《C#程序设计》-编程题(上机操作题)

《C#程序设计》——编程题(上机操作题)《C#程序设计》——编程题（上机操作题）1、从键盘输入一个正整数，按数字的相反顺序输出。2、从键盘上输入两个整数，由用户回答它们的和，差，积，商和取余运算结果，并统计出正确答案的个数。3、写一条for语句，计数条件为n从100~200，步长为2；然后再用while语句实现同样的循环。4、编写一段程序，运行时向用户提问“你考了多少分？（0~100）”，接受输入后判断其等级并显示出来。判断依据如下：等级={优（90~100分）；良（80~89分）；中（60~69分）；差（0~59分）；}5、输入一个整数，将各位数字反转输出。6、使用穷举法并分别用for、while、do…while循环语句求出1~100之间的质数。7、求出1~1000之间的所有能被7整除的树，并计算和输出每5个的和。8、编写一个控制台程序，分别输出1~100之间的平方、平方根、自然对数、e指数的数学用表。9、设计一个包含多个构造函数的类，并分别用这些构造函数实例化对象。10、编写一个矩形类，私有数据成员为举行的长（len）和宽(wid)，无参构造函数将len和wid设置为0，有参构造函数设置和的值，另外，类还包括矩形的周长、求面积、取举行的长度、取矩形的长度、取矩形的宽度、修改矩形的长度和宽度为对应的形参值等公用方法。11、编写一个类，要求带有一个索引器可以存储100个整型变量。12、编写一个类Cal1，实现加、减两种运算，然后，编写另一个派生类Cal2，实现乘、除两种运算。13、建立三个类：居民、成人、官员。居民包含身份证号、姓名、出生日期，而成人继承自居民，多包含学历、职业两项数据；官员则继承自成人，多包含党派、职务两项数据。要求每个类中都提供数据输入输出的功能。14、编写一个类，其中包含一个排序的方法Sort(),当传入的是一串整数，就按照从小到大的顺序输出，如果传入的是一个字符串，就将字符串反序输出。15、设计一个类，要求用事件每10秒报告机器的当前时间。《C#程序设计》《C#程序设计》——编程题(上机操作题)全文共9页，当前为第1页。16、编写一个窗体程序，用菜单命令实现简单的加、减、乘、除四则运算，并将结果输出到对话框。17、编写一个具有主菜单和快捷菜单的程序，实现文本文件的打开、修改和保存。18、在label控件中随机输入20个1~1000之间的整数，求出其中所有的素数的和。19、编写一个程序，通过使用主菜单和工具栏按钮实现与Window记事本间的文本数据拷贝。20、仿照word中的“文件打开”对话框界面，编制一个自己的文件打开模式对话框。21、自己编写一个控件，使得该控件放置在窗体上之后，可以通过拖动四个顶点随意地改变控件的形状。（提示：在控件的Paint事件过程中编写外观绘制代码）22、编写一个程序，将一幅位图显示在一个图片框中，对位图进行45度旋转后，将图中所有的红色替换为黑色，然后存盘。23、编写一个控制台程序，分别将字符串“hello,myfriend”写入文件f1.txt，然后，将数据分别以整型、布尔型、双精度型、字符型读出并显示。24、编写一个程序，模拟DOS系统中的COPYCON命令功能。25、分别用Socket类和TCPListener/TCPClient类建立一个通过TCP协议进行文件传输的程序。26、利用网络流实现一个利用UDP协议进行聊天的程序，并使一端采用UTF-8编码，另一端则采用Unicode解码。27.创建一个带有3个子线程的程序，第一个线程序启动10毫秒后，第二个线程再启动，然后再等10毫秒后第三个线程启动，每一个线程从1~1000循环输出线程的名称和计数，当3个线程结束时要输出各自的结束信息，然后，主线程结束。28.制作一个程序模拟图书馆中的书籍借阅操作，有两个人几乎同时查阅某一本书是否还有（用两个线程访问同一个变量），如果有，就将书的数量减1，如果没有输出“书籍已经全部借出”。用3个线程同步的方法分别实现程序。编写一个自定义类Employee，要求：该类包含连接到access的Northwind数据库的公用方法。该类包含若干个字段用来存储从“雇员表”中读取的若干字段的值。该类包含在表中移动记录指针的方法。该类包含修改字段值的方法。该类包含将字段值显示出来的方法。《C#程序设计》——《C#程序设计》——编程题(上机操作题)全文共9页，当前为第2页。31．编写一个程序，输入梯形的上底，下底和高，输出梯形的面积。要求编写成Window应用程序。32.编写一个进行加减乘除四则运算的程序，要求：输入两个单精度数，然后输入一个运算符号，输出两个单精度数进行运算后的结果。