部编版语文六年级下册单元基础知识巩固测试卷含答案（全套）

统编教材语文六年级下册第一单元基础知识巩固题

班级—姓名____________

一、下列加点字的读音和词语的字形全部正确的一项是....................()

A.翡翠(f@i)初旬(xiin)搅和滩贩

B.唾沫(chui)肿胀(zhdng)万象甜腻

C.皎洁(jiao)机杼(yu)间断彩会

D.脱缰(jidng)演绎(yi)眨眼褐色

二、看拼音，写词语。

jiaocheyuanxiaobicidianranqiahao

()()()()()

kuqiluotuoyounizhuhechoumi

()()()()()

shulgangzangluansuanbanqixlwuya

()()()()()

xiaoyingyinghanqingmomo

()()

三、根据语境写词语。

1.我吃jidozi()的时候，特别爱蘸c€i()o

2.每年labajie（）,妈妈都会dozhou（）给我们吃，弟弟总是拿起tdng

chi()langtunhuyan（）地吃起来。

3.hdu（）老师声情并茂地给我们朗读了《牛郎织女》这篇w6nzhang（）。

四、给下列加点字选择正确的解释，填入正确答案的序号。

1.万象更新（）A.形状，样子。B.一种哺乳动物。

2.无暇顾及（）A.时间。B.闲，没有事的时候。

3.日夜不绝（）A.穷尽。B.断。

五、下列句中加点的词语使用错误的一项是................................（）

A.巫女的面具半黑半白，代表其两面三刀。

B.蜜蜂整日不辞辛苦地劳动着。

C.她的歌唱得非常动听，随心所欲。

D.民间剪纸绚丽多彩乡亲们见了都赞叹不已。

六、下列句中加点的词语换成括号里的词后，句意不变的一项是..............（）

A.初一的光景与除夕截然不同。（光线）

B.哪一家都灯火通宵，不许间断。（间隔）

C.北京虽是城市，可是它也跟着农村一齐过年，而且过得分外热闹。（格外）

D.花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。（经常）

七、下列句子中对破折号的作用解释错误的一项是..........................（）

A.恐怕第三件事才是买玩意儿一一风筝、空竹、口琴等，和年画。（解释说明）

B.必须把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足，至少足够吃用一个星期的一一按老习惯,

铺户多数关五天门，到正月初六才开张。（递进）

C.“啕一一啪一一"震耳欲聋的鞭炮声不断响起。（声音延长）

D.枣子必大了三四倍一一要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！（转折）

八、下列句子中运用比喻修辞手法的一项是..............................（）

A.元宵节，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽。

B.他曾见过跌进黄炯鸡锅子里的一群栗子，不久就融掉了。

C.世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？

D.有名的老铺都要挂出几百盏灯来:有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯;

有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。

九、按要求完成句子练习。

1.看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？（换一种说法，不改变句子意思）

2.世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？（改为否定句的形式）

十、根据课文内容判断下列说法是否正确，对的打“J”，错的打“X”。

1.《北京的春节》以时间为顺序，用充满北京味的朴实的语言，描绘了一幅北京春节的民风民

俗画卷。（）

2.《腊八粥》这篇小说围绕八儿特别想吃腊八粥展开故事情节，描写了煮粥、吃粥两幅画面,

字里行间流露着浓浓的亲情，充分体现了孩子对腊八粥的渴望与喜爱。（）

3.”河汉清且浅，相去复几许。”诗人用委婉的语气，暗示了相思之苦的根源。（）

4.《藏戏》一文在表达顺序上以事情的发展为序。（）

十一、根据课文内容填空。

1.《北京的春节》一文中为了说明北京一年中最冷的时候引用的一句俗语是“，

本文详略得当，重点突出，其中“腊八”“”

和“”这四天的情景描写得比较详细。

2.《腊八粥》一文的作者是,全文围绕八儿一家熬腊八粥的经过（依次是盼粥一

一吃粥），展示了一幅__的图景。

3.《迢迢牵牛星》一诗中用神态描写来表现织女思念牛郎的悲切的句子是“一

，"；描写两星相对的清冷环境，于景中寄

寓离愁的句子是“，

4.《寒食》一诗中运用双重否定的句式，有效地烘托出全城皆已沉浸于浓郁春意之中的盛况的

句子是“,:

