部编版六年级语文下册期末总复习修改病句训练（二）（含参考答案）

修改病句专题训练(二)

原则：不能改变句子愿意。能改不删。能添不去。

1.用词不当类型的病句：他拖着沉重的脚步迅速地向前走。

2.重复啰嗦类型的病句：他经常回想过去的往事。

3.语序颠倒类型的病句：语文对我特别感兴趣。

4.成分残缺类型的病句：在教室里，都在认真听课。

5.自相矛盾类型的病句：广场上到处是五颜六色的红旗。

6.搭配不当类型的病句：我看见了他的心思。

7.指代不明类型的病句：李兵和王刚在课间散步时，他对他说''上课要全神贯注听讲”。

(-)用词不当；

1.沿街摆满了葛笋、韭菜、鸡鸭和农副产品。

2.今天是第一天开学，他穿戴的都是新衣服。

3.老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们。

4.这个问题引起大家的沉醉。

5.听了这个故事，我不约而同地笑了。

6.故事读完后，大家热闹地鼓掌。

7.我们的生活水平在不断改善。

8.我们要注意发挥优点，改正缺点。

1

9.秋天的九寨沟风景区，是一个美丽的季节。

10.他很早就养成了早锻炼的好习气。

（二）重复啰嗦；

1.他经常回想起过去的往事。

2.我不禁忍不住为王民精彩的表演而喝彩。

3.小明聚精会神专心致志地听老师讲课。

4.父亲保持着他那经常惯有的严峻态度。

5.这是一幅十分非常美丽的画。

6.我们要下决心改掉不好的坏习惯。

（三）语序颠倒；

1.我们要运用和理解学过的词语。

2.我们讨论了并且听了校长的报告。

3.朝霞被天空映红了。

4.这是一本我的很有趣味的书。

5.历史博物馆展出了两千多年前的新出土的一大批文物。

2

（四）成分残缺；

1.言行不一是一种极坏的。

2.6月1日，终于戴上了红领巾。

3.我们必须自觉学习的习惯。

4.看了这部电视剧，留下了深刻的印象。

5.读了《我的战友邱少云》这篇课文，禁不住流下了眼泪。

（五）自相矛盾；

1.我国的艺术珍品很多，莫高窟中精美的壁画就是仅有的一个。

2.广场上到处是五颜六色的红旗。

3.我的书全看完了，只剩下最后两页没有看。

4.万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。

5.今天中午下了一天的雨。

6.树上覆盖了一层薄薄的雪，把树枝都压弯了。

（六）搭配不当（包括关联词）；

1.联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。

3

2.同学们都要树立爱护公共财物的良好习惯。

3.尽管天气不好，我们总是按时到校。

4.小明不但认真学习，而且成绩很好。

5.小刚喜欢踢足球和乒乓球。

6.这篇文章的内容和形式都很丰富。

7.即使这部电影拍得好，但也不能获奖。

8.他终于端正了认真学习的好习惯。

（七）指代不明；

1.丽丽和红红是邻居，她经常到她家玩。

2.爷爷看见我俩很高兴，急忙上前打招呼。

3.我们认为，应该使用规范的简化字，不要再滥用繁体字，这样会给汉字规范化和青少年的学

习增加困难。

4.有人主张接受，有人反对，我同意这种主张。

5.十块汉白玉的大浮雕，镶嵌在大碑座的四周。

4

在原句上修改病句。

1.看了这本书，留下了深刻的印象。

2.我估计他这道题一定做错了。

3.他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。

4.听了这段报告，使我们懂得了许多道理。

5.冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。

6.即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。

7.《草原》的作者是老舍写的。

8.坚持写日记，写作能力就会提高和扩大。

9.这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。

10.我们要增强克服困难的信心和方法。

11.我们要认真纠正自己的缺点和错误。

12.多读好书，可以丰富和提高我们的知识。

13.《小学生语文学习》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸。

14.任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。

15.听了报告，受到了教育。

16.早稻熟透了，田野里像铺上了绿色地毯。

