2022年凌源市中小学教师招聘笔试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年凌源市中小学教师招聘考试

笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.“不愤不启，不悱不发”的思想最早出自（）。A.《学记》B.《论语》C.《孟子》D.《四书章句集注》【答案】：B2.教师是学生集体的领导者，是纪律的监督、维持者，所以说教师可以担当起（）。A.管理的角色B.研究的角色C.育人的角色D.代理的角色【答案】：A3.班主任的经常性工作之一是设计并开展（）。A.少先队活动B.小组活动C.课外活动D.班级教育活动【答案】：D4.研究表明，在备课时，专家型教师会在头脑中形成包括教学目标在内的课堂表象和心理表征，并且能预测执行计划时的情况。这说明专家型教师在备课时具有一定的（）。A.灵活性B.操作性C.预见性D.计划性【答案】：C5.教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划叫（）。A.学习策略B.教学策略C.教学目标D.教学计划【答案】：B6.平时嗓门很大的小强，在回答老师的提问时声音却很小，老师批评说：“声音这么小，难道你是蚊子吗？”全班学生哄堂大笑，该老师的做法（）。A.合理，有助于促进学生自主学习B.不合理，没有体现对学生的尊重C.不合理，歧视学生的生理缺陷D.合理，有助于鼓励学生主动反思【答案】：B7.德育的社会功能主要表现为促进社会的（）。A.渐变与发展B.剧变与进步C.稳定与发展D.改革与进步【答案】：C8.在品德形成的认同阶段，个体在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，试图使自己在态度和行为上（）。A.与大家保持一致B.与他人基本相同C.被他人认可D.与他人思想接近【答案】：A9.在教育学的研究中，一般认为，影响个体发展的内部因素主要包括（）和人的主观能动性。A.遗传B.教育C.人的精神状况D.人的体质状况【答案】：A10.在直观的基础上自发进行的一种低级的概括形式称为（）。A.理性概括B.高级概括C.感性概括D.抽象概括【答案】：C11.对物体在空间位置移动的知觉，直接依赖于运动对象的速度属于（）。A.时间知觉B.空间知觉C.运动知觉D.深度知觉【答案】：C12.以下叙述正确的是（）。A.环境和教育是心理发展的物质基础B.实践活动和主观能动性是心理发展的关键因素C.人的心理发展是遗传和环境相互作用的产物D.遗传素质是个体心理发展的决定因素【答案】：C13.个体的自我意识萌芽发生在（）。A.1岁以后B.2岁左右C.出生8个月左右D.1岁左右【答案】：C14.以下哪一个不属于组织策略？（）A.利用图形B.做笔记C.利用表格D.列提纲【答案】：B15.下列符合高成就需要者的描述是（）。A.宁愿担任专业工作而不愿做企业家B.倾向于将自己的失败归因于运气不佳C.倾向于选择风险较小的工作D.喜欢对问题承担责任【答案】：D16.《论灵魂》是历史上第一部论述各种心理现象的著作，它的作者是（）。A.苏格拉底B.柏拉图C.孔子D.亚里士多德【答案】：D17.主张学习者能够“顿悟”两个学习情境之间的关系是决定学习迁移的重要因素，持该观点的学习迁移学说是（）。A.关系转换说B.相同要素说C.形式训练说D.经验概括说【答案】：A18.把人看成一个信息加工者，一个具有丰富的内在资源，并能利用这些资源与周围环境发生相互作用的、积极的有机体的心理学观点是（）。A.认知心理学的观点B.现象学的观点C.生物学的观点D.行为主义观点【答案】：A19.有目的的观察被试者的外部表现，从而了解其心理活动发生、发展过程的方法，称为（）。A.系统法B.