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文档简介

大班音乐音乐教案《柳树姑娘》及教学反思教学目标让幼儿认识《柳树姑娘》这首歌曲，理解歌词的含义。教授幼儿歌曲的编舞及简单的乐器伴奏，训练幼儿音乐感知能力。培养幼儿的情感认知和社交交往能力，让幼儿在音乐活动中感受到快乐。帮助幼儿提高注意力和耐心，增强幼儿的集中注意能力。教学准备音乐播放器和音响《柳树姑娘》的歌曲CD乐器：铜鼓、木鱼舞蹈和乐器的图片以及相关的故事绘本教学过程第一步：引入老师播放《柳树姑娘》的歌曲CD。老师把表现歌词中的“柳树”和“姑娘”拼在一起，让幼儿猜一猜歌曲名字，并介绍一下歌曲背景。第二步：唱歌学习老师模范唱《柳树姑娘》这首歌，让幼儿跟着唱。老师重复几句歌词，并请幼儿模仿，加深对歌词的理解和记忆。第三步：舞蹈编排老师介绍每个动作的含义，例如伸手抚摸，扭头挑逗等，让幼儿理解并跟着老师动作。老师让幼儿自由发挥，编一个小舞蹈。可以结合音乐，让幼儿随着节奏舞动。第四步：乐器演奏老师介绍铜鼓和木鱼的来源和构成，让幼儿触摸和体验。老师示范如何使用乐器，让幼儿模仿学习。老师指导幼儿在歌曲伴奏中使用乐器，让幼儿体验乐器的魅力。第五步：故事绘本欣赏老师为幼儿讲述与《柳树姑娘》歌曲主题相关的故事，帮助幼儿理解歌曲内容。老师向幼儿展示相关的绘本，让幼儿通过图画和文字更好地感受歌曲主题。第六步：活动总结老师询问幼儿学到了什么，并带领幼儿回顾当天的活动。老师纠正幼儿在活动中遇到的错误，并表扬他们在活动中的表现和成长。教学反思本次教学活动主体为《柳树姑娘》这首歌曲，通过音乐、舞蹈、乐器演奏和绘本欣赏多种形式的互动，使幼儿在活动中得到了较好的体验和收获。其中，幼儿们在跟着歌曲唱，动作编排和乐器伴奏中主动参与，积极表现。舞蹈动作虽有些复杂，但不少幼儿已经掌握了其中的一些要领，并且在乐器演奏中也表现出了一定的音乐感知能力。同时，在绘本欣赏环节中，幼儿们也通过讲述故事的形式增加了对歌曲背后故事的理解。值得一提的是，在教学中还存在不少需要修正的地方。例如，需要更好地约束幼儿活动的时间，避免影响教学进度，同时，也需要更好地控制课堂氛围，避免幼儿过于活跃而影响教学效果。因此，在教学中，应加强时间管理和课堂秩序

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