清明节线上祭扫活动总结

第页共页清明节线上祭扫活动总结清明节线上祭扫活动总结清明节线上祭扫活动总结篇1“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”四月，一个追思的月份，一个缅怀的月份。为了弘扬民族精神，缅怀____先烈及其英雄事迹，继承____烈士的荣耀传统，加强我校队员的爱国教育，并潜移默化地培养学生低碳、绿色祭祀的意识，根据区局、区文明办《关于组织开展“清明祭英烈”活动的通知》，我校于近期积极组织，开展了学生的网上祭奠活动。一、马上行动，筹划方案。自接到《关于组织开展‘清明祭英烈’活动的通知》后，学校行政小组马上召开会议，经过商讨，由学校大队部制定活动方案，并通知班主任及信息科任老师进展分工协调，利用信息课安排全体学生参加此项活动。二、环环相扣，落实详细。为使活动获得预期效果，我校大队部设定了几个环节。1、营造宣传气氛，号召积极参与。大队委利用红领巾播送站，讲述简短的____英烈的英雄事迹，加大宣传教育力度，广泛宣传“祭英烈”的重要意义，营造浓重的气氛。2、上网搜集信息，宣传英烈事迹。学校组织队员上网查找英烈的,并把网罗的信息张贴出来，使全校队员们对先烈们理解得更深更详细。3、全员参与网祭，表达敬意与思念。我校花了近一周的时间让学生在学生电脑室分批次进展此项活动。在信息科任老师的指导和演示下，学生们成功登录到中央文明网的“网上祭英烈”栏目，进展网上参观，网上献花，网上鞠躬，向烈士留言的活动。小学生们有感而发，键下了一句句稚嫩的话语，留下了深情的敬仰。“青山有幸埋忠骨，大地永记英雄史。永记____先烈，共编中国梦。____先烈，永垂不朽!”等，有的学生写到：“今天的幸福生活来之不易，我们一定要珍惜这美妙的学习环境，认真读书，认真做人!”“感谢伟大的烈士们，我会好好学习，将来为祖国奉献!”……参与的同学都表达了自己对____先烈的敬意和思念，意义深远。高年级学生悟性高，一下子便能娴熟地操作。此后，开展“手拉手，兵带兵”形式，由高年级学生带一个低年级学生，耐心教诲如何进入网页、输入名字、鲜花、网上鞠躬、抒写寄语等。师生的共同努力，使得该项活动有条不紊地进展，参与率极高，全校641人，活动率到达100%。4、充分发挥小手拉大手的作用，对学生进展教育的同时，号召学生带动家长，通过“英才方案”向家长发送信息，文明祭祀。三、效果明显，意义深远。今年的网上文明祭奠活动，同学们都觉得收获很大，既增加了学生的思想认识，又锻炼了学生网上搜索资料的才能。“网上祭英烈”是一种震撼学生心灵的爱国教育和____传统的特殊教育,也是环保教育，虽然暂告一段落，但它将给学生们带来深远的影响：使少先队员们的思想道德程度得以提升，增强了学生的爱国情操，使学生更加牢记幸福来之不易，铭刻烈士的丰功伟绩，倍感珍惜今天和平、安定的幸福生活，坚决了奉献祖国、效劳祖国的社会信念。此外，在4月3号我校组织30名队员代表连同中心小学30名队员在老师的带着下，到我镇第一石景区____烈士碑进展祭扫活动。活动中，队员们兴致勃勃地进展清扫杂物，无比庄严地敬送花圈、瞻仰烈士碑，雄心壮志地许下承诺，表示以实际行动表达对____先烈的感恩思念，以____烈士为典范，立志为实现“中国梦”而努力。清明节线上祭扫活动总结篇2加强对学生的____传统教育和爱国教育是学校德育工作永久不变的主题。