教师远程研修培训总结

第第页教师远程研修培训总结一、明确思想，主动参加。作为学问的传授者，我始终明白：只有自身不断得到提高，才能将更新奇更丰富的学问教给同学；只有自己不断地努力和学习，才能让我更加沉着的应对三尺讲台。参与工作一年以来，我已经渐渐的适应了美术教学工作，渐渐的适应了有同学到教师角色的转变。但是对于教学的一些详情问题，对于教学遇到的一些困难，我还是没有把握好处理好。基于这种熟悉，对于这次远程教育培训我在思想上非常的重视。由于我知道，能够倾听专家的看法、能够和全省的同行们进展互动沟通，这个时机特别的难得。我特别〔珍惜〕，由于它能够让我增长见识、了解最新的教育动态，能够让我更好的去解读新课改的思想，能够让我更好的吸取教学上的阅历、不断地提高自己的教学水平。作为一名微机管理员，每天我总是第一个到达培训教室，进入官网首先了解最新的教育动态，依据指导教师提出的要求进展总结和反思。在按时完成作业的同时，主动发帖与教师们进展沟通。对于一些不同的问题就虚心的请教，实在不懂就利用网络查找资料。对于一些个别抄写剽窃的现象，我始终引以为戒，坚持学术正直，把自己最真实的感受写出来，虽然不是很准确、难免有缺乏之处，但是看到指导教师和专家中肯的评价，让我产生了极大的鼓舞和学习的动力。

二、不断反思、主动沟通。我们在日常教学中总会遇到这样那样的问题，需要我们不断的总结阅历进展反思，这样才会让我们的教学水平不断的提高。在这次远程教育学习中，我始终坚持阅读不同教师的感想，同时不局限于自身学科。新课改要求同学全面的进展，教师也是如此，要加强学科之间的互动与练习。通过阅读〔其他〕教师的教学阅历，我不断的反思和总结，与自己实际教学联系起来，大胆预见和设想：“假设我遇到这种状况该怎么办。”对于一些解不开的难题，就主动发帖，向专家教师请教，把得到的阅历每天总结，做好学习笔记。采纳“取己机之长，补己之短”的方法，不断的提高自己的教学业务水平。

三、克制困难、不断前进。远程教育培训从多方面对我们教学消失的问题进展分析。对于一些日常教学中的难题，经过专家的指导迎刃而解。作为一名新教师，面对现实与抱负中的差距后，曾经感到失落和困惑。但是在此次培训当中，不同地区饿教师们不断的依据自己文章对我进展鼓舞，使我产生了新的动力。在几大专题的.学习中，我依据自身实际，始终以农村美术教学为案例主动进展研讨，通过一些回复和建议，让我燃起了信念，拥有了不怕困

难的决心。新课改转变了我的教学思想、为我教学供给了新的灵感。通过这次培训我更加熟悉到学习与沟通的重要意义，让我不断的前进。

总之，在这次的培训过程中，我收获的特别大。它大大提高了我对新课改的熟悉和思想的转变。信任通过不断的反思和学习，在今后的教学过程中我能不断的提高和前进。

教师远程研修培训总结[篇2]

今年有幸参与了江西省中〔学校〕网络研修与校本研修远程培训，在这期间，我感觉收获很大，通过课程学习，完成作业，发表日志，提交创新成果等培训任务，使我在学问构造上产生了一个很大的飞跃。积累了一些阅历，取得了一些理论上和方法上的突破。

一、不断学习，提高自身素养

作为一名从教将近年的学校〔英语〕教师，在教学过程中不应受传统教学方式的束缚，需要新思想、新理念的输入，新课程提倡的“确立同学主体地位，敬重同学、关注同学的独特差异，让同学体验获得学问的过程”的理念，所以在教学中我主要扮演的是组织者、引导者的角色。同时我也对自己的教学实践准时进展反思、讨论，以取得更好的教育教学效果。远程研修让我转变了观念，提高了熟悉。

二、丰富学问面，拓宽视野

远程研修平台上的教师都在努力地学习，主动地发表文章和评论，他们的文章观点独特新奇、方法行之有效。在和这些教师沟通的过程中，我深深感到自身的浅薄，感到加强学习的重要性。远程研修的过程中，我是始终抱着向其他教师学习的看法参加的，多学习他们的阅历，结合自己的教学来思索，反思自己的教

学。那些阅历和教训，对我来说真是弥足珍贵。专家们的课程深化浅出，大量鲜活生动的教学案例让我们感到就在自己身边。案例背后的思索与解读，更是让我们深受启发、大开眼界，引起深层次的反思。专家们高深的理论见解，丰富的实践阅历和各具特色的授课风格，也深深地吸引了我。

这种大空间的远程研修，从传统的培训模式中走向网络平台时，产生了极大新奇感和奇妙感，更重要的是这个平台给我们供给了无限宽阔的沟通空间，我们在课程改革的实践中有很多问题，困惑、思索、收获很难有时机倾情表达，在这里我们可以通过研修平台共同与专家团队、指导教师、班主任、全部在线的上万同仁们，一起进展沟通、研讨。通过远程网络教学研修的学习，使我比拟直观的领会到了教育专家和一线知名教师的风采。

三、把握更有用的教学方法，提高教学力量

对于一线教师来说，转变观念好似是说起来简单做起来难的事，也就是说，转变观念在熟悉上简单做到，但在详细的课堂教学中，仍旧会重复走老路子。通过观摩和在线沟通，使我深刻感到转变观念不能只停留在熟悉上，更应当落到课堂教学中去取得实效；通过观摩和在线沟通，我还知道应当如何在课堂教学中树立新型的师生关系，创设丰富好玩〔生活〕化的学习情境，开展同学自主、合作探究的学习活动，供给行之有效的教学媒体，关注同学的学习过程，真正使每一位同学学有所获，得到较好的进展。

观摩学习，使我学到了一些好的教育教学方法，提高了〔专业〕技能，同时，也增添了自己适应新课程改革的力量。远程研修平台的课程资源当中的一些新的教育方法和理念，我以前是闻所未闻，见所未见的。这些课程资源给了我很大的启发，也给了我很大的关心，让我