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文档简介
部编版一年级语文下学期阅读理解专项课间习题含答案
班级:姓名:
一、我是阅读小能手。
春雨
春天,一群小鸟在屋檐下躲雨,它们在争论一个有趣的问题:
春雨到底是什么颜色?
小白鸽说:“春雨是无色的,你们伸手接几滴瞧瞧吧!”
小燕子说:“不对,春雨是绿色的,你们瞧!春雨落在草地上,草地绿
了,春雨淋在柳树上,柳枝儿绿了.....”
麻雀说:“不不!春雨是红色的,你们瞧!春雨洒在桃树上,桃花红了,
春雨滴在杏树上,杏花儿红了.....”
1.在括号里填上合适的词:
()的小草()的桃花
()的柳树()的杏花
2.春天,一群小鸟在屋檐下躲雨,它们在争论一个什么有趣的问题?请你用
“”把句子划下来。
3.按短文内容填空:
①小白鸽认为春雨是(),小燕子认为春雨是(),麻雀认为
春雨是()O
②你能像小鸟们一样说说春雨的颜色吗?
我说:“春雨是()的。你们瞧!春雨()。”
二、阅读短文,完成练习。
夏天
柳婆婆打着大伞,荷姑娘打着小伞。
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大伞下,知了在唱歌。小伞下,鱼儿在游戏。
那不怕天气热的红蜻蜓,一会儿在空中滑行,一会儿从水面掠过,又勇
敢,又机灵,苦练它的飞行本领。
青蛙玩累了,跳到池塘里洗了个澡,乐得它鼓起腮帮子,敲起了绿色的小
鼓:呱呱呱,呱呱呱……
夏天到了多快活!
1.读读短文,想一想小动物们在干什么,连一连。
知了鱼儿蜻蜓青蛙
飞行洗澡唱歌游戏
2.短文中,“大伞”指,“小伞”指。
3.红蜻蜒练的是本领。敲起了“绿色的小鼓”,敲鼓的声音是
4.你喜欢夏天吗?为什么?
三、读一读下面的短文,完成练习。
雨过了,天晴了。天空架起了一道七色的彩虹。
青蛙说:“彩虹是座七彩桥,站在上面可以看到最美丽的风景。”海燕
说:“彩虹是大发卡,戴在大海妈妈的头上,她显得更加漂亮了。”蝴蝶说:
“彩虹是大花环,围绕着飞舞,心里无比快活。”
1.短文一共有()个自然段,第二自然段共有()句话。
2.文中有谁在说话,请用圈出它们。
3.根据短文内容,填一填。(填序号)
①大花环②大发卡③七彩桥
青蛙说彩虹是(),海燕说彩虹是(),蝴蝶说彩虹是
()0
四、课外阅读
虹
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夏天的午后,一阵雷雨过去了。山呀,树呀,好像洗了个澡。稻子呀,玉
米呀,全都喝了个饱。
看呀,太阳出来了,天上出现了一道美丽的彩虹,红、橙、黄、绿、青、
蓝、紫,是谁飞上了蓝天,画了这座七彩的桥?
