班主任工作计划汇总3篇

第页共页班主任工作方案汇总3篇班主任工作方案汇总3篇班主任工作方案篇1一、班级根本情况：本班共有学生x人，其中女生x人，男生x人。学生一般都能按照一日行为标准来做，但局部学生自觉性还有待进步，尤其是个别男学生在这方面的养成习惯做得还很不够，经常要老师或同学提醒。大局部学生较聪明，思维活泼，作业能认真完成，有一定的合作和竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。大局部学生能做到热爱集体，热爱劳动，热爱师长，热爱同学，有较强的集体荣誉感。但局部学生也有自私、虚荣心强、盲目自满的思想。二、工作目的：1、有效配合学校各项工作，把教育工作放在重点位置，力争教学质量上新台阶。2、平安无小事，把平安教育工作当作一项持久的攻坚战，确保不出现意外事故。三、本学期根本工作要点：1、向学生进展思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。进步学习兴趣，使学生主动学习，进步学习成绩。2、鼓励学生大胆创新，勇于探究，积极进取。3、继续学生行为习惯养成教育，培养学校的好学生、家庭的好孩子、社会的好公民”新三好学生”。4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。5、继续培养班委会，明确分工，进步学生的管理才能。四、详细措施：1、根据本班实际情况制定相应的规章制度。本班同学要自觉遵守学校制度，遵守班级制度。2、平安教育不放松，做到天天讲，时时讲，处处讲。把平安工作做好，力争不出现意外事故。3、成立班干部小组，协助老师抓好班级日常管理工作，配合学校各项工作。4、根据目前学生不良卫生习惯，脏、乱、差现象严重等。下大力度进展治理，充分利用班干部进展监视，学生互相监视，发现后及时处理，逐步养成良好的卫生习惯。5、通过谈心，理解各种情况，逐步转化后进生的思想，激发他们的兴趣，养成自觉学习、爱学习的好习惯。力争有所进步。6、把家校联络工作当作一项重点工作进展抓，经常进展家访，理解学生的学习动向，更好地进步他们的学习兴趣，本学期力争到每个学生家进展家访。7、和科任老师亲密配合，完成各科教学任务。虚心听取经历丰富的老老师的意见，把教学搞活。8、组织学生积极参加学生开展的各项活动，力争获奖。9、鼓励学生积极参加课外兴趣小组，尽量发挥自己的特长。努力做个德、智、体、美、劳等全面开展的社会新人。班主任工作方案篇2为了促进幼儿身体正常发育和协调开展，开展幼儿智力，培养正确运用感官的根本才能，培养有益的兴趣和学习欲望，培养初步的动手才能;并在五大领域中有所开展，有所进步，我特制定教学方案如下：教学内容：数学思维：《认识数字13》教学目的：1、激发孩子对数学的兴趣。2、认识理解数字13，能准确的书写数字13。3、能在生活中找出并表达数量为13的物品，并感知数学是来于生活。《比拟轻重、薄厚、粗细》活动目的：1、通过活动让幼儿学习比拟轻重、薄厚、粗细的方法，并初步学会记录。2、观察物体间的差异，并进展排序。3、培养幼儿的观察才能、动手才能。4、积极参与操作活动，体验操作活动的乐趣。《找规律》教学目的：1、通过观察、操作等活动使学生能找出事物变化规律，激发学生感受数学、发现美的情感。2、培养初步观察、推理等才能，进步学生合作交流与创新意识。3、通过学习使学生感受数学与生活的联络，并能运用规律解决一些可以学会找简单规律的方法。在科学领域中。使幼儿观察物体间的差异，培养幼儿的观察才能、动手才能。并能在数学课堂中积极参与操作活动，体验操作活动的乐趣。