奔跑了好几圈，想看看镜子后面是不是还藏着一个小人儿。可是他压根

儿找不到什么人。这下可将他吓坏了，他浑身簌簌地颤抖起来。因为他知道了，原来小狐

仙是在自己身上施了妖法，镜子里的那个小人儿，正是他自己。

(1)选文主要写的是o

(2)对男孩吓坏了的原因的分析，下列说法不正确的一项是()。

A.男孩发现镜子里的小人儿和他的打扮一样

B.男孩发现镜子里的小人儿和他做一样的动作

C.男孩终于明白小狐仙对他施了妖法，把他变小了

D.男孩因为没有找到镜子后面的小人儿而感到害怕

⑶找出选文中你认为神奇的地方，说说自己的感受。

七、阅读《汤姆•索亚历险记》片段，完成练习。

波莉姨妈真是高兴到了极点，撒切尔太太也是如此。然而，等派到山洞里的信使把这

个喜讯报告给她的丈夫时，快乐才会变得十全十美。汤姆躺在一张沙发上，身边围满了热切

的听众。他给他们讲着这次精彩的历险过程，同时还夸张地吹嘘了一番，最后又描述了他怎

样离开贝琪去探险，如何在风筝线能达到的情况下顺着那两条通道向前探路，又是怎么去探

索第三条通道，直到风筝线不够用了为止。正当他转身往回走时，突然发现远处有一小块亮

光，好像是太阳光，于是他放下风筝线朝它摸索着走了过去.

I.给带点的字选择正确的读音打上“V"。

祈祷（qiqi）哀悼（daodiao）

渲染（xuanxuan）话匣子（jiaxia）

2.把下面的词语补充完整。

诚（）诚（）（）不在乎

（）（）昏迷（）（）倾听

3.根据课文内容判断下面的说法是否正确，正确的请打"V",不正确的打"x"。

（1）本课的作者是美国作家马克・吐温。（）

（2）本课由《汤姆•索亚历险记》这部名著的梗概和“找到汤姆和贝奇”这个精彩片断组成。

（）

（3）梗概围绕"历险"，写了汤姆的四次历险。（）

（4）课文中几次历险纯粹是孩子的游戏。（）

（5）精彩片断讲述的是汤姆和贝奇从迷路的山洞返回家后的故事。（）

八、阅读《匆匆》片段，回答问题。

去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小

屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于

是一一洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝

然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去；天黑时,

我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了；等我睁开眼和太阳再见，这

算又溜走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

⑴去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？

①"去的"指的是的时光；"来的"指的是的时光。

②从这句话中可以感受到作者对的强烈感叹。

⑵太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。

①这句话运用了的修辞手法。选段中与这句话所用修辞手法相同的是哪一个分句？

请用"”画出来。

②"茫茫然"写出了()。

A.大干世界的广阔无边

B.阳光的耀眼充足

C.眼前光景的模糊不清

D.内心的迷茫

⑶选段中画横线的部分，作者运用的修辞手法，抓住了生活中的、、

等细节，写出了时间在生活的间匆匆流逝。

九、阅读《那个星期天》片段，回答问题。

这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走,

等母亲回来，焦急又兴奋。我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁

穴。院子里就我一个孩子，没人跟我玩。我坐在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回

的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。我坐在草丛里看她们，想

象她们的家,想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音.

去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。

⑴文中的"这段时光"指的是哪段时光？

(2)"挨”在文中的读音是(aiai),意思是(A.遭受B.困难地度过)。

⑶①用简洁的语言概括文中"我"做的四件事，写在下面的横线上。

②这几件事的顺序可以打乱吗？说说你的理由。

(4)"空空落落”一词表面上写了.实际上是在表达

十、补全古诗，完成练习。

(一)竹石

咬定青山不放松，。

还坚劲，任尔东西南北风。

1.补全古诗。

2."劲”有两个读音，读"jin"时主要意思是“力气、力量"，读"jing"时意思是"坚强有力"。在本

诗中"劲"字应读。

3."咬"字在本诗中的意思是,它写出了竹子的

4."任"的意思是，“尔”的意思是。从“任尔东西南北风”这句诗我们能体会到竹

子的性格。竹子的这一形象常用来形容(A.孜孜不倦的学习者B.全心全意的奉

献者C.坚贞不屈的革命者)。

5.《竹石》的作者是,他是一代诗人、画家。他的诗、书、画世称"三绝"。《竹石》和

《石灰吟》一样，运用了的手法。"东西南北风"喻指，"千磨万击还坚劲”则表

现出作者的精神。

(二)石灰吟

千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

1.“等闲"的意思是()

A.清闲B.平常C.等待D.闲适

2.这是一首托物言志的诗，作者以—作比喻，咏它即是咏

3.首句中"千锤万凿"说明，"—"极形象地写出将石灰石烧成石灰粉，而"浑不怕"