原来是太阳和小水滴一起画的呀!大雨过后,空气中的小水滴反射太阳的
光,就出现了美丽的彩虹。
多神奇的大自然啊。
1.这篇短文一共有()个自然段。
2.彩虹有哪几种颜色?用“==”画出相关的词语。
3.()好像洗了个澡,(____)全都喝了个饱。(填序号)
①山和树②太阳和蓝天③彩虹和空气④稻子和玉米
4.读了短文,我知道了是()和()一起画出了彩虹。
5.照样子,写一个赞美彩虹的句子。
五、阅读展示台。
大海
大海,大海,像只摇篮。
摇过去,白帆点点,
摇过来,鱼虾满船。
大海,大海,多大多宽。
瞧,太阳月亮,
也唾在里边。
1.写出下列词语的反义词。
白---()多----()来-----(_____)
2.太阳月亮睡在大海里,实际指的是o
3.诗歌里的大海像什么呢?请用“_”画出来。
六、快乐阅读。
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小兔盖新房
小兔小兔盖新房,
小猴小狗来帮忙。
拿的拿,扛的扛,
新房盖得好漂亮。
进屋一看黑漆漆,
原来忘了留扇窗。
1.儿歌共有句话。
2.小兔盖房谁来帮忙?把它们的名字画出来。
3.小动物们是怎么帮忙盖新房的?请用“”在文中画出来。
4.为什么盖好的房子里面是黑的呢?请用“”在文中将原因画出来。
七、阅读短文,回答问题。
小松鼠生病了
小松鼠生病住院了,小动物们前来看望她。小猴子带桃子,小蜜蜂带蜂
蜜,小白兔送白莱,小牛送牛奶。百灵鸟唱起歌:"祝你快快好起来!”黄鹏
也亮开嗓子:“祝你早日回到我们中间来。”小松鼠看着满屋子的伙伴,激动
得流下了眼泪。
1.短文共有句话。
2.小松鼠生病住院,、、、、
、、来看望她。
3.请在文章中找出描写小松鼠受感动的一句话,““画出来。
4.短文告诉我们0
八、读一读,想一想。
小露珠
天亮了,鸟儿醒了,叽叽喳喳地叫着:“露珠儿,亮晶晶,好像小珍珠,
挂在小草上。”太阳听见了,说:“让我看看,露珠是什么样?"太阳睁大眼
睛对着小草使劲儿看,可是什么也没看见。太阳呆住了,“咦,露珠儿呢,哪
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儿去了?”
1.短文一共有句话。
2.照样子写词语。
亮晶晶、、、
3.照样子写句子。
露珠儿好像小珍珠。
________好像________
4.露珠儿不见了,是因为()
A.太阳出来了。
B.掉在地上了。
5.从这篇短文中,你知道了什么知识?
九、阅读检阅台。
春天里,东风多,吹来燕子做新窝。
夏天里,南风多,吹得太阳像盆火
秋天里,西风多。吹熟庄稼吹熟果
冬天里,北风多,吹得雪花纷纷落。
1.选择正确的答案填空。(填序号)
像盆火,做新窝,纷纷落。
①雪花②燕子③太阳
2.想一想,连一连。
春天北风太阳
夏天东风庄稼
秋天南风雪花
冬天西风燕八、、子4
3.我喜欢天,因为一
十、阅读时刻。
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小河治病
小河爱干净,大家都喜欢她。
一天,小兔看见小河身上很脏,还发出臭味,奇怪地问:“小河,你怎么
啦?”小河难受的一句话也说不出来。啄木鸟听见了,说:“你的那些朋友把
小河弄病了,快找它们给治治吧!”
小兔一听连忙把小羊、小狗、小猪都找来。大家一看小河的模样,都羞红
了脸,连忙对小河说:“对不起。”原来它们把脏东西都倒进河里,小河怎能
不生病呢?
1.读短文填空。
(1)因为,所以小河难受。
(2)因为,所以大家都羞红了脸。
2.请你帮小兔它们出个主意给小河治病。
我的主意是:______________________________
3.读了这篇短文,我想对不讲卫生的人说:“。”
十一、阅读短文,完成练习。
小雨点儿
数不清的小雨点儿,开开心心地从天空中飘落下来。
小雨点儿,沙沙沙,落在草地里,小草乐得发新芽。小雨点儿,沙沙沙,
落在鱼池里,鱼儿乐得摇尾巴。小雨点儿,沙沙沙,落在果园里,苹果乐得笑
红脸。
1.这篇短文共有()个自然段。
2.第2自然段一共有(—_)句话。
3.小雨点儿发出(—.)的声音。
4.根据短文内容连线。
果园里小草乐得发新芽
小雨点儿落在鱼池里苹果乐得笑红脸
草地里鱼儿乐得摇尾巴
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十二、课外拓展我能行。
快乐的节日
“六一”儿童节终于到了,小朋友们可开心(吧啦呢)!