5.《十五夜望月》一诗中与李白的“床前明月光，疑是地上霜”有异曲同工之妙，描写月光皎

洁的诗句是“,

6.《藏戏》这篇民俗散文围绕藏戏的主要特点，从、、

等方面展开，让读者对藏戏有所认识，体会到传统戏剧艺术的独特魅力。

7.《长歌行》一诗中说明时间一去不复返，劝导人们要珍惜时间，不要到老了再后悔的句子是

部编版六年级下册语文第二单元基础知识巩固题

班级姓名

一、下列加点字的读音完全相同的一项是................................（）

A.处所用处住处到处B.圈养圆圈羊圈圈套

C.停泊湖泊泊车漂泊D.牲畜畜牧畜养畜力

二、看拼音，写词语。

kongjiiquefayanhuishujl1iaotian

()()()()()

jiddaitiaotifugaidaomeibiming

()()()()()

三、根据语境写词语。

1.ludmo（）的我听到这样qlmei(）的乐曲后,禁不住泪流满面。

2.我们要遵守交通规则，严禁横穿马路，翻越zhdIan（）。

3.我们要学会k6ngzhi（）自己的情绪，防止不良情绪的qinxl（）。

四、给加点字选择正确的解释。（填序号）

1.荒无人烟（）A.不合情理。B.荒地。C.荒凉。

2.天涯海角（）A.物体两个边沿相接的地方。B.形状像角的东西。

C.古时军中吹的乐器。

3.无济于事（）A.过河，渡。B.救，救济。C.帮助，使获得益处。

4.聚精会神（）A.聚合，合在一起。B.理解，懂得。C.有一定目的的集会。

五、与其他三句意思不同的一项是........................................（）

A.你不觉得汤姆・索亚很爱冒险吗？

B.难道你不觉得汤姆•索亚很爱冒险吗？

C.你不会不觉得汤姆•索亚很爱冒险吧！

D.你一定不会觉得汤姆•索亚很爱冒险。

六、对下列句子所运用的描写方法判断有误的一项是........................（）

A.“这大概是一场梦，一种幻觉吧！”他想，“过一会儿我肯定还会再变成一个人。”（心理描写）

B.为了不滑下来，他不得不用两只手紧紧地抓住雄鹅的羽毛。（动作描写）

C.波莉姨妈已经陷入了悲痛和绝望之中，她那满头灰发几乎全变白了。（细节描写）

D.我最初用一根很沉的木棒打桩，后来想到了用铁撬棒打。（心理描写）

七、鲁滨逊流落荒岛经历的事可以用小标题概括如下，顺序排列正确的一项是…（）

①畜牧种植②海上遇险③建房定居④回到英国⑤救“星期五”

