中班语言活动教案：见面教案_第1页
中班语言活动教案：见面教案_第2页
中班语言活动教案：见面教案_第3页
中班语言活动教案：见面教案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

中班语言活动教案：见面教案你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有很多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不行怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么盼望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括全部的斑斓和荒芜你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱宁静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必需努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我全部的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人

中班语言活动课程方案会议课程方案

中班语言活动会议方案包括活动目标，活动预备，活动过程等内容，了解儿童歌曲的内容，聚会后感受小动物生动可爱的形象，表达儿童歌曲的表情，表演儿童歌曲中的图片，适合幼儿园。

老师们去中班语言活动班，让我们看一下会议方案。

活动目标

1.了解儿童歌曲的内容，感受小动物生动可爱的形象。

2.朗诵带有表达的儿童歌曲，并在图像中演奏儿童歌曲。

3，乐观思索，大胆想象，体验同伴合作的喜悦。

4.指导幼儿学习故事和嬉戏，并了解生活。

5.鼓舞幼儿敢于表达意见。

活动预备

1，幼犬，小鸭，娃娃套手指果酱教具每套两个；

2，孩子见面打招呼时有生活经受。

活动程序

首先，导入对话

1.孩子们，您有好伴侣吗？谁是你的好伴侣？

2.当你见到一个好伴侣时，你怎么说？

3，老师说“每个孩子都有自己的好伴侣，并且有不同的交友方式，

那么，您知道小动物在相遇时是如何相遇的吗？让我们站起来，用小耳朵听！”

二，观赏儿童歌曲，了解儿童歌曲的内容

1，老师演示教具，背诵儿童歌曲

老师儿歌中消失了什么小动物？

2，老师再次演示教具，背诵儿童歌曲

（1）两只小鸭子在孩子们的歌中是如何相遇的？

（2）小狗如何相遇？

（3）两个娃娃是如何相遇的，又是如何相遇的？

3.引导孩子说出歌曲的名称。

第三，学会背诵儿童歌曲

1.老师现在让我们一起学习这首歌，好吗？

邀请幼儿进行集体跟腱活动。

2.引导孩子用好看的动作表演孩子的歌曲，并使他们熟识孩子的歌曲。

老师孩子们可以用美丽的动作来播放这首歌吗？

四，儿童歌曲表演

邀请幼儿找到好伴侣表演歌曲。

（孩子们面对面表演）

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有很多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不行怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么盼望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括全部的斑斓和荒芜你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱宁静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必需努力取悦的那一个那双眼眸能够

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论