湖北省十堰市辽瓦乡西流中学高一化学期末试题含解析

湖北省十堰市辽瓦乡西流中学高一化学期末试题含解析一、单选题（本大题共15个小题，每小题4分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，共60分。）1.下列叙述中，正确的是（

）

A.门捷列夫将元素按质量数递增，并将化学性质相似的元素放在一个纵行，制出了第一张元素周期表

B.浓硫酸在常温下可迅速与铜片反应放出二氧化硫气体

C.新制氯水或亚硫酸溶液显酸性，分别向其中滴加少量紫色石蕊试液，充分振荡后溶液先变红后褪色

D.CuO与浓HNO3的反应只体现出浓HNO3的酸性参考答案：D略2.下列叙述中，正确的是：A、硫酸的摩尔质量是98B、等质量的O2和O3中所含的氧原子个数相等C、等质量的CO2和CO中所含的碳原子个数相等D、将98g硫酸溶解于500mL水中，所得溶液中硫酸的物质的量浓度为2mol/L参考答案：B3.对于易燃、易爆、有毒的化学物质,往往会在其包装上贴上危险警告标签。下面所列物质贴错了标签的是（

）

ABCD物质氢氧化钠金属汞碳酸钠烟花爆竹危险警告标签

参考答案：C【详解】A.氢氧化钠具有强烈的腐蚀性，应贴腐蚀品的标志，符合题意，故不选A；

B.汞有剧毒，应贴剧毒品的标志，故不选B；

C.碳酸钠是一种盐，不可燃，所以不是易燃品，故选C；

D.烟花爆竹易发生爆炸，是爆炸品，故不选D；答案：C

4.关于元素周期表的说法正确的是

（

）

A．元素周期表有8个主族 B．元素周期表有7个周期

C．短周期是指第一、二周期

D．IA族的元素全部是金属元素参考答案：B5.下表是元素周期表的一部分。表中所列的字母分别代表某一化学元素。对于所示元素下列叙述中正确的是A．f、i、l形成的简单离子所带电荷数值与其族序数相等B．b与h、j、g形成的化合物每个分子均含有10个电子C．B所在的区域全是过渡元素，它们的单质或化合物在日常生活中都很难见到D．最高价氧化物对应水化物碱性：nOH>d(OH)2>f(OH)3参考答案：D6.“凡酸坏之酒，皆可蒸烧”，“以烧酒复烧二次…，价值数倍也”。这里用到的分离方法为（

）A.升华

B.蒸馏

C.萃取

D.蒸发参考答案：B7.除去乙烷中乙烯的办法是A．点燃

B．通过溴水

C．通过氢气

D．通过石灰水参考答案：B略8.用下列装置完成相关实验，合理的是A.图①：验证H2CO3酸性强于H2SiO3

B.图②：收集CO2或NH3C.图③：分离CC14与H2O

D.图④：分离汽油与植物油参考答案：BA.生成的CO2中含有HCl，HCl通入硅酸钠溶液中也生成硅酸沉淀，不能验证H2CO3酸性强于H2SiO3，A错误；B.图②中长口进收集密度大于空气的气体，短口进收集密度小于空气的气体，因此可以收集CO2或NH3，B正确；C.图③是蒸馏装置，分离CC14与H2O应该是分液，C错误；D.汽油与植物油互溶，不能直接分液，应该是蒸馏，D错误，答案选B。9.巴豆酸的结构简式为CH3—CH=CH—COOH。现有①水、②溴水、③纯碱溶液、④乙醇、⑤酸性高锰酸钾溶液，试根据巴豆酸的结构特点，判断在一定条件下，能与巴豆酸反应的物质是(

)。A．②④⑤

B．①③④

C．①②③④

D．全部参考答案：D略10.以美国为首的北约部队在对南联盟的狂轰滥炸中使用了大量的贫铀弹。所谓“贫铀”是从金属铀中提取U以后的副产品，其主要成分是具有低水平放射性的U。下列有关U的说法中不正确的是（

）A.电子数为92

B.质量数为238C.质子数为92

D.U与U互为同素异形体参考答案：D在表示原子组成时，元素符号的左下角表示质子数，左上角表示质量数，即该原子的质子数是92，质量数是238。U与U互为同位素。11.你认为下列数据可信的是 A．某溶液中溶质的质量分数超过100%

B．某常见气体的密度为1.8g/cm3 C．某澄清石灰水的浓度是2.0mol/L

D．某元素的原子半径是0.160nm参考答案：D略12.广口瓶被称为气体实验的“万能瓶”，是因为它可以配合玻璃管和其它简单仪器组成各种功能的装置。下列各图中能用作安全瓶防倒吸装置的是参考答案：B略13.下列各图为元素周期表的一部分，表中的数字为原子序数，其中M为37的是（）A．B．C．

D．参考答案：C考点：元素周期表的结构及其应用．版权所有专题：元素周期律与元素周期表专题．分析：根据原子序数，结合元素周期表结构确定元素在周期表中位置．再结合各元素位置关系进行判断．解答：解：M的原子序数为37，位于周期表中第五周期第ⅠA族．A、17号、53号元素为第ⅦA族元素，图中M为稀有气体Kr，故A错误；B、19号，55号元素处于第ⅠA族，M应处于二者之间，故B错误；C、20号，56号元素处于第ⅡA族．20号元素为钙元素，处于第四周期第ⅡA族，M位置正确，故C正确；D、26号、28号元素为第Ⅷ族元素，图中M处于第Ⅷ族，故D错误．故选：C．点评：本题考查元素周期表的结构，难度不大，注意根据原子序数判断物质在周期表位置．14.某无色透明的酸性溶液中能大量共存的一组离子是A．NH4+、CO32－、Al3+、Cl－

