2023年幼儿园教师节活动方案（14篇）

Word第第页2023年幼儿园教师节活动方案（14篇）幼儿园老师节活动方案篇1

一、活动主题

花满学校语成蹊。

二、活动目标

1、幼儿经过参与活动明白9月10日是老师的节日。

2、幼儿在活动中感受到幼儿园的暖和、老师的亲切。

3、幼儿能够在老师的指导下制作爱心卡片、绘画等形式表示对老师的敬重。

三、活动时间

9月5日——9月16日

四、活动地点

月明苑幼儿园

五、活动资料

一、第一阶段〔9月5日——9月8〕：以小班班级组为主要承办体，设计老师节活动资料，设计老师节主题墙饰，支配各班级段主要活动资料。

二、其次阶段〔9月9日〕：各班级段支配教学活动，托班与老师留影纪念，小班与家长合作制作爱心卡，中班制作老师节礼物，大班绘画活动《我心目的老师》，布置主题墙饰板块。

三、第三阶段〔9月10日——9月16日〕：老师节主题展牌展现，让孩子懂得尊师重教，常怀感恩之心。

幼儿园老师节活动方案篇2

活动目标

1.知道老师节是老师们的节日，初步了解老师的工作。

2.学会演唱歌曲，初步感受四三拍的节奏特点。

3.初步产生喜爱老师、爱老师的情感。

活动预备

电子课件，师幼共同在幼儿园生活的照片。

如：老师给幼儿喂饭、讲故事、穿衣服的照片。

活动过程

导入部分

谈话导入，引起幼儿参加活动的愿望。

老师：今日，我带来了一些照片，请小伴侣们看看这里面有谁?他们在干什么?

学习部分

1、引导幼儿了解老师的工作、体会老师的辛苦。

老师带着幼儿观看前段时间在幼儿园学习、生活的照片。

老师：照片里有谁?老师们在做什么?你喜爱老师吗，为什么?

依据图片上老师的状态，请幼儿回忆并说说理由。

老师给幼儿简洁总结老师的日常工作内容，并让幼儿体会老师的辛苦。

老师：老师有时候陪小伴侣们玩，就像伙伴;有时候教小伴侣本事，是老师;有时候解决小伴侣之间的冲突，像警察;有时候哄小伴侣们睡觉、喂小伴侣们吃饭，又像妈妈。

老师出示老师们特别劳碌的照片。

老师：你们看，老师们这是在干嘛?

小结：老师抱着好几个哭的小伴侣，下班后还要加班制作玩具、清扫卫生等。老师们特别辛苦地工作，这是为了让小伴侣们在幼儿园健康、欢乐地成长。

2、介绍老师节，学唱歌曲。

老师：宝宝们跟老师学了这么多的本事，知不知道每年的9月10日是什么节日呢?

(老师节，是老师们的节日。)

今日，老师还带来了一首关于老师节的歌曲，我们一起来听一听吧!

老师带着幼儿观赏一遍歌曲。

老师边拍手边念一遍歌词。

老师：小伴侣们，你们想不想学唱这首歌曲呢?

老师弹钢琴，幼儿一边拍手，一边试着念一念歌词。

老师：这次我们跟着琴声来轻轻哼唱一下吧!

