大班科学游戏好玩的绳游戏教案反思

大班科学游戏好玩的绳游戏教案反思

关于大绳科学嬉戏趣味绳嬉戏教学的思索

大绳科学嬉戏趣味绳嬉戏教学方案的反映主要包括设计意图，活动目标，活动预备，活动过程，活动扩展，活动反映等内容。

通过与绳索相关的一系列嬉戏，孩子们对绳索的爱好受到刺激。

体验玩绳子的乐趣，玩绳子，充分发挥孩子想象力的想象力。

适合幼儿园老师参与大班嬉戏活动课程。

来看看好玩的绳索嬉戏课程方案。

设计方案

在童年时代玩许多嬉戏是我们童年的美妙回忆。

童年时代的一根绳子或一堆石头可以让我们玩耍和流连忘返，这是一种乐趣。

今日的孩子们玩的主要是高端玩具，他们对传统嬉戏知之甚少。

为了挖掘有用的传统嬉戏，我设计了好玩的绳索大班综合活动。

由于绳子对幼儿并不生疏，所以经常在日常生活中看到，但对绳索的嬉戏知之甚少。

事实上，传统的绳索嬉戏特别丰富好玩，它对培育孩子的想象力，制造力，培育孩子的动手力量和手眼协调力量有很好的效果。

活动目标

1.通过一系列关于绳索的嬉戏，激发孩子们玩绳子的爱好，让孩子体验到玩绳子的欢乐。

2，通过打绳，充分发挥幼儿想象力的想象力。

3.通过弹奏绳子，孩子可以把握简洁的演奏技巧和方法，并培育孩子的手眼协调力量。

4.通过活跃的孩子学习嬉戏，感受嬉戏的乐趣。

5.在活动中，让孩子们体验与同伴一起玩耍的乐趣，并情愿与同伴一起玩耍。

活动预备

每人两根绳子，一个针织工具（使用纸板根据某种图案制作经线，另一根编织为纬线）。

该课件由几个绳子和一个小魔盒组成。

活动程序

1.使用魔术盒导入活动。

老师小孩，老师这里有一个小盒子。

你看到里面的东西了吗？老师想转变一点魔法，有什么可以转变的？（用奇妙的方法唤起幼儿的爱好）

2.运用问题和有用的方法让孩子们探究更多的嬉戏方式。

老师小孩，想一想，绳子能做什么？

年轻人转动绳子，使用鞋带，绳子，图案，鞭子，跳绳.

老师绳子的使用真的许多。

下面的老师为你预备了一条美丽的绳子。

试一试，看看，玩，看谁能找到更多的模式。

年轻人年幼的孩子正在乐观地玩绳子，有些是脖子上的项链，有些是皮带，拼出很多图案，如花，蘑菇，花瓶，小树，鞋，星.

老师刚才这位小伴侣说他可以转动绳子。

现在孩子们把绳子的两端绑在一起，翻过花绳，用脑子看谁有更多的图案。

他们可以将其翻过来并与他们的伴侣一起翻转。

年轻把阳光，鲜花，桥梁，死扣，星星都照亮。

老师小孩，玩花绳，我很兴奋玩，玩许多花样，现在把绳子套在脖子上，做一条美丽的项链。

年轻人孩子们以自己的方式将绳子系在脖子上。

（通过老师的灵感，孩子们可以在原有阅历的基础上乐观探究和表演，也让孩子们在嬉戏过程中与合作伙伴合作，实现玩绳索的欢乐，使关键点能够脖子上的绳子之间的联系已预备好进行下一步，这样孩子们就可以自然地把绳子弄好了。

）

3.丰富幼儿的学问，展现其他绳索作品。

老师孩子们只是玩绳子，打得很好。

让我们看看绳子能做什么？播放课件让孩子们享受。

杨孩子们很奇怪   啊，真的很美丽啊

老师老师用绳子把这些东西拿来。

请让孩子们看看他们。

年轻人孩子们很兴奋看到并触摸这些作品，他们正在谈论它。

这是一条龙。

这是一只猪.我在电视上看了它（通过近距离观看，触摸和制作孩子，奇怪   心得到了进一步改善，为下一步铺平了道路。

）

4，让孩子探究绳索编织方法

老师孩子们，回到座位上看看。

老师还为你预备了编织绳。

亲自尝试，如何编辑，写什么？

年轻人有些孩子在尝试时将纬纱和经纱混合在一起。

有些孩子很快就找到了规律，让纬纱穿上并穿在经纱上，然后我们就会做出美丽的图案，小动物等.

老师刘亦贞的孩子们让经纬度在经络下跳舞。

这真的很好玩。

我还没有编译图片。

我也可以向旁边的孩子们学习.

年轻大多数孩子都找到了规章并把握了简洁的编织技巧和方法，但是有些孩子找不到规章而且不能编织规定的图形（在孩子们的演示和老师的解释中，很快全班同学孩子们他们都学会了简洁的编织技巧和方法。

在整个过程中，孩子们乐观主动，布满