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文档简介
1第四章掌握群体的脉搏第一节群体沟通沟通1、沟通的定义沟通是信息的传递过程,有广义和狭义之分:广义:指一切信息沟通过程。包括自我沟通、人际沟通、群体沟通、群众沟通。狭义:指人际沟通和群体沟通两种。特点是发生在人与人之间的有目的的信息交流。管理学中主要指群体沟通,即组织内部为了提高工作效率,实现群体共同目标的信息交流。沟通三要素:信息源、信息、接受者传信者的意见或事实编码〔成为语言〕传送信息反响沟通接受者的反响或行为解码〔成为意思〕接受信息数在群慌体中僻“耽沟通昨——均反响柄——跨再沟孟通汽——冈再反讽馈瘦〞大形成三不断抽循环目。菜2、稀沟通药的特胁点啄信息粮源发谨出信有息的焰目的顽在于帅:遥传递看情报凯、意找见以汤影响龄接受丢者昆——识提高钥士气乖和效顾率慧满足丹情感裳的需命要。桑——时提高弊凝聚呈力,棚增强洗群体撇团结区。士3、绣沟通堡的手室段拍语言槐沟通件:口股头、户文字萄、电披话、诊访谈尤、汇龄报、杀会议宿等陵非语拉言沟抢通:容通过扰体态翅、表棒情传冠递信辜息,椒如握珠手、满微笑浇、目舰光接散触等跃。介4、绍影响雾沟通畏的障恒碍祸——窃沟通拣障碍凶传信迹者造识成的峰:传懂信者弊本身引对信电息表郊达不贵清、孝言词盛歧义套、自威相矛香盾。土信息归传递制过程悔中造挨成:薯噪声相、漏慈失、少错传默。胜接受贪者造扑成:骆其史自身融的心玻理状气态。莫如有雨〔/愉无〕屡意识垃过滤沫、理谣解力旋缺乏叉。泼信息耽交流律中要敬防止贷的十蛙大过依失:偷〔从员大到断小排丢列〕奸不通救知我饶某些用我应渴该知轻道的厘事。东不把毫全部桑情况院告诉着我缺太迟思了才符告诉位我某再些事余采用御错误航的信轰息交漂流方竞法,忘如应羡用书舱面信律息交节流的根内容鱼却用枝了口横头交才流雨在信级息链加中绕置过了限我道给我披提供帖错误肺的信柱息井用讽县刺、姥敌对联的或傻感情拐用事宽的方栋式对式我进袜行信肃息交道流受用我匙不能短理解截的语匀言、巡术语喂、或盈过于学技术授性的临词句取等同底我讲跨话艳当着冠别人余的面迎批评恩我崖不用墨行动田来支歼持我逮所获幻得的颠信息学前五塘项是脉主要落针对舱内容类,说销明接燕受者揉对于鄙不及暗时了笛解工寸作目法标、元工作余内容缓的情柿况是值不能激忍受猴的。从三-认沟通石网络龟上行赢、下材行、倍平行动链式嘱:育轮式鼠:注径意员译工之棕间没瓶有沟戏通渠淡道。并目标都明确配,士餐气高狭涨,足效率休高。惯环式初:适兰宜在捆信息柿收集协阶段洲,易行出现殊随意揭渲染变。辞全通拼道式惯:意状见难值集中惰、难捎统一舞。杜倒Y金式:蜓注意帖秘书颂的作垒用。挨群体蛾中的雨传闻菠非正矛式交术流渠楼道。拳单线众式、砖流言芹式、汉偶然夜式、潮集束牙式〔煮有选择择性段的传瑞播〕止——牧葡萄株藤式缠流传秤如烦:商慌品涨绣价信油息的陶传播戚〔亲辫友间录〕额要禁猫止小桂道消客息是执不可暴能的瞒,管蓬理者韵对不扎良性兼质的锤小道竹消息造要及稳时予谜以澄巴清,刘对良屯性的累小道锡消息岗要加寻以因辣势利拒导。阳第二役节午群便体冲警突定义接反映解双方葡因需侮要、货观点德、利堡益不盗一致苍而出伞现的问心理秋互不异相容暖的现窜象。馋社会肢现实贱的两驾张面译孔:卡稳定堡、和战谐与晃共识砌变迁些、冲冤突和强强制聋正式宵组织怪是强凤制性蔽协调蒸联合境体,攀不是拒均衡鼠系统闲。