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灯塔读书笔记心得体会范文自古以来,人们猎取学问的途径多种多样,而读书作为其中一种既一般又直接但却格外有效的求知方法沿用至今。作为教师,从书本中猎取学问就显得尤其重要。人类制造的学问财宝,如同浩瀚的海洋,博大精深。作为我们教师需要加强各方面的修养来提高自己。所以我们理应多读书,用书来净化心灵,用书中的学问充实自己。读书让我更深刻得体会了教育的民主,在学生眼里,教师能够与他们平起平坐,他们的心理也就获得了一种平衡,这样的教师最能受到学生的敬重。学生情愿与我走近,常把心里话告知我,向我诉说苦恼,向我倾诉困难,我因此常和学生沟通,这不能不说是一笔最贵重的财宝。回想每一次学生在向我表达着他们对我的感谢和敬意,我的心情都莫名的感动,我总是深深的感受到了自身的一种最崇高的价值。毫不避讳地说,这种崇高,正是我在读书工程中所获得的最大的收获,是我不断学习、不断完善的具体表现。一、博大而炎热的爱,在爱中不断生疏自我名言说:宠爱是最好的教师。是的,对于教师来说,爱是不行须臾成缺的,只有以挚爱奠基,教师才会倾尽精力,激活才智,把自己的全部热忱,甚至生命献给他所宠爱的事业和学生。名师魏书生认为:埋怨环境不好,常常是我们不好,埋怨别人太狭隘,常常我们自己不豁达,埋怨学生不好教,常常是我们的方法太少。众多的成功者一再告知我们,不管处于什么样的境况,只要你有奋斗不息,追求不止的精神,你就会自觉地去转变自己把外在的压力转化成巨大的动力,不断地学习,引千道清泉、集百家之长提升自己、充实自己。捧着一颗心来,不带半根草去。陶行知先生的这句话,标示了有效教师高尚的师德境地。爱因斯坦说过:宠爱是最好的教师,它往往赛过责任。教育尤其需要热忱,需要爱,没有爱就没有教育,没有博大而炎热的爱,就不能成就有效教师。古今中外的名师们都是在以德之教,以身示范的教育过程中站立起来的,都是在无私奉献、无私的爱中不断生疏自我。二、在不泯的童心面前,时刻警醒自我有效教师们都有一颗不泯的童心,他们总是保持着真诚、热忱、乐观和乐观,他们格外情愿与学生一起活动,一起玩耍,一同欢乐,一同苦恼。我们说:教师只有始怀着一颗赤子之心,才能以自己的心去觉察学生的心。多转变自己,少埋怨环境是魏书生教师总结的修养性情的一条法则。这给予我的启发便是教师要以平稳的心情和开心的心境投入工作,擅长营造亲切、和谐的开心的教育气氛,使学生进入最正确的学习状态,激发他们生动、活泼、主动的学习与进展。在今后的工作中,以名师们为典范,努力成为学生的良师益友。三、在学习与反思中,不断进展自我陶行知先生早就说过:教师必需每天学习,每天进展再教育,才能有教学之乐而无教学之苦。只有学而不厌的先生,才能教出学而不厌的学生。可见要成为有效教师对于学习的至关重要要有深刻生疏,要把学习作为自身进展、胜任教学的需要。美国心理学家波斯纳提出:假设一个教师仅仅满足于获得阅历而不对2020次重复,除非擅长从阅历反思中吸取教益,否则就不行能有什么改进。永久停留在一个手型教师的水准上。他给出了一个教师成长的简洁公式:教师成长=阅历+反思。它清楚地提醒了一个教师的成长过程离不开不断的反思。