讲卫生国旗下讲话稿

讲卫生国旗下讲话稿随着社会一步步向前进展，需要使用讲话稿的情境愈发增多，讲话稿是个人或个人以集体的名义，在重大的会议中，或在较隆重的场合，或各种群众性的集会上发表全部讲话内容的文稿。还是对讲话稿一筹莫展吗？这次美丽的我为亲带来了5篇讲卫生国旗下讲话稿，盼望可以启发、关心到大伴侣、小伴侣们。

讲卫生国旗下讲话稿篇一

友爱的老师们，可爱的同学们：

大家早上好！我今日国旗下演讲的题目是《养成良好的卫生习惯促进身体健康》。

各种流感病毒给人们的工作和生活带来了许多麻烦，但同时也唤醒了人们对自身健康和环境卫生的高度重视。战胜疾病有赖于科学，但是洁净的环境和良好的卫生习惯可以关心人们最大限度地削减感染疾病的可能性。因此，保持正确的健康态度是特别重要的。

环境人人共享，卫生条件差，害人害己。洁净的校内有利于同学的学习和孩子的健康成长。今日说到“环保”，卫生要从零开头，从身边开头，从娃娃开头。我们是祖国的将来，是文明的使者。养成良好的个人卫生习惯，就意味着将来要转变全民的卫生习惯。