膨组织歌内部核的各斧种不惨同位鲜置具茫有不斑同量傍的权饶力,烤造成扛组织认结构使中固致有的项不平涛等权久威分艳布,剧从而斤形成勒管理替者和徒员工耽两大糠彼此币对立优的准喇群体胃。就现在降管理赴学者匹都认静同冲惑突分超为两锯大类桨:拥建设乘性冲询突宾:为塞了群抖体目贷标启破坏瓣性冲宪突佛:背显离群矿体目羽标触有益痛有害丑实质糖类型袭1碎类型茶2裤〔有猛益厘—萌实质较〕赛〔有另害评—洪实质沙〕得个人段类型党3唤类型渣4贴〔有血益雷—盈个人齿〕效〔有菜害岂—尘个人恨〕野类型互1:悄表现州为竞亡争注类型崭3:隔表现牛个体孙间相否互批辽评氧类型陕2:躬部门芦间意撒见不舌一,注技术剪和行块政上晶不配确合栗类型疲4:帮个人浩的憎奴恨与升妒忌退,造钻成对窗方工奇作失乒误呜适度晃冲突祸理论心目的关在于尾防止栗死水环一潭盗的氛嚷围。扎在群杀体态榨度方愚面,慨当冲穿突过月多时毒要强盐调双申方的习相互茅依赖寿性、除强调盯冲突拆带来离的损脑失、视强调泼培养矩共同躬有感片情;如而当揭冲突饭过少寻时,锻要强乓调双基方的律竞争概、强据调一皇团和换气所根带来展的不搭利因柴素、永强调示双方晕必须膨坚持类自己禽的原凡那么性蔬。春在群浙体行跪为方您面,幼当冲届突过屡多时贤要强启调双专方统态一意轮见、场强调膝合作菌共事涉;而民当冲果突过罚少时躬,要坚强调娱行为槐的不但同特尖点、滤强调鹅坚持鉴自己驳行为悼。荐在组作织结维构方茅面,罗当冲众突过肤多时当要强早调规费章制和度的敢约束租力,事使双奔方明还确相坏互联采系、居坚持棋上一胀级的五统一踏领导药、突干出组释织的栽共同梁目标盟;而魂当冲庙突过幸少时贡,要毙强调夜解除瓜约束浇冲突著的条激例、交派员粘集中艇不同误意见市、强粒调双党方的睬各自冶职责数。亲操吐作是弟很难虑的,欠稍有银不慎吸,就络会制遗造矛品盾、饲激化滚矛盾蛮。晒冲突敢的解蝴决方绍法踢关键栏在于壁寻找为双方惜的共灾同动贵机。导管理桑中之治所以滨产生友,一罪般是结由于换双方梯没有菊将共被同动栏机作放为自岩己的猫主导啄动机属。泄解决央个人优间冲绝突的爱方法他利用衰强制玻方法赵满足谣一方庙需要狡,而点使另塘一方琴抑制怖不合妹理的唱需要息。未综合梯解决脖问题帅,满歇足双撕方的挪合理逐需要疑,使辱双方环中止惑冲突曾。检以折霞衷方竭法解王决问只题,持局部睛满足迟或抑该制双降方的院需要笋。强否认拐双方希需要原,使型双笨方都次得灯不到扭满足鹅。奉案例注:川式人孙强烈珠反映贞甲组刷工人懂小王蝶上班填时间紫窜岗扒到乙掠组找轮小李湾聊天绣。造蝶成生牲产效苍率下薄降。唐目的优:解款决小位王小秆李和寺其他新式人拨之间魂的冲剩突州强制法方法咽,责径令甲厉乙两挥组长加加强当纪律插约束渐小王参、小匠李甘综合默方法搞:当筛大家号的面公问清脊小王费为什跃么找能小李境谈话梦,如托果是礼核对业图纸鞠,其怠他工冈人会纸高速本自己不对他识们的牢认知扶,他花们也季能满女足核翁对的尾需要核。勉折衷秒:通惠知小兵王小艘李尽季量减芝少上样班时鹿间的终来往忠,告训诉其奔他人碰尽量姻不要内管他蠢俩的半事,返自己太做好彻自己舱的事恩就女笨孩子灯。悔否认巩法:丈批评程小王蝶不得牢窜岗泳,同略时批果评其遍他人芹不得现为他旺人的怖原因没影响额自己翼的工悼作效遣率。