老师带着幼儿共同演唱歌曲，然后男生、女生分组再演唱一遍。

结束部分

幼儿上来和老师抱一抱、亲一亲，向老师问声“节日好”。

温馨提示

引导幼儿在老师节这天向全部的老师致以节日问候。

活动延长

课间相互说一说自己最喜爱的老师。

幼儿园老师节活动方案篇3

一、活动目标

1.让孩子知道x月x日是老师节。培育幼儿从小敬重老师的美德。

2.幼儿通过自己动手画画，制作手工的形式，向老师表达节日的祝愿。

3.进展幼儿的大胆表现力、语言表达力量和进展动手操作力量。

二、活动预备

1.各班主任制定本班活动内容与形式。

2.为幼儿供应相应的材料。

3.幼儿早已学会儿歌《老师本事大》。

4大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和妈妈一起制作花。

三、活动时间

x月x日上午

四、活动过程

〔一〕各班在晨间谈话环节中，以“老师节”为主题，绽开谈话活动。

〔二〕第一节活动课

1.用儿老师本事大引出主题。

以前我们学了一首儿歌，名字叫《老师本事大》，我们一起说一边。

老师本事大

老师老师本事大，

会折纸，会画画，

唱歌跳舞顶刮刮，

我们大家都爱她。

我们大家都爱她。

2.说一说你身边最熟识的老师，长的什么样。

我们班有几位老师？谁能说一说咱们的老师都长的什么样？〔请个别幼儿说〕

我们中国为了宣扬尊师重教，提高老师在社会中的地位，特意确立9月10日为老师节，xx是我们老师的第一个节日，老师最终有了自己的节日。

五、其次节活动课

全体幼儿在操场上集中，由老师主持开展庆祝老师节《我爱老师》活动。

1、祝愿送老师：

〔1〕爱要大声说出来。

〔2〕大班幼儿代表讲话。

2、爱心手工送祝愿

〔1〕大班幼儿献画活动。

〔2〕中班幼儿献爱心活动。

〔3〕小班幼儿献花活动。

3、深情拥抱爱升华。

与身边的老师拥抱，亲亲你爱的老师。

六、作品展现

活动结束后，各班整理作品。以画展，主题墙的形式展现幼儿的作品。

幼儿园老师节活动方案篇4

一、活动目的

9月10日是我国老师节，为发扬光大尊师重教传统，使同学学会感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教导。同时经过活动加强师生沟通，增进师生感情，改善师生关系。在老师节来临之际，开展庆祝老师节系列活动。

二、活动主题

“浓浓师生情满满都是爱”

三、活动时间

9月4日————9月13日

四、活动资料

〔一〕国旗下讲话

同学代表作一次国旗下讲话，向全体教职工送祝愿，感谢师恩。

〔二〕主题班会

各班开展一次以“浓浓师生情满满都是爱”为主题的班会。各班级可实行座谈、演讲、表演等多种方式开展本次主题班会活动。要求主题突出、形式新奇。以到达培育同学敬重老师、喜爱老师的思想感情，增进师生之间的友谊，表达同学对老师的感恩之情。〔各班9月7日下班前交班会设计要点，交给刘帅老师〕

〔三〕广播站送祝愿。学校广播在9月7日起播出庆祝老师节异样节目，设立点歌台，欢迎全院同学为老师点播歌曲，送上祝愿。

①专设庆祝老师节专题广播。

②资料：感人事迹、歌颂老师的歌曲、同学及家长的庆贺、老师寄语等。

③9月7日开播至9月12日止。

〔四〕一声问候

一楼电子屏幕滚动播放各班级对老师祝愿语，强烈庆祝第27个老师节！”“感恩老师，祝愿老师！”、“祝老师们节日快乐！”“老师，您辛苦了！”大屏幕滚动时间：9月7日———12日。

〔五〕一张手抄报

各班以“庆祝老师节”为主题制作庆祝老师节手抄报一张，9月5日放学前上交至同学会，9月7日开头展出。

〔六〕真情瞬间征图活动。

请同学利用课余时间用照相机记录师生生活的点点滴滴，将最能表达师生间的真情瞬间记录下来，在老师节来临之际，向广阔老师致以最崇高的问候。中学要求各班上交一份摄影作品于9月6日午时上课前交至学工部老师处，届时将制作展板展出。

〔七〕征文：

主题：献给老师的祝愿

要求：参赛作品题目自拟，文体不限，要求文章资料进取、立意深刻，主题鲜亮，能充分表达对老师的感恩之情。全部作品用红格稿纸手写。9月5日下班前交给学工部马骧一老师。

〔八〕一句留言

同学会制作以“老师，我想对您说……”为主题的展板若干，一份自制贺卡，表达对老师谆谆教育的感谢之情，表达全班同学的对班主任的感恩祝愿之情。同学们能够将自制贺卡在主题展板上给自我宠爱的老师留言、送祝愿。

五、活动要求

1、各班要仔细组织发动，进取预备，保证活动效果。

2、手抄报资料要以“浓浓师生情满满都是爱”为主题，自拟标题，板块新奇、书写端正。

3、对征文及照片进行评比及表彰。奖项设立：一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。

4、9月14日向学工部递交老师节活动小结〔电子版〕。

幼儿园老师节活动方案篇5

20xx年的9月10日，我们迎来了第x个老师节。组织好今年老师节的活动对于推动教育事业科学进展具有非常重要的意义。这个老师节也是x幼儿园创园后迎来的第一个老师节，有着特别的意义。今年老师节的主题是：x。活动本着全园师生家长共同参加的原则，营造一个温馨、感恩、细腻的活动气氛，更好的突出活动主题和资料，增添活动的感染力和影响力。

