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文档简介
2/2收集整理,仅供参考2022年昌宁县中小学教师招聘考试
笔试试题(满分100分时间120分钟)【说明】
1.遵守考场纪律,杜绝违纪行为,确保考试公正;
2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号;
3.监考人员宣布考试开始后方可答题;
4.监考人员宣布考试结束时,请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上,待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略是()。A.时间管理策略B.精细加工策略C.组织策略D.复述策略【答案】:B2.教师上课前,先要引导学生温习上节课学过的相关内容再进行新知识的学习。这种做法遵循的迁移理论是()。A.形式练习说B.相同要素说C.关系说D.认知结构的迁移观【答案】:D3.对某一数学题,小卫和小波用不同的方法得出了同样的答案。周老师没有简单判断孰优孰劣,而且请他们上台陈述自己思考、推理、证明的步骤。这一做法体现了周老师具有()。A.关注过程的教学理念B.关注情感的教学理念C.关注结果的教学理念D.关注知识的教学理念【答案】:A4.严谨治学最重要的是()。A.实事求是B.虚怀若谷C.死扣书本D.一视同仁【答案】:A5.一位教师经常会反思同事们怎么看自己,领导觉得自己干工作怎么样,这个教师目前处于()。A.关注生存阶段B.虚拟关注阶段C.关注学生阶段D.关注情境阶段【答案】:A6.艾宾浩斯遗忘曲线揭示了遗忘过程与()的关系。A.学习程度B.记忆材料C.记忆方法D.时间【答案】:D7.用马克思主义理论作指导而编写《教育学》的是教育家()。A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.凯洛夫D.杜威【答案】:C8.环境文化和设施文化属于()。A.学校组织和制度文化B.学校物质文化C.学生亚文化D.学校精神文化【答案】:B9.个体运用所获得的知识解决实际问题是属于学习过程的()。A.获得阶段B.保持阶段C.知识提取阶段D.理解阶段【答案】:C10.布鲁纳认为学习的实质是()。A.形成条件反射B.同化C.形成整体完形D.主动形成认知结构【答案】:D11.根据认知心理学的观点,下面不属于问题基本成分的是()。A.问题解决策略B.问题障碍C.问题目标状态D.问题起始状态【答案】:A12.教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是()。A.20世纪60年代至70年代末B.20世纪20年代至50年代C.20世纪80年代以后D.20世纪90年代起【答案】:A13.教育活动与其他社会活动最根本的区别在于()。A.是否促进社会的发展B.是否促进人的发展C.是否有目的地培养人D.是否有组织性和系统性【答案】:C14.一段时间内对问题解决所能给出的解决方案的多少,能够反映出创造性的()。A.独特性B.敏感性C.灵活性D.流畅性【答案】:D15.收留夜不归宿的未成年人的,应当征得其父母或者其他监护人的同意,或者()小之内及时通知其父母或者其他监护人。A.二十B.十八C.十二D.二十四【答案】:D16.在教学任务中处于基础地位的是()。A.培养学生的能力B.形成学生科学世界观和道德品质C.发展学生的智力D.传授基本知识和基本技能【答案】:D17.发散思维的基本特征没有()。A.独创性B.多样性C.流畅性D.变通性【答案】:B18.课程有不同的分类标准,根据课程的任务分类,可以把课程分为()。A.基础课程、拓展课程、研究课程B.必修课程、选修课程、活动课程C.相关课程、广域课程、核心课程D.国家课程、地方课程、学校课程【答案】:A19.根据耶尔克斯—多德森定律,对于容易的任务,学习动机的最佳水平是()。A.偏高B.偏低C.中等D.不变【答案】:A20.下列不是劳动教育的内容的是()。A.养成良好的劳动习惯B.树立正确的劳动观念C.反对浪费,提倡节俭D.引导学生善意对人【答案】:D21.在心理健康教育中,依据用心理方法和技术搜集得来的资料,对学生的心理特征与行为表现进行评鉴,以确定其性质和水平并进行分类诊断过程,叫作()。A.心理诊断B.心理测验C.心理辅导D.心理评估【答案】:D22.培养劳动者是()。A.对人才培养规格的具体要求B.学校的教育质量标准C.我国教育目的的根本特点D.社会主义教育目的的总和【答案】:D23.第斯多惠说一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。”这句话体现了()原则。A.巩固性B.启发性C.量力性D.直观性【答案】:B24.()在应激过程中始终起到关键性作用。A.生理反应B.情绪体验C.认知评价D.个体需求【答案】:C25.心理辅导教师向来访者提出比较概括、广泛的问题,对回答内容不做严格限制,给来访者以充分自由发挥的余地这属于个别心理辅导的()技术A.开放式提问B.封闭式提问C.具体化D.内容反应【答案】:A26.小芳通过一节几何课学习,学会用圆规画圆,这里的学习结果类型是()。A.辨别学习B.言语信息C.动作技能D.概念学习【答案】:D27.根据声音表象和动觉表象进行的思维属于心智技能的()。A.物质或物质化阶段B.内部语言阶段C.无声的外部语言阶段D.出声的外部语言阶段【答案】:C28.结构主义课程理论的代表人物是()。A.郝钦斯B.贝格尔C.阿德勒D.布鲁纳【答案】:D29.有效减少人际关系恶化和破裂的措施是()。