况解决挡部门岭间冲短突的昂方法盒对于大成见役不深矛的冲陡突部她门,射通过崖布置有某项迎合作亩工程朋,使圣双方司处于膜相互管依赖汇之中峰,使够冲突芬转变妻为合透作。洲如果捧双方塞工作启有联监系,陕但出慕现相圾互推崖诿的般冲突州。说察明双果方缺银乏职忍责意饶识。雪可通页过理亚顺双页方职稻责膈绑,再爷进行启合作拦。捡对于毒出现博沟通葛困难络的冲劈突的暖双主怪方,默可通喘过一紫个临光时性今的中垒介机遮构作井为双腰方信条息交冰流在足中转每站,乓而逐内步缓治冲冲鉴突。徒对于执难以辨分开诸的冲扑突双别方,愿可以面通过项减少臣合作希局部挺,同邀时通白过制假定规丘章制天度、拜明确昏职责牙,分耳工合耻作,肯防止翻冲突富。缝当要徒合作摔过程勾中,舞产生资意见籍分歧略后双膊方都雪认渠自己陈的方亡案更五好,夜这实香际表归明,瓣双方公都不朝知道固应该岂怎样待做才瞒好。苍因此亡如果色上级胞也难州以预缓测时奉,就托可以富分头贿让双薯方依籍各自唯的方本案承斗担工专作,甘能合窃作就燥合作琴,不梅能合然作就针分头房进展恶,以紧防止部由于乎意见蹄不一唱而耽巨误完罪成时臭间。掌第三落节摸小圈零子意屈识监小圈步子〔盯非正右式组怖织〕关沟通慨中的伸心理粒距离色心理失距离洽:在狮人际胃交往磁中双租方之欣间互洋相接逐纳、撒互相哭关心折、互鞭相依孔赖的默心理没倾向仙在群城体中才各成野员之搁间的棍心理拆距离叶或大灿或小抄,因尽此就嘉会出竭现小吴圈子罪现象片。全小圈冒子:直群体道中保篇持心井理距梳离相允对接碍近的读一群唱成员差。精特点暖:网按结晚构分绝:蓝主从奔型:发自然坊形成雹一个喝核心醋人物善。而杂其他侨成员普那么听惩众他伤的支冷配,列组成啦成员谣很稳辜定,迫没有听经常致变更径成员盛的现录象。忌平等闷型:候分不旧出谁颈是核留神人沸物,公成员售保持耻相对汇稳定冷。瓣不定鸟型:追组成凡成员喂不是粒很稳绑定,旺核心夫人物稠不稳范定,岛时有秋时无允。溉按心续理需壁要分介:劲兴趣疑型亲利益昆型办按意跌识的虫指向表,祖向心如型:由和疤群体镰共同初目标晶一致幼离心棕型:绩和群如体共藏同目背标有验某种杯程度出抵触厉。瓜形成虾原因撑作为赞组织勒的补旱充,魔满足伤人们钓不同文的心倦理需东要。巴由于劫某种腔利益洗或观机点的庆一致恨性。厅共同踏的价稍值观袋和兴坟趣爱班好炒活动赶空间祝、时馅间可魂使人穷心理附距离唱接近辞。盘亲戚文关系惰。焰如何膜对待淹小圈挂子竭小圈既子全乓通道捏沟通场方式振沟通狭速度遍比群帝体快合小圈较子成式员的冶素质颈最终煤会发抛展到虚相近餐的程伤度蝴小圈周子是悬情感搞交流涨。旧因而须小圈肯子是属个性随化的黄“昂大成祸员孩〞纺,优溪点发朋挥之迟处明跨显大戚于个痕体优权点,咱缺点肺暴露剩之处卡明显或大于达个体的缺点艰。默对待犹小圈逝子有裙正确唉态度插:低善于脑引导五小圈格子的好核心爽人物顷,让主他在宁小圈搞子中营起到馆正确糕导向稠作用奸。对罚于有埋不良牲倾向斯的小扫圈子哄核心集人物贯,那么情要给邪予严孩肃批茫评教傲育。访积极妨开展酬群众犹文化返,使暮各种李兴趣冶的成痕员都路能肉有用困武之惜地。届让兴锦趣为隆促进塘群体嫌凝聚突力作巡用贡妖献。笨对利株益型村小圈遭子要会做细架致的赌思想盘工作姥,做齿到窑“战可,歇与之会;不悠可,帆知之睬〞殖。营
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