一、活动主题

花满学校语成蹊

二、活动目标

1、幼儿经过参与活动明白9月10日是老师的节日。

2、幼儿在活动中感受到幼儿园的暖和、老师的亲切。

3、幼儿能够在老师的指导下制爱心卡片、绘画等形式表示对老师的敬重。

三、活动时间

9月x日——9月x日

四、活动地点

x幼儿园

五、活动资料

第一阶段：以小班班级组为主要承办体，设计老师节活动资料，设计老师节主题墙饰，支配各班级段主要活动资料。

其次阶段：各班级段支配教学活动，托班与老师留影纪念，小班与家长合作制爱心卡，中班制作老师节礼物，大班绘画活动《我心目的老师》，布置主题墙饰板块。

第三阶段：老师节主题展牌展现，让孩子懂得尊师重教，常怀感恩之心。

幼儿园老师节活动方案篇6

活动目标：

1.通过开展多种形式的系列庆祝活动，增进老师们之间的情感。

2.借助节日机会，进一步促进教职工的分散力。

3.提高教职工的职业道德思想，开展一次有意义的公益活动。

活动预备：

1、“互敬互爱”活动负责人：

2、“心系开幼”公益活动负责人：

3、“诉说心声”老师座谈会活动负责人：班级组长

4、老师节活动新闻、拍照负责人：、--

参与对象：

蔚斗分园全体教职工

活动时间：

20--年9月10日老师节前后

活动内容：

第1项活动：开展“互敬互爱”活动，以园长为首，组织老师、保育员和后勤工作人员，在老师节期间，进行“张张贺卡传真情、句句祝愿暖人心”的真情问候活动，让教职工之间的友谊在这里释放，让我们1起怀念，1起感谢，1起关注，1起祝愿!为自己崇高的幼儿教育事业喝彩。

其次项活动：开展“心系开幼”我为蔚斗新园所添彩的公益活动，组织全体教职工通过自己的双手来美化和装扮新园所，从而激发教职工的、无私奉献的精神。

第三项活动：开展“诉说心声”的老师座谈会活动。蔚斗分园全体教职工一起喝茶谈天，买一些零食在幼儿园进行座谈。首先、让本学期新加入的老师进行与。其次，让全体老师在轻松愉悦的气氛中，边吃边自由畅谈、诉说心声，增进老师之间的情感沟通，促进下一步工作的有效开展。