实验法C.发展法D.观察法【答案】：D20.能力有高低之分，性格有自信与自卑之差，说明人有（）的差异。A.个性心理倾向性B.心理过程C.个性心理特征D.认知过程【答案】：C21.教师道德品质通过（）才能表现出来。A.道德行为B.道德情感C.道德意志D.道德认识【答案】：A22.为了解决“用T、R、H、O、E五个字母合成一个有意义的单词”这一问题，先将五个字母所有可能的组合都罗列出来，再选择正确答案。这种问题解决策略为（）。A.爬山法B.手段目的分析法C.逆推法D.算法【答案】：D23.学校对学生进行教育管理的具体执行者是（）。A.任课教师B.班主任C.教导处D.校长【答案】：B24.“近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了下列哪种因素对人发展的影响？（）A.社会活动B.教育C.遗传D.环境【答案】：D25.模仿学习的机制是（）。A.内部强化B.自我强化C.外部强化D.替代强化【答案】：D26.品德构成的基础是（）。A.道德行为B.道德意志C.道德观念D.道德情感【答案】：C27.一般说来，（）是个人追求的目标。A.社会自我B.理想自我C.心理自我D.投射自我【答案】：B28.某县要修水电站，县政府下发文件要求每个公职人员都要参加电站集资。某镇小学校领导按照文件要求，在领工资之前，从每位教职工的工资中分别扣除了文件规定上交的集资款。对此，下列说法错误的是（）。A.违反了国家要求的不得对学校和教师乱摊派的规定B.侵犯了教职工的个人财产自主权C.侵犯了教职工的获取劳动报酬权D.校长办事积极果断，工作能力强【答案】：D29.（）在应激过程中始终起到关键性作用。A.个体需求B.情绪体验C.认知评价D.生理反应【答案】：C30.为了促进迁移，教师注重提高学生的知识概括化水平,依据的迁移理论是（）。A.共同要素说B.认知结构迁移论C.形式训练说D.关系转换说【答案】：B31.人的学习主要通过（）。A.听觉B.视觉C.触觉D.嗅觉【答案】：B32.封建社会采用的教学组织形式主要是（）。A.班级教育B.个别教育C.道尔顿制D.分组教育【答案】：B33.（）可以看作是建构主义的先驱。A.加涅B.皮亚杰C.布鲁纳D.斯金纳【答案】：B34.最容易给学生在校学习带来不利影响的认知方式是(）A.冲动型B.场独立型C.场依存型D.沉思型【答案】：A35.课的类型一般分为两大类；即（）。A.讲授课和实验课B.讲授课和复习课C.单一课和综合课D.讲授课和练习课【答案】：C36.个体活动积极性的源泉是（）。A.目标B.兴趣C.动机D.需要【答案】：D37.心理健康教育的总目标为（）。A.发展学生的能力B.克服学生的厌学情绪C.提高学生的心理素质D.提高学生的成绩【答案】：C38.最古老、使用范围最广泛的课程类型是（)A.实‘验课程B.综合课程C.学科课程D.活动课程【答案】：C39.操作技能的特点是（）。A.物质性、外显性、展开性B.观念性、内潜性、简缩性C.物质性、外显性、简缩性D.物质性、内潜性、展开性【答案】：A40.以个体认识论为基础提出教学论，认为“一切知识都是从感官的知觉开始的”，主张把教学建立在感觉活动的基础之上的教育家是（）。A.夸美纽斯B.杜威C.裴斯泰洛齐D.赫尔巴特【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.正确处理言教和身教的关系要认真把握的是（）。A.教书育人，关爱学生B.严于律己，勇于自责C.学为人师，行为示范D.言行一致，身体力行【答案】：BCD42.迈尔认为情绪智力包括的方面有（）。A.用情绪促进思维的能力B.理解和分析情绪的能力C.对情绪的知觉、评价和表达能力D.调节情绪以促进情绪与智力发展的能力【答案】：ABCD43.