为深化贯彻落实党的十八大提出的弘扬中国传统文化，建立中华民族共同家园的要求，在举国全面推进依法治国的过程中，不断提升学生的精神文明建立，杭州市建立职校利用清明节这一契机，带动学生缅怀先烈，继承遗志，开展了一系列清明主题活动，活动主要包括清明扫墓活动，网上留言祭祀等活动。一、发动工作落实到位，扩大前期校园影响我校团委高度重视此项活动的开展，3月份就根据工作要求，确定主题，拟定活动方案，并向各团支部布置了详细任务，各部门都尽职尽责的完成了相关事宜。此外团委还利用播送站、班会课等对学生进展了广泛的宣传发动，明确了活动的要求与意义，营造了浓重的宣教气氛。二、活动开展覆盖全面，引领师生精神文明组织开展清明祭英烈活动期间，我校坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生，充分利用资精心设计，以理论活动为载体，使学生们乐于参与活动，收到了预期效果。4月8日上午，我校团委组织全校各支部学生代表及党员老师代表开展了“清明祭英烈”扫墓活动，共计百余人。在郁郁葱葱的苍松翠柏衬托下，同学们怀着格外庄严的心情，着装整齐的静静肃立在浙江____烈士纪念碑前，手捧小白花的他们用自己青春的脸庞，祭奠着英烈的光芒事迹。活动中同学们通过扫墓，敬献花圈，参观____烈士纪念馆等形式学习历史，更直观地理解到了当年英烈们不屈的意志，使同学们深化感受到精神追求对于一个人成长的重要作用。学生代表余琦同学的讲话，更使同学们意识到要珍惜这来之不易的幸福生活，做一个积极向上、热爱生活、热爱祖国、情趣高尚的好少年。清明节线上祭扫活动总结篇3xx县xx小学“2023清明节—网上祭英烈”签名寄语活动总结在一年一度的传统节日清明节降临之际，为了缅怀____先烈的英雄事迹，继承____烈士的荣耀传统，按照市精神文明办通知要求，我校组织全校师生登陆中国文明网网站开展“清明节—网上祭英烈”活动。现就对活动情况作如下总结:一、详细活动完成情况1、领导重视，大力宣传，营造气氛。学校利用3月31日升旗仪式时间召开师生共同参与的发动大会，对本次活动进展统一布置，要求人人参与，共同缅怀先烈。学校少大队也利用“课间播送”时间向师生进一步宣传发动并一起学习了____英雄人物的英勇事迹。2、进入相关网站，进展祭奠活动。这次活动主要是采用学校集中组织活动的形式，在学校里，信息技术老师利用信息课时间组织学生进展网上寄语活动。学生们可以自由____自己想要理解的相关内容，并向烈士们献上鲜花、鞠躬，在留言栏上留言，表达自己的缅怀之情。同学们的寄语文字质朴、感情真挚、令人鼓舞，充分展示了当代小学生对____先烈满腔热爱，立志学习先烈的高尚情操。3、阅读有关____英雄故事的书籍为了更好的让学生缅怀____先烈，在清明节三天的假期中，鼓励学生到图书馆借阅有关____英雄故事的书籍，通过阅读，激发学生对____先烈深切的思念和无限的哀思。4、倡导“文明出行，平安清明”活动。学校倡导师生假期“文明出行，平安清明”。引导大家用鲜花、植树等文明生态的方式表达对家庭祖先的思念之情，推广网上扫墓和家庭追思会等新型祭奠方式，形成文明安康的祭祀新风。二、本次活动效果明显，体会深化在活动中，同学们进一步理解了烈士们为祖国为人民抛头颅、洒热血，不惜牺牲自己的生命的感人事迹，更深化地体会到了先烈们那种坚贞不屈、英勇无畏的高贵品质和____精神。本次活动是一次震撼学生心灵的爱国教育和____传统教育，要求我们少先队员以后一定要心怀爱国之情，胸装报国之志，刻苦学习，立志成才，为振兴中华奉献自己应有的力量。