衍纸社团教案

衍纸画手工社团陶璐瑶刘晓洁1衍纸纸艺社课程简介较独特的一项,是一门格外古老的手工艺,是通过卷曲、弯曲、捏美观,令人赞美不已。认真争论一下,原来它们都是用各种颜色的纸条卷成不同的外形拼接、镶嵌、组合而成的,变化多端、想法奇特富有制造性,是一项极为细致的手工活动。欢送来到衍纸的世界，创意手工文化努力为宽阔手绘爱好者推出最最时尚的手工课程。21周衍纸介绍一、衍纸简介被运用于卡片、包装装饰、装饰画、装饰品等。衍纸艺术又叫卷纸装饰工然后藉由组合这些样式简单、外形各有不同的“零件“来创作。承载体转换为纸，但是在艺术表现力方面不落后于其它艺术形式。传统上，我们会将衍纸称为卷纸，由于制作的根底材料是被卷曲的纸带。衍纸像任何其它纸艺类型一样，有其特别的工具和特地的技术，更加吸引人的是，由于衍纸本身独特的魅力，让很多玩家都爱不释手，一些衍纸技艺较为高超的人已经将衍纸作为谋生的手段了，当欢快和财宝一并收获的时候，生活就变的更加生动好玩了。衍纸由于材料较为好预备，很多玩家都格外喜爱衍纸活动，不过光有好的材料还是不够的，更多的是需要你的好的创意，心灵之美在指尖的流露就是纸艺，快来享受这样的安静的欢快吧。衍纸是一门格外古老的手工艺，有很多资料都显示纸艺来源于古埃及。1617女所首先把握，欧洲大陆上的修女用衍纸作品是来装饰圣物盒和神画的，会贴上金和有更多的装饰。同时斯图亚特王朝时的贵妇人和乔治王时代的闲暇时间较多的妇女也很擅长这项手工艺，之后是随着殖民而进入北美洲的。承载体转换为纸，但是在艺术表现力方面不落后于其它艺术形式。传统上，我们会将衍纸称为卷纸，由于制作的根底材料是被卷曲的纸带。衍纸像任何其它纸艺类型一样，有其特别的工具和特地的技术，更加吸引人的是，由于衍纸本身独特的魅力，让很多玩家都爱不释手，一些衍纸技艺较为高超的人已经将衍纸作为谋生的手段了，当欢快和财宝一并收获的时候，生活就变的更加生动好玩了。衍纸由于材料较为好预备，很多玩家都格外喜爱衍纸活动，不过光有好的材料还是不够的，更多的是需要你的好的创意，心灵之美在指尖的流露就是纸艺，快来享受这样的安静的欢快吧。3的包罗万象。衍纸始终都被看做是纸艺大家族中优雅的典范，到底过去纸艺是用作宗教圣物的装饰，并且自从衍纸技艺流入民间之后，不但表达方式更加的多元化，奇异的设计本身更是将纸艺的固有的艺术气息呈现的淋漓尽致。对衍纸作品本身的赏识也是提高衍纸技艺的关键局部。二、材料纸衍纸所要用到的纸的宽度也是不同的，但是最为初学者，建议使用宽3毫米的纸条。假设是儿童的话，纸条还要更宽些，需要有56毫米，这样在衍纸的时候便利他们的手持，固然，这种宽度上也会常常被用来制作一些独立式的衍纸作品和流苏花。而宽度有710的纸条通常被用来做流苏花或者是树叶，同样也会被用做制作一些独立的作品。有时候为了给作品增加层次感，会在一层纸卷上再放置小些的纸卷，1.52卷纸笔卷纸笔分为三种，短卷笔、长卷笔和长针笔。这三种的有用功能是不一样的。4三、衍纸艺术赏识根本卷制作5衍纸扇衍纸树6衍纸花四、衍纸制作赏识五、小结：通过今日的学习，你宠爱衍纸吗？向大家谈谈你的看法吧。71教学目标：通过对衍纸的了解，激发学生的兴趣。通过对作品的赏识，使学生感受衍纸的魅力。教学预备：衍纸笔、衍纸条、剪刀、手工胶、镊子。教学过程：一、出示图片，让学生了解衍纸。学生第一次接触衍纸，对衍纸比较生疏，通过赏识图片使学生对衍纸产生深厚的兴趣。二、了解衍纸的历史学生课下搜集衍纸的历史并讲给大家听。1.纸2.卷纸笔〔短卷笔、长卷笔和长针笔〕1.纸2.卷纸笔〔短卷笔、长卷笔和长针笔〕3.胶水4.纸板5.