要求编写为控制台程序。33.兔子繁殖问题。设有一对新生的兔子，从第三个月开始他们每个月都生一对兔子，新生的兔子从第三个月开始又每个月生一对兔子。按此规律，并假定兔子没有死亡，20个月后共有多少个兔子？要求编写为控制台程序。34.编写程序，把由10个元素组成的一维数组逆序存放再输出。35.编写程序，统计4X5二维数组中奇数的个数和偶数的个数。36.编写一个求整数任意位数字的过程，过程的调用形式为：digit(n,k),其功能是取出数n从右边起的第K位数字，例如：digit(1234,3)=2,digit(1234,4)=1,digit(1234,6)=0。37.编写一个应用程序用来输入的字符串进行加密，对于字母字符串加密规则如下：‘a’→’d’‘b’→’e’‘w’→’z’……‘x’→’a’‘y’→’b’‘z’→’c’‘A’→’B’‘B’→’E’‘W’→’Z’……‘X’→’A’‘Y’→’B’‘Z’→’C’对于其他字符，不进行加密。38.定义一个车辆（Vehicle）基类，具有Run、Stop等方法，具有Speed（速度）、MaxSpeed（最大速度）、Weight（重量）等域。然后以该类为基类，派生出bicycle、car等类。并编程对该派生类的功能进行验证。39.编写出一个通用的人员类（Person），该类具有姓名（Name）、年龄（Age）、性别（Sex）等域。然后对Person类的继承得到一个学生类（Student），该类能够存放学生的5门课的成绩，并能求出平均成绩，要求对该类的构造函数进行重载，至少给出三个形式。最后编程对student类的功能进行验证。40.编写一个冒泡法排序程序，要求在程序中能够捕获到数组下标越界的异常。41．编写一个计算器程序，要求在程序中能够捕获到被0除的异常与算术运算溢出的异常。42．制作一个简单计算器程序。程序运行时通过按钮输入运算公式，单击【计算】按钮得到计算结果。43.编写一个能够浏览文本文件和图象文件查看程序。44.编写一个能同时播放视频文件和背景音乐的程序，要求背景音乐和视频文件都能循环播放。用MMControl控件设计一个能够播放音乐、MIDI文件的播放器，要求具有自动重播和显示进度的功能。《C#程序设计》《C#程序设计》——编程题(上机操作题)全文共9页，当前为第3页。45编程输出1~100中能被3整除但不能被5整除的数,并统计有多少个这样的数。46.编程输出1000以内的所有素数。47.编写一个程序,对输入的4个整数,求出其中最大值和最小值。48.分别用for，while，do…while语句编写程序,实现求前n个自然数之和。49.编程输出九九乘法表。50.定义一个行数和列数相等的二维数组，并执行初始化，然后计算该数级两条对角线上的元素值之和。51.建立一个一维数组，使用该数组列出所学习的课程名称。52.编写一个包含学生基本资料的结构类型数据(要求包括姓名，性别，年龄，身高，体重等)。53.编写程序,将一年中12个月，建立一个枚举类型数据,并对其进行调用。54.在窗体上建立一个标签，一个文本框，一个命令按钮，标签的text属性设置为“VC#程序设计”，设计一个程序,单击命令按钮,将标签上的信息显示在文本框中。55.设计一个简单的计算器,在文本框中，显示输入值和计算结果，用命令按钮做为数字键和功能键。56.在窗体上建立一个列表框，一个文本框和一个命令按钮，在列表框中列有本班10个同学的姓名，当选中某个学生姓名后，单击此命令按钮，则在文本框中显示该学生的籍贯。57.用定时器控件按秒计时，在窗体上创建一个标签，程序执行后在标签内显示经过的秒。58.编写程序在E盘下新建一文本文件，并对该文件进行复制，移动，写入，读出操作59.编写一个程序，其中对于每种数据类型，都声明两个变量，并分别将值10和1.879赋给它们。60.编写一个程序，检查变量的值是否大于65。如果是，则打印文本“THEVALUEISGREATERTHAN65！”61.编写一个程序，检查一个字符变量的值是否为T或t。62.编写一行代码，将long变量MyLong的值赋给short变量MyShort。《C#程序设计》——编程题(上机操作题)全文共9页，当前为第4页。《C#程序设计》——编程题(上机操作题)全文共9页，当前为第4页。64.编写一行代码,将decimal变量DecVal的值赋给long变量LongVal。65.编写一行代码,将int变量ch的值赋给字符变量char Val。66.编写一个从99数到1的while语句。67.编写一条根据变量name的值执行不同操作的switch语句。