2022年灵寿县中小学教师招聘笔试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年灵寿县中小学教师招聘考试

笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.对学生的作品进行考查分析，并形成某种判断和决策的过程就是（）。A.轶事记录B.情感评价C.观察D.案卷分析【答案】：D2.（）是教师以自己的教学活动过程为思考对象，来对自己所做出的行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程，是一种通过提高参与者的自我觉察水平，来促进能力发展的途径。A.教学设计B.教学反思C.教学计划D.教学监控【答案】：B3.教师职业道德的评价方式主要是社会舆论、内心信念和（）。A.教育评估B.个体认知C.传统习惯D.他人期望【答案】：C4.教育应考虑到学生身心发展的个别差异性，要做到（）。A.循序渐进B.教学相长C.因材施教D.防微杜渐【答案】：C5.教师的基本职责是（）。A.教书育人B.热爱科学C.以身作则D.诲人不倦【答案】：A6.学校工作必须坚持（）。A.以学生为主B.以教师为主C.以教学为主D.以德育为主【答案】：C7.从伦理学的角度，教师要平等对待学生，首先坚持教育人道主义原则，要（）。A.爱无差等，一视同仁B.面向全体，点面结合C.实事求是，赏罚分明D.长善救失，因材施教【答案】：A8.西方首先强调儿童在教育中的中心地位的是（）。A.杜威B.赫尔巴特C.康德D.卢梭【答案】：A9.一个人在他的生活实践的过程中形成的是（）。A.创造性思维B.性格C.气质D.智力【答案】：A10.（）强调意识的结构A.行为主义B.机能主义C.精神分析D.构造主义【答案】：D11.中国实行的第一个现代学制被称为是（）。A.癸卯学制B.壬戌学制C.壬子癸丑学制D.壬寅学制【答案】：A12.心理辅导教师指出来访者自身存在的矛盾，让来访者透过自己言语和非言语的不一致，觉察到自己尚未留意的现象这属于个别心理辅导的（）技术A.情感回应B.具体化C.共情D.面质【答案】：D13.（）是心理活动在强度、速度、灵活性和指向性等方面的一种稳定的心理特征。A.气质B.认知C.情感D.能力【答案】：A14.依据问题解决的心理过程，在头脑中构造问题的表征发生在（）。A.设计方案阶段B.理解问题阶段C.执行方案阶段D.评价结果阶段【答案】：B15.“师者，所以传道授业解惑也。”这句话出自（）。A.《春秋》B.《论语》C.《学记》D.《师说》【答案】：D16.运用教育理论对教育具体实践面临的调控问题提供方法和手段的研究即（）。A.应用研究B.发展研究C.理论研究D.基础研究【答案】：B17.教育心理学作为一门具有独立的理论体系的学科形成于（）。A.20世纪60年代到70年代末B.20世纪20年代到50年代末C.20世纪80年代以后D.20世纪20年代以前【答案】：A18.奥尔波特将一个最典型、最有概括性并对一个人的各方面行为均产生影响的特质称为（）。A.中心特质B.动力特质C.首要特质D.共同特质【答案】：C19.课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，其功能在于（）。A.促进和维持B.引导C.反馈D.评价【答案】：A20.教育工作的出发点和归宿是（）。A.教育目的B.教育规律C.教育方针D.教育任务【答案】：A21.具有一定的自我反思能力属于教师的（)A.能力素养B.学科专业素养C.人格素养D.职业素养【答案】：A22.试图用心理学的“统觉理论”原理来说明教学过程的教育家是（)A.杜威B.凯洛夫C.洛克D.赫尔巴特【答案】：D23.学习的“试误说”是由（）提出来的。A.杜威B.苛勒C.桑代克D.班杜拉【答案】：C24.马克思主义关于人的全面发展学说在中国教育界的具体实践是（)A.新课程改革B.教育的国际化走势C.教育改革的实践D.素质教育【答案】：D25.智力技能也称（），是指通过学习而形成的合乎法则的活动方式。A.操作技能B.认知技能C.运动技能D.学习技能【答案】：B26.构造主义主张研究（）。A.行为B.意识C.认知D.无意识【答案】：B27.教育目的是衡量教育实施效果的根本依据和标准，这体现了教育目的的（）作用。A.指导B.激励C.评价D.导向【答案】：C28.有意义学习的类型不包括（）。A.态度学习B.概念学习C.命题学习D.表征学习【答案】：A29.由杜威提出的教学方法是（）。A.教学四阶段论B.参观教学法C.五段教学法D.五步探究教学法【答案】：D30.“一把钥匙开一把锁”体现的是德育的（）。A.疏导原则B.因材施教原则C.教育一致性与连贯性原则D.导向性原则【答案】：B31.古代教学组织形式主要采用的是（）。A.班级授课B.个别教学C.分组教学D.混合教学【答案】：B32.启发个体自我反省、顺应其内在需要，从而使其行为变为自觉。这种心理效应是（）。A.犯错误效应B.超限效应C.南风效应D.分化效应【答案】：C33.影响教师威信形成的主观条件有（）。A.给学生以良好的第一印象B.教育行政部门的管理导向C.教师的社会地位D.家长、学生对教师的认可和态度【答案】：A34.我国义务教育阶段的教学计划应该具有三个特征是（）。A.强制性，基础性，科学性B.强制性，普遍性，科学性C.科学性，普遍性，基础性D.