国学素养：《弟子规》教学目的：1、知识与技能目的：熟读《弟子规》——(见人恶~勿生戚)，能记住《弟子规》中讲述的主要故事。2、过程与方法目的：诵读《弟子规》感悟古典诗文中的做人道理;演译《弟子规》，领悟《弟子规》的内涵。3、情感态度与价值观目的：培养热爱祖国文化的情感、懂得文明做人该讲的礼仪。在语言领域中可以主动、积极、专注地倾听老师以及同学们上课和谈话，理解别人上课谈话的内容。可以围绕一定话题进展谈话和讨论，学习提出质疑和发表自己的见解。在集体面前讲话态度自然，讲述时语言表达流畅，用词用句准确在社会领域中会用轮流、合作、交换等方法与同伴共同游戏，熟悉有关游戏规那么和上课规矩，愿意按标记的提示行动。并且通过学习能做到学习中所要求的一切美妙道德行为。动感音乐：《我是草原小____》教学目的：1、初步理解蒙古族的风土人情，感受和体验蒙古族的音乐和舞蹈，并对其产生兴趣。2、有感情地演唱《我是草原小____》，并能用自己喜欢的方式来表现歌曲。3、通过听、唱、舞、创等大量的音乐理论活动，培养学生的创造才能。希望幼儿在艺术领域音乐中能用自然好听的声音有表情地唱歌，能大胆地、独立地在集体面前进展唱歌表演，乐意在集体中尝试用不同的合作表演形式歌唱。并能感受并表现出两拍子、三拍子、四拍子等节拍特点。能为熟悉而多重复的歌曲增编新歌词，并能大胆唱出。愿意参与一些有关音乐的活动，有倾听音乐的情趣和良好习惯。在课堂以外的时间我希望幼儿能在安康领域愉快地参加幼儿园的各项活动。会正确地表达自己的需求。尊重别人，初步学会控制自己的情绪。遵守幼儿园活动规那么。学习左右分队走，协调灵敏地进展各种体育活动，掌握其动作要领。喜欢创造性地进展身体活动，乐意探究多种玩法。在对于自身要求中积极参加班组学习，加强对常规工作的认识，做好各项班级工作。建立保教常规管理机制，加强保教工作过程化管理。认真作好家长工作，与家长亲密联络。听取家长意见，即时改正工作中的缺乏。热情接待每一位家长，对家长询问耐心解释。以上就是本人对试听周的方案。班主任工作方案篇3五年，匆匆如流水似的就这样溜走了。作为xx班的班主任，我从他们一年级的时候就开场带他们。五年下来，我也像自己的孩子一样对待他们。如今突然发现和他们相处的时间已经不多了，自己的心中也感到非常的不舍。回想一下过去的这五年，再看看如今他们的样子，真是让人不禁感慨，当初都是些小豆丁的孩子们，如今也个个都长成了大孩子的摸样。作为班主任，我很欣慰，但是如今，我却不能这样做。在这小学的最后一年，虽然我希望同学们能开开心心的度过这最后一年，但是他们也不得不经历这最后一年的改变！小学升初中，这不仅是年级的变化，跟多的是对学习的态度变化。快乐无忧的小学即将完毕了，为了这些孩子的将来，我作为班主任也要好好的准备，做好自己的工作！我的六年级上学期工作方案如下：一、心态的改变首先，是对我自己心态的改变，毕竟作为领头的班主任，要是连我自己都没方法转换好自己的心态，今后对学生们的影响就会产生误差，这是绝不允许的！其次，就是对同学们自己心态的`影响，六年匆匆，前几年的光阴中，我们主打根底、礼仪，他们做人的道理。如今，假如到了初中，他们就要面对的就是更加艰辛的学习旅途。那样的环境比小学更加的需要自我的管理才能，也需要更高的对学习压力的抗性。五年级的时候我们就在渐渐的加强这方面的教育，如今这最后的六年级，更是需要好好的锻炼同学们，让他们能用一个良好的心态去面对新的生活，真正的意识到，自己长大了！二、学习方面最后的这个学年，虽然只是小学的成绩，但是家长们也是很看重的，最后毕业的期考成绩，不仅是学生，同样也是我们交出来的一份写了六年的试卷的成绩。为了这最后的测验，我们必须努力。但是突然的进步学习的压力并不可取，我