说明文阅读理解复习公开课一等奖市优质课赛课获奖课件

说明文阅读理解复习初三年段朱瑞芸考点1、说明的对象及特征；2、说明的顺序；3、说明的方法及其作用；4、说明语言的准确性和生动性；5、对语段说明内容的概括；6、开放性试题。

说明顺序

时间顺序空间顺序逻辑顺序你来试一试大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台旁有6根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。

早在3000多年前，我国就有了文字。这些文字是刻在乌龟壳和扁平的兽骨上的，所以叫甲骨文。……正式的书籍，是在两千多年前春秋战国时代出现的，起先，人们把文字写在竹子木版上，这些竹片或木片叫做简或牍，……春秋末期，还出现了写在绸子上面的书。这种书叫帛书……

死海海水的浮力为什么这样大呢？因为海水的咸度很高，据统计，死海水里含有多种矿物质；有134.5亿吨氯化钠；有63.7吨氯化钙，有20亿吨氯化钾，另外还有溴、锶等……常见的说明方法举例子分类别列数字作诠释下定义作比较打比方引资料摹状貌画图表

举一些通俗易懂、有代表性的例子说明事物或事理。（例如、又如、比如、再如、如）举例子：

按一定的标准，不能有从属或交叉关系，要把集合中的所有内容都分完。（有几类（种），一种是……，另一种是……）分类别：

从数量上说明事物特点，最准确、最有说服力的方法。列数字：

局部、某一方面的特征介绍作诠释：

用简洁的语言科学揭示事物的本质属性。如等边三角形是三边相等的三角形。（……是……，这就是……，叫……）下定义：

用生活中熟悉的事物同要说明的事物相比较，一定有两个方面。作比较：

用比喻的修辞把抽象、复杂的事物说的深入浅出，具体生动。（像、是、当作）打比方：

用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗语。引用，标记是引号引资料：

说明趋势，状态具有什么特征，无本体与喻体（相当于描写）摹状貌：这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状惟妙惟肖。

1）、例如，利丁屿岛是斯德哥尔摩有名的富人区，当地居民生活垃圾中的大部分被回收再利用了。（）2）、在水泥厂内距污染源200米—250米处，每平方米叶片，可吸滞粉尘4042克。（）3）、在美丽的外表下，“祥云”跳动这一颗有力的心脏。（）4）、地球上的资源可以分为两类；一类是可再生资源，另一种是不可再生资源。（）5）、地源热泵要比电锅炉供热节省2/3的电能，比燃料锅炉节省1/2的能量，平均来说可以节约用户30%~40%的供热费用。（）

6）、明代薛蕙也写过：“紫薇花最久，烂熳十旬期，夏日逾秋序，新花续放枝。”（）7）、统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。（

）8）、我国石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样有许多惊人的杰作。其中最著名的是当推河北省赵州桥，还有北京附近的卢沟桥。（

）9）、叶子就是一个食品加工厂，在阳光下，一面排出氧气和蒸腾水分，一面吸入大量的二氧化碳。（

）常见的几种说明方法的作用下定义：

能够科学地、准确而简明地揭示(说明对象)的本质特点（内涵），使说明更加严密。

列数字：

用具体的数据对

加以说明，能把(说明对象)的特点说明的更准确无误，使说明更准确更有说服力。

打比方：生动形象说明

的特征，增强了文章的趣味性。

举例子：用具体例子说明

的特点，使(说明的对象)更具体、更形象，便于读者理解和认识，更有说服力。

作比较：把

和

相互比较，

突出强调了

的特点。

引资料：引用

，突出了

既增强了说服力，也增强了趣味性,增加文章的文化内涵。

分类别：把

分别加以说明，显得条理清楚。

摹状貌：为了使(说明对象)更形象生动、具体。

配图表：能够直观形象地说明比较抽象、复杂的(事理)，给人以清晰明了地认识，便于比较和记忆、理解。

作诠释：能通俗地介绍或解说(事物或事理)的性质与特点.你来练一练

6000万平方千米的热带海洋平均每天吸收的太阳能相当于2500亿桶石油所含的热量。本句使用了什么说明方法？有何作用？

说明文语言考点的答题模式

A、不能去掉B、解释词义，C、并结合句子分析为何要用该词（师补充：强调突出了或限制说明了或修饰限制了句子表达效果）D、不用，语境有何变化（不能体现说明语言的准确严密或与事实不符或太绝对）E、这体现说明语言的准确严密你来练一练

在我国