反思不仅仅是头脑内部的想一想,他是一个不断实践、学习、争论的过程,是自己与自己、自己与他人的深层次的对话,要想成为一名有效教师,扎实苦干的精神和态度是根底,而学会不断地自我反思则是进展自我的必由之路。四、在合作沟通中,不断提高自我课程标准格外明确地把合作沟通作为营造课堂气氛和培育不宪政的重要目标。作为教师更重要懂得合作沟通的重要意义。开敞胸襟,乐于沟通句通,不孤芳自赏、不自我封闭。与学生亲切交往、公平对话、真诚沟通,同事之间、上下级之间埋诚相对,相互扶持。教师的成长离不开身边的长者、名师的指名和帮助,团结的力气大,集体的才智永久大于个体。豁然大度,宽以待人,不斤斤计较,不同行相轻也同样是一名有效教师应具备的条件。一位特级教师总结自己的待人之道是:念人之功,容人之过,学人之长,补己之短。多么豁达的胸怀,剖析很多名师的成长经受,是我们前进的灯塔,沿著名师的脚印,不断的自我反思,不断提升,在合作沟通中不断提高自我。《鲁滨逊荒岛余生记》,你还记得吗你我第一次见面是在我小学六年级的时候,还记得我第一次看到你,我就被你吸引住了,当我揭开你的“奇特面纱”的时候,我沉迷于你朴实述说的情景之中,尽管到现在已经是四年多了,但你在我心中扎下的根却未曾动摇过。还记得和你第一次见面以前,我还是一个始终依靠于父母的小孩子,与城里的小孩子一样,对于生活上的事情都要靠父母来帮助解决。衣来伸手,饭来张口,遇到点困难便打退堂鼓。那次,寒假里,爸爸叫我洗碗,我把手刚一伸进水里,就大叫起来:“好冷呀!”这时,妈妈赶忙上前,责备爸爸:“这么冷的天,怎么能叫小孩子洗碗”说着,接过我手中的碗,在凛冽刺骨的水中洗了起来。我也心安理得地走开了。现在想想,我满脸羞惭。在学校,我不能照看自己,衣食住行样样困难,母亲陪伴在我身边,但常常还会因伤风感冒生一些惊异的病,遇到一点挫折就会难过万分。放长假时,别人都出去玩,而我却宁愿呆在家里,就算间或出去玩一下,也总是跟在大人的后面,不敢离开半步,只由于我怕会有意想不到的事使我陷入逆境。有一天,我紧跟着母亲来到图书馆,见到你——《鲁滨逊荒岛余生记》。是你告知我:鲁滨逊所乘的客船漂浮于大海里,而唯一的幸存者——鲁滨逊,漂落到一个荒寂无人的孤岛。那里没有住处、淡水、食物……鲁滨逊感到苦痛;恶劣的天气、凶狠的野兽……鲁滨逊感到可怕;面对一个未曾有过人类脚印的荒岛,一个隐蔽深幽、阴森恐惧的荒岛,鲁滨逊不知所措……死神曾多少次顽固地缠住鲁滨逊,但又多少次被他踩在脚下。我参观鲁滨逊建筑的房屋,看着他收获着自己种的粮食,不禁为其震惊;当我闻到他做的粗面包的味道,听见他驯养的动物的叫声,我感到,这,简直是奇迹;他勇敢地与野蛮的吃人族搏斗,勇救一艘在四周海岸出事的船只,从而得以离开孤岛。这时我的眼前光明了起来。我从鲁滨逊的事迹中明白:只有从小熬炼自己的意志,将来才能成为生活的强者。我开头学着独立,我第一次洗衣服没有成功,第一次做菜以难以下咽而告终,但我想起你对我讲过的:27独无援,没有工具,自己想方法制造,第一次做不成,重再做,不做成不罢休。他不怕困难困苦,在逆境中始终奋勉向上。每次放长假时,闷在家里的我,想起你对我讲过:鲁滨逊来到荒岛上,处处埋伏着危急,随时都可能丧命,但他没有畏惧,没有放弃过生存的希望,相比之下,我这一点小小的挫折又算得了什么呢我“只观察院子里高墙上四角的天空”。于是,我乘着公共汽车到城市里,到我没有到过的地方,使我开阔了眼界,使我生命的这张“白纸”绘上了很多秀丽的彩色图画。