教师与学生人格平等体现在哪里？（）。A.不以个人的权威或职业地位掩饰自己，不带假面具B.理解教学相长的含义，具有向学生学习的意识和行为表现。C.不用高高在上的眼光看待学生D.要求学生作到的教师首先要自己作到，不凌驾于学生之上E.和小学生交流，交谈时要蹲下来保持平等【答案】：ABCDE44.[]廉洁从教的内容包括（）A.发挥奉献精神B.自觉抵制社会不良风气C.不利用职权之便谋取私利D.坚持高尚情操【答案】：BCD45.职业道德主要通过（）的关系，增强企业的凝聚力。A.调节企业与市场间B.协调企业职工间C.调节领导与职工间D.协调职工与企业间【答案】：BCD46.教师专业发展的内涵具体表现在（）。A.情感策略管理B.知识更新与建构C.行为规范的修炼D.同伴互助合作【答案】：ABC47.心理发展的特点是（）A.方向性与不可逆性B.平衡性C.个体差异性D.连续性与阶段性【答案】：ACD48.《公民道德建设实施纲要》强调，要（）。A.把遵守职业道德的情况作为考核、奖惩的重要指标B.使从业人员具有鲜明的个性特征C.把道德特别是职业道德作为岗前培训的重要内容D.始终将个人利益放在首位【答案】：AC49.教师个体职业道德素养的内容是十分丰富的，但概括起来，主要有以下（）方面。A.自尊自强B.正直诚实C.开拓创新D.献身教育事业【答案】：ABCD50.下列关于个人幸福与集体幸福之间关系的描述，正确的是（）。A.个人幸福和集体幸福没有必然的关系B.集体幸福是个人幸福的基础C.个人幸福是集体幸福的表现D.幸福观是以集体幸福为核心【答案】：BCD51.对教育规律的再认识正确的是（）。A.坚持因材施教规律B.坚持全面发展规律C.坚持身心和谐发展规律D.坚持知行合一规律【答案】：ABCD52.成就目标可以划分为（）。A.表现接近目标B.掌握回避目标C.掌握接近目标D.表现回避目标【答案】：ABCD53.爱岗敬业对个人生存和发展的意义是（）。A.爱岗敬业能够反映从业者对职业岗位的投入程度和崇敬程度B.爱岗敬业反映从业者的责任意识C.爱岗敬业也是对从业者道德水准的评价尺度D.爱岗敬业能够反映从业者的品行【答案】：ABC54.行为主义流派的重要特点有（）A.主张内省B.强调以人为本C.主张研究人的行为D.主张采用客观的实验方法【答案】：CD55.职业道德基本要素包括（）。A.职业理想、职业态度B.职业责任、职业技能C.职业纪律、职业良心D.职业荣誉、职业作风【答案】：ABCD56.关于爱岗敬业的说法中，你认为正确的是（）。A.现代社会提倡人才流动，爱岗敬业正在逐步丧失它的价值B.爱岗敬业要树立终身学习观C.发扬螺丝钉精神是爱岗敬业的重要表现D.爱岗敬业是现代企业精神【答案】：BCD57.马斯洛认为，人的需要从低到高依次包括生理的需要、安全的需要以及（）A.归属与爱的需要B.自我实现需要C.精神需要D.尊重的需要【答案】：ABD58.关于职业选择，正确的观念和做法有（）。A.职业选择有助于培养人的自主、自立精神B.职业选择属于个人的事情，他人不得干预C.职业选择有利于促进广泛就业，实现人力资源的科学配置D.倡导职业选择，无异于鼓励“挑肥拣瘦”【答案】：AC59.符合合作精神的表述有（）。A.三人同心，其利断金B.天道酬勤C.1+1＞2D.万人操弓，共射一招，招无不中【答案】：ACD60.自觉爱国守法的职业行为要求（）。A.将爱国守法融于教育实践活动中B.正确处理爱国与守法的关系C.学好法律知识D.做爱国守法的模范【答案】：ABD61.内心信念在教师道德评价中的作用主要表现为（）。A.它作为具有较高层次的教师道德意识和道德原则，是道德评价中的直接准绳B.它作为一种强烈的道德责任感，成为教师对自己的职业行为进行自我评判的直接内在动力C.它是教育行为当事者一种内在的控制力D.它是实现教师道德评价成效的途径和目的【