A.②③①⑤④B.②③⑤①④C.④②③⑤①D.③④②⑤①

八、按要求完成句子练习。

1.院子里各个角落和暗洞你不是都很熟悉吗？（改变句子语调，不改变句意）

2.这天天气好极了。水渠里流水潺潺，树上嫩芽满枝，小鸟在耳边欢唱。

（用这句话所运用的修辞手法写一个句子）

3.鲁滨逊几乎差不多淡忘了要回到英国、回到文明社会去。（修改病句）

九、根据课文内容判断下列说法是否正确，对的打“J”，错的打“X”。

1.《鲁滨逊漂流记》是一部长篇小说，课文里写鲁滨逊流落到了一座荒岛上，他担心野人会来

吃掉自己，恐惧万分。（）

2.通过《鲁滨逊漂流记（节选）》这篇课文，我们学习了鲁滨逊不怕困难的精神和面对厄运时

积极乐观的人生态度。（）

3.课文《骑鹅旅行记（节选）》主要写了一个叫尼尔斯的男孩变成小狐仙后，他的世界所发生

的变化，表现了尼尔斯是一个能改正自己淘气、调皮的缺点的，勇敢善良的孩子。（）

4.课文《汤姆•索亚历险记（节选）》讲述了汤姆从失踪到回来，然后讲述山洞历险经历并看

望小伙伴的故事，从中让我们感受到汤姆是一个骄傲自大的孩子。（）

十、课文内容回顾。

1.《鲁滨逊漂流记（节选）》由_________和节选两部分组成，通过这两部分的介绍，表现

了鲁滨逊、、顽强不屈的精神品质。

2.《骑鹅旅行记（节选）》的主人公是他变成小狐仙后，先后遇到了——、

、和以及雄鹅等小动物们，通过与他们之间的对

话，展现了一个男孩从到的变化过程。

3.《汤姆•索亚历险记（节选）》这篇课文讲述的是——和从迷路的山洞

返回家后的故事，作品成功塑造了这个“顽童”形象，让我们看到他

身上所具有的、的精神。

4.须用意，__________值千金o

5.莫道君行早，o

6.,胜读十年书。

7.路遥知马力，o

8.近水,近山o

部编版六年级下册语文第三单元基础知识巩固题

班级姓名

一、下列加点字的读音完全相同的一项是....................................()

A.埋藏隐藏躲藏收藏B.禁止不禁严禁禁令

C.薄利薄片薄荷薄饼D.紧挨挨近挨冻挨打

二、看拼音，写词语。

nuddongzhengrongyixueniandaofangzhuan

（）（）（）（）（)

danwuroucudjinghudngchiluolu6

（）（）（）()

三、根据语境写词语。

1.面对突如其来的变故，她hudngkong（)不安，paihuai(）在十

字街头，不知该何去何从。

2.一个阳光mingmdi（）的下午，我yiwei（）在奶奶的怀里，听奶奶

讲故事。

3.花园里的花骨朵被春风qinwen（）后,zhankai（）了美丽的笑脸。

四、给下列句中加点词选择正确的解释。（填序号）

日子：①日期②时间（指天数）③指生活或生计。

1.过去的日子如轻烟，被微风吹散了。（）

2.现在日子富裕了，人们更注重生活品质了。)

3.今天是一个特殊的日子。)

五、对下列句子所使用的修辞手法判断有误的一项是.....)

