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文档简介

中班体育游戏夺球游戏教案一、教学目标了解基本夺球游戏规则；通过游戏能够发展身体协调能力、团队意识等方面的素质；促进幼儿之间合作交流，增强社会性情感。二、教学内容游戏名称：夺球游戏游戏规则：选取两个队伍，每个队伍5人，站在球门前面约10米的地方。中间铺上足球场地，并设置两个球门，球门设在场地两端。按照游戏规则，每局比赛时间约5分钟。每局比赛结束后，换另外两个队伍轮流参加游戏（若时间充裕可继续比赛）。双方球门各摆放5个小球。开始比赛后，每队的幼儿都要尽可能多地将对方球门前的小球放到自己球门前的筐里，同时保卫自己球门。拿到小球的幼儿需要将小球向自己队友传球，直到将小球放入筐中。除了在自己球门前方的小球，其余的小球不能被直接抱着走或丢到筐里。在比赛中，不能使用身体对抗，如有违规行为，立即中止比赛并给予相应的惩罚（如宣布罚下一名幼儿）。获胜者人数多的一方为胜利队伍。教学流程：第一步：讲解游戏规则、示意图、组织学生。首先，教师应当简要介绍游戏规则、目的及游戏所需材料。随后，教师应当利用示意图、文字、图片等多种方式对游戏规则进行图示、演示。之后，教师将幼儿按照规则分组，并将比赛场地划分出来。第二步：让幼儿练习跑位、传球等基本技能。幼儿对于传球、拦截等技能的掌握程度完全不同，因此需要让幼儿练习基本的跑位、传球等技能，以使得比赛变得更加公平。在这一步，教师可以分成小组，让幼儿练习传球、接球、跑位等技能。第三步：组织比赛，积极引导幼儿进行合作与交流。在这一步，教师主要是组织幼儿进行比赛，并积极引导幼儿进行合作与交流，以使得幼儿愉悦地完成比赛。三、教学方法以实物和图示为主并结合图片等多种形式，引导幼儿理解规则。空地演练。在幼儿活动区内给予其空间来操作，以让幼儿更好理解规则。集体活动。将幼儿分组进行比赛。反思总结。让幼儿通过讨论及回顾感受并掌握比赛中的优缺点。四、教学过程游戏规则介绍引导幼儿查看示意图。结合幼儿熟悉的游戏，引导幼儿理解规则。再次重申每个规则的重要意义。游戏演示，让幼儿了解游戏如何运作。给予幼儿时间对比赛场地进行观察及思考。引导幼儿进行游戏演示。通过演示，幼儿能够更好地理解游戏规则，为比赛做好准备。练习运动技能教师示范及讲解，让幼儿学习跑位、传球、盘球等技能要领。分成小组，让幼儿进行练习。进行比赛将幼儿按照规则分组，并指定比赛场地。让幼儿根据规则进行比赛，并进行相应的评分。比赛结束后进行反思总结，让幼儿回顾感受并掌握比赛中的优缺点。结束游戏教师及时结束游戏并总结。五、教学评估学生运用游戏规则，互相配合以完成游戏任务；学生在游戏中发挥出个人技能；学生在游戏中能积极配合所属小组；教师通过教学手段，让学生明确了游戏规则及其精神内涵。六、教学反思夺球游戏是一种非常适合中班幼儿进行的游戏，有助于提升幼儿的身体协调能力、团队意识等方面的素质。在教学过程中，教师应该引导幼儿逐步了解游戏规则，让幼儿在游戏过程中

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