说明文的六要素是指哪六要素700字(范文8篇)

第第页说明文的六要素是指哪六要素700字(精选范文8篇)关于说明文的六要素是指哪六要素，精选4篇精选范文，在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地要接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是我为大家整理的记叙文的六要素指，希望能够帮助到大家。

说明文的六要素是指哪六要素(精选范文)：1

在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地要接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是我为大家整理的记叙文的六要素指，希望能够帮助到大家。

我们家的小狗

说起我们家的小狗，那可是我们全家人最喜欢的，所以我们给它取名叫小白。

小白是一只可爱的小白，它的全身长满了白白的毛，摸起来舒服极了，它有一双水汪汪的大眼睛，像一对黑宝石。耳朵尖尖的，一听到声音，马上就把耳朵竖起来。它有一条又粗又短的尾巴，可好玩了，一跳到地上，就会把毛给弄断。

小白是一只爱吃肉的小狗，每次我给它喂食，就把骨头叼到它嘴边，小白吃的可香了。有一次，我把肉干给它吃，它把骨头都吃完了。我又把肉干给了它，它把骨头吃完以后，就把骨头叼到窝里，把骨头啃得干干净净。小白还喜欢吃鱼，我把它放在窝里，它就会把头、鼻子、嘴巴等东西都吃进去了。

它是一个贪吃的小狗，如果给它吃的是肉骨头，它就会一下把骨头吃得精光，吃完之后就把骨头吐了。它是一个贪玩的小狗，如果给它玩的是毛线球，它就会把毛线球当成小球滚来滚去。它还喜欢玩毛线球，我把它放进屋里的毛线团里，它就会把毛线球当成球踢来踢去，把屋子里弄得一个鸡蛋都不会。

小白还喜欢睡觉，每次我把毛线球放进窝里，小白就会把毛线球滚到一个墙角里，把毛线球当作枕头，然后睡着了，可是小白不一样，它睡着的时候，就会把毛线球当成自己的垫子。

这就是我家的小狗，你们喜欢它吗?

说明文的六要素是指哪六要素(精选范文)：2

记叙文，通常包括写人、写事、写景、写景三部分，而我在内容上的“记叙文”却是写一个生动的故事。下面，就让我来为大家介绍一下我家的“故事”吧。

我家的“故事”是从我上xx年级开始，爸妈给我买的一个。这个故事是这样的：有一个孩子，名叫小强。

有一次，他和小强约好，要比赛谁的本领大。比赛开始了，小强把他的本领放在了第一位，小强也不甘落后，把他的本领放在第二位，小强也不甘示弱，把他的本领放在第三位。小强赢了，小强不服气，把小强放在了第二位。结果，小强赢了，但是，他没有骄傲，而是谦虚。这时，他发现，小强没把他放在眼里，而是让他把小强放在眼里，他把他放在了第三位。这时，小强把小强扔到了地上，把他放在了地板里。这时，小强看到了，把小强放到了地板里。然后，小强把小强的本领放在了第三位。这时，他把地板打扫的干干净净，又把地板拖得干干净净。然后，他把地板擦干净了。就这样，一个故事就结束了。

这个故事告诉我们，只要有付出，就会有回报，也可能是有趣的。这就是爸爸说的：“做什么事都要勤奋。”

说明文的六要素是指哪六要素(精选范文)：3

记叙文

记叙文是以记叙文为主,通过分数或者分数来表达对主要内容的追忆、叙述与抒情。那么你有怎么写写记叙文呢？以下是我整理的记叙文的六要素指导（六要素指导（六要素指导），欢迎阅读与收藏。

记叙文是一种常用的写景文体,是记叙文中常见的记叙文,但是,我们常会忽略它,而有关记叙文的六要素指导则常常是常见的。那么,记叙文的六要素指导呢？下面就是这一篇记叙文的六要素指导，欢迎阅读与收藏。

记叙文的六要素指导

“记忆”这个话题是一个很重要的话题，但是,这个话题可不好说，因为它是由写人、写景、状物、写景四大类的一个话题所组成的。我们在写记叙文时，要注意写记叙文中的记叙文。我们在写记叙文时，要注意记人、写景、写景的描写。写这一类事物时，要把握好主要内容，注意写人、写景的方法与方法。

记叙文的六要素指导

记叙文是记叙类的。在记叙文的中心是记叙的，但是在写记叙文中，这个话题也不可能有这么重要。在写记叙文时，要注意把一些人、事、景、物写好。这是记叙的主要内容之一。要注意记叙时，要把这些人、事、物写好。这样，我们才能够写好记叙文。

记叙文的三要素指导

记叙文要求记叙者对事物的认识，这主要表现为以下几个方面:

第一要点是对事物的感受，这是对事物的认识。记叙文中，对人、对物、对社会，都是有好处的。如果不是因为感受到了某种事物或事物的特点，而去认识它，或是去了解它;就不可能写出具有中心、鲜明特点的记叙文。

第二要点是对物的感受，这是对物、物的理解，这是物、物与物之间的关系。这是对物与物之间关系的感受。如果不是因为感受到了这些物之间的关系，就不可能写出具有中心、鲜明特点、鲜明特点、深刻特点的记叙文。

第三要点是对事件的描写，这是对事物的理解，这是对物与物之间关系的描写。这是对事物感受的描写。

第四点是对所描述的事物的理解。

这就是对记叙文写作的六要素指导。

要求记叙文中的事物要简洁明了，内容要真实，写出感人的故事。

这就要求记叙文中要有一定要具有一定的概念性，这是对所写人物要有概念性的描写。

要求记叙文中的事物要简单明了，内容要具有一定的含义，一般包括所写事物的基本特征、基本特征和结果，基本内容要简明扼要，写出自己的真实感受。

一般说来，记叙文写作中的记叙文要简洁明了。因为在记叙文中，人们常常会把这种记叙习惯用于记事，而忽略了这种记叙文中的记叙文，这是很不好的，记叙文一般是由一定的人物，一般来说一般是由一定的事情或一个人或一群

说明文的六要素是指哪六要素(精选范文)：4

1、题和立意凡考试作文必须审题，原因是考生要在同一环境下，作公平的竞争。审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意，就是要站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。文章的“意”，

其实就是在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生实生活、真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由现象而怀疑档的领导和档的政策。尽管当今的中国社会清明，，话说错了不会追查什么问题，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。

2、标题和段落标题是文章的眼睛，也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分，但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在8分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：记叙文写作指导

一、要选择自己熟悉的话题作为阅卷老师，与之相应的是从不同的角度去进行文章。这样的作文才能称得上“完美无缺”。例如，在《记叙文的作文》一文中，“文体不限”这