人,一样地从母亲肚子里诞生,离开人世后一样地化做一把骨灰。但是,人生的主旋律是否动听动听,要看生命的过程是否丰富精彩。经过这几年的熬炼,在成长的漫漫征途中,我渐渐成熟了,回首往事,这些年来,《鲁滨逊荒岛余生记》你与我相生相伴,你就像那高高的“灯塔”,为在迷雾中的我指引前进的方向,使我乘风远航。读了《灯塔》这篇文章,我感觉灯塔是一团毫不屈服的“火”。我恨那藏在水底的暗礁和闪电猛雷,以及咆哮的海浪,它们一心想把灯塔消灭,可是都没有成功,我们要学习灯塔的精神,绝不向困难低头。让我们来保卫灯塔吧,灯塔高大,威猛,有毫不屈服的精神,我们虽然渺小,但是我们的毅力超凡。我们能够帮助灯塔守护那一条护航之路。雨过天晴,彩虹出来了,那一道道彩虹是我们用双手制造出来的。海鸥在天上发出“咕咕”的声音,似乎在欢送我们的成功归来。这篇文章让我悟出了一个道理:不管在什么时候,保护朋友是最重要的。让我们一起来保卫灯塔吧。我们是灯塔的小小保卫员,让我们勇敢地誓死保卫它的安全。我佩服灯塔的那种精神。星期三,我买了一本书,我格外宠爱它,书的名字是《闪闪惹人爱》。早上一睁眼,我就会情不自禁地来到书房,翻到生疏的页数,读着宠爱的字眼,让我回味深长。我现在就给大家介绍一下大体内容吧:缺少父爱的邱佳对关心她的数学教师关凌,产生了一种思念和依靠之情,受到班里的“爱情大师”冉小渝和酷儿的“启发”,他疑心这就是成熟的暗恋和爱情。为此,他既饱受同学们的妒忌赞扬和自己内心的困扰,又第一次感到补老师重视和关心的欣慰和欢快。这本书虽然很短,但是蕴含了无穷的宝藏,故事的仆人公邱佳,补同学妒忌和赞扬,但是在数学教师关凌的关爱下,它从同学的阴影中走出来。我的梦想也是在为这样关爱孩子的好教师。可是我现在做事总是不考虑后果,总觉得自己做的都是对的。总想让别人明白我的心思,而从来不管别人的感受,也从来不懂怎么去关心人,读了主本书后,我明白了要去怎样关爱别人,以后我应当好似乎关凌教师学习,长大了也成为一位像她那样的好教师。暑假里重温了一本名叫《能量》的科普读物,曾经遗忘的点点滴滴又变得清楚起来,现在结合物理学问,再来看这本书,更有一番心得,《能800“给我力气吧!”当奥特曼对着苍天呐喊的时候,它已经得到并使用了能量。对于世间万物来说,能量标识它产生热量、进展运动的力量,物理学上称之为做功。太阳辐射发出的光线供给应我们能量,所以称之为生命之源、安康之源。动物和人类都不能直接利用光能,要生存必需通过食物链、生命链和800核反响的中心,释放大量的热,火山、温泉是最常见的地热现象。月亮也是一个小小的能量源,它对洋流的饮料能造成潮汐现象已被人类利用,建成了潮汐电站。能量的表现形式多种多样:化学能、电能、核能、机械能、势能等。我们每天使用的能源一种是化石能源,如石油、煤和自然气;另一种是可再生能源,如太阳能、风能和核能。这些能源中很大一局部都可以转化为电,电不是一种能源,而是一种便于传递和利用的能量形式。电力生产有很多途径,有通过煤、气或燃料油的燃烧来实现的火力发电厂,有核电站,水力发电厂,以及太阳能传感器、风力发电机、秸秆生物质发电站、垃圾电站等等。借助直流发电机,我们甚至可以利用肌肉力气来发电。我突然想起暑假参观科学馆
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