清明节线上祭扫活动总结篇4清明节是我国人民悼念逝者、寄托哀思、缅怀祖先的传统节日。每年清明，人们都要用不同形式缅怀为了维护国家的尊严、争取民族独立解放、国家繁荣兴盛和人民自由幸福而献出珍贵生命的无数英烈、先烈们。为了号召学生缅怀____先烈的英雄事迹,继承____烈士的荣耀传统，根据教育局文件精神和我校德育工作的实际情况,调兵山市四小组织开展了“清明节-网上祭英烈”活动。现对活动情况作如下总结:一、领导重视，统一部署。接到教育局“关于广泛开展‘网上祭英烈’活动的通知”后，学校行政领导和少先队大队部非常重视该活动，于当天下午拟写了“关于广泛开展‘网上祭英烈’活动的通知”，及时召开师生大会，就‘网上祭英烈’活动做了安排部署。二、形式新颖，内容丰富。1、统一组织“网上祭英烈，共铸中华魂”网上公祭活动。全体少先队员在校少先队的组织下登陆了“网上祭英烈，共铸中华魂”网上公祭活动，到网上阅读先烈的英雄事迹，通过献花、点烛、上香、挽联、哀歌、祭酒、留言等网络方式向为民族复兴、国家富强而英勇献身的民族英烈致敬，表达追思缅怀之情，使学生受到爱国和____传统教育。有的同学在“网上祭先烈”活动中写到:我是一名少先队员,今天我进入了中国文明网,看到全国的小朋友们用“网上祭先烈”的形式发表了清明节感言。看了后,我很冲动,你们用自己珍贵的生命换来了我们今天的幸福生活,我们要继承你们的遗志，好好学习，天天向上，为了祖国蒸蒸日上!为了祖国繁荣富强，接过先辈的旗帜，迎接明天的灿烂辉煌!这样的追悼形式吸引了不少同学的参与，参与的同学都表达了自己对____先烈的敬意和思念，意义深远。2、以“板报、主题班队会”等形式组织“网上祭英烈，共铸中华魂”活动。在清明前夕各班开展形式多样的“____传统教育”活动，目的是让学生继承先烈遗志、珍惜幸福生活、立志报效祖国。活动中，大队部和每个班级(中队)都出了一期以“清明祭英烈，共铸中华魂”为主题的班报，每个班(中队)的黑板报从不同角度和不同年龄段反映了孩子们继承先烈遗志、珍惜幸福生活、立志报效祖国决心；各班还以主题队会的形式开展了“文明祭扫、平安清明”、“网上祭先烈”、活动。同时，还开展了清明节祭先烈征文活动活动；4——6年级每班上交5篇质量优等的征文，在清明节3天的假期里，让学生参与地方特色的寻根祭祖活动中，感受传统文化魅力。3、召开大队会，组织“网上祭英烈，共铸中华魂”活动。3月31日下午1:30，学校少先队在操场举行“踏先烈足迹承____精神”清明纪念____先烈暨新队员入队仪式活动。校外辅导员付玉芝老师做了题为《让安息在地下的烈士，享受永垂不朽的荣光》报告，活动收到了良好的教育效果，使全体少先队员更好的缅怀____先烈，传承____精神，受到了深化的爱国、集体、____传统教育。会后各班同学们都写了自己的心得体会。三、效果明显,意义深远本次活动是一次震撼学生心灵的爱国教育和____传统教育,虽然已经告一段落,但它带给学生的影响却是深化而又长久的。活动使每名学生更加珍惜今天和平、安定的幸福生活，坚决了保卫祖国、建立和开展社会的信念。清明节线上祭扫活动总结篇5为加强辖区传统文化教育，使群众对我国的传统节日“清明节”有一个更深化的理解，牢记中华民族历史，教育和引导青少年树立正确的世界观、人生观、价值观，增强热爱祖国、热爱社会的坚决信念，我社区开展了一系列“我们的节日。清明节”活动。