A.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了,有再开的时候。（排比）

B.太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。（拟人）

C.在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里。（比喻）

D.在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？（设问）

六、判断下列句子所运用的描写方法，选一选。（填序号）

A.语言描写B.动作描写C.细节描写

1.我跑出去，站在街门口，等一会儿就等一会儿。（）

2.我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。（）

3.我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子,

没人跟我玩。我坐在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。（）

4.整个上午我就跟在母亲腿底下：去吗？去吧，走吧，怎么还不走啊？走吧……（）

七、按要求完成句子练习。

1.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。

（仿照此句所运用的修辞手法写句子）

2.洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双

眼前过去。（请你仿照上面的句子，写一写你曾经流逝的日子）

3.您不是说买菜回来就走吗？（将句子换一种语气，意思不变）

八、根据课文内容判断对错，对的打“J”，错的打“X”。

1.”在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去”这句话中作者不用“二十四年"，却说‘'八

千多日子”，是为了突出时间多，表达内心的空虚。（）

2.“像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子”这句话

中作者把“时间的流”比喻成“大海”，表达了作者对时间流逝的惋惜和无奈。（）

3.“只有徘徊罢了，只有匆匆罢了”中“罢了”的意思是“仅此而已（）

4.课文《那个星期天》按照一天从早晨到黄昏的变化表现了“我”由满怀希望到因希望落空而

失望的心理过程，同时也表现了母亲操劳家务的辛劳。（）

九、课文内容回顾。

1.《匆匆》是写的一篇散文，课文先写的特点，接着写自己的日子

怎样来去匆匆，稍纵即逝，细腻地刻画了o作者最后发出内心的感叹

"，流露出作者对时光匆匆流逝的——以及要—

的决心。

2.《那个星期天》记叙了母亲答应带孩子出去玩，但由于而一次次爽约的往事,

表现了孩子——的心理过程，也表现了母亲从早到晚——的辛劳。

部编版六年级下册语文第四单元基础知识巩固题

班级姓名

一、下列加点字的读音完全相同的一项是................................（）

A.燕山燕子燕窝B.刚劲强劲劲敌

C.剥夺剥削剥花生D.缝补缝隙裂缝

二、根据语境写词语。

1.石头经过qidnchuiwanzdo（）被运出了深山，为了成为有用之材，不

怕被烈火fenshao（）。

2.moshtishl(）从空空的抽屉里变出了一双xu@zi（）o

3.暑假到了，我p6bujldai（）地想要去taishan(）看日出。

三、下列词语书写全部正确的一项是.......♦♦♦♦♦♦♦♦（）

A.脉络阀门偏僻棉袍B.躲辟严峻执行瞅一眼

C.捆绑切底迁移批评D.偶然标准牺牲吹烟

四、给加点的字词选择正确的解释。（填序号）

1.何当金络脑（）A.什么时候当成。B.为什么这样。C.何时将要。

2.烈火焚烧若等闲（）A.平常。B.随便，轻易。C.无端。

3.任尔东西南北风（）A.承受。B.无论。C.任凭。

五、下面句子中省略号的用法是.......................................（）

我觉得好像有万根钢针扎着喉管，失声喊起来：“老班长，你怎么……”

A.说话断断续续。B.转折或转换。C.话未说完。D.重复词语的省略。

六、下列各组词语中搭配完全正确的一组是.............................（）

A.发表---意见发现一一问题发扬---传统发展---冲突

B.改进一一错误改正一一方法改变---生活改善---条件

C.解决一一问题解放一一思想遵守一一纪律战胜---困难

七、指出下面句子所运用的描写方法。

A.外貌描写B.语言描写C.动作描写D.心理描写

1.父亲不慌不忙地向外走去。（）

2.过了好半天，母亲醒过来了，她低声问我：“昨天是几号？记住，昨天是你爹被害的日子。”