三字寓有不怕牺牲的精神，由此我想到了、等革命烈士。

十一、课内阅读

可怕的一天果然来了。4月6日的早晨，妹妹换上了新夹(jiajia)衣，母亲带她到娱

乐场去散步了。父亲在里间屋里写字，我坐在外间的长木椅上看报。短短的一段新闻还没看

完，就听见啪，啪……几声尖锐的枪声，接着是一阵纷乱的喊叫。

“什么？爹！”我瞪着眼睛问父亲。

"没有什么，不要怕。星儿，跟我到外面看看去。”

父亲不慌不忙地从抽屉里取出一把闪亮的小手枪，就向外走。我紧跟在他身后，走出院

子，暂时躲在一间僻静的小屋里。

一会儿，外面传来一阵沉重(zhongchong)的皮鞋声。我的心剧烈地跳动起来，用恐怖

的眼光瞅了瞅父亲。

“不要放走一个！"窗外传来粗暴的吼声。穿灰制服和长筒皮靴的宪兵，穿便(bi3npian)

衣的侦探，穿黑制服的警察，一拥而入，挤满了这间小屋子。他们像一群魔鬼似的，把我们

包围起来。他们每人拿着一把手枪，枪口对着父亲和我。在军警中间，我发现了前几天被捕

的工友阎振三。他的胳膊上拴着绳子，被一个肥胖的便衣侦探拉着。

那个满脸横肉的便衣侦探指着父亲问阎振三图“你认识他吗？”

阎振三摇了摇头.他那披散的长头发中间露出一张苍白的脸，显然是受过苦刑了。

"哼！你不认识？我可认识他。"侦探冷笑着，又吩咐他手下的那一伙，"看好，别让他自

杀，先把手枪夺过来！”