一、开展“网上祭英烈”主题教育活动我社区积极号召广阔群众积极参与到“网上祭英烈”活动中来，这是在网络时代弘扬民族精神、祭奠民族英烈的新方式，通过发挥网络的特点，限度地满足群众的参与愿望。活动中组织我辖区群众阅读相关网站，向____先烈献花、留言，并评选自己心目最尊敬的____先烈。通过网络向民族先烈敬献鲜花，在缅怀他们英雄业绩、铭刻中华民族遭受的苦难和____历程的同时，珍惜今天来之不易的和平生活，表达复兴中华的宏伟志向和豪迈心声。二、开展文明祭祀活动我社区积极组织辖区居民开展文明祭祀活动，带着大家学习文件，倡导节省办丧事，树立时代风气；实行火葬和生态安葬，保护生态环境；带头文明低碳祭扫，传承先进文化；倡导殡葬改革，弘扬新风正气。三、开展中华经典诵读活动为进一步加强学生的传统文化教育，我社区利用社区图书室组织辖区学生开展中华经典诵读活动。通过开展中华经典诵读活动弘扬了祖国优秀的传统文化，陶冶了学生的情操，培养了审美才能，进步了文化素养，潜移默化地形成优良的道德思想，并逐渐完善学生们的人格，同时在社区活动中，把开展中华经典诵读活动，作为增厚学生文化底蕴、建立社区书香驿站的一种方法。扩展阅读：清明节的校园扫墓程序1、宣布活动开场：学生代表：老师们，队员们，清明节将至，我们茅山中心小学全体师生怀着无比崇敬的心情来到苏南____成功纪念碑前，深切缅怀____先烈们的丰功伟绩，表达我们的思念之情，告慰先烈在天英灵。2、全体肃立，唱国歌。学生代表：下面我宣布清明祭扫活动如今开场。全体肃立，唱中华人民共和国国歌；3、敬献花篮。学生代表：请少先队代表向____烈士敬献花篮。4、默哀三分钟。学生代表：让我们一起沉痛悼念这些英烈吧！全体立正，低头默哀三分钟。5、领导讲话：学生代表：下面有请领导讲话。6、队员献词：六〔1〕中队负责学生代表：历史刻在石头上的记录可以随时间的流逝而渐渐消失，但刻在人们头脑中的记忆却永远明晰，刻在人们心里的纪念碑永远屹立。请六〔1〕中队队员献词。7、学生代表：下面请辅导员徐老师带着全体少先队员庄严宣誓。我是荣耀的中国少年先锋队队员，我们在烈士墓前宣誓——人民为先、祖国至上、老实英勇、自律自强、发奋有为、誓作栋梁、振兴中华、再造辉煌。继承先辈遗志，永做____接班人。宣誓人：XXX8、敬献小白花。学生代表：让我们记住这庄严的时刻，让我们记住这郑重的承诺，我们要让先烈的鲜血染红的旗帜永远飘扬在祖国的蓝天！安息吧，____先烈们！你们的精神将永远鼓励我们前进！请各中队列队上前，绕纪念碑一周，向烈士们敬献小白花。9、参观纪念馆清明节线上祭扫活动总结篇6为了深化贯彻党的精神，号召所有少先队员时刻铭刻烈士们为解放国家和民族而不惜牺牲生命的大无畏的英勇事迹。号召学生向烈士们学习顽强拼搏的精神；培养学生的爱国精神，并为____营造文明和谐的社会环境，到达人人参与，人人受教育的目的，我校开展了以“缅怀先烈祖先先贤弘扬清明传统文化”为主题的系列教育活动，获得较好成效，总结如下：一、开展中队主题会，做好____传统教育利用班队会时间，各中队在进展平安教育的根底上，中队辅导员和队员搜集了大量关于清明节的由来和____传统知识，队员们通过教育更加理解清明节的意义，在熟知____历史的根底上，从思想深处认识到祭扫活动的深化意义。二、组织升旗仪式缅怀先烈我校周一的升旗仪式上，值周副校长以“缅怀先烈祖先先贤弘扬清明传统文化”为主题进展了国旗下的讲话，宣传____先烈的光芒事迹，对学生进展了充分的____传统教育。