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乡村中小学教师国培计划工作坊研修心得乡村中学校老师国培方案工作坊研修心得

乡村中学校老师国培方案工作坊研修心得

 水本无华，相荡乃成涟漪石本无火，相击而生灵光。

很喜爱这句话，经过两天的国培

洗礼，开启了追梦人生。

曾经遗忘的幻想，在你我的沟通中日渐清楚，曾经倦怠的脚步，在

不断学习中又有了力气!

 1.做幸福的老师。

 幸福是一种感觉，更是一种才智!老师的幸福就是既看到自己的成就，有享受当下的满意

和欢乐，又明确了自己的不足，激发了提升自己的欲求，并且找到了适当的途径和方法，为

此由衷的感到庆幸和愉悦!做幸福的老师，是自己的事，也是大家的事，用幸福传递幸福，

才是真正的幸福用欢乐感染欢乐，才是真正的欢乐!

 2.精确     熟悉同学、把握自己。

 老师的进展就是要精确     熟悉同学，精确     把握自己。

科学地熟悉同学的学习规律，熟悉学

生的学习力量间的差异，才能因材施教，其实生活中许多的苦恼来于自己，对不行为的事刻

意为之。

老师要精确     把握自己，由于不能精确     定位自己，心生苦恼由于不能精确     定位自己，

而铺张自己的才华由于不能精确     定位自己，而错失了卓越的成就!

 3.站在肯定的高度看教育。

 站在人生的高度看教育，立足于教育关照人生站在教育的高度看教学，立足于教学从事

教育站在教学的高度看，不唯考试超越考试。

所谓不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层，

站在肯定的高度，才能看清、看透。

 4.适时突破自己。

 去掉浮躁，踏实做事。

慢下来是突破自己的一个缺口，但怎样慢下来是需要思索的!老师

应当做一个思索者、讨论者，不能只做实践者!

 语文教学要关注人生、敬重生命。

要给同学宽松的学习氛围，给他们大胆思索和乐观的

士气，给他们犯错的机会。

以包涵的心态爱护孩子创新的意识，给同学留出创新的空间。

给

同学更多的体验机会，无论对错，重要的是同学自己的体验感受，以及在体验中的

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