（）

3.老班长瘦得只剩皮包骨头，眼睛深深地陷了下去。（）

4.我心里不停地念叨：“鱼啊！快些来吧！这是挽救一个革命战士的生命啊！”（）

八、判断感叹号表达的感情。（填序号）

A.表示祈求B.表示惊奇C.表示赞叹D.表示希望和命令

1.啊！我不由得呆住了。（）

2.你总该跟我们一起吃一点儿啊！（）

3.你的文具盒真好看啊！（）

4.你的任务是坚持走路，安定两个小同志的情绪，增强他们的信心！（）

九、按要求完成句子练习。

1.粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。（写一写诗句的意思）

2.我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。（用外貌描写你的父亲的样子）

3.张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。（改为反问句）

十、判断下列说法的对错，对的打“J”，错的打“X”。

1.《马诗》的作者是唐代诗人李贺，他被称为“诗圣”，是个早熟的天才，也是个不幸的诗人。

（）

2.《石灰吟》的“吟”是古代诗歌体裁的一种名称。作者以石灰做比喻，表达了自己为国尽忠、

不怕牺牲的意愿和坚守高尚节操的决心。（）

3.“咬定青山不放松”中“咬”字写出了竹子的无畏无惧、慷慨潇洒、积极乐观的精神面貌。

（）

4.“他的心被一种伟大的力量占据着。”这句话中“伟大的力量”指的是他对于革命事业的信

心。（）

5.《为人民服务》围绕''为人民服务”这一中心论点，结合当前实际，从三个方面说明了怎样

才能完全、彻底地为人民服务，论点鲜明，条理清楚。（）

十一、课文内容回顾。

1.《马诗》中最能表达诗人想要实现理想的迫切心情的诗句是：“

2.《石灰吟》中暗喻面临严峻考验却能从容不迫的诗句是：“

3.《竹石》中比喻历经磨难，依然坚强的诗句是：“

4.《十六年前的回忆》是一篇回忆录。作者采用第人称的叙述方式，回忆了

—的全过程。展示了革命先烈——的伟大精神和面对敌人

的高贵品质，表达了作者对父亲的敬仰与深切的怀念。

5.《为人民服务》是一篇演讲稿，是——于1944年9月8日在—同志的

追悼会上所作的演讲，号召大家学习的精神，

团结起来，打败敌人。

6.《金色的鱼钩》记叙了长征途中一位炊事班长接受党组织交给他的任务，照顾三个生病的小

战士过草地而的感人事迹，表现了红军战士_______________的高贵品质。

部编版六年级下册语文第五单元基础知识巩固题

班级姓名

一、用“给加点字选择正确的读音。

1.使弈（yiyi）秋诲（huihui）二人弈。

2.为（weiwei）是其智弗（f6fu）若与（yiiyu）?

3.孰（sh6ushu）为汝（nSru）多知（zhizhi）乎？

4.这声音比蝉鸣要柔和（h6hu6）些，比虫的歌曲要单调（tidodido）些。

5.蓝色的、红色的小宝石，钉（dingding）住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似

（sishi）的东西不停地摆来摆去。

二、看拼音，写词语。

zhiyuanbolichou6bianlungancui

()()()()()

Ianzhushiydnhuaruiqiuyinchuban

()()()()()

三、根据语境写字词。

1.虽与之ju（)学，fli(）若之矣。

2.我不喜欢丑恶而kdngbu（）的蝎子，我喜欢爱唱歌的xishuai（）。

3.对于这些我们sikongjianguan（）了的现象，wGi（）老师

心中却产生了疑问。

4.他正在huapu（）里soujl（）资料。

5.他在这个lingyti（）已经取得了ji。duan（）性的成绩。

四、给加点的字选择正确的解释。

A.指天鹅。B.指前一个学生。C.指弈秋的教导。D.结构助词，相当于“的”。

1.通国之善弈者也（）2.惟弈秋之为听（）

3.虽与之俱学，弗若之矣（）4.思援弓缴而射之（）

五、下列句子停顿划分不恰当的一项是....................................（）

A.思援/弓缴/而射之。B.一人/虽听之，一心以为/有鸿鹄/将至。

C.为是其智/弗若与？D.日初出/大如车盖，及日中/则如盘盂。

六、“真理诞生于一百个问号之后”的意思是............................（）

A.在前人的基础上深入研究，经过许多人的探索，就能解决问题，发现真理。

B.敏锐地发现问题，坚持不懈地思考、探索，才能深入地解决这个问题，发现真理。

C.当你产生了一百个问题后就找到了真理。

七、指出下列句子中引号的用法。

A.表示引用B.表示着重强调C.表示特定称谓D.表示讽刺或否定

L“不许动”，里边该是什么东西在响呢？（）

2.数学家华罗庚说：“科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。”（）

3.随着一声震耳欲聋的巨响，我国自行研制的‘'神舟五号”飞船被送上太空。（）

4.像他这样自作聪明的“聪明人”，还是少一些为好。（）

八、按要求完成句子练习。

1.那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发明问题。（修改病句）

2.秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲。（用此句所用的修辞手法仿写句子）

3.哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？（换种说法不改变句意思）

九、根据课文内容判断下列说法是否正确，正确的打“J”，错误的打“X”。

1.《学弈》这篇课文告诉我们学习必须持之以恒，不能半途而废。（）

2.《两小儿辩日》中两个孩子争论的问题是：太阳什么时候离人近。（）

3.“最后把'？‘拉直变成'！'，找到真理。”这句话中“！”是指通过探索，还解决不了疑问,

发现不了真理，因而感到惊叹。（）

4.《表里的生物》中“我看得入神，唯恐父亲再把这美丽的世界盖上"，这句话表明了“我”

