名师培训心得体会

名师培训心得体会名师培训心得体会

名师有着肯定的学问水平，名师在教学上和生活中都有哪些心得体会呢?下面大家就随我一起去看看相关的体会吧! 

名师培训心得体会一

20年8月13日10时30分，聊城市经济开发区首届名师带徒全体学员在宋主任和雷老师的带领下踏上了赴京研修学习的列车，将在北京师范高校进行为期5天的研修学习。

这无疑是开发区教育管理中心领导高瞻远瞩下的重大举措。

热忱洋溢和富有共性的开班仪式使我深刻了解了北京师范大学的成长历程，校训精神和育人理念知道了北京师范高校教育培训中心是国内校长，老师培训的领跑者，懂得了本次培训学习的必要性和现实意义。

整整一周的在京研修学习，许多国家级、重量级的专家、教授，博士给学员们分别从国家教育纲要、老师的价值、老师的专业进展、教育科研、老师研修和课堂教学等方面进行了培训。

像布满激情与个性的儿童心理讨论专家张梅玲极其幽默风趣但怀才不遇的知名博士赵希斌多才多艺、信手拈来的北京市模范班主任高金英学问渊博、对教育纲要烂熟于心的教育部原司长王文湛有高尚人格魅力，推广团队研修并建立工作站的特级老师吴正宪阅历丰富理论性强的心理学博士张焰对课堂教学了如指掌、学校管理阅历极其丰富的北京光明学校校长刘永胜 

白天培训学习，晚上研讨沟通。

我劳碌着、充实着、幸福着、欢乐着。

专家、教授们的精彩报告犹如一份份的精神大餐纷至沓来，

让我经受了一次次头脑的风暴、一场场心灵的启迪、一次次情感的升华。

使我明确了学习教育纲要的重要性熟悉到了老师的自身价值给我指明白老师专业进展的方向增加了研修、科研意识丰富了自己的理论学问学会了课堂教学和管理的策略。

每晚的研讨沟通学员们都争先恐后、各抒己见、据理力争、畅所欲言。

经常为了专家、教授们的一个观点争的面红耳赤，时而鸦雀无声时而喋喋不休时而掌声四起时而赞美不已准确地说这次培训成为了我教育生涯的加油站。

华盛顿儿童博物馆的墙上的那句格言我听见了就遗忘了，我观察了就记住了，我做了就理解了。

又油然在我耳畔升起，这次的培训与众不同，给我很大的震撼、触动和鼓舞。

详细感受如下 

一、老师要具有阳光心态。

老师要有状态，有精气神，呈现给同学乐观、乐观、向上的精神面貌。

由于同学的向师性，同样会精神焕发、朝气蓬勃、奋勉向上。

二、老师要敬重同学。

我们每个班中都有一部分学困生，其实同学之间只有差异，没有差生。

老师要敬重同学的差异，把更多的爱洒向学困生。

有句话说的好,微笑若给优生，犹如锦上添花，微笑若给学困生，犹如雪中送炭。

课堂上老师要敢于让回答问题的孩子毫无圆满地坐下，同学回答的好要表扬，回答的不好也要变换方式表扬，以培育同学回答问题的乐观性和自信念。

课堂上老师鼓舞同学每次回答问题都举手，可以给同学私下结秘，特殊是学困生先隐秘约好，假如不会回答，举起左手，老师不叫你回答假如会回答，举起右手，老师叫你回答。

这

样让学困生也体验到胜利的欢乐。

三、老师要培育同学的自信念。

俗话说自信是胜利的一半。

老师要让每个孩子都会理直气壮的说我是重要的、我是有所作为的、我是最棒的!校内里、教室的墙壁上都可以张贴培育孩子自信的名言警句，像我能行信任自己行，才会我能行。

别人说你行，努力才能行。

你在这点行，我在那点行。

今日若不行，明天争取行。

能正视不行，也是我能行。

不但自己行，关心别人行。

相互支持行，合作大家行。

争取全面行，创新我最行。

此外，班级的各项工作中都要留意培育同学的自信念。

四、老师要提高自己的学科底蕴。

学科底蕴是专业化进展的关键，老师的学科底蕴的丰富程度决定了自己专业化进展的高度。

假如学科底蕴不足，那你的专业化进展确定是有限的。

北京市广渠门中学优秀