中班社会教案车子俱乐部教案及教学反思_第1页
中班社会教案车子俱乐部教案及教学反思_第2页
中班社会教案车子俱乐部教案及教学反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

中班社会教案车子俱乐部教案及教学反思教案背景本篇教案是针对中班儿童开展的社会教育活动，教案主题为“车子俱乐部”，旨在通过引导儿童了解不同类型的车辆、交通规则和安全意识，促进儿童的社会认知和生活技能的提升。教学目标知识目标了解不同类型的车辆，如汽车、公交车、火车、飞机、轮船等；掌握基本的交通规则和标志；学习如何保护自己，避免危险。技能目标能够根据红绿灯指示行走；能够正确使用安全带，遵守规则；能够辨认路标和指路牌；能够区分不同的车辆类型和功能；能够形象化地表达自己对车辆和交通安全的认知。情感目标培养儿童爱护生命、关注他人的习惯；培养儿童遵守规则、乐于分享、团队合作的意识；培养儿童主动探索和发现的兴趣和能力。教学过程导入环节（10分钟）老师介绍社会教育活动主题“车子俱乐部”，了解全体儿童的对车辆的初步认知程度。与儿童展开互动，询问有哪些常见的交通工具和车辆名称，让儿童畅所欲言，主持话语的准则是“不批评、不否定、不谈论”。如果儿童未提到部分车辆，老师就进行展示，介绍这些车辆的名称，并让儿童试图猜测其功能和特征，以调动儿童遥想过往和自我想象的能力。正文环节（35分钟）老师让儿童将制作好的各种玩具车辆(如小汽车、飞机、轮船等)拿出来展示，让每个孩子都有自己的玩具。老师将简化的交通标志小张贴到教室的门窗上与儿童进行互动，让孩子猜测符号的含义和作用，通过这种方式，提高儿童对交通标志的观察和掌握能力。老师进行带儿童观察、分析的现实环境中交通标志展示，提高儿童对交通标志的理解水平。老师通读交通安全故事，并与儿童进行互动。在思考这些故事时，儿童不仅要从中受到启发，而且还要将这些启发融入现实生活中。让儿童扮演交警，给其他孩子讲解交通标志的含义和作用，让孩子们了解如何在日常生活中履行自己的安全保障职责。发散环节（10分钟）老师和儿童一起绘制道路，让孩子们在地图上绘制出交通标志，以拓宽他们对交通工具和交通规则的认识。对于儿童的提问和畅聊，引导孩子们从更广泛的视角去思考和分享交通安全问题，发表和分享自己的观点和想法。总结环节（5分钟）通过对“车子俱乐部”社会教育活动的带领与指导，引导儿童在互动与体验中理解和掌握交通安全知识、技能，使儿童具有安全意识和自我保护意识。促进儿童对社会世界的理解和认知，从而在玩乐中学习、在探索中成长，激发儿童对生活和学习的热情。教学反思本次活动中，针对中班儿童的认知和学习能力特点进行了细致而丰富的活动设置。基于“玩中学”的原则，让儿童在趣味中学习知识和实际操作技能，有助于儿童持久地保留和应用所学的内容。借助现场互动、交流、分享、探究、合作等多样的形式，可以更大程度提升儿童的主体性和学习热情。同时，也需要重视对教学方法、

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论