活动经费：

以班级为单位确定数额，一个班级100元，共7个班级700元。

幼儿园老师节活动方案篇7

活动目标：

1、在谈话过程中引导幼儿学习主动进行交谈，使幼儿明白9月10日是老师节，并了解老师的意义。

2、幼儿会用，“老师，您好”，“老师您辛苦了”等语言表达对老师的爱。

3、老师供应纸、笔等材料，引导幼儿依据自我的生活印象，运用多种手段反映出老师工作的简洁情节，促进幼儿创新本领的进展。

4、让幼儿了解老师的劳动资料和工作看法，培育幼儿敬重老师的情感。

活动预备：

1、活动周播放老师节主题音乐

2、幼儿园班内老师的照片，布置“我们幼儿园的老师”照片展，熟悉了解老师的工作。

3、老师初步了解哪些幼儿家长是老师并收集她们的照片入园。

4、制作“幼儿家长老师”照片展和幼儿园“我们的老师”照片展。〔工作照〕

活动过程：

——班级幼儿学唱歌曲《每当我走过老师的窗前》

——各班开展主题教学活动《老师，您好！》

1、经过参观“幼儿家长老师”照片展和“我们的老师”照片展，幼儿能用完好的语言回答老师提出的问题，使幼儿初步了解幼儿园老师的辛苦，激发幼儿敬重、喜爱她们的情感。

2、幼儿依据阅历，简洁绘画出老师的`形象。从而了解老师节的意义。并把作品送给自我喜爱的老师或者是老师的家长。

——制作老师节主题墙，活动结束、

幼儿园老师节活动方案篇8

一、活动目标

〔1〕能够制订打算并执行。

〔2〕情愿与人沟通。

〔3〕了解幼儿园各岗位工作人员的工作内容，明白这些岗位对幼儿成长的作用。

〔4〕体会老师的辛苦劳动，增进对老师的喜爱。

二、活动预备

阅历预备：幼儿了解园中为自己服务的相关人员及其办公场所。

材料预备：采访用的打算表、笔。

三、活动重点难点

重点：了解幼儿园各岗位工作人员的工作内容，明白这些岗位对幼儿成长的作用。

难点：促进幼儿主动与人沟通，提高社会交往力量。

四、活动过程

1、从班中老师开头，引入活动主题。

请幼儿说说班中3位老师的一日工作，关心幼儿熟悉到老师的日常工作也是一种辛苦的劳动。

2、老师节就要到了，你对老师的了解有多少呢？

老师：9月10日是老师节，在幼儿园里，老师不只班中的3位老师，小伴侣们知道幼儿园里其他老师都在做些什么工作吗？

3、预备采访材料，做好采访预备

〔1〕老师：你还熟悉幼儿园里的其他老师吗？姓什么？做什么工作的？对小伴侣看法是什么样子的呢？〔引导幼儿用完好的语言互相介绍自己熟识的老师〕

〔2〕老师：有的老师我们平常接触不多，我们怎样才能更加了解他们的工作状况呢？〔引导幼儿商量，确定采访的方式〕

〔3〕请幼儿对采访内容、采访材料进行商量，看需要预备问些什么，做些什么，最终老师与幼儿一起总结出采访方式、采访内容和采访材料。

4、开展采访活动，做好采访笔记

〔1〕全班幼儿分为3个小组，每个小组采纳自荐和推选结合的方法选出组长，然后制定采访打算。每个小组设定好提问的内容，在采访打算表上用图画方式表示出来。

〔2〕每个小组由组长带着，在幼儿园中开展采访活动，老师可以以参加者的身份对小组活动提建议，关心小组活动更好地完成。

〔3〕采访结束，幼儿有礼貌地对被采访的老师致谢。

5、结束采访活动，集中沟通总结

〔1〕全班幼儿集中在一起，由3位组长结合各自小组的采访表格向大家公布采访的结果，在组长给大家做汇报的时候，本组组员可以适当补充。

〔2〕在集中沟通总结活动的尾声，由老师引导幼儿做出总结：在幼儿园中有不同的岗位，每个岗位上都有老师在为我们辛勤地劳动，虽然工作内容不同，但是都是为了我们健康成长，我们要敬重他们！

幼儿园老师节活动方案篇9

活动目标：

1、知道9月10日是老师节。

2、感受老师对自己的爱，能用恰当的方式表达对老师的爱。

活动预备：

1、老师和孩子们一起活动的照片。

2、制作小礼物的材料：彩纸、彩带、水彩笔、各种废旧材料等。

3、幼儿画册《社会》

活动重点：

知道9月10日是老师节，萌发幼儿喜爱老师的情感。

活动难点：

制作小礼物送给老师。

活动过程：

〔一〕老师提问，请幼儿商量，引起幼儿学习爱好

老师：小伴侣你们知道6月1日是谁的节日吗？〔是我们小伴侣的节日〕，小伴侣们过节日的时候欢乐吗？是谁给你们过的节日？那么你们知道吗？其实老师也有节日，你们知道老师的节日是哪一天吗？〔9月10日是老师的节日〕，老师很辛苦。小伴侣都熟悉哪些老师呢？小班是那几个老师教过你，中班是那几个老师教过你？

〔二〕组织幼儿回忆从小班升到大班以来的一些难忘的往事，以及和老师们发生的难忘的故事，以此来激发幼儿喜爱老师的情感。

1、出示老师和幼儿一起活动的照片请幼儿观赏。

2、提问：这是什么时候照的照片？小伴侣们在干什么？老师在做什么？你们的心情是怎么样的？为什么又兴奋有欢乐？

3、小伴侣如今有了那些本事？这些本事是跟谁学来的？老师为小伴侣做了哪些事情？

4、除了班上的老师，幼儿园里还有哪些人关怀照看过你？

〔三〕商量：老师把爱都给了小伴侣们，小伴侣们在老师的节日里应当给老师爱呢？

幼儿阅读画册《给老师的爱》后依据老师的提示进行商量：

〔1〕老师怎么了？为什么会咳嗽？

〔2〕小伴侣想出了什么方法关心老师？老师会怎么想？

〔3〕你平常是怎样对待老师的？

〔四〕制作小礼物表达对老师的爱并送上祝愿的话语

1、在老师节，我们应当怎样向老师表达爱呢？〔说祝愿的话，送给老师小礼物〕

2、幼儿制作小礼物，老师巡回指导并赐予肯定的关心

〔五〕幼儿赠送礼物，并与老师一起演唱歌曲祝愿老师节日欢乐。

幼儿园老师节活动方案篇10

活动目标：

1、幼儿经过参与活动明白9月10日是老师的节日。

2、幼儿在活动中感受到幼儿园的暖和、老师的亲切。

3、幼儿能够在老师的指导下制作爱心卡片、绘画等形式表示对老师的敬重。

活动时间：

9月10日上午

活动地点：

x幼儿园

活动资料：

1、第一阶段〔9月x日——9月x日〕：以小班班级组为主要承办体，设计老师节活动资料，设计老师节主题墙饰，支配各班级段主要活动资料。

2、其次阶段〔9月x日〕：各班级段支配教学活动，托班与老师留影纪念，小班与家长合作制作爱心卡，中班制作老师节礼物，大班绘画活动《我心目的老师》，布置主题墙饰板块。

