普法教育预防犯罪素材

4月11日，北城受田小学，以“树法制观念，增强法律意识，提升法律素质，做守法学生”为主题，给全校师生上了一堂生动的的法制讲座。讲座上，滨北司法所负责人从青少年容易触犯的相关法律条文开始讲解，再用数个实际案例进行释法验证，让全校师生都认识到了法律法规的重要性。然后又针对青少年学生应该如何预防和抵制违法犯罪等几方面进行了详细的阐述，希望学生们学会感恩社会、感恩父母、感恩老师、感恩身边人和事，让人生充满阳光、充满爱，能健康快乐的成长。开展法制讲座，旨在进一步增强学生的法制观念、提高法律意识和安全保护意识，预防和减少青少年违法犯罪，营造良好的校园法治环境，构建和谐校园。法制教育进校园受好评10月18日，大庙派出所民警到大庙中学开展法制教育进校园活动。法制课上，民警从治安、交通、消防、毒品等方面，分析了在校学生涉世未深、好奇心强、对事物的认知能力较弱、容易被不法份子利用而走上违法犯罪道路的特点，并以发生在学校周边、学生身边的鲜活案例为教材，通过通俗易懂的语言警省、教育学生在日常生活中加强法律学习，做到学法、知法、守法，不断增强自己的法律意识，同时指导学生如何运用法律手段进行自我保护，防止不法侵害，增强自我安全防范意识。为进一步推进法治宣传教育进学校，增强学生的法制观念，预防青少年犯罪，11月7日班会时间，新晃思源实验学校组织学生观看了《预防青少年犯罪警示教育片》系列片。宣传片以典型盗窃案、抢劫案、伤害案的实例，深入浅出地阐述了一些基本的法律常识，教育学生要知法、懂法、守法。教育学生要树立正确的人生观、道德观和法制观。一个个实例触动了学生的心灵，观看影片后学生表示，在自己今后的言行中一定依法行言、依法行事、做一个遵纪守法的好学生、好公民。我们作为新时代的教师，知法是重要的权利义务，学法是重要的必修课程，守法是重要的师德内容，用法是重要的基本功架，护法是重要的基本职责。开展青少年学生法制宣传教育活动，可以说是建设社会主义法制国家、构建社会主义社会和谐社会，培养具备现代法律素质的合格公民的基础性工程，意义重大。我国目前有大中小学在校学生亿2多，青少年学生接受能力强、可塑性强，普法的效果明显。实践证明，加强青少年学生法制宣传教育是预防和减少青少年违法犯罪的有效途径。一、高度重视法律意识的培养。法律意识是人们关于法律现象的思想、观点和心理的总和。内容包括对法的本质、作用的看法，对现行法的愿望和态度，对法律的评价和解释，以及对人们行为的法律意义评价。惟独青少年对法律有了正确的认识，才干养成崇尚法律、遵法守法的好习惯。逐步把学生塑造成为“对自己、对家庭、对他人、对集体、对国家和社会、对自然”高度负责的人。坚持紧扣《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《东山实验小学一日常规》，狠抓文明礼仪、遵纪守法、卫生习惯、爱护公物、责任意识的培养等基础文明教育。二、活化法制教育形式。为了加强学生的法制教育，我们按照学校法制教育工作计划要求，多管齐下，严格措施，分层次，分阶段，有重点地开展了“教”、“听”、“读”、“写”、“察”等灵便多样的、学生喜闻乐见的系列教育活动，强化了教育效果。1、是“教”，坚持将法制教育与课程教学的有机结合，渗透到课程教学的全过程。通过思想政治课、品德与生活课、团队活动、班会活动等对学生进行系统的法律知识传授，在各相关学科的教学中，充分挖掘教材里涵盖的法制教育内容，结合教学活动对学生进行法制意识和法律素质的培养。2、是“听”，采取听取法制教育专题报告和法制教育讲座的形式。对学生进行法律知识宣传。就拿我们学校为例，每学期都要对学生进行《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、学校系列规章制度的学习，使学生明确各种基本常识。每年都举办校园法制宣传月活动，礼聘政法机关干警、法制副校长、法制辅导员等为学生作专题报告，使学生受到系统的法律知识教育、良好的心理素质培养和高尚的道德引导。3、是“读”，即组织学生阅读法制教育和爱国主义教育书刊，观看法制教育资料图片和爱国主义教育影视或者生动形象的法制图片，使泛博师生直观地接受法律知识教育。4、是“写”，即举办法制教育征文活动。配合“安全校园”建设活动，通过征文活动，激发学生学法、用法的积极性，促进法律知识的普及。5、是“察”，组织学生参加社会考察活动。组织学生了解法制夏令营；参观禁毒、禁赌、禁黄等图书展览，使学生在丰富多彩的活动中受到法制教育。三、不断创新德育工作方法。当前，知识经济已见端倪，世界进入数字化、信息化时代，生活节奏加快，而教育也发生了变革。独生子女问题、网吧、多媒体、“韩流”等等一系列社会现象，对校园的负面影响非常大，德育工作难度加大，形势迫使我们认识到德育工作不能因循守旧，而要与时俱进，创新德育工作方法和德育教育工作思路，坚持以人为本，尊重学生的个体，关注他们身上的亮点，发掘潜藏的优势，增强学生的自信心和成长意识。在开展系列家访活动中，力求走进学生心灵，重点做好单亲家庭子女、后进生转化工作。针对偶发事件，采用换位思量，变换教育方式，加强对学生的思想教育。把法制教育和道德教育结合起来。教育学生学法律、知荣辱、明是非，树立正确的权利观和义务观。四、联系实际，互动协调，夯实学生法制教育基础加强学生法制教育需要校内外相互结合，学校家庭互动协调，才干收到良好的效果。1、形成浓厚的法制教育氛围，我觉得学校可以基本做到：一是加强校园净化、绿化、美化工作，使学校环境更具有艺术性；二是在校内设置名人雕塑、名人画像、格言警句、标兵榜等宣传阵地，悬挂“校园之星”图片、张贴学生艺术作品、征集展示学生“绿化警语”，使校园环境更具有激励作用；三是建立校陈列室，定期组织学生参观，对学生进行校史校誉教育；四是设立黑板报、专刊、文化橱窗、读报栏，开辟法制教育专栏，使校园内处处见法；五是利用校园有线广播和闭路电视系统，自办节目，定期播出法制宣传教育内容。2、积极引导家庭教育。一是举办家长学校，对家长进行法制教育，匡助家长提高家教水平；二是定期召开家长会，及时沟通信息；三是开展家庭教育经验交流活动，及时推广先进教子经验；四是建立