小时候是个天真的孩子，且对怀表充满无限的好奇。（）

5.《他们那时候多有趣啊》一课中“一本真正的书”指的是机器人。（）

十、课文内容回顾。

1.《学弈》写了两个人同时在的教导下学下棋而学习效果却一

的故事，说明了一个道理：。

2.《两小儿辩日》中博学的____面对两小儿的争辩也无法做出科学的判断，体现了两小儿善

于观察、说话有理有据的特点和孔子的态度。

3.《真理诞生于一百个问号之后》这篇课文主要用事实论述了只要善于观察，不断一

，不断,锲而不舍地追根求源，就能在现实生活中发现

真理的观点。

4.《表里的生物》按照的顺序，讲述了“我”小时候对很好

奇，由“凡能发出声音的，都是”这一观点出发，逐渐推断出

，并相信了父亲说有个小蝎子在表里面的话。

表现了童年的“我”对事物，是个善于观察、爱的孩子。

5.《周易》中说明在面临发展受阻的局面时，必须改变现状，进行变革和革命的句子是

_"；《礼记》中说明要

及时反省，不断革新的句子是“"；

《师说》中有“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的观点，《荀子》中也有类似观点的句子

是“”；《淮南子》中表达不应遵循守旧的意思的一句是

部编版六年级下册语文古诗词背诵基础知识巩固题

班级姓名

一、给句中加点字选择正确的解释。

1.今我来思（)A.思念。B.思考oC.句末语气词0

2.晓看红湿处（)A.知道。B.早晨。C.使人知道。

3.渭城朝雨泡轻尘（)A.城市。B.液体。C.湿润，沾湿。

4.最是一年春好处（)A.时。B.地方，场所。C.机关，部门。

5.但爱妒鱼美（)A.但是。B.只。C.不但。

6.明月何时照我还（)A.回报。B.归还。C.回，归。

7.应怜屐齿印苍苔（)A.回答，回复。B.大概，表示猜测。C.许可，允诺。

8.欲问行人去那边（)A.欲望。B.想要。C.将要。

9.休将白发唱黄鸡（)A.休息。B.停止。C.不要。

10.因风飞过蔷薇（)A.因为。B.原因。C.凭借。

二、下列诗词句的朗读节奏划分正确的一项是.............................（）

A.劝君/更尽一/杯酒B.小/扣柴扉/久不开

C.谁道/人生/无再少D.若/有人/知春/去处

三、对下列诗句所运用的修辞手法判断错误的一项是........................（）

A.随风潜入夜，润物细无声。（夸张）B.欲问行人去那边？眉眼盈盈处。（设问）

C.水是眼波横，山是眉峰聚。（比喻）D.谁道人生无再少？（反问）

四、对古诗词赏析有误的一项是..........................................（）

A.《春夜喜雨》一诗的前四句运用了拟人的修辞手法，写出了春雨细而轻柔的特点；第五、六

句运用比喻的修辞手法，展现出一幅美妙的春江夜雨图。

B.《送元二使安西》一诗中“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”，诗人通过劝酒来表达对朋

友的关怀和依依惜别之情。

C.《早春呈水部张十八员外》这首诗的风格清新自然，语言通俗易懂，诗的后两句写了诗人对

早春时节的喜爱和赞美。

D.黄庭坚的《清平乐》写的应是初夏时节，表现了强烈的惜春之情。

五、按要求完成练习。

1.用自己的话写一写诗句的意思。

（1）昔我往矣，杨柳依依。

（2）水是眼波横，山是眉峰聚。

2.根据意思写诗句。

（1）朋友，请再喝完这杯醇香的美酒吧，等你西行出了阳关之后，就再也没有一个交情深厚

的老友了。

（2）及时的好雨似乎知道时节似的，当春天到来的时候就飘飘洒洒地下起来，催发植物生长。

六、判断下列说法的对错，对的打“J”，错的打“X”。

1.《采薇（节选）》描写的是作者对一位姑娘思念的情感。......................（）

2.“随风潜入夜，润物细无声”这句诗中的“潜”透露出风很轻，''细”说明雨极小。（）

3.《送元二使安西》这首诗通过写细雨中设宴为朋友饯行时劝酒的情景，含蓄地表达了诗人对

朋友的恋恋不舍之情。...................................................（）

4.“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”写晚春之景，用“如酥”为喻，突出春雨的可贵，草

因雨而绿，小雨中的草色不是惹眼的一片碧绿，而是若隐若现，似有似无，富有生机。（）

5.《江上渔者》通过“江岸上人来人往，船上渔民风里来浪里去”这两幅画面的对比，反映了

渔民劳作的艰辛，表达了诗人对渔民疾苦的同情。...........................（）

6.《泊船瓜洲》中“京口”与“瓜洲I”很近，中间只隔一条江水。诗人联想到家园所在的钟山

只隔了几重山，还比较远，无法回去。...................................（）

7.“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”这两句诗形象鲜明，构思奇特，“春色”和“红杏”