17.我忍不住不禁笑了出来。

18.我经常看到小明有时在早锻炼。

19.少先队员要发挥革命传统。

20.因为老舍爱养花，而且养了许多花。

21.小兴安岭的夏天是个美丽的地方。

22.我昨天看了电影“闪闪的红星”。

23.妈妈买了水果、桃、苹果，还有巧克力。

24.我校开展“学雷锋，争当好少年”。

25.他看到肩上的担子是沉重的。

26.英语对我很感兴趣。

27.只有我们努力奋斗，就一定能够胜利。

28.我们要继承和发扬老一辈的革命事业。

5

29.选大队长，一致选小燕当大队长。

30.几十名少先队员满怀激情地朗诵了献给老师的诗篇。

31.春天里，漫山遍野五颜六色的花。

32.马路两边，种植着茂密的花园。

33.倩倩年年被评为“三好学生”的称号，但她从来不夸奖自己。

34.中国的名胜古迹很多，长城是唯一的一处。

35.全班同学都到操场活动，只有小武一个人在教室里做作业。

36.苹果的味道又甜又脆。

37.战士们冒着蒙蒙细雨和泥泞的道路前进。

38.小军戴着帽子和衣服去上学。

39.我们一定要改进错误，做一个好孩子。

40.老师今天讲的知识，我基本上全懂了。

41.同学们在山上种下银杉、松、柏、菊花等树苗。

42.晓红因为认真学习，而且成绩提高很快。

43.通过开展学习赖宁的活动，我们的思想有了很大的发展。

44.科学能使今天人们的妄想在明天变成现实。

45.我们今后要坚决改进工作方法和错误。

46.我家有很多书籍，像《西游记》、《三国演义》、《少年报》等都有。

47.我可以肯定他今天没上学大概是生病了。

48.漫山遍野的山茶花红得那么鲜明。

49.邱少云不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心里。

50.我们要学习和发扬雷锋叔叔的感人事迹。

6

参考答案

（-）1.提示：将"和"改为“等二

2.提示：删去“戴、

3.提示：删去“和蔼的语气和“。

4.提示:将“沉醉”改为“沉思

5.提示：删去“不约而同地”。

6.提示：将“热闹”改为“热烈二

7.提示：将“改善”改为“提高”。

8.提示：将“发挥”改为“发扬”。

9.提示：将“季节”改为“地方”。

10.提示：将“习气”改为“习惯”。

（~）1.提示：删去“过去的”或“往二

2.提示：删去“不禁”或“忍不住”。

3.提示：删去“聚精会神”或“专心致志”。

4.提示:删去“经常”。

5.提示：删去“十分”或“非常”。

6.提示：删去“不好的”或“坏

（三）1.提示：将“理解和”移到“运用”前面。

2.提示：将“听了并且”移到“讨论”前面。

3.提示：将“天空被”移到“朝霞”前面。

4.提示：将“我的”与“一本”互换位置。

5.提示：将“新出土”和“两千多年前”互换位置。

（四）1.提示：在句尾加上''的风气”。

2.提示：在“终于”前面加上“一年级的同学们二

3.提示：在“自觉”前面加上“养成”。

4.提示：在句首加上“同学们”。

5.提示：在“禁不住”前面加上“我二

（五）1.提示：将“仅有”改为“其中”。

2.提示：删去“五颜六色

7

3.提示：将“全”改为“大部分”。

4.提示：删去“和南京长江大桥”或将“古迹”改为“景点”。

5.提示:删去“中午

6.提示：将“薄薄”改为“厚厚

（六）1.提示：将“和”改为“跳了许多优美的工

2.提示：将“树立”改为“养成”。

3.提示：将“总”改为“还二

4.提示:将“不但”改为“因为”，“而且”改为“所以”。

5.提示：在“乒乓球”前面加上“打

6.提示:删去”和形式都示

7.提示:将“即使”改为“虽然

8.提示：将“习惯”改为“态度”。

（七）1.提示：将第二个她改为“丽丽”或“红红”。

2.提示：在“急忙”前面加上“他二

3.提示：将“这样”改为“否则”。

4.提示：将“这种”改为“前一种”或“后一种”。

5.提示：将“块”改为“幅北

1—50略

部编版六年级语文下册期末真题卷

（用时:90分钟总分:100分）

题号一二三总分

得分

一、积累运用。（共45分）

1.下列加点字注音完全正确的一项是（）（2分）

A.用克(tin)论语（lUn）南雪霏霏（y£i）

B.缝隙(f©ng)厚碧（ch6ng）一噪十寒（pu）

C.单调(dido)处境（chti）摹然而止（jid）

2.下列词语书写完全正确的一项是（)(2分)

8

A.精兵减政轻歌曼舞破琴绝铉潮汛

B.别出心裁专心至志全神贯注占据

C.司空见惯余音绕梁见微知著惊惶

3.指出下列句子所运用的修辞手法。(4分)