强制性，普遍性，基础性【答案】：D35.内化最早由法国社会学派代表人物（）提出A.埃米尔·杜尔凯姆B.卢梭C.维克多·雨果D.伏尔泰【答案】：A36.职业是人类社会发展到一定阶段出现了（）的产物A.社会分工B.阶级统治C.社会关系D.劳动【答案】：A37.（）守尤法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备《中华人民共和国教师法》规定的学历或者国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。A.中国公民B.民众C.世界公民D.中国人民【答案】：A38.知识是个体通过与环境相互作用后获得的（）。A.信息及其组织B.感受与体验C.前人经验D.记忆的内容【答案】：A39.师德教育首先应从公民道德谈起，其原因的表述错误的是（）。A.公民道德契合一般教师的道德心理B.公民道德是学校对学生实施公民道德教育的基础和前提C.公民道德是教师道德的决定性因素D.公民道德符合当前师德的实际情况【答案】：C40.心理辅导教师对来访者模棱两可或意义隐藏的语句给予进一步详细叙述这属于个别心理辅导的（）技术A.提问B.澄清C.具体化D.面质【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.[]廉洁从教的内容包括（）A.不利用职权之便谋取私利B.发挥奉献精神C.坚持高尚情操D.自觉抵制社会不良风气【答案】：ACD42.以下哪些途径能有效促进教师教育能力的发展？（）A.教学反思B.教学决策训练C.微型教学D.观摩与分析【答案】：ABCD43.教育人道主义原则对教育者的具体要求包括（）A.尊重学生，关心学生B.满足学生们的各种要求C.创造有利于学生自我教育、自我发展的环境D.提供条件保障学生的自由和权益【答案】：ACD44.行为规范的逻辑结构包括（）。A.假定B.后果C.指示D.条件【答案】：ABCD45.下面有关教师为人师表的特征正确的是（）。A.为人师表具有鲜明的示范性B.为人师表具有突出的严谨性C.为人师表具有较弱的激励性D.为人师表缺乏可操作性【答案】：AB46.团体心理辅导的局限性会表现在（）A.个人深层次问题不易暴露B.对带团的领导者要求高C.不适合人际关系适应不良的人D.个体差异难以照顾周全【答案】：ABD47.社会公德特点包括（）。A.专业性B.基础性C.全民性D.相对稳定性【答案】：BC48.职业学校作为违法主体的违法行为主要有（）。A.违法招收学员B.违反国家有关财政法规C.向学员乱收费D.忽视职业教育教学设施危险【答案】：ABCD49.市场经济对道德的促进作用表现在（）。A.市场经济的竞争促进了人们自主意识和独立人格的形成B.市场经济的价值规律增强了挖掘潜能的主动精神C.市场经济造成的社会交往普遍化有助于人的全面发展和人生价值的实现D.市场经济等价交换原则促使人的主体意识增强【答案】：ABCD50.人格具有的特点有（）。A.整体性B.社会性C.稳定性D.独特性【答案】：ABCD51.下列反映职业道德具体功能的是（）。A.协调功能B.导向功能C.整合功能D.规范功能【答案】：BC52.表述教学目标时一般要考虑的因素有（）。A.因果B.行为C.学习者D.条件E.程度【答案】：BCDE53.培养职业良心要求（）。A.职业活动前要进行服务群众B.职业活动前要进行导向筛选C.职业活动前要进行监督调节D.职业活动前要进行总结批判【答案】：BCD54.“耶克斯——多德森定律”揭示了学习动机与学习效果之间的关系，以下表述正确的是（）。A.学习效果与学习动机之间呈线性关系B.通常学习动机处于中等水平时，学习效果最佳C.学习效果与学习动机之间的关系受任务难度的影响D.学习效果与学习动机之间呈倒“U”型关系【答案】：BCD55.伦理学的使命是（）。A.反思、寻求生命的真谛和生活的意义B.指导自己的学习、生活和工作C.完善自己、丰富自己、发展自己D.获得充实生活、实现自我价值【答案】：ACD56.社会思潮的内涵包括以下内容（）。A.具有一定理论色彩B.会造成社会生活的不稳定C.在一定社会历史条件下产生D.反映了一定民族、阶级、阶层或社会群体利益【答案】：ACD57.民事主体，是指能够依法参与民事法律关系，享有民事权利和承担民事义务的当事人，包括（）、（）和（）。A.自然人B.行政主体C.其他组织D.法人【答案】：ACD58.廉政教育具体指（）。A.提醒、劝告B.书面警告C.正式谈话D.纪律处罚【答案】：ABC59.群体健康行为的传播理论所具有的模式有（）。A.互动传播模式B.单向传播模式C.双向传播模式D.整体互动模式【答案】：ABCD60.处于自律机制中的教师，在与教师道德规范体系的关系上，具有的特点是（）。A.教师在认知心理上更注意教师道德的实质内核和良心指向的真正实现B.师德规范体系对于教师来说是他内在心灵和行为个性的有机构成因素C.教师成为自主自为进行自我抉择和自我调控的积极主体D.教师的职业道德行为是出于按照自己的良心行事【答案】：ABCD61.建立新型的师生关系，对教师来说，可以采用哪些策略？（）。A.提高自我修养，健全自身人格。B.理解和尊重学生C.对学生放任管理D.了解和研究学生，树立正确的学生观【答案】：ABD62.根据班杜拉的自我效能感理论，影响个体自我效能感的因素有(??)A.情绪唤醒B.自身成败经验C.替代经验D.言语暗示【答案】：ABCD