3、第三阶段〔9月x日——9月x日〕：老师节主题展牌展现，让孩子懂得尊师重教，常怀感恩之心。

幼儿园老师节活动方案篇11

活动目标：

1、明白老师节是老师们的节日，初步了解老师的工作。

2、能向老师展现所学的本事，和老师抱一抱、亲一亲，问声节日好，回报老师的付出。

3、初步产生喜爱老师、爱老师的情感。

4、简洁了解节日的来历，明白其全称、日期和意义。

5、体验人们相互关怀的完善情感。

活动预备：

幼儿前段时间在幼儿园学习、生活的录像片段或照片剪辑。

活动过程：

1、谈话导入，引起幼儿活动的愿望。

师：今日，我带来了一段好看的视频，请小伴侣们看看那里面有谁他们在干什么

2、幼儿观看前段时间在幼儿园学习、生活的视频，了解老师的工作。

〔1〕幼儿观看视频。

〔2〕老师提问。

师：录像里有谁老师们在做什么老师教你学会了哪些本事

3、幼儿展现自我跟老师所学的本事。

师：谁能把这些本事表演给大家看呢

幼儿展现所学的本事。

4、介绍老师节。

师：宝宝们跟老师学了这么多的本事，老师好吗你喜爱老师吗

向幼儿介绍今日是老师节，是老师们的节日。

5、幼儿上来和老师抱一抱、亲一亲，向老师问声节日好。

幼儿园老师节活动方案篇12

一、活动主题

花满校内语成蹊

二、活动目标

1、幼儿通过参与活动知道9月10日是老师的节日。

2、幼儿在活动中感受到幼儿园的暖和、老师的亲切。

3、幼儿能够在老师的指导下制爱心卡片、绘画等形式表示对老师的敬重。

三、活动时间

9月-日——9月-日

四、活动地点

xx幼儿园

五、活动内容

第一阶段：以小班班级组为主要承办体，设计老师节活动内容，设计老师节主题墙饰，支配各班级段主要活动内容。

其次阶段：各班级段支配教学活动，托班与老师留影纪念，小班与家长合作制爱心卡，中班制作老师节礼物，大班绘画活动《我心目的老师》，布置主题墙饰板块。

第三阶段：老师节主题展牌展现，让孩子懂得尊师重教，常怀感恩之心。

幼儿园老师节活动方案篇13

一、活动目标

〔1〕了解老师的工作，体会老师对自己的关怀和爱惜。

〔2〕通过嬉戏增加对老师的熟悉。

〔3〕用语言表达对老师的爱。

二、活动预备

阅历预备：幼儿有“六一”国际儿童节的阅历。

材料预备：老师平常的工作照片〔如在幼儿园教学活动、生活活动中的照片〕。

三、活动重点难点

重点：知道9月10日是老师节。

难点：用语言表达对老师的爱。

四、活动过程

1、引导幼儿知道老师节。

老师：小伴侣们，你们有自己的节日对吗？你们的节日是在几月几号？叫什么节日呢？〔“六一”国际儿童节〕老师也有老师的节日，谁知道是在哪天，叫什么节日呢？

重点：知道9月10日是老师的节日，叫做老师节。

2、嬉戏：猜猜这是谁。

〔1〕班里的3位老师分别戴上面具，请幼儿通过老师的形状、声音、小动作等特征猜猜这3位老师分别是谁。〔老师可以在嬉戏之前统一服装〕

〔2〕请幼儿摘掉面具验证结果。

3、出示照片，讲解并描述老师的日常工作。

〔1〕老师：这是老师的工作照片，谁能给大家说说这些图片里的老师在做什么？〔逐一出示，请幼儿回答〕

〔2〕这些照片记录了老师平常的工作内容，老师的劳动就是为了孩子们能健康、欢乐地成长。小伴侣们，你会怎么关怀、珍惜老师的劳动成果呢？〔进餐时候不铺张粮食、活动的时候主动参加、午休的时候按时休息等〕

4、师幼之间用简洁的语言表达对彼此的情感