A.比喻B.夸张C.引用D.对偶E.拟人

(1)“情以物迁，辞以情发。”写文章就像说话一样，要抒发自己的真实感受。

()

(2)水是眼波横，山是眉峰聚。()

(3)好雨知时节，当春乃发生。()

(4)住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。()

4.根据要求选出合适的一项。(4分)

(1)下列姓名拼写不正确的一项是()

A.欧阳修---OuangXiuB.孟浩然---MengHaoran

C.颜真卿---YanZhenqingD.朱熹---ZhuXi

(2)下列是对赵孟领楷书书法的欣赏，评价不恰当的一项是()

A.运笔自然，点画圆润多姿。

为

出

后

他

八

隙座宅悬孔

的

健

B.龙飞凤舞，奔放流畅。坤

内之基之

帆

手

«1)瞩意

近

黄4,

C.结构严谨端正，平正宽绰。重反去W之

手

道Z

D.秀丽柔美，稳健大方。，

亦逮日

之u-lit月

(3)根据上联，下联所缺的词是()=)

上联：中华儿女文武双全建伟业下联:炎黄子孙()展宏图

A.奋发图强B.才华横溢

C.知识渊博D.德才兼备

(4)下列对句中词语理解有误的一项是()

你问我成功的秘诀是什么？成功有诀无秘，早已公开——喜新厌旧，得寸进尺，见

利忘义，无法无天。

A.“喜新厌旧”是指追求创新，不守旧。

B.“得寸进尺”是指不满足已取得的成绩，永远向更高的目标奋进。

C.“见利忘义”是指只要有利可图，就发奋努力。

9

D.“无法无天”是指要敢于创新，不被条条框框束缚。

5.古诗文知识考查。（10分）

（1）下列加点字词解释有误的一项是（）（1分）

A.百喈无人能解，口风飞过蔷薇一借着风势

B.《节湖阴先生壁》——书写、题写

C.但像龙城飞将在——只要

D.《游园不值》——不值得，不值当

（2）下列句子中“善”字意思与其他三句不同的是（）（1分）

A.弈秋，通国之善弈者也B.伯牙善鼓琴

C.锤子期善听D.善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水

⑶“孰为汝多知乎”中“孰”字解释正确的是（）（1分）

A.谁B.你C.成熟D.为什么

（4）下列古诗句运用的表达手法与其他三项不一样的是（）（1分）

A.何当金络脑，快走踏清秋。

B.日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。

C.粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

D.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

（5）下列不是描写西湖风景的诗句是（）（1分）

A.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。

B.卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

C.一水护田将绿绕，两山排网送青来。

D.欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

（6）下列与“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”表达的情感相同或相似

的一项是（）（1分）

A.少壮不努力，老大徒伤悲。B.待到重阳日，还来就菊花。

C.移舟泊烟渚，日暮客愁新。D.七八个星天外，两三点雨山前。

⑺根据情境填空。（4分）

古诗词是有生命力的，韩愈的“,草色遥看近却无”中的早春

是清新、湿润的；而叶绍翁的“,一枝红杏出墙来”中的春是

10

热烈的；古诗词是有情谊的，王维笔下的“劝君更尽一杯酒,"

中的情感是真挚的，王安石的“春风又绿江南岸，"中的思念

是深沉的。

6.判断下列说法的正误，正确的打“J”，错误的打“X”。(5分)

(1)《北京的春节》作者是我国著名的语言大师、人民艺术家老舍先生，上学期我们学

过他的文章《草原》。()

(2)《好的故事》选自鲁迅的散文诗集《野草》，文章运用对比和象征手法，表现出作者

对美好生活的向往。()

(3)《十六年前的回忆》中作者采用倒叙手法按照时间顺序塑造了一位英雄父亲的形象,

文中多处运用了对比烘托的手法描写人物。()

(4)古诗词中的“西江月”“浣溪沙”“卜算子”“浪淘沙”都是词牌名。

()

(5)写文章时，可以围绕中心意思，从不同方面或者选取不同的事例来写，把重要的部

分写详细、写具体，才能给读者留下深刻的印象。()

7.按要求写句子。(4分)

(1)下午吧，母亲说，下午，睡醒午觉再去。(改为直接表述句)

(2)我们举办并策划了毕业联欢会。(修改病句，把修改后的句子写在横线上)

(3)不经历风雨，不经历磨难，是不能随随便便成功的。(改为反问句)