软木板和珠针四、衍纸制作赏识观看衍纸制作视频〔让学生初步了解衍纸工具的应用〕8教师简洁的示范衍纸工具应用五、衍纸艺术赏析〔让学生进一步感受衍纸艺术的魅力〕六、小结:同学们：衍纸艺术这么好玩，我信任你们肯定能在欢快的环境里轻松好玩地学习衍纸制作，我们将共同期盼下一节社团活动你们的精彩呈现。92周根本衍纸法1.密圆卷疏圆卷水滴卷爱心卷郁金香卷猫眼卷半月卷月卷泪形卷方形卷长形卷三角卷星星卷五星卷15.S...........10密圆卷、水滴卷制作方法爱心卷、猫眼卷制作方法二、71花杆樱花花瓣圣诞红花花苞菊花菊花叶子友情花花杆制作、圣诞红花瓣制作12花苞制作、友情花制作三、3根本组合法13编制组合法折叠组合法142周《根本衍纸法》教学设计教学目标：通过观看图片，了解衍纸的根本部件做法。依据讲解和提示，学会制作根本的卷纸法。教学预备：衍纸条、衍纸笔、白乳胶、剪刀。教学过程：一、直接导入，引入课题。〔今日呢，教师和大家一起共享衍纸艺术〕二、放映幻灯片，讲解衍纸学问，感受衍纸带来的美感。三、展现教师作品〔好的，作品赏识完了，是不是觉得格外的秀丽，其实我们也能做出来，下面教师和大家一起学习衍纸是怎么做出来的〕四、出示幻灯片，讲解衍纸卷法〔边讲边示范，学生尝试着卷〕密圆卷预备一根衍纸条。用卷纸笔将衍纸条卷起，尾端粘好。轻轻从工具上取下来，制作完成。疏圆卷用卷纸笔将衍纸条卷起。把卷好的纸卷轻轻松开，将衍纸尾端粘好。轻轻从工具下取出，制作完成。15水滴卷水滴卷...........〔教师讲解制作要点并带着学生制作〕五、小结教学成果展现：教师作品学生作品163周幸运四叶草一、幸运四叶草的寓意四叶草第一片叶子代表着真爱,其次片叶子代表着安康,其次片叶子代表着名誉,第四片叶子代表着财宝.相传,找到四叶草就能找到幸福.在十万株苜蓿草中，你可能只会觉察一株是‘四叶草’，由于时机率大约是十万分之一。因此‘四叶草’是国际公认为幸运的象征，隐含得到幸福及上天的眷顾。它的每片叶子都有着不同的意义，分别是期望、付出、真爱、幸福...四叶草的意思是你为“期望”“付出”了你的“真爱”，“幸福”的四叶草就会降落到你身上，就是人们说得到幸运之神的眷顾。二、幸运四叶草制作方法剪出一小段作为叶脉。174个外形的小部件捏出如图外形。4个小部件和叶脉组合在一起。4枚，将其组合在彩纸或卡纸上。幸运四叶草书签三、小结183周《幸运四叶草》教学设计教学目标：通过观看图片，了解根本的材料，知道四叶草的制作方法。依据讲解和提示，学会制作幸运四叶草。教学预备：3mm5mm3mm5mm草绿色衍纸条、卡纸或彩纸教学过程：一、直接导入，引入课题。〔出示作品幸运四叶草，学生观看赏识〕二、思考幸运四叶草的寓意。学生发言，教师补充。小结：一片片叶子代表着祈求，一片片叶子代表着期望，一片片叶子代表着爱情，............三、拓展赏识多种幸运四叶草的作品〔好的，作品赏识完了，是不是觉得格外的秀丽，其实我们也能做出来，下面教师和大家一起学习衍纸是怎么做出来的〕19四、出示幻灯片，讲解制作方法〔边讲边示范，学生尝试〕剪出一小段作为叶脉。4个外形的小部件捏出如图外形。4个小部件和叶脉组合在一起。4枚，将其组合在彩纸或卡纸上。〔教师讲解制作要点并带着学生制作〕五、小结教学成果展现：学生作品一20学生作品二214周樱花片片舞一、樱花片片舞的寓意樱花樱花象征代表意义：喧闹、纯洁、高尚花语：生命、幸福一生一世永不放弃，一生一世只爱你，命运的法则就是循环山樱：向你微笑、精神美西洋樱花：和蔼的教育冬樱花：东方的奇特重瓣樱花：文雅樱花草：青春山樱花：纯洁/高尚/淡薄樱花喧闹、纯洁、高尚，代表命运的法则就是循环。