都被拟人化，不仅景中含情，而且景中寓理。...............................（）

8.《卜算子•送鲍浩然之浙东》这首词表达了词人与朋友离别的惆怅与悲凉的感情。…()

9.“游薪水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。”这一句话是词前的小序，简要介绍了作词的缘由。

・♦・・・・・♦♦・・♦♦♦♦・・・・・♦・・♦・♦・♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦()

10.黄庭坚的《清平乐》为惜春之作。词中以清新细腻的语言，表现了词人对美好春光的珍惜

与热爱，抒发了词人对美好事物的执着追求。...................................()

七、按要求填空。

1.《采薇(节选)》出自我国最早的诗歌总集《》，分别写了季和

季很有代表性的景物，“”写柳条飘动，“"

写雪花飘舞，都十分传神。

2.《送元二使安西》中，描写清新明朗的送别环境的诗句是：

，。诗中虽只字未提送别，但笔端却饱含悠悠不尽

之情思，达到了“此时无声胜有声”的艺术效果，它是：,

3.杜甫的《春夜喜雨》是一首五言律诗，诗中写赞美“雨”的句子是“—

,"，运用了对比和对偶的修辞手法的句子是

4.的《早春呈水部张十八员外》体现诗人观察景物之精细，令人赞叹的诗句是:

5.《江上渔者》中用了夸张和比喻的修辞手法的诗句是：“

6.《泊船瓜洲》中写景的句子是“，

_________________________"，抒情的句子是“___________________________________

7.《游园不值》是一首赞美的诗，作者游园看花进不了门，本来是一件一

一的事情，但他从想象出,感受到

，心情由_______转为。这首诗中描写春光美好的讲句是:

8.《卜算子•送鲍浩然之浙东》中点名作者送朋友离去的时间的诗句是：“

9.苏轼的《浣溪沙》中和曹操“烈士暮年，壮心不已”一句抒发的感情类似的句子是：“

10.黄庭坚的《清平乐》中表现春天已过，初夏已到的诗句是：“一

参考答案

第一单元

、D

二、轿车元宵彼此点燃恰好哭泣骆驼油腻祝贺稠密水缸脏

乱蒜瓣栖息乌鸦笑盈盈含情脉脉

三、1.饺子醋2.腊八节熬粥汤匙狼吞虎咽3.侯文章

四、l.A2.B3.B

五、C

六、C

七、B

八、A

九、1.看羊还不够资格的八儿，不能设什么法来反抗。2.世界上没有几个剧种一部戏可以

演出三五天还没有结束的。

十、1.V2.V3.X4.X

十一、1.腊七腊八冻死寒鸦除夕正月初一元宵节2.沈从文想粥猜粥

看粥淳朴、和睦3.终日不成章泣涕零如雨迢迢牵牛星皎皎河汉女

4.春城无处不飞花寒食东风御柳斜5.中庭地白树栖鸦冷露无声湿桂花6.藏戏

的起源藏戏中的面具藏戏的演出形态7.百川东到海何时复西归少壮不努力

老大徒伤悲

第二单元

一、A

二、恐惧缺乏宴会书籍聊天借贷挑剔覆盖倒霉毙命

三、1.落寞凄美2.栅栏3.控制侵袭

四、1.C2.A3.C4.A

五、D

六、D

七、A

八、1.院子里各个角落和暗洞你都很熟悉。2.操场上热闹极了，同学们有的跳绳，有的踢

球，有的玩游戏。3.鲁滨逊差不多淡忘了要回到英国、回到文明社会去。

九、1.X2.V3.V4.X

十、1.梗概不畏艰险乐观向上2.尼尔斯麻雀鹅和鸡