(4)老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。(扩句，添加环境描写)

8.根据知识积累填空。(5分)

(1)中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，

(2)“三五步走遍天下，七八人百万雄兵”说的是我国传统文化

11

（3）《学弈》一文运用对比的写作手法，刻画了两人学弈时的不同表现。这个故事告诉我

们。

（4）《真理诞生于一百个问号之后》一文标题给我们的启示是

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________O

⑸阅读时要熟读精思，每一句每一字都要认真思索，真可谓

a，，

，O

9.课外知识集锦。（4分）

（1）子夏日：“，切问而近思，仁在其中矣。”

（2）子曰：“,德之弃也。”

（3）子曰：“,,伯夷、叔齐与？”

（4）子曰：“巧言乱德。。”

10.综合性学习。（5分）

霞飞小学六一班在毕业前夕准备以“永远的六一班”为主题开一次班会，请你担任此

次班会的策划和主持。

（1）请你设计班会的流程，写出其中的一个环节。（1分）

追忆往昔一一（）一一展望未来

（2）假如你是主持人，请你为班会设计一段热情洋溢的开场白。（要求：必须恰当引用一句

古诗词或运用一种修辞手法。（3分）

（3）临别之际，请选择你最喜欢的一位老师或同学写一条临别赠言。（1分）

、阅读理解。（共25分）

（一）非连续性文本阅读。（5分）

①遗传

世界卫生组织最新研究表明，目前②长时间看电视、上.网

中国青少年近视率世界第一，小学生近酶病

④写作业姿势不正确

视率也接近40队预计到2020年底，我⑤其他

国近视人口将达到惊人的7亿。而2020

年年初的“网课”更是让青少年近视率有所上升。请结合右图对青少年近视成因作出分析

12

和判断。

11.本次研究分析的对象是o（1分）

12.从统计图上看，除“其他”因素外，本次研究共分析了青少年近视的个方面

的因素。而造成青少年近视的两个最大因素是（）。（填序号）（2分）

13.请结合自身实际，写出一条预防近视的建议。（2分）

（二）阅读短文，按要求回答问题。（8分）

只有一个地球

①据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶

莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球,

这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。但是，地球又是一个半

径约6400千米的星球。在群星璀璨的宇宙海洋中，地球是渺小的，就像是一叶扁舟。

②茫茫宇宙中，地球只有这么大，不会再长了。地球表面的面积是5.1亿平方千米，

而人类生活的陆地大约只占其中的五分之一。其实，人类生活的范围是很小的。

③地球所拥有的资源也是极其有限的。拿矿产资源来说，地下埋藏的煤、铁、金、银、

铜、锡、铅、石油和天然气等，这些不是上天的恩赐，而是地球经过几百万年，甚至是几

亿年的地质变化才形成的。地球母亲是无私的，她向人类慷慨地提供各种各样的矿产资源,

但这些资源都是不可再生的。如果不加节制地开采，地球上的矿产资源会越来越少，也许

最多再开采二三百年就没有了。

④人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以再生，长

期为人类服务的。但是因为人类无节制地滥采滥伐、随意毁坏，它们再生的速度和数量已

经远远赶不上人类使用的速度和数量一一生态平衡已被打破。（）不顾后果地滥用化

学品，（）会造成一系列生态灾难，给人类生存带来严重的威胁。

⑤科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居

住的第二个星球。人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。

14.请在文中括号里加上适当的关联词语。（1分）

15.第①段表达的主要意思是o（2分）

16.第③段的中心句是o本段使用的说明方法

13

有、o（5分）

（三）阅读短文，完成习题。（12分）

月光饼