B．Na+、HCO3－、K+、SO42－

C．MnO4－、K+、SO42－、Na+

D．Mg2+、Na+、SO42－、NO3－参考答案：D略15.在短周期元素中,原子最外电子层只有1个或2个电子的元素是（）A．金属元素

B．稀有气体元素

C．非金属元素

D．无法确定为哪一类元素参考答案：D二、实验题（本题包括1个小题，共10分）16.（6分）已知溴水和氯化铁溶液浓度较小时，溶液均显黄色。某同学将溴水和FeCl2溶液混合后，发现溶液显黄色。为探究溴水和FeCl2溶液是否反应，设计了以下实验方案：

实验操作实验现象结论方案1取少量混合溶液，加入NaOH溶液最终得到红褐色沉淀，溴水和FeCl2溶液发生了化学反应方案2取少量混合溶液，加入淀粉碘化钾溶液溶液变蓝色溴水和FeCl2溶液未发生化学反应请回答下列问题：（1）方案1的结论是否合理？

（填“合理”或“不合理”）；（2）方案2的结论明显不合理，写出其中可能发生反应的离子方程式

；（3）请你设计一个简单的实验方案，判断溴水和FeCl2溶液是否反应（写出实验操作、实验现象和结论）：

参考答案：（1）不合理

（2）2I-+2Fe3+=I2+2Fe2+和2I?+Br2=I2+2Br-（3）取少量黄色溶液，滴加KSCN溶液，若溶液变成红色（血红色），则说明溴水和FeCl2溶液发生了反应。略三、综合题（本题包括3个小题，共30分）17.A是一种重要的化工原料，其产量可以用来衡量一个国家的石油化工水平，C是一种酸性物质，D是具有果香气味的烃的衍生物。A、B、C、D在一定条件下存在如下转化关系（石蜡油含17个碳原子以上的液态烷烃，部分反应条件、产物被省略）。

⑴工业上，由石油获得汽油、煤油、石蜡油等成份的方法是

⑵A→B的反应类型是

；B＋C→D的反应类型是

(3)有机反应中，条件不同往往反应产物也不同。题中B转化为C时，B发生了氧化反应，请写出已学过的B在一定条件下发生氧化反应，转化为另一种烃的衍生物的化学方程式

。(4)写出B＋C转化为D的化学方程式

，实验室常用如图所示装置制取D，请在下图所示方框中补充画出有关仪器，并标明所盛药品的名称。(5)丁烷和戊烷等烷烃是石蜡油获得A的过程中的中间产物。①请写出丁烷的所有同分异构体的结构简式

。

②戊烷的一种同分异构体，它的一氯取代物有4种，则这种同分异构体的结构简式为

。

参考答案：（1）蒸馏（2）加成，酯化（3）略（4）略（5）CH3-CH2-CH2-CH3，（CH3）3CH；（CH3）2CHCH2CH318.对于混合物的分离或提纯，常采用的方法有：过滤、蒸发、蒸馏、萃取、加热分解等．下列各组混和物的分离或提纯应采用什么方法？（1）实验室中的石灰水久置，液面上常悬浮有CaCO3微粒．可用

的方法除去Ca（OH）2溶液中悬浮的CaCO3微粒．（2）提取碘水中的碘，用

方法．（3）除去食盐溶液中的水，可采用

的方法．（4）淡化食盐水，可采用

的方法．（5）除去氧化钙中的碳酸钙可用

的方法．参考答案：（1）过滤（2）萃取（3）蒸发（4）蒸馏（5）加热分解考点：物质的分离、提纯的基本方法选择与应用．专题：化学实验基本操作．分析：（1）根据分离固体和液体不溶用过滤；（2）根据分离固体或液体与液体微溶用萃取；（3）根据分离固体与液体相溶用蒸发；（4）根据液体和液体相溶、除去液体中难挥发的物质用蒸馏；（5）根据氧化钙和碳酸钙的性质来回答．解答：解：（1）根据CaCO3的溶解性，是不溶于水的物质，要和石灰水分离，可以采用过滤的方法，故答案为：过滤；（2）碘微溶于水，碘易溶于苯、四氯化碳等有机溶剂，且苯、四氯化碳与水互不相溶，可用萃取法分离，故答案为：萃取；（3）除去食盐溶液中的水，可用蒸发的方法分离，加热时水挥发，剩余的为氯化钠，故答案为：蒸发；（4）从海水中获取淡水，可用蒸馏的方法分离，加热时水挥发，冷却后可得到纯净水，故答案为：蒸馏；（5）碳酸钙受热分解为氧化钙、二氧化碳，而氧化钙受热稳定，故可以用加热分解法来分离，故答案为：加热分解．点评：本题考查学生物质分离的方法，熟记不同分离方法的分离原理是解题的关键所在，难度不大．19.（9分）A、B、C、D、E为原子序数依次增大的短周期元素，已知A、B、E3种原子最外层共有11个电子，且这3种元素的最高价氧化物的水化物两两皆能发生反应生成盐和水，C元素的最外层电子数比次外层电子数少4，D元素原子次外层电子数比最外层电子数多3。（1）写出下列元素符号：A

，B

，C

，D

，E

（2）A与E两元素可形成化合物，用电子式表示其化合物的形成过程：

。（3）