学生代表上台发言，提出向先辈学习的建议书。三、广泛开展清明“黑板报手抄报书画”征集活动为更好的让队员缅怀____先烈，学习祖先、先贤的崇高精神，我校在3—6年级队员中开展了清明祭文的征集活动。有的队员将对____先烈的深切思念和无限哀思给予祭文中，表达了现代少先队员对____先烈满腔热爱，有的将自己对先烈的敬仰融入到了自己的书画作品中，立志学习先烈的高尚情操。四、开展颂古诗，读佳作____传统教育活动我校形成良好的读书气氛，各年级、中队组织队员利用每天下午读报时间诵读了____爱国诗篇，朗读了大量____英雄故事。在周二与周四下午播送时间中校园播送员们也将自己搜集的先辈英勇事迹诵读出来。队员们在诵读活动情绪高昂，被____英雄事迹鼓舞鼓励，活动旨在进一步促进少先队员继承优良传统，做创新创优的新时代少先队员，树立从小为中华民族伟大复兴而不懈奋斗的崇高的理想。清明节线上祭扫活动总结篇7又是一个清明时节，又是一个缅怀____先烈的日子，为弘扬中华文化、建立中华民族共有精神家园的战略任务，根据县教育局文件精神，结合我校实际情况，在学生中组织开展“我们的节日·清明节”为主题活动内容，形式多样的清明节爱国教育活动，现将活动情况总结如下：一、开展了一次主题班会低年级同学诵读了清明小诗，在细细品读中感悟清明的魅力。中年级制作“我心目中的英雄”卡，在班级的学习园地中进展展览，学生在制作和欣赏中对清明节有了更多理解。高年级同学通过演讲等活动表达了自己对清明节的看法和感悟，很有自己的独到之处。二、举行了一次主题队会低年级开展了“听老师讲过去的故事”活动，老师给孩子们讲的____先烈的精彩故事，在故事中孩子们理解了一段段感人的故事、一位位伟大的感人事迹。中高年级开展了“缅怀____先烈”活动，由学生自己讲述了____先烈的优秀事迹、故事，____先烈为____的解放事业浴血奋战的动人事迹，学生们体会到今日幸福生活的来之不易，使他们真正明白了没有无数先烈的抛头颅，洒热血，就不会有今天的幸福生活，从而不断鼓励自己珍惜今天，把握明天。三、开展了清明小报制作活动我校各班积极开展清明小报制作活动，有的同学用手抄报的形式，有的同学制作了电子小报，内容丰富、图文并茂，各班都评选出优秀作品，在学校网站和学习园地中展出，在制作和欣赏的过程中，不仅学到更多知识，也进步了动手才能。四、开展了“网上祭英烈”活动全校5—6年级共有200余人次参加了此次活动，在老师的指导下，学生们在“网上祭英烈”互动平台上纷纷发表了祭奠感言，表达了对先烈、祖先、先贤、英雄的感恩和敬仰之情。五、祭扫烈士陵园我校大队部组织全校师生学生到横山烈士陵园祭扫烈士墓。通过此次活动，对学生进展了爱国教育，教育学生珍惜幸福生活，激发了学生发奋图强，为中华之崛起而读书，增强了学生爱国心、报国志。通过本次“我们的节日·清明节”主题活动，全体少先队员的心灵又一次受到了启迪，激发了强烈的爱国热情，他们暗下决心踏着____先烈的足迹，努力学习，奋勇拼搏，在____先烈爱国精神的感召下安康成长。清明节线上祭扫活动总结篇8时值清明，为缅怀____先烈，铭刻____历史，感念先辈恩德，进一步加强学生的爱国教育、____传统教育和感恩教育，我们11级8班利用清明节契机，在班主任鲍老师和家委会的共同组织下，开展了以“缅怀先烈，感恩思”为主题的清明节扫墓活动。