月光饼是故乡一种特有的月饼。每到中秋，家家户户及商店都会用

一根红丝带穿一个比脸盆还大的月光饼，挂在屋檐下。廊前摆上糖果，点起香烛，和天空

的一轮明月相映成趣。月光饼做得很薄，中间加上一丝红糖，面上撒满了密密麻麻的芝麻。

供过月亮之后，拿下来在平底锅上一烤，掰开来吃，真是又香又脆。

月光饼面积虽大，分量却并不多，所以一个人可以吃一个。我总是能首先抢到大半个,

坐在门槛上慢慢地掰开细细地嚼。家里亲朋好友送过来的月光饼很多，每一个上面都有一

张五彩画纸，印的都是“嫦娥奔月"''刘备招亲”“西施拜月”等图画，还印有说明。我就

把这些五彩画纸抽下来，要大人们给我讲上面的故事。几年的收藏积蓄，我有了一大叠。

长大以后，我还舍不得丢掉，时常拿出来看，还把它订成一本，留作纪念。

我有一个比我只大两岁的表姑，她时常到我家过中秋节，她特别喜欢吃月光饼。有一

次，她拿了三张五彩画纸要跟我换一个月光饼，我跟她要五张。两个人就吵了起来。她的

脸很大很扁，面颊上还有一些雀斑。我指着她的脸说：“还吃！再吃，脸上的雀斑就跟饼

上的芝麻一样多了！”这句话真伤了她的心，她掩面哭了起来，把一大叠画纸撕成了碎片

片，一阵风刮过，满天飞舞，我也气得把月光饼扔在地上，用脚一踩，踩得粉碎，看到一

地的碎饼，我又心疼又后悔，也就“哇”地一声哭起来，母亲发现了严厉地训了我一顿，

又捧了一个刚烤好的月光饼给表姑，表姑抹去眼泪，看看饼，又抬头望着母亲问：“我脸

上的雀斑长大以后会好吗？”母亲拍着她的肩说：“你放心吧，女大十八变，变张观音面,

长大后，雀斑就没有了。"母亲又笑了笑说：“你多拜拜月亮菩萨，保佑你长得美丽，月光

饼供过月亮，吃了也会让你越来越漂亮的。”表姑半信半疑地摸着月光饼上的芝麻，呆愣

愣地和我对望了一会儿，突然掰下半个饼递给我说：“我们分了吧。"我看看地上撕碎的画

纸和踩烂的饼屑，感谢万分地接过饼，跟表姑手牵手悄悄去后院，恭恭敬敬地向着天上的

月亮拜了三拜一一我们都希望自己长大以后能有一张观音面。

表姑长大后，脸上的雀斑不但没有隐去，反而更多了。可是婚后夫妻极为恩爱，她生

的两个女儿，都如出水芙蓉一般。我们再见面时谈起幼年抢月光饼和拜月亮的事情，她笑

笑说：“月亮菩萨还是听了我的祝愿的，我的脸上的雀斑虽然越来越多，可我的两个女儿

却越来越漂亮。”

14

家乡的月光饼，那又香又脆的味儿好像还在嘴边呢！

中秋节，一年又一年，来了又过去，什么时候再回家吃月光饼啊！

17.用“严”字组词填空。（3分）

（）的态度（）的要求

（）的组织（）的形势

（）的纪律（）的表情

18.第一自然段中，作者从、制作原料、描写了月光饼。（2分）

19.贯穿本文的线索是；最后一段的作用是

_____________________________0（2分）

20.请用简洁的语言概括本文的主要内容。（2分）

21.时隔多年，作者为什么会对家乡的月光饼还能记忆犹新？（3分）

三、习作与表达。（30分）

1.十里不同风，百里不同俗。中华文化源远流长，中华传统历久弥新，中华民俗丰富多彩。

热闹祥和的春节，悬灯结彩的元宵节，龙舟竞渡的端午节，望月思亲的中秋节……传统

的节日带给我们许多美好的记忆。请回忆我们身边的传统节日，以“家乡的

节”（“春节”除外）为题写作文，把家乡的风俗推荐给朋友们，注意把节日的气氛描述

得具体详细，突出家乡传统节日的特点。

2.小学六年，我们成长为一个阳光少年，相信大家有了许多熟悉的朋友，如令人尊敬的老

师、亲密无间的同学……分别在即，请选取一个你印象最深或对你影响最大的人，自命

题目写作文，注意结合我们学过的描写人物的方法，把人物的性格特点写清楚。

提示：以上题目二选一，文中不能出现真实的姓名、校名，可用“王XX”或“XX学校”代

替。

15

100字

200字

300字

16

400字

参考答案

期末真题卷（一）

一、1.A2.C3.(1)C(2)A(3)E(4)B

4.(1)A(2)B(3)D(4)C

5.(1)D(2)D(3)A(4)B(5)C(6)C

（7）天街小雨润如酥春色满园关不住西出阳关无故人明月何时照我还

6.(1)V(2)V(3)V(4)X(5)V

7.（1）“下午吧，”母亲说，“下午，睡醒午觉再去。”或母亲说：“下午吧，下午，睡醒午

觉再去。”

17

（2）我们策划并举办了毕业联欢会。或我们策划了毕业