A.学会批评B.主动交往C.避免争论D.建设性地处理分歧【答案】:D30.在影响人的身心发展的诸因素中,教育,尤其是学校教育在人的身心发展中起()。A.基础作用B.主导作用C.动力作用D.决定作用【答案】:B31.班级里的小集团属于()。A.松散群体B.正式群体C.联合群体D.非正式群体【答案】:D32.体现课程的体系结构,也是学校教育和教学工作的指导性文件的是()。A.教学计划B.教材C.课程方案D.教学大纲【答案】:A33.下列选项中没有体现教师劳动的创造性的是()。A.教师创造性地运用教育规律B.教师不断更新教学方法C.教师根据学生特点因材施教D.教师在言行举止上为学生作示范【答案】:D34.下列关于分组教学的说法中,不正确的是()。A.外部分组,即取消按年龄编班,按学生的能力或某些测验成绩编班B.分组教学比班级上课更适应学生个人的水平和特点,便于因材施教,有利于人才的培养C.分组教学不利于学生间的良性竞争D.内部分组,即在按年龄编班的班级内,再根据学生的成绩将他们分成若干个不同的小组【答案】:C35.个人的观念与行为由于群体的引导或压力;而向与大多数人相一致的方向变化的现象;称为()。A.依从B.遵从C.服从D.从众【答案】:D36.概括化理论认为迁移产生的关键是对()的概括。A.共同原理B.共同要素C.认知结构D.关系顿悟【答案】:A37.看见路上的垃圾后绕道走开,这种行为是()。A.消退B.逃避条件作用C.强化D.惩罚【答案】:B38.“那个人长什么样我不记得了。但是在见面时我能认得出来”,这种能力属于()。A.联想B.回忆C.再认D.想象【答案】:C39.教师在()、培养人才、科学研究、教学改革、学校建设、社会服务、勤工俭学等勤工俭学等方面取得优秀成绩者,都可以获得奖励。A.出国深造B.教育教学C.为人师表D.爱国守法【答案】:B40.“学生之所以学习,是因为在学习过程中可以得到奖赏、赞扬和优异的成绩等报偿”,持这种观点的学习动机理论是()。A.归因理论B.强化理论C.成就动机理论D.自我效能感理论【答案】:B二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)41.皮亚杰的道德发展理论包含()和()阶段。A.道德自律B.道德他律C.寻求认可D.服从权威【答案】:AB42.工勤人员加强职业道德情感修养应注重培养()。A.荣誉感B.良心感C.正义感D.责任感【答案】:BCD43.校园文化形成与发展的主要影响因素有()。A.新闻媒体的宣传与大众印象B.学校的领导与管理活动C.学校的宣传与舆论引导D.社会文化的渗透与制约【答案】:BCD44.解释知识遗忘的理论主要有()。A.干扰理论B.提取失败理论C.进化理论D.衰退理论【答案】:ABD45.告诉学生,考试取得好的成绩是由于个人付出努力、复习认真、准备充分等自己可控的原因。这种归因训练方式是()。A.可控归因B.不可控归因C.努力归因D.外在归因【答案】:AC46.教师道德养成具有的现实意义包括()。A.师德养成是精神文明建设的需要B.师德养成是师资队伍建设的需要C.师德养成是适应社会发展的需要D.师德养成是受教育者成长的需要【答案】:ABCD47.下列说法中,包含创新思想的有()。A.患难与共B.见利思义C.另辟蹊径D.与时俱进【答案】:CD48.近代教育家陶行知提出()A.要学生做的事,教职员躬亲共做B.要学生完成的作业,教职员先完成C.要学生守的规矩,教职员躬亲共守D.要学生学的知识,教职员躬亲共学【答案】:ACD49.韦纳将人们归因的维度总结为()。A.可控性B.超越性C.稳定性D.原因源【答案】:ACD50.社会舆论成为教师道德评价的重要手段的原因是()。A.舆论是教师道德评价的唯一手段B.通过社会舆论,能对教师的行为起着矫正与导向的作用C.通过舆论评判的形式,使学校、教师能及时获得来自学校内部和外部的信息反馈D.舆论的重要功能是对教师行为进行善恶判断【答案】:BCD51.下面符合正确树立职业荣誉观要求的是()。A.对职业荣誉要竞争,要当仁不让B.争取职业荣誉的动机要纯C.获得职业荣誉的手段要正D.对待职业荣誉的态度要谦【答案】:BCD52.心理发展的特点是()A.平衡性B.个体差异性C.连续性与阶段性D.方向性与不可逆性【答案】:BCD53.有结构的问题的解决过程包括以下步骤()。A.建立问题标准B.执行解法C.评价解法D.搜寻解法【答案】:ABCD54.教师必须具备以下的道德人格标准()。A.师品:B.师知:C.师表:D.师能:【答案】:ABCD55.提高就业质量和人民收入水平,鼓励勤劳守法致富,就要()。A.调节过高收入B.增加低收入者收入C.取缔非法收入D.扩大中等收入群体【答案】:ABCD56.奥苏伯尔认为直接影响学习迁移的认知结构变量有()。A.巩固性B.可利用性C.可辨别性D.直观性【答案】:ABC57.人的个性倾向性差异主要表现在()上A.需要B.意志C.情绪D.动机【答案】:AD58.竞争必须()。A.公正B.公告C.公平D.公开【答案】:ACD59.校园文化的呈现形态主要有哪几种方式()A.“直接”形态B.“显形”形态C.“间接”形态D.“隐形”形态【答案】:BD60.文明职工的基本要求是()。A.顾客是上帝,要无条件地满足顾客的要求B.生产活动中做到安全、卫生、文明C.学习科学技术知识,在业务上精益求精D.遵守国家法律法规企业的各项纪律【答案】:BD61.教师专业的基本特点是()。A.发展渐进性B.成效滞后性C.劳动创造性D.工作神圣性E.角色多样性【答案】:BCDE
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