他们夺下了父亲的手枪，把父亲全身搜了一遍。父亲保持着他那惯有的严峻态度，没有

向他们讲任何道理。因为他明白，对他们是没有道理可讲的。

（1）用，'划去文中括号内不正确的读音。

（2）在文中找出下列词语的反义词。

居然一一（）粗心一一（）

（3）在文中找出与"工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来"相照应的句子。找

出我十分惊慌害怕的句子。

（4）"他们像一群魔鬼似的"。"他们"是指。这句话用了的修辞方

法，写出了敌人的o

（5）给这个文段加上一个标题，合适的是（）

A.被捕前B.被捕时C.被捕后

十二、课内阅读

人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有上文学家叫做的说过：“人固有

一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为—而死，就比还重；替法西斯卖力，

替去死，就比还轻。

张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。

1、按原文填空

2、解释下列字的意思。

固：

或：

3、划线句子的意思是：«

4、"泰山"比喻：；"鸿毛"用来比喻：。

5、说张思德同志的死是比泰山还要重的是因为我还知道、（谁）

的死比泰山还重。

6、这段话采用了表达方法。

【参考答案】：

—"、l.jianjiaopu爆姿态技能

2.：,；,,,©

3.时间热闹休息

4.午前到亲戚家、朋友家拜年在家中接待客人摆摊，卖茶、食品和各种玩具

逛庙会逛庙会

5.B、

6.A、

二、【答案】

1."呃......”他惊异得喊起来了，锅中的一切已进了他的眼中。

2.A

3.一切都成了如他所猜的样子今日粥的颜色是深褐

3.大虾急急忙忙蹦进锅里，不一会儿就涨红了脸。粉丝伸展手臂，把它们紧紧缠绕。这就

是我最喜欢的蒜蓉粉丝蒸虾。

三、【答案】：

（1）视听寂静；

（2）孤寂，怅然月中的桂树；

（3）不行。"落"字新颖妥贴，不同凡响，它给人以生动形象的感觉，仿佛那秋思随着银月

的清辉，一齐洒落人间似的。

【分析】《十五夜望月》是唐代诗人王建创作的一首以中秋月夜为内容的七绝。全诗四句二

十八字，以每两句为一层意思，分别写中秋月色和望月怀人的心情，展现了一幅寂寥、冷清、

沉静的中秋之夜的图画。此诗以写景起，以抒情结，想象丰美，韵味无穷。

译文

庭院地面雪白树上栖息着鹊鸦，秋露无声无息打湿了院中桂花。

今天晚上人们都仰望当空明月，不知道这秋思之情落在了谁家？

【解答】（1）考查了对古诗内容的理解及赏析。"中庭地白树栖鸦"，月光照射在庭院中，

地上好像铺了一层霜雪。萧森的树荫里，鸦鹊的聒噪声逐渐消停下来，它们终于适应了皎月

的刺眼惊扰，先后进入了睡乡。"地白""树栖鸦"分别从视觉和听觉的角度来写景的，“树栖

鸦”这三个字，朴实、简洁、凝炼，既写了鸦鹊栖树的情状，又烘托了月夜的寂静。

(2)考查了学生对诗歌的思想感情的理解。"冷露无声湿桂花”，这句诗让人联想到冷气袭

人，桂花怡人的情景。"冷"表现了诗人孤寂，怅然的心境。由于夜深，秋露打湿庭中桂花。

如果进一步揣摩，更会联想到这桂花可能是指月中的桂树。这是暗写诗人望月，是全篇点

题之笔。

(3)考查了学生对诗词中关键字词的辨析。结合文章内容进行理解分析即可，如："落"字

新颖妥贴，不同凡响，它给人以生动形象的感觉，仿佛那秋思随着银月的清辉，一齐洒落人

间似的。"在"没有这种表达效果。

四、【参考答案】

1.巫女村民老人妖魔

2.面具是白色的，前额饰有日月，两颊贴着短发，眉眼嘴角永远带着神秘的笑。

3.因为在传说中，唐东杰布在母亲的肚子里待了80年，出生时头发胡子都白了。

五、⑴在没有工具的情况下用栅栏围起住所砍伐搬运打桩

【解析】本题考查形成解释的能力。阅读本段，找出主要的事件，也就是选文的第二句话所

讲的内容，将第一句和第二句合并在一起，就有了“鲁滨逊要在什么情况下干什么”，然后把

信息代入到句子中，就有了第一空的答案。完成后面三空，要将文字转化为镜头，而转化的

最好方式就是抓住动词。选文后五句中的动词有“举、砍、运、打"等，经过想象筛选出主要

画面，再将动词扩充成答案即可。

⑵一年两天第三天感受到了鲁滨逊是一个坚持不懈、聪明能干的人。

【解析】本题考查对表示时间的词语的获取和对人物形象的评价。文中表示时间的词语比较

明显，找到后直接摘抄下来即可。结合这些词语和选文内容可以看出，鲁滨逊是一个坚持不

懈、聪明能干的人。

(3)A

【解析】本题考查理解句子的能力。作答时，需要联系全段内容，并将词语的本义和在句

中的含义相结合来完成。"几乎"可以通过朗读加深语感进行理解；"花"可以联系生活实际进

行理解；"完全""小小的"可以联系全段内容进行理解。其中，A项对"几乎"的理解是不恰当

的，"几乎"的本义是"将近"，这里不是和一年的时间进行细微的比较，而是意在说明鲁滨逊

完成住所围栏工作所用的时间之长，困难之大。本题选A。

六、七、【答案及解析】

⑴男孩通过镜子发现自己的身体被小狐仙施法变小了

【解析】本题考查概括短文内容的能力。概括短文内容时，要多读几遍短文，大致了解讲了

什么，然后用"谁干了什么，结果怎么样”的句式概括即可。

⑵D

【解析】本题考查形成解释的能力。从短文中可知，男孩因为看到镜子里的那个人跟他一样

的打扮，做一样的动作，所以感到惊奇、害怕。而D项中，小男孩害怕的根本原因是他知

道了自己被小狐仙变小了，因此D项错误。

⑶示例：最神奇的地方是男孩在现实生活中没有发现自己变小，而是通过镜子里的人和他

的举止、穿着一模一样,又确认镜子后面没人的情况下才确定自己变小了。这样把男孩惊奇、

害怕的心理一步一步刻画了出来。

【解析】本题考查评价鉴赏的能力。神奇的地方也就是与常见现象不一样的。读短文，结合

生活实际，把自己感到神奇的地方写下来即可。同时，把自己的感受写出来。

七、1.qidaoxuanxia

2.心意满神智侧耳

3.VVxxV

八、【答案】⑴①过去未来②时间流逝

【解析】本题考查形成解释的能力。第①题，从字面意思即可得出答案。第②题，从这句

话中可以看出，作者对时间的来去无法掌控，体现出自己深深的无奈之情。

(2)①拟人天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了

【解析】本题考查形成解释的能力。从句子中的"有脚""挪移"等可以看出这里运用了拟人的

修辞手法。知道了修辞手法，在选文中找出一个使用拟人修辞手法的分句，画出来即可。

②D【解析】本题考查形成解释的能力。"茫茫然"的意思是"没有边际，看不清楚的样子”,

这里体现了作者在看到太阳挪移时，内心充满了迷茫之感。

⑶排比洗手吃饭默默不经意

【解析】本题考查形成解释的能力。这部分是由三个结构相似、意义相关的分句组成的，因

此是用了排比的修辞手法。通过这个排比句，我们能清楚地找到作者使用的三个意象，并从

中感受到作者对不经意间时间流逝的慨叹。

九、【参考答案】⑴指的是等待母亲买菜回来带"我"出去玩的这段时光。