如果该变量的值为Robert，则打印消息”HiBob”；如果为Richard，则打印消息“HiRich”；如果为Barbara，则打印消息“HiBarb”；如果为Kalee，则打印消息“YouGoGirl!”；对于其他情况，则打印“Hix”，其中x为变量name的值。67.编写一个掷骰子100次的程序，并打印出各种点数的出现次数。68.创建一个类，它存储一个int数据成员MyNumber,并给该数据成员创建属性，当该数据成员被存储时，将其乘以100；当其被读取时，将其除以100。69.编写一个die类，它存储骰子的面数（sides）以及当前掷骰子得到的点数（value）。70.编写公有方法xyz的方法头，该方法接受两个参数，不返回任何值。71.为方法myMethod编写方法头。该方法接受三个参数。第一个名为myVal,其数据类型为double,并按值传递；第二个是一个输出变量，名为myOutput；第三。个是按引用传递的，数据类型为int，名为myRerence。另外该方法是公有的，其返回类型为byte。72.创建一程序，该程序包括一个骰子类，后者有三个数据成员，即骰子的面数，骰子的点数以及包含随机数类的静态数据成员。为这个类声明一个名为roll（）的成员方法，它以随机的方式返回下一次掷骰子得的点数。73.为教师编写一个程序，该程序使用一个数组存储30个学生的考试成绩，并给各个数组元素指定一个1-100的随机值，然后计算平均成绩。74．为名为abc的公有函数编写方法头，该函数接受两个short参数，返回值类型为byte。75．编写一行接受命令行参数的代码。76．创建一个名称空间，它包含一个类和另一个名称空间，被包含的名称空间也包含一个类。然后创建一个使用这两个类的应用程序类。77．编写为ABC类声明构造函数的方法头，它接受两个int参数ARG1和ARG2。该构造函数调用基类的构造函数，并将ARG2传递给它。调用是在方法头中完成的：PublicABC(intARG1,intARG2)：base(ARG2){}《C#程序设计》《C#程序设计》——编程题(上机操作题)全文共9页，当前为第5页。78.以“星期几，月份，日和四位年份”格式（如Monday,January1,2002）打印日期值的代码。79.一个这样的程序：让用户输入其全名，年龄和电话号码，以特定的格式显示这些消息，并显示用户的姓名的首字母。80.为Iid的接口编写代码，该接口只包含一个名为ID的属性成员。81.声明一个名为Iposition的接口的代码。该接口包含一个接受一个Point值，并返回一个布尔值的方法。82．编写一个使用代表的程序，对整型数组中的元素进行排序。83．创建一个程序，它使用二进制文件方法来写文件。创建一个用于存储人的姓名、年龄、会员资格的结构。将这些信息写入文件中（提示：年龄可以是整数，会员资格可以是布尔型）。84．创建一个程序，从控制台读取文本，并将其写入到文件中。用户输入一个空行，表示结束输入。85．创建一个程序，将一个２００＊２００像素的窗体放在屏幕中央。86．创建一个窗体，该窗体包括一个可用来输入数字的文本框，当用户单击按钮后，在标签中显示一条消息，指出该数字是否位于０－１００之间。87．编写这样的代码：将名为butnl和butn2的单选按钮控件加入到一个名为grbox的组合框中。88．创建一个使用ColorDialog对话框的应用程序。将应用程序主窗体的背景颜色设置为ColorDialog返回的颜色。返回的颜色被存储在Color属性中。提示：创建一个ColorDialog变量，调用该对话框时，选择的颜色应该存储在Color属性中。89．创建一个包含菜单的应用程序。用户选择菜单时，将显示一个对话框，对话框中包含大量的控件，其中一个是ok按钮。90.一个控制台应用程序，输出1~5的平方值，要求：用for语句实现。用while语句实现。用do-while语句实现。91.一个控制台应用程序,要求用户输入5个大写字母，如果用户输入的信息不满足要求，提示帮助信息并要求重新输入。92.一个控制台应用程序，要求完成下列功能。《C#程序设计》——编程题(上机操作题)全文共9页，当前为第6页。《C#程序设计》——编程题(上机操作题)全文共9页，当前为第6页。2）如果接收的值n为正数，输出1~n间的全部整数。3）如果接收的值n为负值，用break或者return退出程序。4）转到A继续接收下一个整数。93.一个控制台应用程序，求1000之内的所有“完数”。所谓“完数”是指一个数恰好等于它的所有因子之和。例如6是完数，因为6=1+2+3。94．