4月1日上午，天上的阴云越堆越厚，风越刮越冷，气温渐渐下降，但班主任鲍老师、局部同学及家长仍然如约来到此次活动的集合地点——赤霞广场。寒风料峭，阴霾的天空透着沉重的气氛。同学们来到人民英雄纪念碑前，献上鲜花，寄托哀思，表达无比敬仰之情。高耸入云的英雄纪念碑，给人以不尽的追思与永远的缅怀，同时也赋予同学们神圣的使命：“我们是祖国的将来，新世纪的接班人。”同学们列队安静有序地走进济南战役纪念馆。在陈列厅，看着反映济南战役的一幅幅照片、文字，还有见证着当年____先烈们艰辛卓绝战斗历程的相关历史遗物：牺牲烈士留下来的军功章、染有血迹的党费、决心书、家书信件，当年指战员使用过的望远镜、武器等；聆听着一段段感人肺腑的英勇事迹，同学们仿佛走进了那战火纷飞、血雨腥风的战争年代，在思想上承受了一次____的洗礼，深深体会到今天和平与幸福的生活来之不易，是无数____先烈用鲜血和生命换来的，要更加珍惜!在全景画馆，只见飞机在茫茫夜色中俯冲扫射，战火熊熊燃烧；耳边炮声隆隆，枪声四起，冲锋号声嘹亮。栩栩如生的3D画面，让大家仿佛置身于硝烟弥漫的战场，感受到理解放济南时壮烈的战争场面。同学们指着画布沉思着、识别着：那是解放阁!那是千佛山!多么强烈的视觉和心灵震撼啊!当年满目疮痍的惨烈战场，今天如诗似画的美丽风景区!抚今追昔，使同学们深化懂得了脚下的每一寸土地都曾浸染着____烈士的鲜血。通过此次活动，同学们心灵得到了净化，思想受到了洗礼，激发了爱国热情，增强了历史使命感，自觉树立了为祖国努力学习的崇高理想，决心成长为一个无愧于历史、对国家对社会有用之人。清明节线上祭扫活动总结篇9一、围绕主题，活动纷呈让庆贺每一个生命特有的璀灿，让英雄的故事作为时代的缩影在世间永远流传。”学生在烈士墓前的发言如在昨天，各项活动如期开展，我校清明节活动“形式多样，活动纷呈”。1、积极开展宣传教育。向孩子们宣传____烈士故事以及____的意义。2、以理论活动为载体。首先利用清明节前的星期一举行庄严、隆重的升旗仪式，然后在班会上大力宣传和弘扬爱国精神。其次，让孩子们走访、慰问老干部、老党员、老同志，听他们讲讲____故事。3、浸透到学科教学中。把清明节教育活动和培育民族精神纳入教育全过程，贯穿整个教育教学的各个环节，各个方面，比方让孩子们复习有关清明节的.诗句，积极营造弘扬和培育中华民族传统美德教育和爱国教育的气氛，使学生树立正确的世界观、人生观、价值观，继承和发扬伟大的中华民族精神和悠久的文化传统。二、成效显著，影响深远缕缕春风、绵绵细雨，诉不尽对____先烈的无限深情，道不尽对烈士英魂的无尽哀思。听着一段段感人的故事，学生们心潮起伏，冲动的心久久不能平静，同学们的心酸了，同学们的眼睛潮湿了。通过清明节活动的开展，对学生进展了____传统教育，从而使他们真正明白没有无数先辈的抛头颅、洒热血，就不会有今天的幸福生活，鼓励了广阔学生珍惜今天、把握明天；通过清明节活动的开展，潜移默化地对学生进展爱国情感的培养，从而使他们切身体会到爱国就是爱家庭、爱学校、爱父母、爱老师、爱同学，就是要在平时自觉标准、加强修养、努力学习造就爱国的才能。清明节线上祭扫活动总结篇10清明节既是我们中华民族的传统节日，也是开展爱国教育活动的重要契机。我园根据上级有关文件精神要求，以传统美德教育为内容，举行主题活动为途径，积极开展各项清明纪念活动，缅怀先烈，慎终追思，教育幼儿铭刻历史，珍惜来之不易的幸福生活。现将清明节教育活动情况总结如下：一、祭奠缅怀先辈，寄托哀思之情。