严冬过后是它最:2你微笑」、「精神美」西洋樱花的花语是「和蔼的教育」樱花喧闹、纯洁、你微笑」、「精神美」西洋樱花的花语是「和蔼的教育」樱花喧闹、纯洁、高尚，严冬过后是它最先把春天的气息带给日本人民，每年315高尚，严冬过后是它最先把春天的气息带给日本人民，每年315415日为日本的“樱花节”“欲问大和魂，朝阳底下看山樱”。日本人认为人生短暂，活着就要像樱花一样绚烂，即使死，也该坚决离去。樱花凋落时，不污不染，很干脆，被尊为日本精神的象征。日本人不但赏樱，还吃樱，其樱花雪糕别有味道。二、樱花片片舞制作方法用棕色衍纸条做出花杆外形。用粉色胭脂条作出花瓣。做好的樱花花瓣和花杆部件。将其组合在彩纸或卡纸上，制作完成。三、小结234周《樱花片片舞》教学设计教学目标：通过观看图片，了解根本的材料，知道樱花的制作方法。依据讲解和提示，学会制作樱花片片舞。教学预备：3mm5mm3mm5mm棕色衍纸条、卡纸或彩纸教学过程：一、诗歌导入，引入课题。昨日雪如花，今日花如雪。山樱如美人，红颜易消歇。——邓尔雅二、出示作品樱花翩翩舞，学生观看赏识三、拓展赏识多种幸运四叶草的作品〔好的，作品赏识完了，是不是觉得格外的秀丽，其实我们也能做出来，下面教师和大家一起学习衍纸是怎么做出来的〕四、出示幻灯片，讲解制作方法〔边讲边示范，学生尝试〕24用棕色衍纸条做出花杆外形。用粉色胭脂条作出花瓣。做好的樱花花瓣和花杆部件。将其组合在彩纸或卡纸上，制作完成。装饰。〔教师讲解制作要点并带着学生制作〕五、小结教学成果展现：学生作品255周幽兰小草花一、幽兰小草花的寓意幽兰花的花语是：迟来的爱...........幽兰草二、幽兰小草花制作方法用棕色衍纸条做出花杆外形。用粉色胭脂条作出花瓣。做好的樱花花瓣和花杆部件。将其组合在彩纸或卡纸上，制作完成。装饰。三、小结265周《幽兰小草花》教学设计教学目标：通过观看图片，了解根本的材料，知道幽兰小草花的制作方法。依据讲解和提示，学会制作幽兰小草花。教学预备：3mm5mm3mm5mm5mm彩纸教学过程：一、诗歌导入，引入课题。昨日雪如花，今日花如雪。山樱如美人，红颜易消歇。——邓尔雅二、出示作品樱花翩翩舞，学生观看赏识三、拓展赏识多种幸运四叶草的作品〔好的，作品赏识完了，是不是觉得格外的秀丽，其实我们也能做出来，下面教师和大家一起学习衍纸是怎么做出来的〕27四、出示幻灯片，讲解制作方法〔边讲边示范，学生尝试〕用棕色衍纸条做出花杆外形。用粉色胭脂条作出花瓣。做好的樱花花瓣和花杆部件。将其组合在彩纸或卡纸上，制作完成。装饰。〔教师讲解制作要点并带着学生制作〕五、小结教学成果展现：学生作品286周清爽小白菊一、清爽小白菊的寓意小白菊的花语:清亮。小白菊二、清爽小白菊制作方法用叶绿色衍纸条做好一个疏圆卷，将其做成水滴状。3片。81个，花苞两瓣，以及花杆两个。依据作品所示将其组合粘贴在在彩纸或卡纸上面，制作完成。三、小结296周《清爽小白菊》教学设计教学目标：通过观看图片，了解根本的材料，知道清爽小白菊的制作方法。依据讲解和提示，学会制作清爽小白菊。教学预备：纸条、3mm5mm教学过程：一、直接导入，引入课题。〔出示作品清爽小白菊，学生观看赏识〕二、思考幸运四叶草的寓意。学生发言，教师补充。小结：优雅、迷人、.........三、拓展赏识多种清爽小白菊的作品〔好的，作品赏识完了，是不是觉得格外的秀丽，其实我们也能做出来，下面教师和大家一起学习衍纸是怎么做出来的〕四、出示幻灯片，讲解制作方法〔边讲边示范，学生尝试〕30用叶绿色衍纸条做好一个疏圆卷，将其做成水滴状。3片。81个，花苞两瓣，以及花杆两个。依据作品所示将其组合粘贴在在彩纸或卡纸上面，制作完成。〔教师讲解制作要点并带着学生制作〕五、小结教学成果展现：学生作品317周庆贺卡一、庆贺卡精巧庆贺卡在年或节日为自己或亲友选择一份富有寓意和价值的礼物送上一份深深的祝福。