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文档简介

大班音乐活动——小娃娃跌倒了教案小娃娃跌倒了教案

大班音乐活动小娃娃跌倒了教案主要包含了活动目标，活动预备，活动过程，活动反思等内容，激发幼儿爱同伴的情感，培育幼儿对唱曲的感受力量和表演力，适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，下面是小娃娃跌倒了教案。

活动目标

1、激发幼儿爱同伴的情感。

2、培育幼儿对唱曲的感受力量和表演力。

3、反复倾听歌曲，知道名称，了解内容。

4、培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。

5、愿意参与音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。

活动预备

图谱，音乐磁带《小娃娃跌倒了》

活动过程

一、设置悬念，由“哭声”引出课题。

提问“咦，听什么声音啊？那么是谁在哭呀？为什么要哭？”（让幼儿自由说）

二、观赏情景表演，感受歌曲的旋律，了解歌曲的内容

1、老师问“是谁在哭啊？”（小娃娃在哭）“小娃娃为什么哭呢？”（摔疼了，喊妈妈）“后来，谁来关心小娃娃了”（小伴侣关心了他）

2、老师清唱歌曲，幼儿感受歌曲的旋律。

三、运用图谱说歌词，演唱歌曲并表演，给歌曲取名字

1、老师和幼儿看图谱说歌词

提问路边有个小娃娃跌倒了，哇啦哇啦哭着喊妈妈，这时候谁来关心小娃娃呀？（我）我是怎样关心他的？

歌曲里的小伴侣为什么关心小娃娃呢？（由于小娃娃摔疼了，哭了）

2、随音乐磁带看图谱演唱歌曲，鼓舞幼儿小声跟唱。

3、师幼共同表演并演唱歌曲（跟磁带）

4、给歌曲取名字

幼儿争论，老师小结，歌曲名称《小娃娃跌倒了》，幼儿重复。

四、幼儿自己说一说当小伴侣遇到困难时该怎样做？

活动反思

整个活动轻松、开心、好玩。

首先，选材特别好，符合《幼儿园教育指导纲要（试行）》中提出的“自由表达”和“制造性表达”，利用“哭声”设置悬念，然后依据歌曲内容自由表演，其次，这个活动设计层次特

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