新四年级上语文《习作5生活万花筒》课教学教案_第1页
新四年级上语文《习作5生活万花筒》课教学教案_第2页
新四年级上语文《习作5生活万花筒》课教学教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

新四年级上语文《习作5生活万花筒》课教学教案一、教学目标：让学生了解生活中的各种事物和事情，从而提高他们的写作水平和表达能力。培养学生对生活和人生的感悟和思考。提高学生的语文素养和阅读理解能力。二、教学重点和难点：重点：通过阅读、讨论和写作，让学生对生活有更深刻的认识和理解。让学生在写作的过程中，结合自己的日常生活，表达自己的感受和思考。培养学生的语文表达能力和文化素养。难点：如何引导学生深入思考和感悟生活。如何帮助学生提高写作水平并画好生活写真。三、教学内容：1.课文阅读《习作5生活万花筒》是一篇生活写真，主要讲述的是人生的各种色彩和变化。教师应该通过文字解读，让学生理解文章的主旨和情感，并引导学生对其中的生活细节进行思考和感悟。2.讨论和交流教师可以通过提问题和小组讨论的方式，帮助学生深入思考文章中所传递的信息，并与同学们进行交流和分享。可以让学生讨论以下话题：你觉得文中所描述的生活场景和人生阶段有哪些值得我们思考的地方？在你的日常生活中，是否也曾有类似的经历？你是怎样看待这些经历的？你认为生活中的颜色和变化与我们的情感、人生观和世界观有什么关系？3.习作指导在课堂上，教师还可以给学生详细讲解写作技巧和注意事项，指导学生如何画好生活写真，并提高其写作表达能力。首先，教师应该引导学生通过观察、感受和思考，来获取写作素材。让他们从自己的经历中来概括和总结，寻找真实、生动、感人的事例和场景。其次，教师应该让学生充分发挥自己的想象和表达能力，用生动、具体的描写来再现生活中的人物、景象和情感。最后，教师应该指导学生对所写的文章进行反复修改和润色，从而提高写作的准确性和华丽度。四、教学过程安排：时间教学内容教学方法10分钟活动开场导入教学，激发学生学习兴趣15分钟课文阅读教师讲解生动的细节和情感20分钟讨论和交流小组讨论，展示思考和感悟30分钟习作指导和写作教师讲解写作技巧，学生实际操作10分钟作品展示和点评学生展示写作成果，教师点评和表扬合计共计1个课时（45分钟）五、教学评价方法：课堂表现评分。学生习作评分。学生自评评分。六、家庭作业：写一篇自己的生活写真，内容要自然、生动、感人，字数控制在300字左右。反思自己的写作过程，归纳

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论