引导幼儿在情境中获得完好的体验，是开展幼儿社会性的重要手段。我园把清明节活动作为培养幼儿人文精神的良好契机，清明节前夕，中大班从唐诗“清明”引入，讲解清明节的由，让幼儿带着对祖先和____先烈的缅怀心情，观看《雷锋的故事》、《英雄王二小》等动画片，先烈们的感人事迹鲜活地展如今幼儿面前。观看后，有的班级还开展了以英雄人物事迹为内容的情景表演活动。通过这一系列活动，进一步激发了幼儿爱祖国、爱家乡、爱别人的情感。时届清明，翠柏凝春，闽清____烈士纪念碑前更显得郁郁葱葱，庄严庄严。4月1日上午，城关幼儿园大班师生怀着无比崇敬的心情来到这里，深切缅怀____先烈们的丰功伟绩，表达他们的思念之情。全体师生向烈士鞠躬并默哀3分钟，小朋友敬献了自做的小花、花圈。在老师的讲解下孩子们深受感动，并宣誓：一定牢记____烈士的事迹，好好学习，天天向上。二、诵读诗词经典，感受文化魅力。创设诵读诗词经典环境，小班年段开展了“清明诵诗词，追思先辈志”的经典诵读活动，以此来纪念中国传统清明节。活动有机地将诗词诵读与语言领域活动整合，将《清明》、《咏柳》、《春晓》等幼儿耳熟能详的诗词，利用说、唱、演等形式，形成综合性语言活动，在让孩子从中感受到了经典诗篇的魅力的同时，也弘扬中华民族的优秀文化传统。三、理解节日风俗，感受春日美妙。清明节时，万物复苏，是春游踏青、亲近自然的好时机。我园组织小朋友到台山踏青，飘落的花瓣、路边的石子、草里的鸣虫都是孩子们的玩伴，嬉笑中，沐浴着温暖的阳光，亲吻着温暖的春风。此外，老师还组织家长和幼儿开展别开生面的亲子互动游戏，让他们在这既紧张又热烈的气氛中感受春游的快乐。活动中，幼儿初步理解了清明节踏青的风俗，切身感受盎然春意的同时还享受了浓浓的亲子之乐。在组织开展清明节活动时，我们坚持贴近实际、贴近生活、贴近幼儿，充分利用资，精心设计，使幼儿乐于参与活动，收到了预期效果，“爱祖国、爱家乡”的种子在幼儿的心中生根萌芽。今后我园将继续积极营造弘扬和培育中华民族传统美德教育和爱国教育的气氛，把培育民族精神贯穿于整个教育教学的各个环节和各个方面，帮助幼儿从小树立正确的世界观、人生观、价值观。清明节线上祭扫活动总结篇1120xx年清明节，我们学校组织了各项丰富多彩的活动来纪念这个节日。通过教育活动，让同学们懂得今天的幸福生活来之不易，懂得感恩报国，忠孝父母，使他们心灵又一次受到启迪，激发强烈的爱国热情。再将活动总结如下：一、“参观”____英烈纪念馆，做好____传统教育。利用班队会时间，各中队在进展平安教育的根底上，各班学生交流了清明节的由来、风俗、饮食文化等，通过交流大家进一步理解清明节的传统意义意。学校少先队为每个班级下发了《白山黑水的记忆》等影视资料，各班利用班会时间在辅导员的带着下，“参观了”“雷锋____纪念馆”“________纪念馆”等____英烈纪念馆，在熟知____历史的根底上，感受英烈的英雄气概，进一步促进少先队员继承优良传统，做创新创优的新时代少先队员，树立从小为中华民族伟大复兴而不懈奋斗的高尚理想。许多同学还制作了“英烈纪念卡”用特殊的方式缅怀先烈。二、开展了一次中华经典诵读活动。各班学生以小组为单位，诵读中华经典，弘扬中华民族优秀文化和传统美德。通过多方搜集资料，从中国经典古诗文中自选出了关于清明的优秀诗文，开展形式多样的诵读活动，同学们个个精神饱满、富有朝气，强大的感染力再次震撼了我们的心灵。三、开展了“网上祭英烈”