每年的4月是全国爱国卫生月，所以我们想借此机会在全体师生中树立“以卫生为荣，不以卫生为耻”的新潮流，全体师生将携手共创一个洁净漂亮的校内：

首先，养成良好的个人卫生习惯：

1、早上喝一杯温水，平常多喝水；

2、每天刷牙洗脸洗脚；

3、饭后洗手；

4、勤剪指甲，勤换衣服；

5、不要在别人面前打喷嚏或咳嗽。转头或微微低头，用手绢盖住。

6、乐观参与体育熬炼；

7、准时接受相应的疫苗接种；

8、留意眼部卫生，仔细做眼保健操；

9、自理力量强，整理好自己的书包、文具，自己房间的杂物能准时清理洁净。其次，养成良好的公共卫生习惯：

1、一到学校就开窗通风，保持教室空气流通清爽。

2、不随地吐痰，不乱扔垃圾，桌子上没有杂物，桌子上东西整齐，桌子四周没有垃圾。窗台、瓷砖、饮水机洁净无尘。

3、去特地教室后，可以把桌椅整理整齐，保持地板干净，准时清理桌子上的杂物。在老师的指导下，关闭电器、门窗。

4、轮到卫生值日清洁时，要仔细、洁净、快速；生活垃圾应准时倾倒，并应倒入保安室四周的垃圾池，不得随便倾倒。

5、不要带饮料、糖果等零食进入校内，不要从小贩那里购买不洁净的食物。

6、提示并督促他人“讲卫生”。在校内里看到纸屑、杂物，可以弯腰捡起扔进垃圾桶；可以劝阻不良行为。

7、乐观参与爱国卫生月活动，尽最大努力维护校内环境卫生。

同学们，“干净让你健康，干净让你漂亮”，让我们携起手来，从今日开头，从现在开头，用你的才智和行动，让我们的教室和校内更加漂亮，更加洁净，更加暖和！

我在国旗下的演讲到此结束。感谢！

幼儿园《讲卫生》教案篇二

一、活动目标：

1、在好玩的语言活动中，辨别行为的对与错。

2、通过观看录象，让幼儿注意平常良好卫生习惯的养成。

3、理解故事内容，能仔细倾听，有良好的倾听习惯。

4、大胆的表述对故事的理解作者.niubb.作者net。

二、活动预备：

小狗、小老鼠吃香蕉的幻灯制作；幼儿在园吃糖、擦嘴、吃饭时的录象。

三、活动过程：

一、出示两只小动物，引起幼儿爱好。

1、今日，老师请来了小黄狗、小老鼠，你喜爱谁啊？为什么？

二、看图学习儿歌。

1、看了两只小动物的表现，我们再来说说你更喜爱谁？先来看小黄狗，它在干什么？

2、小狗把香蕉皮丢到哪里去了？

我们把小黄狗吃香蕉的样子编成了一首儿歌。

小黄狗，吃香蕉。果皮丢进垃圾箱。

3、（出示图二）再来看看小老鼠是怎么吃香蕉的？

你认为小老鼠的行为对不对？为什么？

学学动作“丢”。

我们也来编一段儿歌：

小老鼠，吃香蕉。果皮丢到地面上。

小结：那现在，你更喜爱谁了啊？为什么？

我们要学乖小黄狗，做个讲卫生的好宝宝。

三、谈天扩展

除了吃香蕉，我们还吃过好多好吃的东西，和旁边的小伴侣一起聊聊你吃完零食是怎么做的？

四、观看录象两段。

我们来看看小2班的两位小伴侣，他们在干什么？他们又是怎么做的呢？

录象一：他在吃糖果，猜猜他会把糖纸丢哪儿呢？我们给他次机会，这儿有张糖纸，他会怎么做？

录象二：擦完嘴巴，餐巾纸该丢哪儿呢？（表扬）

录象三：在吃饭时，我们的宝宝是怎样表现的？

五、活动延长：

争做小小卫官员。

附儿歌：

吃香蕉

小黄狗，吃香蕉。果皮丢进垃圾箱。

小老鼠，吃香蕉。果皮丢到地面上。

大班《讲卫生》教案篇三

活动预备

小河（绿色皱纹纸）草地（绿色方块）垃圾场、沐浴棉、香皂。

活动过程

1、老师结合表演道具关心幼儿回忆歌词，“怎么样才能让身体长得好？”

2、激发幼儿利用表演道具进行表演。

（1）鼓舞幼儿发挥想象表演各角色的动作、语言、作什么动作？”表演在大家不喜爱他时是什么表情？观察这么脏是什么表情。”

（2）请4位力量强的幼儿在老师事先布置好的嬉戏场地中示范表演。

（3）引导幼儿评价同伴的表演。“你觉的他们表演的怎样，为什么？”

3、学习分组

（1）（老师事先将场地划分、布置好）引导幼儿争论分组表演留意事项。

（2）幼儿分组，老师指导。（重点观看幼儿分组常规状况、与同伴合作表演状况、故事情节表现状况）

4、评价活动反馈：个别力量较强的幼儿能在老师的指导下，提示下进行表演。扮演在垃圾堆旁吃东西，拣起东西放进嘴里，并在地上打滚。走在小河边，任凭往河里扔垃圾，破坏环境。在草地上乱扔吃的皮，瓶子等，不洗手吃东西，脏手擦嘴。老师提示后，幼儿能分清角色与表演的不同。

活动对策：在下次活动时提示幼儿只要表现出来即可，不用真的吃。与幼儿一起争论什么是表演什么是事实。表演时怎样演的真实但又卫生。

活动结束：引导幼儿也要做个爱洁净的孩子。

大班《讲卫生》教案篇四

活动背景：

木偶剧是我国一种流传的民间艺术，它流传广泛，历史悠久。它用木偶的形式生动而形象地刻划各种人物。托大段幼儿正处在语言（口语）进展的关键时期。这一时期的儿童，对颜色艳丽、有声响、会动的物品感爱好。新异事物能引起他们极大的留意。

活动目的：

1、培育幼儿爱清洁，讲卫生的习惯，知道饭前洗手，饭后洗脸。

2、丰富词汇：洗脸。

活动预备：

1、木偶：小熊、熊妈妈各一个。

2、《讲卫生》音乐磁带一盒。

3、草莓，蛋糕、蜂蜜、糖等若干。

活动过程：

1、老师以谈话的形式引入课题。

师：小伴侣，你们知道吃饭前该做什么？（洗手），吃完饭后应当做什么？（洗澡），对，今日老师请小伴侣观赏一个木偶剧，名字叫《小熊洗脸》

2、木偶剧表演《小熊洗脸》。

3、以小熊问幼儿的形式，关心幼儿理解故事内容：

问题：(1)小伴侣你们猜猜是谁爬到我的脸上来了？

（2）蚂蚁为什么会爬到小熊的脸上？

（3）要怎样做蚂蚁才不会爬到脸上呢？

4、结合日常生活，训练幼儿爱护牙齿。

（1）小熊检查幼儿的脸，看看哪个幼儿的脸又于净又美丽。

小熊：现在我要看看哪个小伴侣的脸又于净又美丽。

（2)小熊：小伴侣，你们以后可不能向我学了，要养成饭前洗手，饭后洗脸的好习惯，做一个爱清洁，讲卫生的好孩子好吗？(好）我们一起来唱“讲卫生”的歌吧！

5、歌表演《讲卫生》

幼儿园《讲卫生》教案篇五

活动目标：

1、知道引起疾病的缘由，懂得要讲卫生爱清洁，才能防止和削减疾病。

2、养成讲卫生，爱清洁的良好习惯。

3、幼儿能乐观的回答问题，增加幼儿的口头表达力量。

4、初步了解健康的小常识。

活动预备：

盛有水的两个盆，图片若干

活动重难点：

了解引起疾病的缘由，培育讲卫生的好习惯。

知道引起疾病的缘由，能理解日常生活中各种讲卫生的要求。

活动过程：

1、设入情景，导入活动。

出示图片提问：

（1）这位小伴侣怎么啦？

（2）他为什么捂着肚子？（鼓舞幼儿结合生活阅历猜想肚子的缘由）

2、谈话活动。

（1）了解肚子痛的缘由。

老师逐一出示“不洗手拿东西吃、吃没洗洁净的水果、吃腐烂变质的食物”等图片让幼儿了解肚子痛缘由。

幼儿结合自己的生活阅历，谈谈自己肚子痛的感受