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文档简介

大班健康好玩的轮胎教案反思关于大班健康好玩轮胎教学方案的思索大班健康好玩的轮胎教学方案反映主要包括活动目标，活动预备，活动过程，活动反思等内容，尝试不同的轮胎嬉戏方法，进展平衡，跳动等基本动作，提高动作的协调性和敏感性，自由探究重量运输轮胎的方法增加了上肢肌肉的力气。

适合幼儿园老师参与大班健康活动课程。

来看看好玩的轮胎教学方案。

活动目标1.尝试不同的方式玩轮胎，进展平衡和跳动等基本动作，提高机芯的协调性和灵敏度。

2.自由探究加载重型轮胎和增加上肢肌肉力气的方法。

3.培育意志品质，克服困难，体验体育活动的乐趣。

4.培育竞争意识，体验嬉戏带来的挑战和乐趣。

5.培育孩子对体育的爱好。

活动预备一些轮胎，标志，圈子，音乐。

活动程序一，预备活动1，孩子听取密码做动作2，编队练习六向柱-三向柱-大圆-六道-三向柱-六柱-双编步行。

在本次会议中，我组织儿童进行排队训练和热身练习。

二是勘探活动我让小孩子自由地探究玩“轮胎”的各种方式，这可以由一个人或很多人来玩。

老师进行检查，指导和鼓舞，使孩子留意平安，当心绊倒，并与幼儿发生碰撞。

孩子们玩完轮胎后，老师会引导孩子们谈谈如何玩轮胎。

怎么玩？（请让孩子们展现各种嬉戏玩法。

）三，儿童体重嬉戏老师鼓舞孩子使用各种方法运输轮胎，孩子们尝试练习。

通过老师对轮胎运输方法的论证，人们站在轮胎上，双手抬起轮胎，分组练习。

在孩子学习运输轮胎的基础上，进行竞赛，并要求孩子们相互合作。

第四，放松运动。

整个活动结束后，运动量和运动密度都已到位。

老师让孩子们坐在轮胎上，踢腿，“划船”。

这有助于消退孩子身体的疲惫，更有利于孩子的健康，并结束整个活动中的胜利喜悦。

活动反映幼儿在与材料的互动中乐观学习和进展。

因此，老师应供应适当的材料，以激发孩子探究，发觉和制造的欲望。

使用轮胎进行活动，并且可以逐步进行活动练习。

随着幼儿园的宽阔场地，我制造了一个让孩子们充分探究和想象的轻松环境，让孩子们可以制造出各种各样的嬉戏，例如轮胎模式嬉戏的整个过程促进了步行等基本动作的进展，跑步，跳动，攀爬，钻井和滚动。

轮胎用作运动器材，其功能完全实现。

玩。

在此基础上，我发起了一场小组赛。

在嬉戏中，孩子们的心情高涨，活动被推向公众。

在整个活动中，我让全部的孩子都心情开心，以协作的方式一起工作，并通过嬉戏促进孩子的自主性和制造力。

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