编写一个控制台应用程序，完成下列功能：1）创建一个类，用无参数的构造函数输出该类的类名。2）添加一个重载的构造函数，带有一个String类型的参数，在此构造函数中将传递的字符串打印出来。3）在Main方法中创建属于这个类的一个对象，不传递参数。4）在Main方法中创建属于这个类的另一个对象，传递一个字符串“Thisisastring.”。5）在Main方法中声明类型为这个类的一个具有5个对象的数组，但不要实际创建分配到数组里的对象。6）写出运行程应该输出的结果。95．编写一个控制台应用程序，定义一个类MyClass，类中包含有public、private以及protected数据成员及方法。然后定义一个从MyClass类继承的类MyMain,将Main方法放在MyMain中。在Main方法中创建MyClass类的一个对象，并分别访问类中的数据成员及方法。要求注明在试图访问所有类成员时哪些语句会产生编译错误。96．创建一个类包含有protected数据。在相同的文件里创建第二个类，用一个方法操纵第一个类里的protected数据。97．写一个控制台应用程序，接收一个长度大于3的字符串，完成下列功能：1）输出字符串的长度。2）输出字符串中第一个出现字母a的位置。3）在字符串的第3个字符后面插入子串“hello”，输出新字符串。4）将字符串“hello”替换为“me”,输出新字符串。5）以字符“m”为分隔符，将字符串分离，并输出分离后的字符串。98．编写一个控制台应用程序，完成下列功能，并回答提出的问题。1）创建一个类A，在构造函数中输出“A”，在创建一个类B，在构造函数中输出“B”。2）从A继承一个名为C的新类，并在C内创建一个成员B。不要为C创建构造函数。3）在Main方法中创建类C的一个对象，写出运行程序后输出的结果。4）如果在C中也创建一个构造函数输出“C”，整个程序运行的结果又是什么？99．编写一个控制台应用程序，完成下列功能，并写出运行程序后输出的结果。1）创建一个类A，在A中编写一个可以被重写的带int类型参数的方法MyMethod，并在该方法中输出传递的整型值后加10后的结果。2）再创建一个类B，使其继承自类A，然后重写A中的MyMethod方法，将A中接收的整型值加50，并输出结果。《C#程序设计》——《C#程序设计》——编程题(上机操作题)全文共9页，当前为第7页。100．写出符合下列要求的数据库连接字符串以及所使用的数据库连接类。1）数据库服务器地址为6，登录用户名为sa,密码为administrator,后台数据库为MicrosoftSQLServer数据库，要连接的数据库名为test.2)数据库为Access数据库，数据库文件存放在运行程序所在目录的\db子目录下，文件名为jobtypeDB.Mdb。3）数据库为FoxPro数据库，数据库目录为：\studentDB,数据表为grade.dbf。101．分别写出符合要求的SQL语句。1）创建表Table1结构为：学生学籍表（学号，姓名，性别，出生年月，院系，籍贯）2）创建表Table2结构为：成绩表（学号，课程，成绩）其中学号不能为空，并且是唯一的。3）将以下信息分别插入到表中：张小明，男，学号031245，1984年5月出生，计算机学院，江西南昌人。考试成绩为：数据结构85分，计算机网络75分，英语80分，政治经济学81分。路宽，男，学号031256，1983年7月出生，计算机学院，河南焦作人，考试成绩为：数据结构65分，计算机网络92分，英语76分，政治经济学59分。查询名叫“张小明”的学生的所有课程的成绩。查询有不及格的学生的学号、姓名、性别，及不及格的课程名。将学号为031256的学生的马克思政治经济学成绩加5分。计算所有学生的成绩总分，按降序排序并显示学生的学号和姓名。计算并显示各门课程的平均分数及课程名。102．写出符合要求的存储过程语句，表结构同第101题。1）查询学生的课程成绩，参数为学号。2）计算并显示各门课程的平均分数及课程名。3）修改某学生的课程成绩，参数为学号、课程、成绩。103．编写一个ASP.NETWeb应用程序，使用DropDownList控件，以“[stor_id]stor_name”的样式显示pubs数据库中stores数据表的第1列和第2列。104.知SqlServer2000数据库服务器名称为“Server1”,数据库名称为“Data1”,用户ID为“sa”，口令为“abc字段名称字段类型字段含义id数字序号xm文本姓名xb文本性别nl数字年龄zip文本邮政编码《C#程序设计》——《C#程序设计》——编程题(上机操作题)全文共9页，当前为第8页。1