今年过节,我们学校的活动可真丰富!有的进行了节目表演,有的组织了
游艺活动,有的参观了少年宫,还有的观看了卡通剧(吧啦呢)!
最开心的是我当上了“六一”的小主持人。舞台上,我用不同的神情、语
气和手势,邀请同学们上台表演,太有趣啦!
“六一”真快乐,我永远也忘不了。
1.这篇短文共有()个自然段。
2.在短文的()内选择正确的语气词,打“。
3.用“有的……有的……还有的……”句式写一写下课了操场上的情景。
4.今年“六一”儿童节都有哪些活动?用“”在文中画出。
5.文中的“我”最开心的是什么?用“”在文中画出。
十三、阅读短文,完成练习
冬天的一个早晨,兔兄(xiOng)弟一起在山坡上做游戏。忽然,鸟儿们叽
叽喳喳乱(luan)飞起来,对兔兄弟大喊:“不好了,老鹰(ying)来了,快
藏起来!”
小灰兔慌了:“这儿没有洞,往哪儿藏啊?”
小白兔告诉小灰兔:“你藏到乱石堆里!”
小灰兔忙问:"哥哥,你怎么办呢?”
小白兔连忙回答:“你快藏,别管(gudn)我。”说完,往湖边的雪地跑
去。老鹰飞来了。它在天上瞧(qiao)了又瞧,什么也没发现。它绕(好。)了
几个圈子,飞走了。
1.短文一共有()个自然段。
2.给加点字选择正确的读音,打“。
藏(cdngcan)起来告诉(shiisii)
3.照样子,写词语。
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叽叽喳喳(AABB)
4.选一选,填一填。
(1)①老鹰②小白兔③小灰兔④鸟儿们
()来了,(—)告诉兔兄弟有危险。后来,(—)藏
到了乱石堆里,()藏到了雪地里。
(2)①慌张②冷静
兔兄弟在躲藏的时候,小白兔很(),小灰兔很()0
(3)①后悔②失望
老鹰在天上瞧了又瞧,什么也没发现。它绕了几个圈子,()地飞走
了。
十四、仔细阅读下面的短文,完成题目。
棉花姑娘(节选)
忽然,一群圆圆的小虫飞来了,很快就把蜘虫吃光了。棉花姑娘馋营地
问:“你们是谁呀?”小虫说:“我们身上有七个斑点,就像七颗星星,大家
都叫我们七星瓢虫。”
不久,棉花姑娘的病好了,长出了碧绿碧绿的叶子,吐出了雪白雪白的棉
花。她咧开嘴笑啦!
1.照样子写一写
碧绿碧绿的叶子碧绿碧绿的
雪白雪白的棉花雪白雪白的
2.读了第一段,我知道“惊奇”的意思是(用自己的话说):
惊奇:o
3.用““在原文画出七星瓢虫名字的由来。
4.最后是谁把棉花姑娘的病治好了?
5.说一说棉花姑娘为什么咧开嘴笑了。
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答案
1、
1.嫩绿粉嫩翠绿娇艳
2.春雨到底是什么颜色?
3.无色的绿色的红色的白色的落在梨花上,梨花就白
了。
2、
2.柳树荷叶
3.飞行青蛙呱呱呱
4.示例:喜欢。因为夏天有美丽的荷花,还有可爱的小青蛙。
3、
1.23
2.青蛙海燕蝴蝶
3.③②①
4、
1.4
2.红、橙、黄、绿、青、蓝、紫
3.①④
4.太阳小水滴
5.多美丽的彩虹啊!
5、
1.黑少去
2.太阳月亮在海中的倒影
3.大海,大海,像只摇篮。
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6、
1.3
2.小猴小狗
3.拿的拿,扛的扛
4.原来忘了留扇窗
7、
1.5
2.小猴子小蜜蜂小白兔小牛百灵鸟黄鹏
3.小松鼠看着满屋子的伙伴,激动得流下了眼泪。
4.朋友之间应互相关爱
8、
1.4
2.绿油油红彤彤黑乎乎
3.脸蛋苹果
4.A
5.露珠会挥发。
9、
1
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