二、庆贺卡制作方法将做好的粉色猫眼卷依据如作品所示组合起来，做成一朵小花，再做好一个绿色花苞卷。将花苞卷贴在花朵上端，作为花托。再做好一个绿色v形卷。将v形卷粘贴在花朵的最底部。7个黄色猫眼卷作为花瓣。将其依据作品所示组合粘贴起来。324个棕色螺旋卷作为花蕊粘贴上去。以上两个部件各做两组，粘贴在彩纸或卡纸上，添加想象，装饰背景即可。三、小结37周《庆贺卡》教学设计教学目标：通过观看图片，了解根本的材料，知道庆贺卡的制作方法。依据讲解和提示，学会制作贺卡。教学预备：纸条、3mm5mm3mm5mm教学过程：一、直接导入，引入课题。〔出示作品庆贺卡，学生观看赏识〕二、思考庆贺卡的寓意。学生发言，教师补充。小结：祝福、平安、.........三、拓展赏识多种庆贺卡的作品〔好的，作品赏识完了，是不是觉得格外的秀丽，其实我们也能做出来，下面教师和大家一起学习贺卡是怎么做出来的〕出示幻灯片，讲解制作方法〔边讲边示范，学生尝试〕将做好的粉色猫眼卷依据如作品所示组合起来，做成一朵小花，再做好一个绿色花苞卷。将花苞卷贴在花朵上端，作为花托。再做好一个绿色v形卷。34将v形卷粘贴在花朵的最底部。7个黄色猫眼卷作为花瓣。将其依据作品所示组合粘贴起来。4个棕色螺旋卷作为花蕊粘贴上去。以上两个部件各做两组，粘贴在彩纸或卡纸上，添加想象，装饰背景即可。〔教师讲解制作要点并带着学生制作〕五、小结教学成果展现：学生作品8周团花35一、团花秀丽的团花团花也是汉族传统装饰纹样之一。一种圆团形装饰纹样，多呈放射状或盘旋状。图案内容可以是花、草、鸟、虫、兽等。团花纹有桃形莲瓣团花，多裂叶形团花、圆叶形团花以及三种花形团花。此外，还有菱形纹、龟甲纹边饰。井外边饰层次增多，纹样以大团花、大菱格纹为主，以及百花蔓草、半团花、多瓣小花、小菱格、方胜、方壁、龟甲纹等。边饰中消灭了百花草纹，花形自然多变，叶短、肥、圆、围绕花朵铺展。二、团花的制作方法11个猫眼卷将其组合。将花苞卷贴在花朵上端，作为花托。再做好一个绿色v形卷。将v形卷粘贴在花朵的最底部。三、小结368周《团花》教学设计37教学目标：通过观看图片，了解根本的材料，知道团花的制作方法。依据讲解和提示，学会制作团花。教学预备：纸条、3mm5mm3mm5mm教学过程：一、直接导入，引入课题。〔出示作品团花，学生观看赏识〕二、思考团花的寓意。学生发言，教师补充。小结：祝福、平安、.........三、拓展赏识多种团花的作品〔好的，作品赏识完了，是不是觉得格外的秀丽，其实我们也能做出来，下面教师和大家一起学习贺卡是怎么做出来的〕五、出示幻灯片，讲解制作方法〔边讲边示范，学生尝试〕11个猫眼卷将其组合。将花苞卷贴在花朵上端，作为花托。再做好一个绿色v形卷。将v形卷粘贴在花朵的最底部。〔教师讲解制作要点并带着学生制作〕五、小结38教学成果展现：学生作品9周alwayslove39一、alwayslovealwayslove

永恒的爱恋二、alwayslove11个猫眼卷将其组合。将花苞卷贴在花朵上端，作为花托。再做好一个绿色v形卷。将v形卷粘贴在花朵的最底部。三、小结9周《alwayslove》教学设计40教学目标：1.通过观看图片，了解根本的材料，知道alwayslove2.依据讲解和提示，学会制作alwayslove。教学预备：纸条、3mm5mm3mm5mm教学过程：一、直接导入，引入课题。〔出示作品团花，学生观看赏识〕二、思考团花的寓意。学生发言，教师补充。小结：祝福、平安、.........三、拓展赏识多种团花的作品〔好的，作品赏识完了，是不是觉得格外的秀丽，其实我们也能做出来，下面教师和大家一起学习贺卡是怎么做出来的〕五、出示幻灯片，讲解制作方法〔边